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(共21张PPT)
思考：权利是否能随意行使？
履行义务对自己和他人有哪些影响？
第二单元第一课
子议题1：权利义务相统一
子议题2：权利义务有意义
子议题3：权利义务我践行
总议题：如何做一名新时代的权利义务明白人
子议题1：权利义务相统一
作为行人和驾驶员，分别享有那些权利和义务？
权利 义务
行人 通行权利、生命..... 遵守交通规则，配合......
机动车 通行权利、生命...... 礼让行人；遵守......
◎权利和义务有着怎样的关系？
权利的实现
义务的履行
促进
需要
公民
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
◎权利和义务有着怎样的关系？
观点辨析
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
在以下情境中你有些权利与义务？
权利 义务
幼儿时 生命健康与安全权...
在学校上学时 受教育权 受教育权、努利学习、遵守学校规章制度
在电影院观影 安静卫生的观影环境 不大声喧哗，乱扔垃圾
工作时 劳动权 劳动权，依法纳税
成年后 选举权、被选举权 依法服兵役
参与交通活动时... 通行权利、生命健康权、财产权 遵守交通规则，配合交通管理，保证自己和他人的安全。
思考：权利与义务有着怎样的关系？
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
◎权利和义务的关系
第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
　任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
权利 义务
幼儿时 生命健康与安全权...
在学校上学时 受教育权 受教育权、努利学习、遵守学校规章制度
在电影院观影 安静卫生的观影环境 不大声喧哗，乱扔垃圾
工作时 劳动权 劳动权，依法纳税
成年后 选举权、被选举权 依法服兵役
参与交通活动时... 通行权利、生命健康权、财产权 遵守交通规则，配合交通管理，保证自己和他人的安全。
思考：权利与义务有着怎样的关系？
公民的某些权利同时也是义务
子议题2：权利义务有意义
设立全国安全交通日对公民权利与义务有何作用？
◎公民权利与义务的充分实现有何意义？
公民权利的实现，调动其履行义务的积极性和主动性。
公民自觉履行义务，为其权利的实现提供和创造更好的条件。
子议题3：权利义务我践行
思考：如何对待权利与义务？
坚持权利与义务相统一
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
结合视频，联系生活实际，小组合作交流
谈谈应如何正确对待权利与义务？
权利义务放大镜
以“我的权利与义务日记”为题，记录1天中自己行使的权利、履行的义务，分析其中的关系。
◎我的权利与义务日记
事件 我行使的权利 我履行的义务 权利与义务的关系
早晨 起床 休息权 遵守校规、按时到 校学习 某些权利同时也是义务。
课堂 发言 受教育权、言论自 由权 尊重他人、遵守课 堂秩序、 公民的权利与义务相互
依存、相互促进。
食堂 用餐 获得食物、健康成 长的权利 遵守公共秩序、维 护公共卫生的义务 人人尽责，才能人人享
有美好的公共环境。
履行义务，可以为其权
利的实现提供和创造更
好的条件。
课后实践 — 校园观察台
小组合作，组建“校园权利观察团”，寻找校园内的“权利与义务”，制作一份《校园权利地图》。
谢谢观看

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