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四年级上册第五单元
复习
挑战多音字
挑战看拼音写词语
小麻雀从（ ）掉到地上，老麻雀用自己的
（ ）去（ ）自己的（ ），哪怕是猎狗这样的（ ），它也会勇敢地与之（ ）。
巢穴
身躯
掩护
幼儿
庞然大物
搏斗
挑战看拼音写词语
扎着（ ）的小姑娘好像一只小（ ），抓着（ ）向上（ ）。那笔直的( )看着真让人（ ），她却一点儿也不害怕。
辫子
猴子
锁链
攀爬
石级
发颤
《麻雀》 《爬天都峰》
《我家的杏熟了》
《小木船》
交流平台 初试身手
清
楚
目录
01 课文内容
02 近、反义词
03 词语搭配
04 句段赏析
05 写作方法
01课文内容
01课文内容
01课文内容
《小木船》一文是围绕“小木船”讲了我和好朋友陈明之间发生的一件与“小木船”密切相关的事情，说明了同学之间不应当为小事情斤斤计较，相互谅解才能增进友谊。
《我家的杏熟了》按照事情的发展顺序回忆了小时候家里杏成熟时，自己数杏和奶奶给小伙伴分杏的事。表现了奶奶淳朴、善良的品格。
02 近、反义词
1.填写下列词语的近义词。
猛烈—（ ）　摇撼—( )　拯救—( )　
庞大— ( ) 掩护—( ) 鼓舞—( ) 居然— ( ) 奋力—( )
2.填写下列词语的反义词。
庞大—( )　嘶哑—( )　鼓舞—( )
强大—( ) 危险—( )
活动一：梳理近、反义词
强烈
摇动
挽救
巨大
保护
鼓励
竟然
全力
渺小
打击
弱小
安全
清脆
03 词语搭配
3.填上合适的词语。
一（ ）搏斗 一（ ）相片 一（ ）老爷爷
( )的石级　 ( )的牙齿　　( )的声音　
( )的怪物 ( )的力量 ( )的眼睛
( )的小木船 ( )的好朋友( )的老爷爷
（ )地摇撼 （ ）地尖叫 （ ）地拍打
活动二：梳理词语搭配
场
张
位
锋利
嘶哑
笔陡
可怕
强大
明亮
精致
形影不离
白发苍苍
猛烈
绝望
无可奈何
本单元中，写的最精彩的一句话是什么？为什么？用上下列的句式说一说。
本单元的课文中，我认为最精彩的句子是 ，因为 。
活动三：复习精彩句段
04 句段赏析
活动四：梳理写法
思考：怎样才能把一件事情写清楚？
1.按一定的顺序写。
2.写清楚时间、地点、人物、起因、经过和结果。
3.把看到的、听到的、想到的都写下来。
05 写作方法
大家再来读一读这个片段，看看这位同学有没有把做家务的过程写清楚。
妈妈把牛肉洗干净，切成块，用夹子夹起一块黑椒牛肉放进烤盘里，把烤盘放进烤箱。肉渐渐烤好了，一股浓郁的香味直扑我的鼻子里，我收起口水，迫不及待地夹起一块
肉往嘴里塞，妈妈急忙说：“可别烫伤
了！”一家人不约而同地笑起来。
作业布置
必做题：
1.积累词语：描写山峰陡峭的词语5个，ABCC式词语5个。
2.回忆自己经历的一件有趣的事，写下来。要把起因、经过和结果写清楚。
选做题（二选一）：
1.整理复习第五单元四字词语，并选择2个造句。
2.在课文中标记使用了修辞手法的句子，读一读。
课堂检测
1.形近字组词
幻（ ） 博（ ） 掩（ ）
幼（ ） 搏（ ） 淹（ ）
喉（ ） 辩（ ） 汲（ ）
猴（ ） 辫（ ） 极（ ）
侯（ ） 辨（ ） 级（ ）
候（ ） 瓣（ ） 及（ ）
幻想
幼儿
博士
搏斗
掩护
淹没
喉咙
猴子
王侯
等候
辩论
辫子
辨认
花瓣
汲取
南极
年级
及格
课堂检测
2.下列关于写一件事的说法，最准确的一项是（ ）
A. 写事只需要把事情的结果写生动，起因和经过可以省略
B. 按顺序写事，要把事情的起因、经过、结果都写清楚，经过部分可以写得详细些
C. 写事的顺序可以随意调换，只要内容有趣，读者就能看懂
D. 不需要考虑顺序，围绕事情的关键词写几句话就行
B

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