资源简介

第3节　动能和势能
填　核心知识
知识点一　了解能量
1.能量:物体能够 ,我们就说这个物体具有能量,简称能。
2.单位: ,符号 。
3.能量与做功的关系:能量是表示物体做功本领大小的物理量。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量 。
知识点二　研究物体的动能跟哪些因素有关
【探究准备】
1.动能:物体由于 而具有的能。
2.普遍性:一切 的物体都具有动能。
【探究过程】
【制订计划与设计实验】
1.实验器材的组装与选取
2.制订实验方案
(1)物体动能大小的呈现——转换法:通过比较 来反映钢球动能的大小。木块被撞得越 ,说明钢球具有的动能越大。
(2)探究过程——控制变量法:
①研究动能与质量的关系时,控制 不变。
②研究动能与速度的关系时,控制 不变。
【进行实验与收集证据】
1.让同一个钢球分别从斜面的 高度由静止开始滚下。钢球高度越高,到达斜面底端时速度 。木块被撞得 ,说明钢球具有的动能越大。
2.让质量不同的钢球从斜面 高度处由静止开始滚下。钢球质量 ,木块被撞得 ,说明钢球具有的动能越大。
【分析与论证】
1.物体质量相同时,运动的速度越大,物体的动能越 (选填“大”或“小”)。
2.物体运动的速度相同时,质量越大,物体的动能越 (选填“大”或“小”)。
【交流与评估】
1.实验中,让质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下的目的是什么
2.实验中,让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止开始滚下的目的是什么
知识点三　知道势能
1.重力势能
(1)重力势能:在地球表面附近,物体由于受到 并处在 时所具有的能。
(2)影响因素:物体的 和 。
①物体质量相同时,位置越 ,物体的重力势能越大。
②物体的位置高度相同时,质量越 ,物体的重力势能越大。
2.弹性势能
(1)弹性势能:物体由于发生 而具有的能。
(2)影响因素:物体 的大小。物体的 越大,具有的弹性势能越大。
3.势能: 能和 能的统称。
破　解题技法
类型一　研究物体的动能跟哪些因素有关
【典题1】(一题式探究)小明同学研究“物体的动能大小与什么因素有关”。
【实验装置】
(1)利用实验室中的木块、斜面、质量不同的钢球等器材,设计了如图所示的装置进行实验,实验所探究的动能是指 (选填“木块”或“钢球”)的动能。
【实验过程】
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是探究动能的大小与 的关系。
(3)换用质量不同的钢球,使它们从斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下推动木块做功,可以得到结论为: 一定时,质量越大,物体动能越大。
(4)实验过程中,发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施: 。
(5)(跨学科实践)
如图所示是交通管理部门对不同车型设定的最高速度,用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车 (选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
类型二　动能、势能大小的判断
【典题2】(2025·齐齐哈尔中考)如图所示,人造地球卫星在绕地球椭圆轨道运行的过程中,当卫星从近地点向远地点运行时,下列说法正确的是( )
A.动能增大,势能增大
B.动能减小,势能增大
C.动能增大,势能减小
D.动能减小,势能减小
【思维关键点】根据影响因素判断动能和势能的大小变化。
技法点拨
　(1)在分析物体动能或势能大小的变化时,一定要同时考虑两个影响因素是否发生变化,而不能只考虑其中的一个方面。
(2)影响重力势能的因素中的“高低”指的是物体所在的位置与参照物之间的竖直距离,因此它与参照物有关。
规避雷区
易错点　忽略隐含条件错判能量变化
【易错题】(2025·临沂质检)随着农业规模化和现代化水平的提高,无人机开始广泛应用于农田之中。如图所示是一架无人机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的情景,该过程中无人机的(　　)
A.动能增大,重力势能减小
B.动能减小,重力势能增大
C.动能不变,重力势能不变
D.动能减小,重力势能减小
【易错答案】C
纠错
动能与质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关;解答时注意隐含条件:质量是否改变。
【解析】飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,质量变小,速度不变,所以动能减小;质量变小,高度不变,所以重力势能减小。
【正确答案】D第3节　动能和势能
填　核心知识
知识点一　了解能量
1.能量:物体能够　对外做功　,我们就说这个物体具有能量,简称能。
2.单位:　焦耳　,符号　J　。
3.能量与做功的关系:能量是表示物体做功本领大小的物理量。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量　越大　。
知识点二　研究物体的动能跟哪些因素有关
【探究准备】
1.动能:物体由于　运动　而具有的能。
2.普遍性:一切　运动　的物体都具有动能。
【探究过程】
【制订计划与设计实验】
1.实验器材的组装与选取
2.制订实验方案
(1)物体动能大小的呈现——转换法:通过比较　木块被撞的远近　来反映钢球动能的大小。木块被撞得越　远　,说明钢球具有的动能越大。
(2)探究过程——控制变量法:
①研究动能与质量的关系时,控制　速度　不变。
②研究动能与速度的关系时,控制　质量　不变。
【进行实验与收集证据】
1.让同一个钢球分别从斜面的　不同　高度由静止开始滚下。钢球高度越高,到达斜面底端时速度　越大　。木块被撞得　越远　,说明钢球具有的动能越大。
2.让质量不同的钢球从斜面　同一　高度处由静止开始滚下。钢球质量　越大　,木块被撞得　越远　,说明钢球具有的动能越大。
【分析与论证】
1.物体质量相同时,运动的速度越大,物体的动能越　大　(选填“大”或“小”)。
2.物体运动的速度相同时,质量越大,物体的动能越　大　(选填“大”或“小”)。
【交流与评估】
1.实验中,让质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下的目的是什么
答:使钢球滚到水平面时具有不同的速度。
2.实验中,让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止开始滚下的目的是什么
答:使质量不同的钢球滚到水平面时有相同的速度。
知识点三　知道势能
1.重力势能
(1)重力势能:在地球表面附近,物体由于受到　重力　并处在　一定高度　时所具有的能。
(2)影响因素:物体的　质量　和　所处高度　。
①物体质量相同时,位置越　高　,物体的重力势能越大。
②物体的位置高度相同时,质量越　大　,物体的重力势能越大。
2.弹性势能
(1)弹性势能:物体由于发生　弹性形变　而具有的能。
(2)影响因素:物体　弹性形变　的大小。物体的　弹性形变　越大,具有的弹性势能越大。
3.势能:　重力势　能和　弹性势　能的统称。
破　解题技法
类型一　研究物体的动能跟哪些因素有关
【典题1】(一题式探究)小明同学研究“物体的动能大小与什么因素有关”。
【实验装置】
(1)利用实验室中的木块、斜面、质量不同的钢球等器材,设计了如图所示的装置进行实验,实验所探究的动能是指　钢球　(选填“木块”或“钢球”)的动能。
【实验过程】
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是探究动能的大小与　速度　的关系。
(3)换用质量不同的钢球,使它们从斜面的　相同　(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下推动木块做功,可以得到结论为:　速度　一定时,质量越大,物体动能越大。
(4)实验过程中,发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施:　增加斜面的高度　。
(5)(跨学科实践)
如图所示是交通管理部门对不同车型设定的最高速度,用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车　超速　(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
类型二　动能、势能大小的判断
【典题2】(2025·齐齐哈尔中考)如图所示,人造地球卫星在绕地球椭圆轨道运行的过程中,当卫星从近地点向远地点运行时,下列说法正确的是(B)
A.动能增大,势能增大
B.动能减小,势能增大
C.动能增大,势能减小
D.动能减小,势能减小
【思维关键点】根据影响因素判断动能和势能的大小变化。
技法点拨
　(1)在分析物体动能或势能大小的变化时,一定要同时考虑两个影响因素是否发生变化,而不能只考虑其中的一个方面。
(2)影响重力势能的因素中的“高低”指的是物体所在的位置与参照物之间的竖直距离,因此它与参照物有关。
规避雷区
易错点　忽略隐含条件错判能量变化
【易错题】(2025·临沂质检)随着农业规模化和现代化水平的提高,无人机开始广泛应用于农田之中。如图所示是一架无人机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的情景,该过程中无人机的(　　)
A.动能增大,重力势能减小
B.动能减小,重力势能增大
C.动能不变,重力势能不变
D.动能减小,重力势能减小
【易错答案】C
纠错
动能与质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关;解答时注意隐含条件:质量是否改变。
【解析】飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,质量变小,速度不变,所以动能减小;质量变小,高度不变,所以重力势能减小。
【正确答案】D

展开更多......

收起↑