资源简介

2025-2026学年吉林省长春市宽城区七年级(上)期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。
1.七年级学生小春在日记中写道：初中生活的序幕已经拉开，我们需要依靠自己的力量，一点一点打拼出一个新天地。下列诗句中与他日记中的想法最为一致的是( )
A.工欲善其事，必先利其器
B.人生万事须自为，跬步江山即寥廓
C.行到水穷处，坐看云起时
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2.习近平总书记指出：在实现中华民族伟大复兴的征程上，共青团是( )
A.先锋队
B.突击队
C.预备队
D.救援队
3.“是骡子是马，牵出来遛遛。”这句通俗的习语启示我们可以( )
A.通过对自我的全面分析认识自己
B.通过他人的评价来认识自己
C.在生活实践中认识自己
D.不断发掘自己的潜能
4.周恩来曾说：“从无字句处读书。“这句名言启示我们要( )
A.养成良好的学习习惯
B.积极参加社会实践活动
C.掌握科学的学习方法
D.发现并保持学习的兴趣
5.王阳明说：“立志圣则圣矣，立志贤则贤矣。”这说明( )
A.每个人的梦想都一定能够实现
B.编织人生梦想是青少年时期的重要主题
C.做有梦想的少年，应当树立远大志向
D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
6.教师是一个非常古老的职业，教师承担的使命是( )
A.因材施教
B.乐教爱生
C.启智润心
D.教书育人
7.《孔子家语》中说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。“这句话启示我们交友需要（）
A.尊重对方
B.敞开心扉
C.慎重选择
D.化解矛盾
8.古人说：“居安思危，思则有备，有备无患。“这启示我们应当（
A.增强风险意识
B.树立规则意识
C.提高避险能力
D.掌握急救技能
9.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。“体现的积极人生态度是( )
A.认真务实
B.乐观向上
C.勤奋进取
D.坚持不懈
10.如何衡量一个人的人生价值 我们需要用到一把“尺子”。这把”尺子“就是( )
A.一个人拥有的物质财富
B.一个人确立的人生理想信念
C.一个人战胜的艰难险阻
D.一个人对他人和社会的贡献
大勇从小喜欢打篮球。进入初中后，他得知学校开设有“灌篮高手“篮球社团，就立刻报名。在社团里，他和同学们相互切磋，篮球水平有大幅度提高。这表明初中阶段( )
①为我们提供了培养兴趣的平台
②是专门开发潜能的阶段
③为我们的发展提供了新的机会
④会面临各种各样的困难
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
下面漫画《家风》启示我们( )
①未成年子女有赡养扶助父母的义务
②要用行动表达对父母的孝敬之心
③要弘扬勤俭持家的中华传统美德
④优良家风能够促进家庭幸福和谐
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
长春市教育部门在各中小学校设置护学岗，安装一键报警装置，加强保安力量，严防发生各类安全事故，呵护青少年儿童健康成长。这体现了敬畏生命就要( )
①关爱他人的生命
②坚持国家利益至上、集体利益至上
③坚持人民至上、生命至上
④承认生命的脆弱与艰难
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
今年的11月9日是第34个全国消防宣传日。某校在这一天开展了消防知识竞赛、消防疏散演练等活动。开展这些活动的目的是( )
①增强中学生的安全意识
②降低自然灾害发生频率
③提高学生避险逃生能力
④丰富学生业余文化生活
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
大文豪苏轼说：“谁道人生无再少 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。“这启示我们( )
①每个人的生命都是可逆的
②要拥有积极的人生态度
③每个人的生命都是有限的
④要增强我们生命的韧性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二、分析说明题：本大题共4小题，共32分。
16.初中阶段，是人生成长的重要时期。受学校邀请，小吉作为毕业生代表，为七年级同学做成长经验分享。小吉根据自己的成长经历，初步拟定了两个主题：
【主题一】学习点亮生命【主题二】正确认识自己
(1)如果你是小吉，你会选择哪个主题 请运用所学知识说明理由。分享到最后，小吉想强调：“只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气，所以，我们要养成健康的生活方式，比如：___。”
(2)请你帮助小吉续写分享，将横线部分补充完整。
17.某校同学围绕”我和老师“开展探究学习活动，请你参与。
习语近人
一个人遇到好老师是人生的幸运。—习近平
从材料中，你感受到老师在我们的成长过程中发挥着怎样不可替代的作用
为号召更多的同学尊师爱师，请你设计一条宣传标语。
知心信箱
知心姐姐：
昨天，我因为值日劳动不认真，被班主任王老师狠狠“剋“了一顿。我有个疑问：劳动有那么重要吗 因为这件事，我有点”恨“王老师。
小刚
(3)如果你是“知心姐姐”,请你运用所学知识，回答小刚同学的疑问
(4)被老师“剋“后，小刚应该怎样正确对待
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一著名物理学家杨振宁原本想成为一名实验物理学家。可是他发现自己的动手能力比较弱，经常把一些实验搞砸。甚至有同学开玩笑说：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。他反复思考后，觉得自己的强项是理论研究而不是实验操作。于是他改变了努力方向，立志成为一名理论物理学家。果然不久他就取得了重大进展，获得了诺贝尔物理学奖。
材料二杨振宁在晚年放弃了美国的优渥生活，回到中国，在清华大学任教，为国家培养了大批优秀的高端人才
(1)依据材料一、二，运用所学知识回答如何树立正确的人生目标
(2)你的近期目标是什么 你准备如何实现这个近期目标
19.中国跳水运动员全红蝉和陈芋汐不仅家庭环境大不相同，而且性格迥异，但这些并没有成为两个人之间友谊的障碍。他们经常刚刚联手夺下双人跳水的金牌，就又要相互争夺单人跳水的冠军。陈芋汐认为自己和全红蝉搭档，既能更好地扬长避短，又能向全红蝉看齐，取长补短，因而能不断完善自己
(1)全红蝉和陈芋汐的事例说明友谊的美好在于什么
(2)划线部分说明要树立怎样的观念
(3)依据材料，运用所学知识回答如何不断完善自己
三、综合探究题：本大题共1小题，共8分。
长春市某校七年级一班同学围绕”我和我的家”开展了系列探究学习活动，请你参与。
【我爱我家】诗朗诵
家是有力的翅膀，托举我们卑翱翔蓝天。家是停泊的港湾，是一个人永远的眷恋。家是成长的园地，这里有岳母刺字，孟母三迁。
(1)依据材料，运用所学知识回答我们爱家的原因。
【我秀我家】传家宝
小林：这是我的家谱，它记载着我们家一代又一代人接力拼搏的经历。这是我们的家风。我们家的每一代人都按照这个家风来严格要求自己
(2)小林同学展示的两件传家宝，说明生命具有哪些特点
(3)楹联说明家风的作用是什么
【我建我家】倡议书
同学们：让我们大力弘扬中华民族传统家庭美德，为建设美好的家庭贡献自己的力量!
(4)倡议书中的划线部分指的是什么
(5)为建设美好家庭你能做哪些力所能及的事
答案
1-5BBCBC 6-10DCAAD 11-15CDCCD
16（1）选择主题一：学习点亮生命。理由：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。选择主题二：正确认识自己。理由：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。
(2)合理的饮食；有规律的作息和充足的睡眠；适量的运动；良好的卫生习惯等。
17（1）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
（2）敬师尊道传薪火，爱师崇德续华章
（3）①人生价值是通过劳动创造的。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（4）对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
18（1）①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
（2）例如：我的近期目标是制定每日学习计划。我实现目标的方式是：①每天晚自习前列出具体任务清单，优先完成薄弱科目的专项练习。②每周写完作业后复
习本周学习的内容并做好错题整理
19（1）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通和契合。
（2）要树立正确的合作与竞争观念。
（3）我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
20（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
（2）人的生命是代代接续的。人的精神生命是不断传承的。
(3)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观、性格特征、道德修养和行为习惯。
（4）尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等
（5）例：帮助父母做家务，洗菜、打扫房间；主动关爱长辈，为父母梳头、捶背。

展开更多......

收起↑