资源简介

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第一部分
考点过关
第二章　光现象
教材考点·深度梳理
01
重点难点·提升训练
02
重点实验·完全突破
03
河北中考·考向体验
04
0 光源:能够①　　　　的物体叫作光源,如:太阳、萤火虫、电灯等。月亮②　　　　(选填“是”或“不是”)光源。 光线:用来表示光的传播径迹和③　　　　的带有箭头的直线,光线的引入利用了理想模型法,光线不是真实存在的。 传播:光波是一种电磁波,可以在空气、水等物质及真空中传播。教材考点·深度梳理考点一光的直线传播发光不是方向0 光速:光在不同介质中传播速度不同(v真空>v空气>v水>v玻璃),光在真空中传播速度最大,近似为④　　　　m/s=⑤　　　　km/s。 光年是指光在真空中一年内传播的距离,它是长度单位。易错警示3×1083×1050考点二三种光现象的辨识光现象光的直线传播光的反射光的折射定义光在⑥ (或真空)中沿直线传播光射到物体表面时,有一部分会被物体表面⑦ 回来的现象 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生⑧　　　的现象 同种均匀介质反射偏折0续表光现象光的直线传播光的反射光的折射传播方向如图所示,用激光笔将一束光射到水中,观察到光在水中的径迹是⑨　　　　,方向不变 如图所示,用激光笔将一束光斜射到镜面上,观察到光的传播方向⑩　　　 如图所示,让一束光从空气斜射入水中,观察到射入水中的光的传播方向 　　　 一条直线改变偏折0续表光现象光的直线传播光的反射光的折射现象及应用现象:影子的形成、日(月)食、树荫下的光斑等;俗语(成语):一叶障目、立竿见影等;应用:射击瞄准、站队看齐等现象:水中的倒影、能看见身不发光的物体等;俗语(成语):镜花水月、猴子捞月等;应用:潜望镜、路口的反光镜等现象:池水变“浅”、清晨能看到地平线下的太阳等;俗语(成语):鱼翔浅底等;应用:放大镜等“影”的辨别(1)“影子”是指光被物体挡住而形成的阴影(既不是实像,也不是虚像),是由光的直线传播形成的,包括人影、手影、日(月)食、皮影戏等。(2)“倒影”是指物体在水面或其他光滑物体表面成的像,属于平面镜成像,质是光的反射。易错警示①(教材素材改编题)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,起初小明看不到硬币,这是因为光在同种均匀介质中沿　　　　传播;将平面镜放到碗边适当的位置,小明通过平面镜看到了硬币,这是利用了光的 现象;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明再次看到硬币,这是利用了光的 现象。 对应练习直线反射折射②(1)如图所示,小孔成像成的是　　　　的实像。 (2)小孔成像时,像的形状取决于物体的形状,与小孔的形状　　　　。 (3)小孔成像时,像的大小与　　　　的距离和光屏到小孔的距离都有关。 倒立无关物体到小孔考点三光的反射定律与光的折射规律项目光的反射光的折射图示续表项目光的反射光的折射规律反射光线、入射光线和法线在 　　　　,反射光线、入射光线分别位于法线 　　　,反射角 　　　　入射角。 [巧记]三线共面、两线分居、两角相等光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角 　　　　入射角;入射角增大时,折射角随之 　　　　。光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向 　　　　 相同点在光的反射和折射现象中,光路具有 　　　 同一平面内两侧等于小于增大不变可逆性③(教材素材改编题)小明想要利用一块平面镜使上午的太阳光竖直射入井中,太阳光与水平面的夹角为50°,请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数。对应练习如图所示:解析:由于反射光线竖直射入井内,过入射点O竖直向下作出反射光线OB;然后作∠AOB的角平分线即为法线(ON)。反射光线和入射光线的夹角∠AOB=50°+90°=140°,则反射角∠BON=∠AOB=×140°=70°。④(教材素材改编题)清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不要贸然下去,池水看起来比实际的　　　,是由于光的　　　　。请作图说明。图中,A点为实际位置,A'点为看到的位置。 浅折射如图所示:解析:池水看起来比实际的浅,是由于光的折射。A点反射的光由水中斜射入空气中进入人眼,人逆着折射光线沿直线看到A的像A',先连接人眼与像A',连线与水面的交点为折射点,连接A与折射点为入射光线,连接折射点与人眼为折射光线。考点四镜面反射和漫反射反射类型镜面反射漫反射条件反射面 　　　 反射面 　　　 图示反射光线 　　　射向一个方向 反射光线射向四面八方特点“反光”、刺眼、看不清物体能从各个方向看到物体平整光滑凹凸不平平行续表反射类型镜面反射漫反射实例光污染、黑板反光等在影院各个位置都能看到屏幕上的影像相同点都 　　　　光的反射定律,光路都是 　　　　的 遵循可逆考点五平面镜成像及应用原理光的 　　　 特点平面镜所成的像是 　　　　像;像与物体的大小 　　　　;像到平面镜的距离 　　　　物体到平面镜的距离,像与物体的连线与镜面 　　　　 应用穿衣镜(成像),潜望镜(改变光路)反射虚相等等于垂直(1)实像 　　　　(选填“能”或“不能”)在光屏上承接,如小孔成像;虚像 　　　　(选填“能”或“不能”)在光屏上承接,如平面镜成像。 (2)物体面镜时,所成像大小不变,人感觉镜中的像变大,是视觉带给我们的“错觉”。易错警示能不能⑤(教材素材改编题)检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里视力表的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距　　　　m,它是由于光的　　　　而形成的　　　　像,当人面镜时,镜中的视力表的像的大小将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 对应练习5反射虚不变解析:视力表到平面镜的距离是2.7 m,根据物像到平面镜的距离相等,所以视力表的像到平面镜的距离也是2.7 m,所以视力表的像到被测者的距离为2.7 m+2.7 m-0.4 m=5 m;平面镜成的像是由光的反射而形成的虚像;根据平面镜成像特点,物像大小相等,可知,当人面镜时,视力表经平面镜所成的像大小不变。考点六凸面镜和凹面镜类型凸面镜凹面镜图示特点对光有 　　　　作用 对光有 　　　　作用 应用汽车后视镜、路口的反光镜等太阳灶、汽车前灯反光装置等发散会聚考点七光的色散光的色散英国物理学家 　　　　用玻璃三棱镜分解了太阳光。太阳光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这种现象叫光的色散。光的色散现象说明:白光是由各种单色光组成的 　　　　光 牛顿复色续表色光的混合色光的三原色: 　　　　、 　　　　、 　　　　;这三种色光等比例混合为白光,不等比例混合可产生各种色光 看不见的光红外线:热作用强,可制成红外线夜视仪、电视遥控器等紫外线:化学效应强,可制成验钞机、紫外线灯等红绿蓝物体的颜色(1)不透明物体的颜色是由它 　　　　的色光的颜色决定的,如我们看到裙子呈红色,是因为裙子反射红光,吸收其他色光。 (2)透明物体的颜色是由它 　　　　的色光的颜色决定的,如蓝色玻璃只能透过蓝光。 易错警示反射透过(2025·保定模拟)我国古代有许多描述光现象的彩诗句,如辛弃疾的“溪边照影行,天在清溪底”。在下列现象中与“天在清溪底”的原理相同的是(　　)重点难点·提升训练重难点一光现象辨识例1A.山鸡舞镜B.小孔成像C.海市蜃楼D.日晷A解析:“天在清溪底”是一种平面镜成像现象,即以水面为平面镜,天成像在水中,是由光的反射形成的。山鸡舞镜是平面镜成像现象,是由光的反射形成的,故A符合题意;小孔成像是光的直线传播形成的,故B不符合题意;海市蜃楼是光的折射形成的,故C不符合题意;日晷利用光的直线传播,故D不符合题意。A.山鸡舞镜B.小孔成像C.海市蜃楼D.日晷光现象辨识的方法:(1)根据关键字词来判断:如“影子、日食、月食”→光的直线传播;“平面镜、倒影”→光的反射;“折断、变浅、放大镜、海市蜃楼”→光的折射。(2)根据介质来识别:光的直线传播是发生在同一种均匀介质中,光的传播方向不变;光的反射是发生在同一种均匀介质中,光的传播方向改变;光的折射是发生在两种介质的分界面。解题通法①学校经常给同学们进行夏季安全教育,防范溺水事故的发生。如图所示,漫画中的人认为池水不深的原因是池底　　　　的太阳光射入空气中时,在水面发生　　　　。(均选填“反射”“折射”或“直线传播”) 变式训练反射折射解析:透过水池中的水看池底,是池底反射的光斜射到水面时,发生折射远离法线后进入眼睛,而我们逆着光的方向看见的是池底的虚像,所以看上去比实际位置浅。光现象作图规范:(1)光线、实像用实线,光线的反向延长线、辅助线、法线、虚像用虚线。(2)光线带箭头,箭头画在实线中间,且注意箭头的方向。(3)法线与界面垂直,并标明直角符号。(4)要符合平面镜成像的特点、光的反射定律、光的折射规律。重难点二光现象作图考向1　光的反射作图如图所示,AO是射向平面镜的一束光,请在图中画出它的反射光线并标出反射角大小。例2如图所示:解析:入射光线与镜面的夹角是30°,所以入射角为90°-30°=60°,反射角也为60°。首先过入射点O作垂直于镜面的法线,然后根据反射角等于入射角作出反射光线。解题通法②如图甲所示,小孟利用一面小镜子隔墙看到院里的小猫要偷吃鱼。如图乙所示,AO表示来自小猫的入射光线,O点为入射点,B点为小孟眼睛所在位置。请在图乙中完成作图:①画出反射光线OB;②根据光的反射定律画出镜面。(镜面用表示,保留作图痕迹)变式训练甲乙如图所示:解析:根据题意,先连接OB得到反射光线,即进入小孟眼中的光线;然后画出入射光线与反射光线夹角的角平分线,即法线;最后过O点作出法线的垂线,即镜面所在位置。甲乙考向2　平面镜成像作图(2025·石家庄裕华区一模)为了避免驾驶员低头观看仪表信息而造成交通事故,汽车内安装了如图甲所示的平视显示系统,可将水平显示器上重要行车数据通过前挡风玻璃(看作平面镜)呈现在司机正前方,方便司机查看。驾驶员看到的像是光的　　　　(选填“直线传播”“反射”或“折射”)形成的　　　　(选填“实像”或“虚像”)。请在图乙中画出显示器AB在挡风玻璃中所成的像。 例3反射虚像如图所示:解析:挡风玻璃相当于平面镜,根据平面镜成像特点和原理可知,行车数据在挡风玻璃上所成的像是由于光的反射形成的虚像;先作出显示器AB的端点A、B关于挡风玻璃的对称点A'、B',连接A'、B'点即为显示器AB在挡风玻璃中的像,注意辅助线和像用虚线。可以利用平面镜成像特点和成像原理两种方法作图。(1)物体在平面镜中所成的像和物体关于镜面对称,即像和物体的连线与镜面垂直,且二者到镜面的距离相等。(2)平面镜是利用光的反射成像的,像点是物体发出或反射的光经镜面反射后的反射光线的反向延长线的交点。解题通法③苹果受到充足的阳光照射才会变红,由于光的　　　　,果树下部的苹果被遮挡很难着色。智慧的果农们通过铺设银色反光膜来增强苹果的着色度,提升苹果的品质。请你在图中画出一束太阳光从P点经银色反光膜反射至A处苹果的光路图。 变式训练直线传播如图所示:解析:由于光沿直线传播,果树下部的苹果被遮挡了阳光,所以果树下部的苹果很难着色;作出太阳关于银色反光膜的对称点P',连接P'与A处苹果,与银色反光膜的交点O为入射点,连接PO得到入射光线,OA为反射光线。考向3　光的折射作图如图,一束光从空气斜射入水中,画出其反射光线和大致的折射光线。例4如图所示:解析:过入射点作垂直于界面的法线,根据反射角等于入射角,在法线右侧的空气中画出反射光线;根据折射角小于入射角,在法线右侧的水中画出折射光线。解题通法④(2025·石家庄模拟)周日,小明在公园游玩。他站在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云中游”的现象,其中看到的“云”是光的　　　　现象;一条小鱼在A点,小鱼的虚像在A'点,请在图中画出小明在岸上B点(眼睛的位置)观察到鱼(A点)的大致光路图。 变式训练反射如图所示:解析:当光遇到水面时会发生反射,此时水面相当于一平面镜,所以水中的“云”是由光的反射现象形成的;连接A'B,与水面交于一点O,连接AO为入射光线,OB为折射光线。如图,小红站在平面镜前跳舞,向平面镜移动2 m用时5 s,则她在镜中的像移动的平均速度是　　　　m/s,在此过程中像的大小　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 重难点三平面镜成像特点例50.4不变解析:小红向平面镜移动2 m用时5 s,其移动的平均速度为v==0.4 m/s,当她以0.4 m/s的速度向平面镜靠近时,由平面镜成像的特点可知,像也以0.4 m/s的速度向平面镜靠近,在此过程中像的大小始终与小红的大小相同,即像的大小不变。从平面镜成像的特点入手解决问题解题通法⑤视力检测是儿童、青少年近视预防工作的重要一环。为了准确测量学生视力,通常要求眼睛与视力表保持5 m的距离。由于房间长度有2.8 m,医生把视力表放在被测者头部的后上方,让被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示),此时视力表在镜中成的是　　　　(选填“实”或“虚”)像,被测者应距平面镜　　　　m。 变式训练虚2.2解析:由平面镜成像特点可知,视力表在镜中成的是虚像;平面镜成像时,像和物体到平面镜的距离相等,由题图可知,视力表到平面镜的距离为2.8 m,视力表的像到平面镜的距离也为2.8 m,要求被测者眼睛到视力表的距离为5 m,则为满足检测要求,被测者应距离平面镜5 m-2.8 m=2.2 m。 实验装置图实验一探究光的反射定律重点实验·完全突破甲乙 实验器材及作用可折纸板、激光笔、笔、平面镜、量角器等。(1)纸板的作用:显示　　　　　　。 (2)量角器:测量　　　　和　　　　的大小。 实验注意事项(1)纸板与镜面必须　　　　放置。 (2)为了更好地观察到光路,实验应在　　　　的环境中进行。 光的径迹入射角反射角垂直较暗 实验操作(1)验证“三线共面”的方法:如图乙所示,将右侧纸板沿ON向后折,观察到右侧纸板上　　　反射光线,说明反射光线、入射光线和法线在 　　　内。 (2)验证光路可逆的方法:将激光沿着FO方向射入,观察到光线沿着OE方向射出,说明在反射现象中,光路是　　　　的。 没有同一平面可逆 实验结论在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在　　　　平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角　　　　入射角。 交流与反思(1)为了实验的顺利进行,纸板表面应该较　　　　。 (2)实验中产生错误数据的原因:误把入射光线或反射光线与　　　　的夹角当作入射角或反射角。 (3)改变入射角大小进行多次测量的目的是 　　　　　　　　　　　　。 同一等于粗糙平面镜探究反射角与入射角的大小关系,使实验结论更具普遍性①用如图甲所示的装置探究光的反射定律,白色硬纸板EF垂直于平面镜放置,能沿ON转折,ON垂直于平面镜。即时演练【基础设问】(1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点,观察反射光的方向。多次改变入射光的方向,观察并描绘光的径迹,量出入射角i和反射角r,记录如下表所示。比较r和i,可以得出:光反射时,反射角　　　　入射角。 实验次数123456入射角i15°30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80°等于(2)实验中让入射光远离法线,会看到反射光　　　　(选填“靠近”或“远离”)法线,反射角　　　　(选填“变大”或“变小”)。 (3)实验中随着入射光角度的不断改变,反射光的角度也在不断改变,但是它们始终位于ON两侧,这说明反射光线与入射光线始终位于　　　两侧。远离变大法线(4)纸板EF右侧没有沿ON折转时,能观察到反射光,折转时,观察不到反射光,说明反射时,反射光线、入射光线和法线在　　　　　　。(5)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点,光沿图中的OA方向射出,说明光反射时,光路是　　　　的。 同一平面内可逆(6)由于光在纸板上发生了　　　　　(选填“镜面反射”或“漫反射”),所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。 漫反射【补充设问】(7)(分析论证)实验结束后大家在讨论的时候,小刚分析实验现象并得出,当光垂直入射时,不存在反射光。你认为他的观点正确吗 　　　　(选填“正确”或“错误”),理由是　　　　　　　　　　　　。 (8)实验前,应将纸板　　　平面镜放置,移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿　　　　时针方向转动。错误反射光线和入射光线重合垂直顺【新考法】(9)(方案设计)按图乙所示操作时,纸板上看不到反射光线,小明想:此时反射光线还存在吗 请设计一种验证方法: 　　　　　　。 在平面镜上方喷雾,看是否能观察到反射光线(10)(装置创新)如图丙所示,半圆形滑轨固定在水平底座上,其圆心O处放置一小平面镜,红色激光笔A可以沿滑轨自由滑动,发射的激光始终对准圆心O点,L形支架上激光笔B发出绿色激光,该激光垂直于平面镜射入圆心O点。①实验中激光笔B发出的绿色激光用于模拟　　　　(选填“入射光线”“反射光线”或“法线”)。 ②若要得出反射光线、入射光线和法线的位置关系,观察到的现象是 　。 法线从侧面某一位置观察,绿色光线与红色光线完全重合 实验装置图实验二探究平面镜成像的特点 实验器材及作用玻璃板、白纸、两支完全相同的蜡烛、火柴、笔、刻度尺等。(1)选两支完全相同的蜡烛的目的:　　　　　　　　　　　　　　。 (2)用透明玻璃板代替平面镜的目的:便于　　　　　　　。(3)刻度尺的作用:测量两支蜡烛到玻璃板的　　　　。 实验方法实验采用的实验方法是　。 便于比较像与物体的大小关系确定像的位置距离等效替代法 实验注意事项(1)玻璃板要与白纸　　　　放置。 (2)为使实验现象明显,应在较　　　　的环境中进行实验。 (3)实验过程中,代替像的蜡烛　　　　(选填“需要”或“不需要”)点燃。 (4)实验时,眼睛应与物体在玻璃板的　　　侧观察像的位置。 垂直暗不需要同 实验操作(1)在玻璃板前点燃蜡烛A,移动未点燃的蜡烛B,人眼一直在玻璃板 (选填“前侧”或“后侧”)观察,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全　　　。(2)移动点燃的蜡烛,多做几次实验,使结论具有　　　　。 (3)辨别平面镜成的是实像还是虚像时,应把光屏放在　　　　的位置处,然后　　　　(选填“透过玻璃板”或“直接”)观察光屏。 前侧重合普遍性　蜡烛B直接 实验结论平面镜所成的像的大小与物体大小　　　　;像与物体到平面镜的距离　　　;像与物体关于平面镜对称,平面镜所成的像是　　　像。相等相等虚 交流与反思(1)选择方格纸替代白纸的作用:便于直接判断像和物体之间的 关系。 (2)平面镜成像的原理:　。 (3)实验中要选取较薄的玻璃板,原因是 　。 (4)无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合,原因可能是 　。 位置光的反射　可以避免玻璃板前后两个反射面形成重影的干扰玻璃板没有与白纸垂直放置②小彤同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时:【基础设问】(1)如图1,用玻璃板代替平面镜实验时,会看到两个不重合的像,分别是玻璃板前后两个面反射形成的,为消除此影响可选用　　　(选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上,这样做是为了便于确定像的　　　　。为了便于比较像与物的大小关系,所用的两支蜡烛A、B外形应　　　　(选填“相同”或“不相同”)。 即时演练图1薄位置相同(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将　　　　(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 (3)标记蜡烛A、B的位置,测得蜡烛B到镜面的距离　　　　(选填“小于”“等于”或“大于”)蜡烛A到镜面的距离。 图1未点燃等于(4)当蜡烛A远离玻璃板时,蜡烛A的像会　　　　(选填“靠近”或“远离”)玻璃板,像的大小　　　　(选填“变小”“不变”或“变大”)。 (5)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜所成的像是　　　　(选填“虚”或“实”)像。 (6)实验时应在　　　　(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。 图1远离不变虚A(7)若在某次实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是　　　　　　　　　　　　。 玻璃板没有与白纸垂直放置图1(8)经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示,通过处理和分析这张白纸上的信息,可得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。 图2像与物的连线与镜面垂直(或像和物到平面镜的距离相等)【补充设问】(9)(操作细节)如图3所示,将玻璃板由位置①水平向右移至位置②时,蜡烛A的成像情况是　　　　(填选项字母)。 A.成像仍在B处B.成像在B的右侧C.无法通过玻璃板成像图3A(10)(反射面的判断)另一组同学在进行实验时,将蜡烛A置于玻璃板前方,观察到A的两个像,在玻璃板后方放置未点燃的蜡烛B,使之与蜡烛A较亮的像重合,在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置,如图4所示,此时物到镜面的距离为　　　　,像到镜面的距离为　　　　(前两空均选填“AC”“AD”“BD”或“BC”),可沿　　　　(选填“MN”或“PQ”)移动蜡烛A多次实验,寻找普遍规律。 图4ACBCPQ【新考法】(11)(装置改进)另一实验小组利用方格纸和棋子进行实验,方格纸相比白纸的优点是　　　　　　　　　　　　　　,用棋子代替蜡烛的优点是　　　　　　　　,另一同学用棋子代替蜡烛进行实验时,怎么也看不清棋子的像,请你提出解决这个问题的办法: 　　(写出一条即可)。 便于比较像与物到玻璃板距离的大小关系棋子大小不变,成像稳定用手电筒照射棋子(12)(实际应用)小明还观察到汽车的前挡风玻璃是倾斜的(如图5所示),请你从成像特点分析这样设计具有安全性的依据是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。 图5车内人与物的像在挡风玻璃的斜上方,不会对司机的视线造成干扰 (2025·河北)下列光现象中,由光的直线传播形成的是(　　)河北中考·考向体验命题点一光现象辨识A.筷子“弯折” B.楼台倒影C.萌娃变“蛙” D.雨后彩虹C解析:筷子“弯折”,是筷子反射的光由水中斜射入空气,在水面处发生折射,折射光线远离法线进入人眼中,人眼逆着折射光线看到筷子的虚像在筷子的上方,所以插入水中的筷子看起来会变“弯折”,故A不符合题意;楼台倒影属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故B不符合题意;萌娃变“蛙”是小孩的影子,是光的直线传播形成的,故C符合题意;雨后彩虹是太阳光经过小水珠被分解成七种颜色的光,属于光的色散现象,是由光的折射形成的,故D不符合题意。A.筷子“弯折” B.楼台倒影C.萌娃变“蛙” D.雨后彩虹 (2024·河北)赵州桥是世界上现存最早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。如图所示,在平静的水面,桥与它的倒影相映成趣。以下的像与“倒影”的形成原理相同的是(　　)A.小孔成像B.放大镜成像C.照相机成像D.平面镜成像D解析:“倒影”是河岸上的物体反射的光线经过水面反射后,在水中形成的虚像,属于平面镜成像。小孔成像,是光沿直线传播形成的,故A不符合题意;放大镜成像和照相机成像都是凸透镜成像,是光的折射形成的,故BC不符合题意;平面镜成像的原理是光的反射,与“倒影”的形成原理相同,故D符合题意。 (2023·河北)如图所示的光现象中,与“潭清疑水浅”中“水浅”形成原理相同的是(　　)A.水中倒影B.手影形成C.筷子“弯折” D.激光准直C解析:“潭清疑水浅”指人看到水底形成的像,像的位置比物体的实际位置浅,是光的折射现象;水中倒影,属于光的反射,故A不符合题意;手影是由于光的直线传播在光不能到达的区域形成的影子,故B不符合题意;筷子“弯折”,是由于光的折射形成的现象,故C符合题意;激光准直是利用光的直线传播,故D不符合题意。 (2021·河北)下列光现象与物理知识对应正确的是(　　)A.在平静的湖面上看到蓝天白云——光的直线传播B.游泳池注水后,看上去好像变浅了——光的反射C.日出时,看到在地平线以下的太阳——光的折射D.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑——光的反射C解析:在平静的湖面上看到蓝天白云是平面镜成像,属于光的反射现象,故A错误;游泳池注水后,看上去好像变浅了,这是由于光的折射形成的,故B错误;日出时,看到在地平线以下的太阳,这是由于光在不均匀的大气中传播时发生折射形成的,故C正确;阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,是通过小孔成的太阳的像,是由于光的直线传播形成的,故D错误。 (2022·河北)雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由于 　　　　形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像,如图所示,像的大小与建筑物的大小　　　　。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙时会发生　　　　反射,造成“光污染”。 命题点二平面镜成像特点光的直线传播相等镜面解析:沿直线传播的光被不透明的建筑物挡住,在建筑物后面的地面上光照不到的地方形成影子;通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像,属于平面镜成像,像的大小与建筑物的大小相等;当强光照射到玻璃幕墙的表面时,会发生镜面反射,反射光线非常集中,炫目的光会干扰人们的正常生活,造成“光污染”。 小明身高1.7 m,距离平面镜3 m,他在平面镜中的像高是　　　　m,像到平面镜的距离是　　　　m。当他向平面镜缓慢走近时,他在平面镜中像的大小　　　　(选填“变大”“不变”或“变小”)。 1.73不变解析:根据平面镜成像特点,像的大小跟物体的大小相等,小明在平面镜中的像高是1.7 m;像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离,所以当小明站在平面镜前3 m处时,像到平面镜的距离也是3 m;因像和物的大小总是相等的,所以当他向平面镜缓慢走近时,他在平面镜中像的大小不变。 (2020·河北)在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻转,如图1所示。(1)实验中还需要的器材是　　　　、激光笔和铅笔。 命题点三探究光的反射规律图1量角器解析:(1)因为实验时为了验证光的反射定律,需要测量反射角和入射角的大小,所以必须有量角器。(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点,纸板F上会显示出反射光束OB;为探究反射光和入射光是否在同一平面内,下一步的操作是 　。 图1将纸板F沿ON向后折(或向前折),看其上是否有反射光线解析:(2)将纸板F沿ON向后折(或向前折),看其上是否有反射光线,转动后,若不能看到反射光线,说明反射光线与入射光线在同一平面内。(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如下表所示。由此可得出结论:在反射现象中,　　　　　　　　　。 实验次数入射角反射角130°30°245°45°360°60°图1反射角等于入射角解析:(3)使光束以不同角度入射进行实验,由表格中的数据可知,反射角等于入射角。(4)如图2所示,已知入射光线与反射光线的夹角为90°,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。图2(4)如图所示:解析:(4)已知入射光线与反射光线的夹角为90°,由光的反射定律知,反射角等于入射角,则反射角等于×90°=45°,所以先作出反射光线与入射光线的夹角的角平分线,然后再过入射点作这个角平分线的垂线即为平面镜的位置,入射角为入射光线与法线的夹角,反射角为反射光线与法线的夹角。图2第二章　光现象
考点一　光的直线传播
光源:能够①　　　　　　的物体叫作光源,如:太阳、萤火虫、电灯等。月亮②　　　　(选填“是”或“不是”)光源。
光线:用来表示光的传播径迹和③　　　　的带有箭头的直线,光线的引入利用了理想模型法,光线不是真实存在的。
传播:光波是一种电磁波,可以在空气、水等物质及真空中传播。
光速:光在不同介质中传播速度不同(v真空>v空气>v水>v玻璃),光在真空中传播速度最大,近似为④
　　　　m/s=⑤　　　　km/s。
光年是指光在真空中一年内传播的距离,它是长度单位。
考点二　三种光现象的辨识
光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射
定义 光在⑥　　　　　　(或真空)中沿直线传播 光射到物体表面时,有一部分会被物体表面⑦　　　　 回来的现象 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生⑧　　　　的现象
传播 方向 如图所示,用激光笔将一束光射到水中,观察到光在水中的径迹是⑨　　　　,方向不变 如图所示,用激光笔将一束光斜射到镜面上,观察到光的传播方向⑩　　　 如图所示,让一束光从空气斜射入水中,观察到射入水中的光的传播方向　　　
现象及 应用 现象:影子的形成、日(月)食、树荫下的光斑等; 俗语(成语):一叶障目、立竿见影等; 应用:射击瞄准、站队看齐等 现象:水中的倒影、能看见本身不发光的物体等; 俗语(成语):镜花水月、猴子捞月等; 应用:潜望镜、路口的反光镜等 现象:池水变“浅”、清晨能看到地平线下的太阳等; 俗语(成语):鱼翔浅底等; 应用:放大镜等
“影”的辨别
(1)“影子”是指光被物体挡住而形成的阴影(既不是实像,也不是虚像),是由光的直线传播形成的,包括人影、手影、日(月)食、皮影戏等。
(2)“倒影”是指物体在水面或其他光滑物体表面成的像,属于平面镜成像,本质是光的反射。
①(教材素材改编题)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,起初小明看不到硬币,这是因为光在同种均匀介质中沿　　　　传播;将平面镜放到碗边适当的位置,小明通过平面镜看到了硬币,这是利用了光的　　　现象;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明再次看到硬币,这是利用了光的　　　　
现象。
②(1)如图所示,小孔成像成的是　　　　的实像。
(2)小孔成像时,像的形状取决于物体的形状,与小孔的形状　　　　。
(3)小孔成像时,像的大小与　　　　的距离和光屏到小孔的距离都有关。
考点三　光的反射定律与光的折射规律
项目 光的反射 光的折射
图示
规律 反射光线、入射光线和法线在　　　　,反射光线、入射光线分别位于法线　　　　,反射角　　　　入射角。 [巧记]三线共面、两线分居、两角相等 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角　　　　入射角;入射角增大时,折射角随之　　　　。光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向　　　　
相同点 在光的反射和折射现象中,光路具有　　　
③(教材素材改编题)小明想要利用一块平面镜使上午的太阳光竖直射入井中,太阳光与水平面的夹角为50°,请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数。
　 　
④(教材素材改编题)清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不要贸然下去,池水看起来比实际的　　　　,是由于光的　　　　。请作图说明。图中,A点为实际位置,A'点为看到的位置。
考点四　镜面反射和漫反射
反射类型 镜面反射 漫反射
条件 反射面　　　 反射面　　　
图示 反射光线　　　射向一个方向 反射光线射向四面八方
特点 “反光”、刺眼、看不清物体 能从各个方向看到物体
实例 光污染、黑板反光等 在影院各个位置都能看到屏幕上的影像
相同点 都　　　　光的反射定律,光路都是　　　　的
考点五　平面镜成像及应用
原理 光的　　　
特点 平面镜所成的像是　　　　像;像与物体的大小　　　　　;像到平面镜的距离　　　　物体到平面镜的距离,像与物体的连线与镜面　　　　
应用 穿衣镜(成像),潜望镜(改变光路)
(1)实像　　　　(选填“能”或“不能”)在光屏上承接,如小孔成像;虚像　　　　(选填“能”或“不能”)在光屏上承接,如平面镜成像。
(2)物体面镜时,所成像大小不变,人感觉镜中的像变大,是视觉带给我们的“错觉”。
⑤ (教材素材改编题)检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里视力表的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距　　　　m,它是由于光的　　　　
而形成的　　　　像,当人面镜时,镜中的视力表的像的大小将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
考点六　凸面镜和凹面镜
类型 凸面镜 凹面镜
图示
特点 对光有　　　　作用 对光有　　　　作用
应用 汽车后视镜、路口的反光镜等 太阳灶、汽车前灯反光装置等
考点七　光的色散
光的 色散 英国物理学家　　　　用玻璃三棱镜分解了太阳光。太阳光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这种现象叫光的色散。光的色散现象说明:白光是由各种单色光组成的　　　　光
色光的混合 色光的三原色:　　　　、　　　　、　　　　;这三种色光等比例混合为白光,不等比例混合可产生各种色光
看不见的光 红外线:热作用强,可制成红外线夜视仪、电视遥控器等
紫外线:化学效应强,可制成验钞机、紫外线灯等
物体的颜色
(1)不透明物体的颜色是由它　　　　的色光的颜色决定的,如我们看到裙子呈红色,是因为裙子反射红光,吸收其他色光。
(2)透明物体的颜色是由它　　　　的色光的颜色决定的,如蓝色玻璃只能透过蓝光。
重难点一　光现象辨识
(2025·保定模拟)我国古代有许多描述光现象的精彩诗句,如辛弃疾的“溪边照影行,天在清溪底”。在下列现象中与“天在清溪底”的原理相同的是 (　　)
A.山鸡舞镜 B.小孔成像
C.海市蜃楼 　D.日晷　　　
光现象辨识的方法:
(1)根据关键字词来判断:如“影子、日食、月食”→光的直线传播;“平面镜、倒影”→光的反射;“折断、变浅、放大镜、海市蜃楼”→光的折射。
(2)根据介质来识别:光的直线传播是发生在同一种均匀介质中,光的传播方向不变;光的反射是发生在同一种均匀介质中,光的传播方向改变;光的折射是发生在两种介质的分界面。
①学校经常给同学们进行夏季安全教育,防范溺水事故的发生。如图所示,漫画中的人认为池水不深的原因是池底　　　　的太阳光射入空气中时,在水面发生　　　　。(均选填“反射”“折射”或“直线传播”)
重难点二　光现象作图
光现象作图规范:
(1)光线、实像用实线,光线的反向延长线、辅助线、法线、虚像用虚线。
(2)光线带箭头,箭头画在实线中间,且注意箭头的方向。
(3)法线与界面垂直,并标明直角符号。
(4)要符合平面镜成像的特点、光的反射定律、光的折射规律。
考向1　光的反射作图
如图所示,AO是射向平面镜的一束光,请在图中画出它的反射光线并标出反射角大小。
②如图甲所示,小孟利用一面小镜子隔墙看到院里的小猫要偷吃鱼。如图乙所示, AO表示来自小猫的入射光线,O点为入射点,B点为小孟眼睛所在位置。请在图乙中完成作图:
①画出反射光线OB;
②根据光的反射定律画出镜面。(镜面用表示,保留作图痕迹)
考向2　平面镜成像作图
(2025·石家庄裕华区一模)为了避免驾驶员低头观看仪表信息而造成交通事故,汽车内安装了如图甲所示的平视显示系统,可将水平显示器上重要行车数据通过前挡风玻璃(看作平面镜)呈现在司机正前方,方便司机查看。驾驶员看到的像是光的　　　　(选填“直线传播”“反射”或“折射”)形成的　　　　(选填“实像”或“虚像”)。请在图乙中画出显示器AB在挡风玻璃中所成的像。
可以利用平面镜成像特点和成像原理两种方法作图。
(1)物体在平面镜中所成的像和物体关于镜面对称,即像和物体的连线与镜面垂直,且二者到镜面的距离相等。
(2)平面镜是利用光的反射成像的,像点是物体发出或反射的光经镜面反射后的反射光线的反向延长线的交点。
③苹果受到充足的阳光照射才会变红,由于光的　　　　,果树下部的苹果被遮挡很难着色。智慧的果农们通过铺设银色反光膜来增强苹果的着色度,提升苹果的品质。请你在图中画出一束太阳光从P点经银色反光膜反射至A处苹果的光路图。
考向3　光的折射作图
如图,一束光从空气斜射入水中,画出其反射光线和大致的折射光线。
④(2025·石家庄模拟)周日,小明在公园游玩。他站在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云中游”的现象,其中看到的“云”是光的　　　　现象;一条小鱼在A点,小鱼的虚像在A'点,请在图中画出小明在岸上B点(眼睛的位置)观察到鱼(A点)的大致光路图。
重难点三　平面镜成像特点
如图,小红站在平面镜前跳舞,向平面镜移动2 m用时5 s,则她在镜中的像移动的平均速度是
　　　　m/s,在此过程中像的大小　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
从平面镜成像的特点入手解决问题
⑤视力检测是儿童、青少年近视预防工作的重要一环。为了准确测量学生视力,通常要求眼睛与视力表保持5 m的距离。由于房间长度有2.8 m,医生把视力表放在被测者头部的后上方,让被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示),此时视力表在镜中成的是　　　　(选填“实”或“虚”)像,被测者应距平面镜　　　　m。
实验一　探究光的反射定律
实验装置图
甲　 　乙
实验器材及作用
可折纸板、激光笔、笔、平面镜、量角器等。
(1)纸板的作用:显示　　　　　　。
(2)量角器:测量　　　　和　　　　的大小。
实验注意事项
(1)纸板与镜面必须　　　　放置。
(2)为了更好地观察到光路,实验应在　　　　的环境中进行。
实验操作
(1)验证“三线共面”的方法:如图乙所示,将右侧纸板沿ON向后折,观察到右侧纸板上　　　　反射光线,说明反射光线、入射光线和法线在　　　　　内。
(2)验证光路可逆的方法:将激光沿着FO方向射入,观察到光线沿着OE方向射出,说明在反射现象中,光路是　　　　的。
实验结论
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在　　　　平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角　　　　入射角。
交流与反思
(1)为了实验的顺利进行,纸板表面应该较　　　　　。
(2)实验中产生错误数据的原因:误把入射光线或反射光线与　　　的夹角当作入射角或反射角。
(3)改变入射角大小进行多次测量的目的是　　　　　　　　　　　　　　。
① 用如图甲所示的装置探究光的反射定律,白色硬纸板EF垂直于平面镜放置,能沿ON转折,ON垂直于平面镜。
【基础设问】
(1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点,观察反射光的方向。多次改变入射光的方向,观察并描绘光的径迹,量出入射角i和反射角r,记录如下表所示。比较r和i,可以得出:光反射时,反射角　　　　入射角。
实验次数 1 2 3 4 5 6
入射角i 15° 30° 45° 60° 70° 80°
反射角r 15° 30° 45° 60° 70° 80°
(2)实验中让入射光远离法线,会看到反射光　 　(选填“靠近”或“远离”)法线,反射角　　　(选填“变大”或“变小”)。
(3)实验中随着入射光角度的不断改变,反射光的角度也在不断改变,但是它们始终位于ON两侧,这说明反射光线与入射光线始终位于　　　　两侧。
(4)纸板EF右侧没有沿ON折转时,能观察到反射光,折转时,观察不到反射光,说明反射时,反射光线、入射光线和法线在　　　　　　　　　。
(5)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点,光沿图中的OA方向射出,说明光反射时,光路是　 的。
(6)由于光在纸板上发生了　　　　　(选填“镜面反射”或“漫反射”),所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
【补充设问】
(7)(分析论证)实验结束后大家在讨论的时候,小刚分析实验现象并得出,当光垂直入射时,不存在反射光。你认为他的观点正确吗 　 　　　(选填“正确”或“错误”),理由是　　　　　　　　　　　　　。
(8)实验前,应将纸板　　　　平面镜放置,移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿　　　　时针方向转动。
【新考法】
(9)(方案设计)按图乙所示操作时,纸板上看不到反射光线,小明想:此时反射光线还存在吗 请设计一种验证方法:　　　　　　　　　　　　　。
(10)(装置创新)如图丙所示,半圆形滑轨固定在水平底座上,其圆心O处放置一小平面镜,红色激光笔A可以沿滑轨自由滑动,发射的激光始终对准圆心O点,L形支架上激光笔B发出绿色激光,该激光垂直于平面镜射入圆心O点。
①实验中激光笔B发出的绿色激光用于模拟　　　　(选填“入射光线”“反射光线”或“法线”)。
②若要得出反射光线、入射光线和法线的位置关系,观察到的现象是 　。
实验二　探究平面镜成像的特点
实验装置图
实验器材及作用
玻璃板、白纸、两支完全相同的蜡烛、火柴、笔、刻度尺等。
(1)选两支完全相同的蜡烛的目的:　　　　　　　　　　　　　　。
(2)用透明玻璃板代替平面镜的目的:便于　　　　　　　　　　　　　。
(3)刻度尺的作用:测量两支蜡烛到玻璃板的　　　　。
实验方法
本实验采用的实验方法是　 。
实验注意事项
(1)玻璃板要与白纸　　　　放置。
(2)为使实验现象明显,应在较　　　　的环境中进行实验。
(3)实验过程中,代替像的蜡烛　　　　(选填“需要”或“不需要”)点燃。
(4)实验时,眼睛应与物体在玻璃板的　　　 侧观察像的位置。
实验操作
(1)在玻璃板前点燃蜡烛A,移动未点燃的蜡烛B,人眼一直在玻璃板　　　　(选填“前侧”或“后侧”)观察,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全　　　　。
(2)移动点燃的蜡烛,多做几次实验,使结论具有　　　　。
(3)辨别平面镜成的是实像还是虚像时,应把光屏放在　　　　的位置处,然后　　　　(选填“透过玻璃板”或“直接”)观察光屏。
实验结论
平面镜所成的像的大小与物体大小　　　　;像与物体到平面镜的距离　　　　;像与物体关于平面镜对称,平面镜所成的像是　　　　像。
交流与反思
(1)选择方格纸替代白纸的作用:便于直接判断像和物体之间的　　　　关系。
(2)平面镜成像的原理:　 。
(3)实验中要选取较薄的玻璃板,原因是 　。
(4)无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合,原因可能是 　。
② 小彤同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时:
【基础设问】
图1
(1)如图1,用玻璃板代替平面镜实验时,会看到两个不重合的像,分别是玻璃板前后两个面反射形成的,为消除此影响可选用　　　(选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上,这样做是为了便于确定像的　　　　。为了便于比较像与物的大小关系,所用的两支蜡烛A、B外形应　　　　(选填“相同”或“不相同”)。
(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将　　　　(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
(3)标记蜡烛A、B的位置,测得蜡烛B到镜面的距离　　　　(选填“小于”“等于”或“大于”)蜡烛A到镜面的距离。
(4)当蜡烛A远离玻璃板时,蜡烛A的像会　　　(选填“靠近”或“远离”)玻璃板,像的大小　　　
(选填“变小”“不变”或“变大”)。
(5)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜所成的像是　　　　
(选填“虚”或“实”)像。
(6)实验时应在　　　　(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
(7)若在某次实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　。
(8)经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示,通过处理和分析这张白纸上的信息,可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。
【补充设问】
(9)(操作细节)如图3所示,将玻璃板由位置①水平向右移至位置②时,蜡烛A的成像情况是　　　　
(填选项字母)。
A.成像仍在B处
B.成像在B的右侧
C.无法通过玻璃板成像
(10)(反射面的判断)另一组同学在进行实验时,将蜡烛A置于玻璃板前方,观察到A的两个像,在玻璃板后方放置未点燃的蜡烛B,使之与蜡烛A较亮的像重合,在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置,如图4所示,此时物到镜面的距离为　　　　,像到镜面的距离为　　　　(前两空均选填“AC”“AD”“BD”或“BC”),可沿　　　　(选填“MN”或“PQ”)移动蜡烛A多次实验,寻找普遍规律。
【新考法】
(11)(装置改进)另一实验小组利用方格纸和棋子进行实验,方格纸相比白纸的优点是　　　　　　　　　　　　　　,用棋子代替蜡烛的优点是　　　　　　　　,另一同学用棋子代替蜡烛进行实验时,怎么也看不清棋子的像,请你提出解决这个问题的办法:　　　　　　　
(写出一条即可)。
(12)(实际应用)小明还观察到汽车的前挡风玻璃是倾斜的(如图5所示),请你从成像特点分析这样设计具有安全性的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
命题点一　光现象辨识
(2025·河北)下列光现象中,由光的直线传播形成的是 (　　)
A.筷子“弯折”　　　　B.楼台倒影 C.萌娃变“蛙”　　　　D.雨后彩虹
(2024·河北)赵州桥是世界上现存最早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。如图所示,在平静的水面,桥与它的倒影相映成趣。以下的像与“倒影”的形成原理相同的是 (　　)
A.小孔成像 B.放大镜成像
C.照相机成像 D.平面镜成像
(2023·河北)如图所示的光现象中,与“潭清疑水浅”中“水浅”形成原理相同的是(　　)
A.水中倒影　　　　 　B.手影形成
C.筷子“弯折” D.激光准直
(2021·河北)下列光现象与物理知识对应正确的是 (　　)
A.在平静的湖面上看到蓝天白云——光的直线传播
B.游泳池注水后,看上去好像变浅了——光的反射
C.日出时,看到在地平线以下的太阳——光的折射
D.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑——光的反射
命题点二　平面镜成像特点
(2022·河北)雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由于　　　　　　　　形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像,如图所示,像的大小与建筑物的大小　　　　。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙时会发生　 　　　反射,造成“光污染”。
小明身高1.7 m,距离平面镜3 m,他在平面镜中的像高是　 　m,像到平面镜的距离是　　　m。当他向平面镜缓慢走近时,他在平面镜中像的大小　　　　(选填“变大”“不变”或“变小”)。
命题点三　探究光的反射规律
(2020·河北)在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在
平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻转,如图1所示。
图1
(1)实验中还需要的器材是　　　　、激光笔和铅笔。
(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点,纸板F上会显示出反射光束OB;为探究反射光和入射光是否在同一平面内,下一步的操作是　。
(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如下表所示。由此可得出结论:在反射现象中,　　 　。
实验次数 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
(4)如图2所示,已知入射光线与反射光线的夹角为90°,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
图2
【详解答案】
教材考点·深度梳理
①发光　②不是　③方向　④3×108
⑤3×105　⑥同种均匀介质　⑦反射
⑧偏折　⑨一条直线　⑩改变　偏折
对应练习
1.直线　反射　折射
2.(1)倒立　(2)无关　(3)物体到小孔
同一平面内　两侧　等于　小于
增大　不变　可逆性
对应练习
3.如图所示:
解析:由于反射光线竖直射入井内,过入射点O竖直向下作出反射光线OB;然后作∠AOB的角平分线即为法线(ON)。反射光线和入射光线的夹角∠AOB=50°+90°=140°,则反射角∠BON=∠AOB=×140°=70°。
4.浅　折射　如图所示:
解析:池水看起来比实际的浅,是由于光的折射。A点反射的光由水中斜射入空气中进入人眼,人逆着折射光线沿直线看到A的像A',先连接人眼与像A',连线与水面的交点为折射点,连接A与折射点为入射光线,连接折射点与人眼为折射光线。
平整光滑　凹凸不平　平行　遵循　可逆　反射　虚　相等
等于　垂直　能　不能
对应练习
5.5　反射　虚　不变　解析:视力表到平面镜的距离是2.7 m,根据物像到平面镜的距离相等,所以视力表的像到平面镜的距离也是2.7 m,所以视力表的像到被测者的距离为2.7 m+2.7 m-0.4 m=5 m;平面镜成的像是由光的反射而形成的虚像;根据平面镜成像特点,物像大小相等,可知,当人面镜时,视力表经平面镜所成的像大小不变。
发散　会聚　牛顿　复色　红
绿　蓝　反射　透过
重点难点·提升训练
重难点一
例1.A　解析:“天在清溪底”是一种平面镜成像现象,即以水面为平面镜,天成像在水中,是由光的反射形成的。山鸡舞镜是平面镜成像现象,是由光的反射形成的,故A符合题意;小孔成像是光的直线传播形成的,故B不符合题意;海市蜃楼是光的折射形成的,故C不符合题意;日晷利用光的直线传播,故D不符合题意。
变式训练
1.反射　折射　解析:透过水池中的水看池底,是池底反射的光斜射到水面时,发生折射远离法线后进入眼睛,而我们逆着光的方向看见的是池底的虚像,所以看上去比实际位置浅。
重难点二
例2.如图所示:
解析:入射光线与镜面的夹角是30°,所以入射角为90°-30°=60°,反射角也为60°。首先过入射点O作垂直于镜面的法线,然后根据反射角等于入射角作出反射光线。
变式训练
2.如图所示:
解析:根据题意,先连接OB得到反射光线,即进入小孟眼中的光线;然后画出入射光线与反射光线夹角的角平分线,即法线;最后过O点作出法线的垂线,即镜面所在位置。
例3.反射　虚像　如图所示:
解析:挡风玻璃相当于平面镜,根据平面镜成像特点和原理可知,行车数据在挡风玻璃上所成的像是由于光的反射形成的虚像;先作出显示器AB的端点A、B关于挡风玻璃的对称点A'、B',连接A'、B'点即为显示器AB在挡风玻璃中的像,注意辅助线和像用虚线。
变式训练
3.直线传播　如图所示:
解析:由于光沿直线传播,果树下部的苹果被遮挡了阳光,所以果树下部的苹果很难着色;作出太阳关于银色反光膜的对称点P',连接P'与A处苹果,与银色反光膜的交点O为入射点,连接PO得到入射光线,OA为反射光线。
例4.如图所示:
解析:过入射点作垂直于界面的法线,根据反射角等于入射角,在法线右侧的空气中画出反射光线;根据折射角小于入射角,在法线右侧的水中画出折射光线。
变式训练
4.反射　如图所示:
解析:当光遇到水面时会发生反射,此时水面相当于一平面镜,所以水中的“云”是由光的反射现象形成的;连接A'B,与水面交于一点O,连接AO为入射光线,OB为折射光线。
重难点三
例5.0.4　不变
解析:小红向平面镜移动2 m用时5 s,其移动的平均速度为v==0.4 m/s,当她以0.4 m/s的速度向平面镜靠近时,由平面镜成像的特点可知,像也以0.4 m/s的速度向平面镜靠近,在此过程中像的大小始终与小红的大小相同,即像的大小不变。
变式训练
5.虚　2.2
解析:由平面镜成像特点可知,视力表在镜中成的是虚像;平面镜成像时,像和物体到平面镜的距离相等,由题图可知,视力表到平面镜的距离为2.8 m,视力表的像到平面镜的距离也为2.8 m,要求被测者眼睛到视力表的距离为5 m,则为满足检测要求,被测者应距离平面镜5 m-2.8 m=2.2 m。
重点实验·完全突破
实验一
2.(1)光的径迹　(2)入射角　反射角
3.(1)垂直　(2)较暗
4.(1)没有　同一平面　(2)可逆
5.同一　等于
6.(1)粗糙　(2)平面镜　(3)探究反射角与入射角的大小关系,使实验结论更具普遍性
即时演练
1.(1)等于　(2)远离　变大　(3)法线　(4)同一平面内　(5)可逆　(6)漫反射
(7)错误　反射光线和入射光线重合　(8)垂直　顺　(9)在平面镜上方喷雾,看是否能观察到反射光线　(10)①法线
②从侧面某一位置观察,绿色光线与红色光线完全重合
实验二
2.(1)便于比较像与物体的大小关系
(2)确定像的位置　(3)距离
3.等效替代法
4.(1)垂直　(2)暗　(3)不需要　(4)同
5.(1)前侧　重合　(2)普遍性　
(3)蜡烛B　直接
6.相等　相等　虚
7.(1)位置　(2)光的反射　
(3)可以避免玻璃板前后两个反射面形成重影的干扰
(4)玻璃板没有与白纸垂直放置
即时演练
2.(1)薄　位置　相同　(2)未点燃
(3)等于　(4)远离　不变　(5)虚
(6)A　(7)玻璃板没有与白纸垂直放置
(8)像与物的连线与镜面垂直(或像和物到平面镜的距离相等)
(9)A　(10)AC　BC　PQ　(11)便于比较像与物到玻璃板距离的大小关系　棋子大小不变,成像稳定　用手电筒照射棋子　(12)车内人与物的像在挡风玻璃的斜上方,不会对司机的视线造成干扰
河北中考·考向体验
1.C　解析:筷子“弯折”,是筷子反射的光由水中斜射入空气,在水面处发生折射,折射光线远离法线进入人眼中,人眼逆着折射光线看到筷子的虚像在筷子的上方,所以插入水中的筷子看起来会变“弯折”,故A不符合题意;楼台倒影属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故B不符合题意;萌娃变“蛙”是小孩的影子,是光的直线传播形成的,故C符合题意;雨后彩虹是太阳光经过小水珠被分解成七种颜色的光,属于光的色散现象,是由光的折射形成的,故D不符合题意。
2.D　解析:“倒影”是河岸上的物体反射的光线经过水面反射后,在水中形成的虚像,属于平面镜成像。小孔成像,是光沿直线传播形成的,故A不符合题意;放大镜成像和照相机成像都是凸透镜成像,是光的折射形成的,故BC不符合题意;平面镜成像的原理是光的反射,与“倒影”的形成原理相同,故D符合题意。
3.C　解析:“潭清疑水浅”指人看到水底形成的像,像的位置比物体的实际位置浅,是光的折射现象;水中倒影,属于光的反射,故A不符合题意;手影是由于光的直线传播在光不能到达的区域形成的影子,故B不符合题意;筷子“弯折”,是由于光的折射形成的现象,故C符合题意;激光准直是利用光的直线传播,故D不符合题意。
4.C　解析:在平静的湖面上看到蓝天白云是平面镜成像,属于光的反射现象,故A错误;游泳池注水后,看上去好像变浅了,这是由于光的折射形成的,故B错误;日出时,看到在地平线以下的太阳,这是由于光在不均匀的大气中传播时发生折射形成的,故C正确;阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,是通过小孔成的太阳的像,是由于光的直线传播形成的,故D错误。
5.光的直线传播　相等　镜面
解析:沿直线传播的光被不透明的建筑物挡住,在建筑物后面的地面上光照不到的地方形成影子;通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像,属于平面镜成像,像的大小与建筑物的大小相等;当强光照射到玻璃幕墙的表面时,会发生镜面反射,反射光线非常集中,炫目的光会干扰人们的正常生活,造成“光污染”。
6.1.7　3　不变
解析:根据平面镜成像特点,像的大小跟物体的大小相等,小明在平面镜中的像高是1.7 m;像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离,所以当小明站在平面镜前3 m处时,像到平面镜的距离也是3 m;因像和物的大小总是相等的,所以当他向平面镜缓慢走近时,他在平面镜中像的大小不变。
7.(1)量角器　
(2)将纸板F沿ON向后折(或向前折),看其上是否有反射光线
(3)反射角等于入射角
(4)如图所示:
解析:(1)因为实验时为了验证光的反射定律,需要测量反射角和入射角的大小,所以必须有量角器。(2)将纸板F沿ON向后折(或向前折),看其上是否有反射光线,转动后,若不能看到反射光线,说明反射光线与入射光线在同一平面内。(3)使光束以不同角度入射进行实验,由表格中的数据可知,反射角等于入射角。(4)已知入射光线与反射光线的夹角为90°,由光的反射定律知,反射角等于入射角,则反射角等于×90°=45°,所以先作出反射光线与入射光线的夹角的角平分线,然后再过入射点作这个角平分线的垂线即为平面镜的位置,入射角为入射光线与法线的夹角,反射角为反射光线与法线的夹角。

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