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(共21张PPT)
梦回繁华毛宁
在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。自问世以来，它被无数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏，被后世帝王权贵巧取豪夺，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。它就是《清明上河图》。
导学活动一：介绍图画，感知繁华
《清明上河图》简介：
《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
导学活动一：介绍图画，感知繁华
导学活动二：初读课文，寻找繁华
第一自然段介绍社会背景，引出说明对象——张择端的《清明上河图》。
第二自然段介绍《清明上河图》的作者。
第三自然段总体介绍《清明上河图》。
第四自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。
第五自然段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
请同学们快速地浏览全文，概括每一段写了《清明上河图》的什么内容？
策略：
1.看位置：关键句通常在段首或段尾
2.看内容及作用：引出说明对象；概括总结或提示内容；承上启下
3.看关键词：副词或数词（首先，其次，；第一，第二，……）；关联词 （不仅、而且……)方位、方向、地点名词（东南西北，左中右……）
导学活动二：初读课文，寻找繁华
第一自然段介绍社会背景，引出说明对象——张择端的《清明上河图》。
第二自然段介绍《清明上河图》的作者。
第三自然段总体介绍《清明上河图》。
第四自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。
第五自然段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
本文采用了什么说明顺序
请同学们快速地浏览全文，概括每一段写了《清明上河图》的什么内容？
策略：
1.看位置：关键句通常在段首或段尾
2.看内容及作用：引出说明对象；概括总结或提示内容；承上启下
3.看关键词：副词或数词（首先，其次，；第一，第二，……）；关联词 （不仅、而且……)方位、方向、地点名词（东南西北，左中右……）
背景－内容－价值
由浅入深、由表及里
（1）局面繁荣、商业繁盛、人物繁多。（先介绍城市经济的繁华）
（2）“北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患”——照应题目“梦”，“ 盛世”对应“繁华”“回首故土，梦回繁华”——照应题目
（再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华）
（3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。
各段中“繁华”主要表现在哪些方面？（请跳读全文并在在文中圈画出相关字词）
导学活动三：细读课文，玩赏“繁华”
现在我们来一起学着拍个抖音，根据第4段内容，介绍一下如何使用抖音来呈现《清明上河图》的“盛世繁华”。
制作要求简单：（1）体现“繁华”主题。（2）有图片、配音、文字等设计说明和展示。
请小组分工合作，三分钟后展示。
导学活动三：细读课文，玩赏“繁华”
现在我们来一起学着拍个抖音，根据第4段内容，介绍一下如何使用抖音来呈现《清明上河图》的“盛世繁华”。
制作要求简单：（1）体现“繁华”主题。（2）有图片、配音、文字等设计说明和展示。
请小组分工合作，三分钟后展示。
提醒：第4段“画面开卷处” “画面中段” “后段”三个词语即将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。
巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡
这一段文字用配音体现繁华？那些字要读出重音。
一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。
这一段用文字用图片说明体现繁华？
用了什么说明方法？
探究新知
善用说明方法
疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。……巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。……船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
摹
状
貌
探究新知
善用说明方法
疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。……巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。……船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
摹
状
貌
概念：是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。
作用：为了使被说明对象更形象生动，描写更具体，令读者印象更加深刻。
在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
这一段用什么背景音乐体现繁华？
【第4段】在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
四字短语：不仅概括力强，含义丰富，而且句式整齐，节奏感强，读起来朗朗上口，使文章的语言典雅而富有韵味。对于一幅中外闻名的古名画，中华优秀传统文化的代表，用富有古典文化气息的典雅的语言不仅增强了文章生动性，更是与说明对象相契合。
语言生动典雅
导学活动四：再读课文，理解“繁华”
那这幅图为什么叫《清明上河图》？课题梦回繁华有哪些深意？
材料一:宋本(张择端版)绝不回避社会的矛盾，画面中不难窥探出北宋末年潜藏着一定的社会危机。画中的仕官们个个养尊处优，世俗百姓过的却是一种辛劳忙碌的生活。宋本画面讲究表现人物活动中极其严峻、激烈的矛盾冲突，并且显得十分惊险。
——杨新《<清明上河图>的故事》
材料二:这个时期北方的少数民族劲敌正在秣马厉兵，伺机攻克这座不设防的都城，北宋灭亡，已在旦夕之间。张择端充满了善意，以曲谏的方式作画，向宋徽宗告诫种种社会危机和国家隐患，以求及时挽回败政。"
——余辉《张择端与他的“盛世危图”》
导学活动四：再读课文，理解“繁华”
1.清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。
2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。
3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
4.我们当今之物质繁荣之时代及这个时代的人们，都应有忧患意识，才能美好常伴，繁华常在。
那这幅图为什么叫《清明上河图》？课题梦回繁华有哪些深意？
文艺性说明文
文艺性说明文即科学小品文，是说明文的一种。 它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将严谨的科学内容生动形象地表达出来。
这一文体具有以下特点：
科学性。文艺性说明文的科学性非常重要，内容必须科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
生动性。文笔的生动性是文艺性说明文区别于一般说明文的主要标志。 文艺性说明文要善于记叙和描写，善于穿插趣闻，善于运用修辞手法等。
通俗性。 文艺性说明文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言一般深入浅出、通俗易懂。
认识说明文
目标导学五：归纳总结，拓展延伸
今天我们学到了什么关于《清明上河图》的知识吗？你学到了什么关于说明文的知识吗？就请你和同桌交流一下，你学到了哪些知识？
下 课
Thanks!
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