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2025-2026学年第一学期八年级道法期末模拟卷（2）
一、单选题
1．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（ ）
A．社会为人的生存和发展提供必要条件
B．一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力
C．个人主动关心社会，才能实现人生价值
D．社会的发展离不开每个人的努力
2．华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（ ）
A．要关注社区治理，并献计献策
B．要多关心国家、社会发展并为之自豪
C．只要把精力放在关注科技发展就行
D．社会生活是绚丽多彩的
3．田野里架起直播间，土特产变身网红尖货；利用物联网系统，田间管理更智慧；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批具有互联网思维的年轻人变身“新农人”投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（ ）
A．农业发展已不需农民辛苦劳作
B．经济得以快速发展全靠新农人
C．网络完全改变了生产者的生产方式
D．新农人借助互联网助农民增收
4．诈骗分子经常在网络上发布游戏账号出售、解除防沉迷功能等信息引诱未成年人，并实施诈骗。警方提醒，未成年人不要理会网络上故意搭讪的陌生人，不要贪图小便宜；学校和家长要教育孩子防范电信诈骗。由此可以看出，未成年人（ ）
①要学习防骗技能，加大打击网络诈骗力度
②要理性参与网络生活，提升媒介素养
③遇到诈骗就不具备自我保护意识
④自觉抵制不良信息，学会分析判断网络信息
A．③④ B．①③ C．①② D．②④
5．下图漫画给我们的启示是（ ）
A．只有以诚相待才能交到真正的朋友
B．践行诚信要讲究策略，注重方式方法
C．真诚待人，积极履行承诺
D．遵纪守法，珍惜诚信记录
6．某县教育局为回应广大学生家长的诉求，根据《义务教育法》的有关规定，结合当前儿童成长发育的自然规律及当地经济社会发展的需要，对小学一年级新生入学年龄进行了调整（如下表）。
施行时间 儿童入学年龄
1952年 7周岁
2014年 6周岁
上述调整说明（ ）
①规则是一成不变的
②不符合社会发展需求的规则需要调整和改进
③旧的规则必须废除
④遵守规则，还需要积极完善规则
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
7．针对多地出现的“共享电动车乱停占道、影响通行”问题，交通运输部出台《互联网租赁电动车运营服务规范》，首次将电子围栏、定点停放等技术要求纳入行业标准，这一规范的出台说明了（ ）
A．随着社会的发展，需要制定新规则
B．原有规则均已不合时宜，需要废除
C．规则在运行中应不断地调整、修改
D．每个人都必须参与新规则的制定
8．慎独是指无人监督时仍能严守规则。下列做法违背“慎独”要求的是（ ）
A．自习课时，小亮在没有老师看管的情况下仍安静阅读
B．过马路时，虽然周边没有行人和车辆，但小芳仍耐心等待红灯
C．小伟在无人值守的自助书吧里撕下一页漫画藏进口袋
D．学校图书馆闭馆后，值日生小婷自觉关灯并关好门窗
9．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ）
A．王某将刘某告到法院，告其侵犯自己的著作权
B．李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助
C．为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助
D．王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证
10．2025年国庆假期，中学生小杰在景区购买了一个声称“纯手工制作、永不褪色”的木质工艺品，回家后发现是机器批量生产且已掉色。小杰非常气愤，下列做法中最为可取的是（ ）
A．在社交媒体发布“景区商家全是骗子”等过激言论
B．自认倒霉，将工艺品扔掉，以后再也不去该景区
C．保存好商品和付款凭证，向当地消费者协会投诉
D．找几个同学一起去店里理论，要求店家高额赔偿
11．针对近年来频发的未成年人帮助信息网络犯罪活动现象，多地检察机关在2025年深入校园开展普法宣传，强调即使未成年人也可能因出售、出借电话卡、银行卡成为诈骗“帮凶”而承担法律责任，这警示我们（ ）
A．法律只约束违法行为，与普通中学生关系不大
B．要敬畏法律，树立底线意识
C．未成年人无需担忧，因为法律对所有未成年人都网开一面
D．只有在获得经济利益的情况下，相关行为才构成违法
12．2025年，泉州“爱心冰柜”志愿服务活动持续开展100天，累计为环卫工人、外卖小哥等一线劳动者送出15.7万瓶矿泉水。许多中学生利用暑假积极参与补给冰柜、引导取水等志愿服务。参与这类活动有助于青少年（ ）
①将课堂学习与社会实践相结合，提升综合能力
②深刻认识到错综复杂的社会关系，增强防范意识
③在服务社会中了解和认识社会，并从中获得社会经验
④主要目的是培养艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
13．作为第十五届全国运动会和残特奥会主办城市，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（ ）
①有利于维护残特奥会运动员的特权
②有利于残疾人平等地参与各项活动
③体现了对生命的尊重、关怀和善待
④体现同等情况同等对待的平等意识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．2025年全国“新时代好少年”盛徐荦（luò）路遇昏迷倒地的男子，立即上前施救；杨自若组建少年志愿服务队，在北京中轴线开展志愿讲解。他们的事迹生动诠释了（ ）
①乐于助人、勇于担当的个人品德
②团结统一、爱好和平的民族精神
③热心公益、服务社会的社会责任
④勤奋好学、精益求精的工匠精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．2025年10月19日，L县公安局经侦大队查获罗某某驾驶货车非法拉运初烤烟1445.3千克，涉案价值5万元。烟草是国家严格控制的专卖品，生产、运输、销售等环节都有专门机构负责，罗某某未取得经营资格非法经营，其行为涉嫌非法经营罪。这告诉我们（ ）
A．无论职位高低，每个人在法律面前都平等
B．要尽量逃避承担法律后果，学会依法维权
C．必须以法律为行为准则，要学会依法办事
D．应做到法无授权不可为、法定职责必须为
16．埃文·凯尔，用史料守护历史真相的国际义士。他将记录南京大屠杀的相册无偿捐赠给中国。让这段惨痛历史有了更有力的实物佐证。中国向其回赠了特制国礼瓷，既传递了中国人民的感激，也展现了大国气度。以下观点正确的是（ ）
①捐赠相册的行为有利于增进国家间的友谊
②捐赠相册的行为体现埃文·凯尔对中国的友善
③回赠国礼有利于塑造我国良好国家形象
④回赠国礼有利于维护良好社会秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．5月12日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国家安全》白皮书。白皮书全面阐释了新时代中国国家安全工作的创新理念、生动实践和建设成果，充分展现了中国（ ）
①众志成城抵御外部遏制打压的必胜信念
②统筹高质量发展和高水平安全的坚定决心
③完全阻隔来自各方面风险挑战的无畏精神
④重视各国安全关切，确保世界普遍安全的价值情怀
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．为了激发学生的学习兴趣，养成关心时事的习惯，增强责任意识，张老师组织开展了课前“时政播报”活动。以下是小江同学在PPT中选取的配图，请你推断此次时政播报的主题是（ ）
A．追求自由平等 B．维护公平正义 C．关心国家发展 D．维护国家安全
19．在祖国最西端的新疆乌恰县吉根乡，一辈子只会写“中国”二字的护边员布茹玛汗·毛勒朵，用双脚丈量祖国边境线，亲手在帕米尔高原刻下10多万块“中国石”。那些刻着“中国”二字的石头，是她心中永远的界碑。她说：“界碑一点儿不能动，边境土地一点儿不能丢”。布茹玛汗·毛勒朵（ ）
①履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务
②以个人利益为重，把个人利益放在第一位
③热爱祖国，勇担责任，坚持国家利益至上
④用自己的行动履行了维护国家利益的基本义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛周边开展“联合利剑——2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出，演习是对“台独”分裂势力谋“独”行径的有力惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明（ ）
①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯
②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一
③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务
④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
21．【与规则同行】
观点一 以德化人心，以礼定伦常。道德是立国之根基，良俗是善治之滋养，社会和谐时刻离不开德治的力量。近年来，我们颂扬道德模范，传承优良家风，践行社会主义核心价值观，弘扬志愿精神，建设诚信社会……越来越多的道德实践让温润人心的力量蓬勃生长，让守望相助的场景成为日常，让向上向善的信念在全社会扎根流淌。
观点二 以律均清浊，以法定治乱。法律是治国之重器，良法是善治之前提，治国理政须臾离不开法治。近年来，我国编纂民法典，制定个人信息保护法、疫苗管理法、反电信网络诈骗法、法律援助法等、修改刑事诉讼法、未成年人保护法……越来越多的法律让人民生活更加幸福，让社会更加有序，让国家发展更加有保障。
(1)对于道德与法律在维护社会秩序、规范人们行为等方面的作用，有人认为道德重要，也有人法律重要，对此，你持何观点，请围绕观点展开论述
【与道德相伴】
安徽桐城六尺巷清康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家发生土地纠纷。张家给远在京城的张英写信求助，张英回复的《让墙诗》化解了双方的矛盾———“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 ”张家得诗后主动退让三尺，吴家备受感动，也让出三尺，由此，形成了六尺巷。
山西平遥古城清朝末年，有一位乞丐婆拿着从去世老汉皮袄夹层中找到的一张字迹模糊的汇票，抱着试试看的心态到日昇昌票号，兑付这张30多年前的汇票。大掌柜仔细询问详情，翻查了数十年的帐簿，如数兑付了本金和利息。这是发生在平遥古城日昇昌票号的故事，在平遥古城里，随处能感受到晋商重“信义”的经营之道。
(2)请你为学校推荐一个研学基地，并结合所学知识，说明推荐理由。
22．八年级（2）班围绕“社会主义核心价值观”的内容设计了宣传板报，以下是部分版面内容：
【漫“话”自由】 【“数”说公平】“十四五”时期，我国加快建设教育强国成效显著：近五年来，全国2895个县域实现义务教育基本均衡；学生资助实现了各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖，每年惠及学生约1.5亿人次；面向农村和脱贫地区考生实施重点高校专项招生计划，累计录取123.5万人，5年间高等教育累计向社会输送5500万人才。【践行平等】践行平等，需要我们把平等原则落实到日常的生活中，在学校生活、社会生活中，我们应如何践行平等？欢迎在空白处留言，谈谈你的做法。____
(1)运用所学，为【漫“话”自由】中的漫画《代价》撰写一段解说词。
(2)小贵观看宣传板报后说：“教育公平的实现无论对个人还是社会，都有重要的价值。”结合【“数”说公平】，分析小贵得出这一结论的理由。
(3)参与完成【践行平等】中的留言活动。
三、综合探究题
23．材料一 2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育 走深走实十周年”。某校八年级（1）班对全校同学开展国家安全意识问卷调查活动。
问题 是 否 不清楚
你是否同意“国家安全与每个人息息相关”这句话 94% 4% 2%
你是否知道国家安全的主要内容 11% 85% 4%
你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话！ 45% 38% 17%
(1)上述问卷调查统计结果说明了什么
(2)学校可以通过组织哪些活动来帮助学生了解和学习党的二十大精神 （答出两种即可）
材料二 国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，党的二十大报告指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。
(3)请你谈谈我们要坚持怎样的总体国家安全观。
材料三 近年来，如漫画所示的网络军事泄密事件时有发生。有的是情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐患。有网友发帖：我们要绷紧安全的弦。自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，要让“国家安全意识”成为“日常习惯”。
(4)维护国家安全需要我们养成哪些“日常习惯” （答出两点即可）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D D D B C C A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C A C C A D C A
1．D
【详解】本题考查个人与社会的关系。
A：选项强调社会对个人的支持，与题干“依靠人民实现中国梦”的方向相反，故A不符合题意；
B：选项讨论理想的作用，未涉及个人与社会的互动关系，故B不符合题意；
C：选项侧重个人价值的实现，而题干强调社会发展需要人民共同努力，故C不符合题意；
D：选项直接指出社会发展依赖每个人的努力，与题干“必须紧紧依靠人民来实现”的主旨一致，故D符合题意；
故本题选D。
2．B
【详解】本题考查亲社会行为的认识。
A：题干强调华为科技突破引发小安的敬意，与社区治理无关，故A不符合题意；
B：小安因国家科技成就感到自豪，体现了关心国家发展并为之自豪，故B符合题意；
C：“只要关注科技发展”过于绝对，忽略了其他社会责任，故C说法错误；
D：题干未涉及社会生活的多样性，故D不符合题意；
故本题选B。
3．D
【详解】本题考查网络对生产方式的影响。
A：题干强调技术助力而非否定农民劳动，“不需农民辛苦劳作”不符合实际，故A说法错误；
B：“全靠新农人”中“全靠”表述绝对化，忽略其他因素，故B说法错误；
C：“完全改变”过度夸大网络作用，与实际中生产方式多元性不符，故C说法错误；
D：题干中新农人通过直播、物联网等技术帮助农民解决销售、管理、运输问题，直接体现新农人借助互联网助农民增收，故D说法正确；
故本题选D。
4．D
【详解】本题考查理性利用网络。
②：理性参与网络生活、提升媒介素养符合题干中“不理会陌生人搭讪”“不贪小便宜”等要求，故②符合题意；
④：诈骗分子在网络上发布虚假信息引诱未成年人，未成年人需要自觉抵制这些不良信息，学会分析判断网络信息的真伪和可靠性，不轻易相信和传播未经证实的信息，这样才能有效防范电信诈骗，故④符合题意；
①：未成年人应学习防骗技能，但“加大打击网络诈骗力度”属于执法机关的职责，而非未成年人能力范围，故①说法错误；
③：未成年人遇到诈骗时，并不意味着就不具备自我保护意识，题干强调的是要教育未成年人防范电信诈骗，说明未成年人可以通过学习和教育来增强自我保护意识，避免遭受诈骗，而且很多未成年人在面对诈骗时也能够采取一些正确的措施来保护自己，故③说法错误；
故本题选D。
5．D
【详解】本题考查践行诚信的要求。
A：漫画主题为银行贷款与信用状况的关系，未涉及“交朋友”，与人际交往无关，故A不符合题意；
B：漫画未体现践行诚信的“策略”或“方式方法”，仅对比信用好与信用不良的不同结果，故B不符合题意；
C：“真诚待人，积极履行承诺”侧重人际交往中的诚信行为，而漫画强调的是信用记录对社会活动（如贷款）的影响，并非单纯的履行承诺，故C不符合题意；
D：漫画中“银行贷款”“信用不良”直接关联个人征信记录，生动说明了失信行为会留下不良记录并产生严重后果，因此我们必须遵纪守法，珍惜个人诚信记录，故D符合题意；
故本题选D。
6．B
【详解】本题考查规则完善的相关知识。
①：规则并非一成不变，题干中入学年龄的调整直接说明规则可以修改，故①说法错误；
②：县教育局根据儿童成长规律和社会发展调整规则，体现了对不适应需求的规则进行改进，故②符合题意；
③：旧规则（7周岁入学）被调整而非“必须废除”，表述过于绝对，故③说法错误；
④：教育局在遵守《义务教育法》的基础上完善入学年龄规则，符合“积极完善规则”的要求，故④符合题意。
故本题选B。
7．C
【详解】本题考查积极完善规则。
A：交通运输部针对新问题制定规范，确实体现了社会发展需要新规则，但题干强调“首次纳入行业标准”，属于对原有规则的补充调整，而非完全制定全新规则，故A不符合题意；
B：原有规则并非全部过时，仅部分需调整，故B说法错误；
C：电子围栏等新要求被纳入行业标准，说明规则需根据实际情况动态调整，故C符合题意；
D：规则制定需公众参与，但“必须每个人参与”不符合实际，故D错误；
故本题选C。
8．C
【详解】本题考查自觉遵守规则。
A：小亮在无人监督时仍遵守纪律，体现自律，符合“慎独”要求，故A不符合题意；
B：小芳在无行人和车辆时仍遵守交通规则，体现自我约束，符合“慎独”要求，故B不符合题意；
C：小伟在无人值守时破坏书籍并占为己有，属于缺乏自律、违背规则的行为，直接违背“慎独”要求，故C符合题意；
D：小婷在无人监督时主动履行责任，体现自觉性，符合“慎独”要求，故D不符合题意；
故本题选C。
9．A
【详解】本题考查诉讼手段的识别。
A：王某向法院起诉刘某侵犯著作权，属于通过诉讼（民事诉讼）解决纠纷，A符合题意；
B：李某报警是寻求公安机关帮助，属于行政手段，并非诉讼，B不符合题意；
C：向司法援助中心求助是获取法律帮助，但未直接进入诉讼程序，C不符合题意；
D：合同公证属于预防纠纷的非诉讼手段，D不符合题意；
故本题选A。
10．C
【详解】本题考查依法维权。
C：题干中小杰发现购买的木质产品是机器批量生产且已掉色，小杰应保存好商品和付款凭证，向当地消费者协会投诉，故C符合题意；
A：在社交媒体发布过激言论属于不理智行为，可能侵犯他人名誉权，故A说法错误；
B：自认倒霉属于放弃维权，未依法维护自身合法权益，故B说法错误；
D：聚众理论和高额索赔易激化矛盾，可能涉嫌违法，故D说法错误；
故本题选C。
11．B
【详解】本题考查树立法治观念。
B：题干中，多地检察机关强调即使未成年人也可能因出售、出借电话卡、银行卡成为诈骗“帮凶”而承担法律责任，这警示我们要敬畏法律，树立底线意识，故B符合题意；
A：法律不仅约束违法行为，也保护公民权利、规范社会秩序，与所有公民（包括中学生）密切相关，故A说法错误；
C：法律面前人人平等。未成年人违法也要承担相应的法律责任，故C说法错误；
D：违法行为是否成立不以是否获利为前提，故D说法错误；
故本题选B。
12．C
【详解】本题考查服务社会。
①③：题干中，泉州“爱心冰柜”志愿服务活动的具体事例，有助于青少年将课堂学习与社会实践相结合，提升综合能力，在服务社会中了解和认识社会，并从中获得社会经验，故①③符合题意；
②：选项说法正确，但在题干中没有体现，故②不符合题意；
④：活动主要目的是培养社会责任感，而不是艰苦奋斗、勤俭节约，故④说法错误；
故本题选C。
13．C
【详解】本题考查平等的含义、敬畏生命。
①：法律面前人人平等，残疾人需要的是合理便利而非特权，故①说法错误；
②：无障碍环境改造有助于残疾人平等参与活动，故②符合题意；
③：此举体现了对残疾人生命的尊重与关怀，故③符合题意；
④：残疾人需要的是差别对待以实现实质平等，而非“同等情况同等对待”，故④说法错误；
故本题选C。
14．A
【详解】本题考查对他人负责、对国家和社会负责。
①：盛徐荦主动施救昏迷男子，体现乐于助人、勇于担当的个人品德，故①符合题意；
②：团结统一、爱好和平属于民族精神，但题干未涉及民族关系或国家层面的精神，故②不符合题意；
③：杨自若组建志愿服务队开展志愿讲解，体现热心公益、服务社会的社会责任，故③符合题意；
④：题干未提及学习或专业技能相关内容，无法体现工匠精神，故④不符合题意。
故本题选A。
15．C
【详解】本题考查依法办事、践行平等的要求的相关知识。
A：法律面前人人平等强调任何人违法都要受追究，但题干未涉及职位高低或特权问题，故A不符合题意；
B：法不可为，违法行为需承担相应的法律责任，故B错误；
C：罗某某因未遵守烟草专卖法律被处罚，说明依法办事要求以法律为准则，故C符合题意；
D：国家机关及其工作人员要做到法无授权不可为、法定职责必须为，题文中旨在强调公民要依法办事，D不符合题意；
故本题选C。
16．C
【详解】本题考查维护国家利益。
①：埃文·凯尔的捐赠行为是个人守护历史真相的友善之举，“增进国家间的友谊”强调国家层面互动，个人行为更多体现民间友好，而非直接增进国家间友谊，故①不符合题意；
②：埃文·凯尔无偿捐赠记录南京大屠杀的相册，支持中国守护历史真相，体现了对中国的友善，故②符合题意；
③：中国回赠国礼传递感激、展现大国气度，有助于塑造我国感恩、有担当的良好国家形象，故③符合题意；
④：“维护良好社会秩序”涉及社会管理、公共秩序等，回赠国礼属于国家礼仪往来，与社会秩序无关，故④不符合题意；
故本题选C。
17．A
【详解】本题考查对维护国家安全的认识和理解。
①②：依据教材知识并分析题干可知，白皮书强调团结应对外部挑战，充分展现了中国众志成城抵御外部遏制打压的必胜信念；同时，统筹发展与安全是中国的重要战略，体现对高质量发展与高水平安全的重视，故①②说法正确；
③：“完全阻隔”表述绝对化，现实中无法完全消除所有风险，故③说法错误；
④：中国主张共同安全，但“确保世界普遍安全”超出中国能力范围，表述太绝对，故④说法错误；
故本题选A。
18．D
【详解】本题考查国家安全的相关知识。
A：追求自由平等强调公民权利与机会的平等，三幅漫画未涉及自由或平等内容，故A不符合题意；
B：维护公平正义侧重社会资源分配、权利保障等公平问题，漫画中无相关体现，故B不符合题意；
C：关心国家发展通常涉及经济、科技、文化等领域的进步成就，而漫画聚焦于防范危害（如外来入侵生物、间谍偷拍、耕地破坏），并非发展成就，故C不符合题意；
D：第一幅漫画“外来入侵生物”涉及生态安全，第二幅“偷拍航母基地（间谍）”涉及军事/信息安全，第三幅“18亿亩耕地保护”涉及粮食安全，三者均属于国家安全范畴，故D符合题意；
故本题选D。
19．C
【详解】本题考查维护国家利益的义务等知识。
①：布茹玛汗·毛勒朵作为护边员守护边境线、刻“中国石”，体现了维护国家领土完整，履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，故①符合题意；
②：她的行为始终以国家利益为重，坚持国家利益至上，并非“以个人利益为重”，故②说法错误；
③：她用行动诠释了热爱祖国、勇担责任，坚持国家利益至上的信念，故③符合题意；
④：维护国家利益是公民的基本义务，她的护边行为正是履行这一义务的体现，故④符合题意；
故本题选C。
20．A
【详解】本题考查维护国家利益。
①：国家安全利益是国家的最高利益，材料中解放军演习针对“台独”和外部势力干涉，体现了对国家安全的坚决维护，故①说法正确；
②：中国人民解放军通过演习捍卫国家主权和领土完整，直接体现其维护国家核心利益的决心，故②说法正确；
③：维护国家主权和领土完整是全体公民的共同责任，并非仅限军队，故③说法错误；
④：我国仍在推进强军目标建设，尚未完全实现“世界一流军队”目标，故④说法错误；
故本题选A。
21．(1)我认为道德和法律都重要，二者相辅相成、缺一不可，共同维护社会秩序、规范人们行为。
道德的作用：道德是德治的基础，通过教化、自律引导人们践行良好行为，能培育向上向善的社会风气，如材料中道德模范、志愿精神等实践，让守望相助成为日常，是社会和谐的“软实力”。但道德缺乏强制力，对严重违规行为难以有效约束。
法律的作用：法律是法治的核心，通过强制力惩戒违法犯罪，能刚性保障社会秩序，如材料中民法典、反诈骗法等法律，让生活更有序、国家发展更有保障，是社会稳定的“硬约束”。但法律无法覆盖所有生活场景，难以引导精神层面的追求。
二者的关系：德治与法治相结合，才能既靠道德引导人们自觉向善，又靠法律约束违规行为，实现社会的刚柔并济、和谐稳定。 因此，维护社会秩序、规范人们行为，需要道德与法律共同发挥作用，二者不可偏废。
(2)推荐研学基地；安徽桐城六尺巷 推荐理由： 六尺巷的故事体现了“宽容友善、以和为贵”的中华传统美德。在研学过程中，学生能直观感受张英及其家人“主动退让”的处世智慧，理解“宽容、友善”对化解矛盾、促进人际和谐的重要性；这一案例也能引导学生在生活中践行“尊重他人、友善待人”的道德规范，提升自身的道德修养，传承中华优秀传统美德。
选择山西平遥古城日昇昌票号；推荐理由：山西平遥古城日昇昌票号 推荐理由： 日昇昌票号“兑付30多年前汇票”的故事，体现了“诚实守信、重诺践约”的晋商精神，这是中华传统美德的重要内容。研学中，学生能体会“诚信”对个人、企业乃至社会的价值，理解“言而有信、一诺千金”的道德要求，从而在学习生活中自觉践行诚信原则，提升自身的道德品质与责任意识。
【分析】中华传统美德的内涵与价值 、道德与法律的关系
能力考查：：辩证思维与批判思维能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力
核心素养：政治认同、道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：维护社会秩序、规范人们行为，道德比法律更重要 观点②：维护社会秩序、规范人们行为，法律比道德更重要
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误
论据①：道德是通过自律、教化规范行为，能引导人们向上向善，是社会和谐的基础，但道德缺乏强制力，仅靠道德无法约束所有违规行为。
论据②：材料中道德实践能温润人心，但面对违法犯罪行为，道德无法实现有效惩戒，难以保障社会秩序的刚性稳定。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误
论据①：法律是通过强制力规范行为，能刚性约束违法犯罪，是社会秩序的保障，但法律无法覆盖所有社会生活场景，难以引导人们的精神追求。
论据②：材料中法律能保障生活有序，但仅靠法律无法培育向上向善的社会风气，难以实现社会的柔性和谐。
第四步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学校，需要运用中华传统美德的具体体现与教育意义的有关知识，从推荐理由阐述类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①（安徽桐城六尺巷）：“让墙诗、主动退让”→可链接的教材知识：体现“宽容友善、以和为贵”的传统美德。 -
关键词②（山西平遥古城日昇昌票号）：“晋商重‘信义’、兑付旧汇票”→可链接的教材知识：体现“诚实守信、重诺践约”的传统美德。
第三步：整合信息，组织答案。
22．(1)①漫画中的主人公从随意插队、闯红灯的“小事”，到无视“禁止越过护栏喂老虎”的警示，最终演变为被老虎攻击的危急时刻！付出了沉重的代价。
②漫画《代价》告诉我们自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
③法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
(2)①面对贫困学生的资助和专项招生计划，让更多学子享受到教育公平，有利于保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。
②推动教育公平的实现，为国家和社会培养了更多的人才，有利于推动社会持续健康发展。
(3)①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
②敢于抵制不平等的行为。
③践行平等要坚决反对特权。
④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。
【分析】考点考查：法治和自由的关系、公平的重要性、践行平等
能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识的能力
核心素养：法治观念、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用法治和自由的关系的有关知识，从解说类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：漫画中的主人公从随意插队、闯红灯的“小事”，到无视“禁止越过护栏喂老虎”的警示，最终演变为被老虎攻击的危急时刻！付出了沉重的代价→自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用公平的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：面对贫困学生的资助和专项招生计划→让更多学子享受到教育公平，有利于保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。
关键词②：5年间高等教育累计向社会输送5500万人才→推动教育公平的实现，为国家和社会培养了更多的人才，有利于推动社会持续健康发展
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：在学校生活、社会生活中，我们应践行平等→平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。敢于抵制不平等的行为。践行平等要坚决反对特权。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。
第三步：整合信息，组织答案。
23．(1)大多数同学意识到维护国家安全的重要性，但仍有部分同学对国家安全认知不足，需要进一步加强公民的国家安全教育。
(2)示例：主题手抄报，主题黑板报，主题班会，主题知识竞赛，主题演讲比赛，主题征文比赛等等。
(3)以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础，以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
(4)①为维护国家安全工作提供便利和协助。②为维护国家安全积极建言献策。③检举、制止危害国家安全的行为。④监督和维护国家安全工作的开展。
【分析】考点考查：维护国家安全的重要性、总体国家安全观、积极承担维护国家安全的责任。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：你是否同意“国家安全与每个人息息相关”等问题及相关数据→可链接大多数同学意识到维护国家安全的重要性，但仍有部分同学对国家安全认知不足，需要进一步加强公民的国家安全教育。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查了解和学习党的二十大精神的活动形式，开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）本题考查总体国家安全观的内涵，结合教材知识进行作答。
（4）本题考查如何维护国家安全，结合教材知识进行作答。

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