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第3课　美国内战
建议用时：10分钟
1 (2025南京二模)斯托女士撰写的《汤姆叔叔的小屋》在美国一经发表，立刻激起了人民对奴隶制度的极度义愤，林肯接见她时曾说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”据此推断，该小说(　　)
A. 主旨是反抗殖民统治
B. 包含废除农奴制的要求
C. 展现了南北矛盾的焦点
D. 体现了封建贵族的诉求
2 (2025济南三模)下图所示的内容是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。根据目录判定，该大国指的是(　　)
一、 殖民时代2 二、 独立风云10 三、 宪法立国28 四、 兄弟阋墙44
A. 法国 B. 英国
C. 美国 D. 日本
3 (2025中山二模)1862年以前，“美国”常用由分离的州组成的“Union”(联邦)一词。1863年，在272字的葛底斯堡演讲中，“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”(民族国家)的地方有5处。这一变化主要是由于(　　)
A. 《独立宣言》宣告国家独立
B. 维护国家统一成为首要目标
C. 英国丧失对北美的殖民统治
D. 制宪会议制定美国联邦宪法
4 1863年1月1日，很多地方都鸣礼炮表示祝贺，人们通宵达旦地举行集会，成千上万的黑人报名参加北方联邦政府军队，其中主要是南方逃亡奴隶。这主要是因为(　　)
A. 人民当家作主愿望的实现
B. 《宅地法》使人们获得土地
C. 林肯高票当选为美国总统
D. 《解放黑人奴隶宣言》生效
5 1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”这一主张的直接目的是(　　)
A. 扭转战局 B. 解放农奴
C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
6 美国总统特朗普宣称：“在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。”让特朗普都自愧不如的林肯总统曾经(　　)
A. 领导北美各州建立独立国家
B. 颁布美国宪法，确立分权制衡原则
C. 领导美国进行反法西斯斗争
D. 坚持斗争，反对国家分裂
7 阅读材料，回答问题。
材料一　当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。
——[德]马克思
(1) 材料一中的“两种社会制度”分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？
材料二　林肯当选了，但他明白，等待他的绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2) 请用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。
材料三　1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——摘编自《解放黑人奴隶宣言》
(3) 材料三中的这一政策出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？
材料四　马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(4) 材料四中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
建议用时：15分钟
8 (2025龙岩一模)“南北战争后，加强联邦权力和权威是顺理成章的逻辑发展，这推进了美国政治体制的不断完善，美国经济很快进入一个飞速发展的时代。”材料反映出南北战争(　　)
A. 确立了北方绝对主导的地位
B. 改变了美国的政治体制
C. 化解了南北双方的矛盾
D. 促进了资本主义的发展
9 (2024盐城)马丁·路德·金说：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由。”材料反映了美国(　　)
A. 独立战争的紧迫性 B. 种族观念的平等性
C. 民主制度的虚伪性 D. 南北战争的必然性
10 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是(　　)
A. 美国南北战争废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍
B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统
C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
D. 美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
11 下图所示的漫画想象了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉——“解放者”，他们都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能是(　　)
A. 玻利瓦尔、林肯
B. 彼得一世、林肯
C. 彼得一世、玻利瓦尔
D. 林肯、亚历山大二世
12 下图所示为小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是(　　)
A. 更新行业比重 B. 调整生产关系
C. 改变国家性质 D. 摆脱殖民统治
13 阅读材料，回答问题。
材料　如下表所示：
美国部分总统任职情况表
任次 人物 任职时间
第1任 乔治·华盛顿 1789—1797年
第2任 约翰·亚当斯 1797—1801年
第3任 托马斯·杰斐逊 1801—1809年
第16任 亚伯拉罕·林肯 1861—1865年
第46任 小约瑟夫·罗比内特·拜登 2021—2025年
(1) 华盛顿被称为“战争中的第一人，也是和平时代的第一人，也是他的同胞们心目中的第一人”。结合所学知识，简要分析华盛顿被视为“第一人”的原因。
(2) 杰斐逊被誉为“自由的使者”。他说：“人生而平等且独立自主；平等而生并取得无可转让之权利，包含维持生活、自由与对幸福的追求。”他的思想体现在哪部重要文献中？该文献在美国历史上有怎样的重要影响？
(3) 林肯被称为“伟大的解放者”，人们这样评价林肯的主要原因是什么？从历史发展的趋势看，这个“解放”有怎样的局限性？
(4) 林肯还被人们称为“新时代国家统治者的楷模”。结合19世纪60年代的背景，分析美国“新时代”的具体表现。(至少列出两点)
第3课　美国内战
1. C　2. C　3. B　4. D　5. A　6. D
7. (1) “两种社会制度”：资本主义工商业经济和奴隶制种植园经济。战争：南北战争。
(2) 史实：林肯就任美国总统，主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口，直接导致了美国内战的爆发。
(3) 影响：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
(4) 事件：南北战争结束后，林肯遇刺。主要依据：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。
8. D　9. C　10. A　11. D　12. B
13. (1) 原因：华盛顿领导北美人民取得独立战争的胜利；建立美国的共和政体；不居功、不恋权、不敛财。
(2) 重要文献：《独立宣言》。重要影响：宣告美国独立。
(3) 主要原因：林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，废除了叛乱各州的黑人奴隶制度。局限性：仅仅废除了叛乱各州的奴隶制度，没有完全废除美国的奴隶制度。
(4) 具体表现：政治上，国家完成统一；经济上，资本主义快速发展；人权方面，奴隶制被废除；疆域方面，不断西进，同时西部开始大规模开发；等等。(至少列出两点)

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