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2025-2026学年吉林省榆树市七年级（上）期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共15小题，共20分。
1.初中阶段，是学生成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也是为高中更高层次的学习奠定认知、思维、习惯的基础。这表明，初中阶段（　　）
A. 我们会面临各种可能与挑战 B. 成为我们人生的最美好时光
C. 对我们的人生具有独特价值 D. 在我们人生道路上最大关键
2.漫画《我是限量版》，告诉我们（　　）
A. 转移注意是调节情绪的方法
B. 乐观的态度可战胜一切困难
C. 要正确处理好个人与社会的关系
D. 要以乐观的心态接纳独特的自己
3.韶关市某学校组织学生走进红军长征粤北纪念馆，开展重温红色记忆，树立理想信念主题研学活动。此次活动通过学、行、悟等沉浸式体验，培养学生爱党、爱国的情怀。对此，认识正确的是（　　）
A. 学习就是接受和掌握，参观纪念馆不是学习
B. 学习并不局限在学校，参观纪念馆也是学习
C. 参观纪念馆十分浪费时间，不利于我们学习
D. 参观纪念馆只是一种活动形式，无任何意义
4.家庭聚餐时，还未开席，小金看见餐桌上摆着自己爱吃的菜就准备去夹，爸爸看见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”。对小金爸爸的做法认识正确的是（　　）
A. 没有用心体会小金的迫切心情 B. 注重对子女进行家庭美德的教育
C. 教育方式不当，伤害小金的自尊 D. 建设美好家庭，父母要承担主要责任
5.班主任在综合评价中对笑笑作出这样的阶段性评价：你学习成绩优异，但文静有余活力不足，对班集体工作不够热心。对于班主任的评价，笑笑应该（　　）
A. 心生厌烦，要和老师好好理论
B. 充耳不闻，沉默应对这些评价
C. 接受老师的评价，放下学习去关心集体
D. 正确对待老师的表扬和批评，反省自己、完善自我
6.社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（　　）
A. 关爱生命，乐于助人 B. 正视挫折，增强韧性
C. 崇尚自由，及时行乐 D. 敬畏生命，遵守规则
7.经过半学期的学习后，七年级学生小丽在周记中总结如下：感谢七（1）班这个大家庭，让性格内向的我变得越来越开朗了；感谢我的同桌和学习委员，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（　　）
A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活有助于我们发展个性、完善自己
C. 集体生活有助于我们学会理解和包容 D. 集体生活可以决定一个人的命运
8.“投桃报李”出自《诗经 大雅 抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（　　）
A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的
C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的
9.“不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。”学校的这些安全提示，旨在提高学生的（　　）
A. 创新意识 B. 风险意识 C. 竞争意识 D. 合作意识
10.李培生几十年如一日“飞檐走壁”，在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。胡晓春一年有300天住在山上，与迎客松朝夕相伴。他们日复一日地坚守，把自己的工作做到了极致，得到全社会的尊重和积极评价。他们的事迹体现了衡量人生价值的尺度是（　　）
A. 能够为一家人创造更多物质财富 B. 一个人对他人和社会所作的贡献
C. 一生只能从事一行，干一行、精一行 D. 考上名牌大学，用学习成就精彩人生
11.进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（　　）
①设定合理的发展目标有助于目标实现
②切实可行的计划是取得成功的唯一条件
③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标
④有了好朋友的监督，目标就一定能实现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，学农成为了他的人生志向。这告诉我们（　　）
①少年的梦想，与个人志向紧密相连
②实现人生梦想，心动比行动更重要
③青少年要早立志，立大志，立长志
④只要不断努力，就能实现人生梦想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（　　）
①人的精神生命是不断传承的
②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富
③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律
④过去的家训已经不适应今天的社会了
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
14.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。下列关于人生目标的观点，你赞同的是（　　）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②人生目标可以分长远目标和近期目标
③规划人生就是分阶段实现近期人生目标
④只有实现了长远目标，人生才算有意义
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
15.60多年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（　　）
①要立足岗位做贡献
②一生只做好事，赢得社会地位
③要在奉献社会中创造自身价值
④只有成为伟人，人生才是值得的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题：本大题共5小题，共40分。
16.初中阶段，集体生活对个人成长有着重要意义。受学校邀请，小吉作为学生代表，为七年级同学做集体生活感悟分享。
小吉根据自己的经历，初步拟定了两个主题：
【主题一】集体生活成就我
【主题二】共建美好集体
(1) 如果你是小吉，你会选择哪个主题？请运用所学知识说明理由。
分享的最后，小吉想强调：“在集体中，我们要学会处理个人与集体的关系，这样才能让集体更和谐，比如：______
(2) 请你帮助小吉续写分享，将横线部分补充完整
17.阅读材料，完成下列要求。
身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。保持身心健康，不仅需要我们爱护身体，而且还需要我们滋养心灵。保持身心健康，不仅需要科学的方法，也需要持之以恒的行动
(1) 运用所学知识回答滋养心灵的方法有哪些？
(2) 爱护身体要养成健康的生活方式。请列举两项你喜欢的健康生活方式
18.在道德与法治课堂上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊故事我分享】
马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。
(1) 马克思和恩格斯的故事诠释了友谊的真谛，请你谈谈友谊的真谛有哪些？
【友谊烦恼我化解】
我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮 !”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练……
(2) 运用所学相关知识，帮助材料中的“我”解决朋友间的矛盾与冲突
19.阅读材料，完成下列要求。
每年的11月9日是全国消防日，今年消防日的主题为“全民消防，生命至上”。今年这一天，长春市某校举行了“消防安全，警钟长鸣”的消防应急疏散演练。警报声起，师生迅速用湿毛巾捂口鼻、弯腰，有序从教学楼疏散至操场集合。消防员随后讲解消防安全相关知识，此次演练是生动的安全教育课
(1) 该校组织的这次活动对同学们有什么意义？
(2) 为了宣传和了解更多方面的安全知识，请你再为该校推荐一种活动形式
20.某校七年（1）班同学围绕“追求美好人生”开展了系列探究学习活动，请你参与。
【明确目标】以下是班级同学分享的一则人物故事：
初中生小宇从小喜欢航模，他给自己确立了“未来成为航天工程师”的人生目标，每天利用课余时间学习航天知识，还加入了学校的航模社团，多次在市级比赛中获奖。
(1) 小宇的故事启示我们，应该怎样树立正确的人生目标？
【端正态度】班级组织同学们开展“积极人生态度我践行”活动，以下是活动流程：
确定主题
观察到部分同学遇到挫折就退缩，确定“以积极态度面对成长挑战”的活动主题。 → 交流分享
收集同学们遇到的学习、生活挫折，讨论消极态度的危害。 → 行动倡议
共同制定“挫折应对小妙招”在班级内发起“积极态度打卡”活动。
(2) 请针对上述活动主题设计一条宣传标语
(3) 运用所学知识回答开展上述活动对中学生的意义。
【实现价值】聚焦“人生价值”，面向未来，我们要做好人生价值践行规划
(4) 请你根据个人实际情况，完成人生价值规划设计。
我的人生价值践行规划
①初中阶段想要实现的小目标： ______ 。
②为实现该目标将要做的努力： ______ 。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】【小题1】选择主题二：集体生活成就我；理由：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地
【小题2】①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
17.【答案】【小题1】我们可以多阅读有益的书籍，汲取精神养分；培养兴趣爱好，如绘画、音乐等，丰富内心世界；参加志愿者活动，在帮助他人中获得心灵的满足与成长
【小题2】合理饮食、适量运动、规律作息、积极参加社交活动等
18.【答案】【小题1】①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的
【小题2】①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误
19.【答案】【小题1】有利于增强我们的安全意识，可以让我们熟悉疏散路线和逃生方法；有利于提高紧急避险能力；有利于了解更多的消防安全知识
【小题2】举办安全知识主题班会；开展安全知识竞赛；等
20.【答案】【小题1】正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
【小题2】以积极态度迎挑战，让成长之路更精彩；或笑对挫折不退缩，积极态度伴成长
【小题3】①有利于中学生认识到积极人生态度的重要性，学会用乐观心态面对挫折；②辩证看待顺境和逆境的作用；③认识顺境和逆境的关系；④能够正确面对人生中的顺境和逆境；⑤有利于帮助同学掌握应对挫折的方法，提升抗挫折能力
【小题4】本学期帮助1名学习有困难的同学补习功课;每周抽出2小时给同学讲题，提前整理知识点，根据同学的薄弱处调整辅导内容
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