资源简介 微切口3——爪形三角形研究与特殊线段相关的解三角形问题角度1 等分线段例1-1 (2021·新高考Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b2=ac,点D在边AC上,BDsin∠ABC=asin C.(1) 证明:BD=b;(2) 若AD=2DC,求cos∠ABC.若AD=λDC,可由两个角度列式:(1) 利用cos∠BDA+cos∠BDC=0结合余弦定理找关系;(2) 利用=+平方后找关系.角度2 角平分线例1-2 (2023·全国甲卷理)在△ABC中,AB=2,∠BAC=60°,BC=,D为BC上一点,且AD为∠BAC的平分线,则AD= .在△ABC中,AD平分∠BAC,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.(1) 角平分线定理:=,该结论可以由两三角形面积之比得证,即==;(2) 等面积法:由S△ABD+S△ACD=S△ABC,可得AD.变式1-2 (2025·湛江一模)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且asin B+bcos∠BAC=b,D为BC边上的点,且AD平分∠BAC.(1) 求∠BAC的大小;(2) 若AD=,a=7,求△ABC的周长.角度3 高线问题例1-3 (2025·苏北七市二调)记△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,面积为S,且S=a2sin 2B.(1) 证明:tan B=3tan A;(2) 若A=45°,BC边上的高为6,求b.1.设h1,h2,h3分别为△ABC的边a,b,c上的高,则h1∶h2∶h3=∶∶=∶∶.2.求高一般采用等面积法,即求某边上的高,需要求出面积和相应底边的长度.向量的三点共线问题例 2 (多选)已知P是△ABC的中线BD上一点(不包含端点),且=λ+,则下列说法正确的是( )A.2λ+μ=1B.λμ的最大值为C.λ2+μ2的最小值为D.+的最小值是8三点共线定理:已知,为平面内两个不共线的向量且=x+y(x,y∈R),x+y=1是A,B,C三点共线的充要条件.变式 2 (多选)在Rt△ABC中,P是斜边BC上一点,且满足=2,点M,N在过点P的直线上,若=m,=n(m>0,n>0),则下列结论正确的是( )A.+为常数B.m+n的最小值为C.m+2n的最小值为3D.m,n的值可以为m=,n=2配套热练1.在△ABC中,已知=2,=3,直线BD与CE交于点M,则=( )A.+ B.+C.+ D.+2.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=,BC边上中线AD长为1,则bc的最大值为( )A. B.C. D.23.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,AD上,连接EF交AC于点M,且满足=4,=3,=λ+,则5λ+=( )A. B.1C.- D.-34.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=3,b=2,∠BAC的平分线AD的长为,则BC边上的高线AH的长等于( )A. B.C.2 D.5.(2025·武汉4月调研)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且C=,c=6,△ABC的面积为,D为边AB上一点,CD是∠ACB的平分线,则CD=( )A. B.1C. D.6.(多选)在△ABC中,AB=2,AC=3,A=,D为边BC上一动点,则( )A.BC=B.当AD为边BC上的高时,AD=C.当AD为边BC上的中线时,AD=D.当AD为角A的平分线时,AD=7.如图,在△ABC中,=3,E是BD上一点,且=λ+(λ∈R),则λ的值等于 .8.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠BAC=,∠BAC的平分线AD交边BC于点D,且AD长为定值.若△ABC面积的最小值为,则AD的长为 .9.(2025·南通一调)在△ABC中,已知tan A=,sin(A-B)=.(1) 求角B的大小;(2) 若AD为∠BAC的平分线,△ABC的面积为14,求AD.10.(2025·南宁期末)已知△ABC的内角A,B,C的对边为a,b,c,且=.(1) 求角A.(2) 若△ABC的面积为4.①已知E为BC的中点,且b+c=10,求△ABC的中线AE的长;②求∠BAC的平分线AD长的最大值.21世纪教育网(www.21cnjy.com)微切口3——爪形三角形研究与特殊线段相关的解三角形问题角度1 等分线段例1-1 (2021·新高考Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b2=ac,点D在边AC上,BDsin∠ABC=asin C.(1) 证明:BD=b;【解答】 设△ABC的外接圆半径为R,由正弦定理得sin∠ABC=,sin C=.因为BDsin∠ABC=asin C,所以BD·=a·,即BD·b=ac.又因为b2=ac,所以BD=b.(2) 若AD=2DC,求cos∠ABC.【解答】 方法一:因为AD=2DC,如图,在△ABC中,cos C=①.在△BCD中,cos C=②.由①②得a2+b2-c2=3,整理得2a2-b2+c2=0.又因为b2=ac,所以6a2-11ac+3c2=0,解得a=或a=.当a=时,b2=ac=,a+b=+<c(舍去).当a=时,b2=ac=,cos∠ABC==.所以cos∠ABC=.方法二:(平面向量基本定理)因为AD=2DC,所以=2.以向量,为基底,则=+,所以2=2++2,即b2=a2+accos∠ABC+c2.又因为b2=ac,所以9ac=4a2+4accos∠ABC+c2③.由余弦定理得b2=a2+c2-2accos∠ABC,所以ac=a2+c2-2accos∠ABC④.联立③④,得6a2-11ac+3c2=0,所以a=c或a=.当a=时,b2=ac=,a+b=+<c(舍去).当a=时,b2=ac=,cos∠ABC==.所以cos∠ABC=.若AD=λDC,可由两个角度列式:(1) 利用cos∠BDA+cos∠BDC=0结合余弦定理找关系;(2) 利用=+平方后找关系.角度2 角平分线例1-2 (2023·全国甲卷理)在△ABC中,AB=2,∠BAC=60°,BC=,D为BC上一点,且AD为∠BAC的平分线,则AD= 2 .【解析】 如图,记AB=c,AC=b,BC=a.方法一:由余弦定理可得22+b2-2×2×b×cos 60°=6,由b>0,解得b=1+.由S△ABC=S△ABD+S△ACD可得×2×b×sin 60°=×2×AD×sin 30°+×AD×b×sin 30°,解得AD===2.方法二:由余弦定理可得22+b2-2×2×b×cos 60°=6,由b>0,解得b=1+.由正弦定理可得==,解得sin B=,sin C=.因为1+>>2,所以B>A>C,所以C=45°,B=180°-60°-45°=75°.又∠BAD=30°,所以∠ADB=75°,即AD=AB=2.在△ABC中,AD平分∠BAC,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.(1) 角平分线定理:=,该结论可以由两三角形面积之比得证,即==;(2) 等面积法:由S△ABD+S△ACD=S△ABC,可得AD.变式1-2 (2025·湛江一模)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且asin B+bcos∠BAC=b,D为BC边上的点,且AD平分∠BAC.(1) 求∠BAC的大小;【解答】 由题设及正弦定理得sin∠BACsin B+sin Bcos∠BAC=sin B.又因为sin B≠0,所以sin∠BAC+cos∠BAC=1,所以sin=,又因为∠BAC∈(0,π),所以∠BAC+∈,则∠BAC+=,所以∠BAC=.(2) 若AD=,a=7,求△ABC的周长.【解答】 因为AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD=.因为S△ABC=S△ABD+S△ADC,所以bcsin∠BAC=AD·c·sin∠BAD+AD·b·sin∠CAD,即bcsin=×c×sin+×b×sin,整理得bc=(b+c)×,即bc=(b+c)①.由余弦定理得72=b2+c2-2bc·cos,即49=(b+c)2-bc②.将①代入②得8(b+c)2-15(b+c)-8×49=0,所以b+c=8或b+c=-(舍去),所以△ABC的周长为a+b+c=7+8=15.角度3 高线问题例1-3 (2025·苏北七市二调)记△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,面积为S,且S=a2sin 2B.(1) 证明:tan B=3tan A;【解答】 因为S=a2sin 2B,所以acsin B=2a2sin Bcos B.又sin B>0,所以c=4acos B.由正弦定理=,得sin C=4sin Acos B.因为A+B+C=180°,所以sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B,所以4sin Acos B=sin Acos B+cos Asin B,即cos Asin B=3sin Acos B,所以tan B=3tan A.(2) 若A=45°,BC边上的高为6,求b.【解答】 因为A=45°,所以tan A=1,由(1)知tan B=3.方法一:因为tan C=-tan(A+B)=-=2,所以△ABC为锐角三角形.如图,过点A作AD⊥BC,过点C作CE⊥AB,D,E分别为垂足.设AE=CE=3x,因为tan B=3,所以CE=3EB=3x,AD=3BD=6,所以在Rt△ADB中,AD=6,BD=2,AB=4x,即36+4=16x2,解得x2=.在Rt△AEC中,AC==3,即b=3.方法二:因为tan B==3,且sin2B+cos2B=1,所以sin2B=,cos2B=.因为tan B=3>0,所以B∈,所以sin B=,cos B=.由S=a2sin 2B=a×6,得a2×(2sin Bcos B)=3a,解得a=5.由正弦定理=,得=,解得b=3.1.设h1,h2,h3分别为△ABC的边a,b,c上的高,则h1∶h2∶h3=∶∶=∶∶.2.求高一般采用等面积法,即求某边上的高,需要求出面积和相应底边的长度.向量的三点共线问题例 2 (多选)已知P是△ABC的中线BD上一点(不包含端点),且=λ+,则下列说法正确的是( BC )A.2λ+μ=1B.λμ的最大值为C.λ2+μ2的最小值为D.+的最小值是8【解析】 由=λ+,得=λ+2,又B,P,D共线,所以λ+2μ=1,A错误;由λ>0,μ>0,得1=λ+2μ≥2,则λμ≤,当且仅当λ=,μ=时取等号,B正确;由λ2+μ2=(1-2μ)2+μ2=52+,得当μ=时,λ2+μ2取得最小值,C正确;因为+=(λ+2μ)=5++≥5+2=9,当且仅当=,即λ=μ=时取等号,所以+的最小值是9,D错误.三点共线定理:已知,为平面内两个不共线的向量且=x+y(x,y∈R),x+y=1是A,B,C三点共线的充要条件.变式 2 (多选)在Rt△ABC中,P是斜边BC上一点,且满足=2,点M,N在过点P的直线上,若=m,=n(m>0,n>0),则下列结论正确的是( ACD )A.+为常数B.m+n的最小值为C.m+2n的最小值为3D.m,n的值可以为m=,n=2【解析】 如图,由=2,可得-=2(-),所以=+.若=m,=n(m>0,n>0),则=,=,所以=+.因为M,P,N三点共线,所以+=1,所以+=3,故A正确;当m=,n=2时,满足+=3,故D正确;因为m+2n=(m+2n)=++≥2+=3,当且仅当m=n时等号成立,故C正确;因为m+n=(m+n)=++1≥2+1=+1,当且仅当n=m,即m=,n=时等号成立,故B错误.配套热练1.在△ABC中,已知=2,=3,直线BD与CE交于点M,则=( B )A.+ B.+C.+ D.+【解析】 如图,由E,M,C三点共线,可设=x+(1-x),又=,=3,所以=x+3(1-x),又B,M,D三点共线,则x+3(1-x)=1,解得x=,所以=×+=+.2.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=,BC边上中线AD长为1,则bc的最大值为( A )A. B.C. D.2【解析】 由题意得∠ADB+∠ADC=π,所以cos∠ADB+cos∠ADC=0,又a=,且D是BC的中点,所以BD=CD=.在△ABD中,cos∠ADB==,在△ADC中,cos∠ADC==,所以cos∠ADC+cos∠ADB=+=0,即b2+c2=,则2bc≤b2+c2= bc≤,当且仅当b=c=时取等号.3.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,AD上,连接EF交AC于点M,且满足=4,=3,=λ+,则5λ+=( B )A. B.1C.- D.-3【解析】 设==+,又=x+(1-x)=+,则λ=,μ=,从而5λ+=x+1-x=1.4.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=3,b=2,∠BAC的平分线AD的长为,则BC边上的高线AH的长等于( B )A. B.C.2 D.【解析】 由题意,设∠BAD=∠CAD=α,则∠BAC=2α,如图所示.由S△ABC=S△ABD+S△ACD可得×3×2sin 2α=×3×sin α+×2×sin α,整理得3sin 2α=2sin α,即sin α·(3cos α-)=0,又因为sin α≠0,所以cos α=,所以cos 2α=2cos2α-1=,所以sin 2α==.在△ABC中,由余弦定理得a2=32+22-2×3×2cos 2α=13-4=9,所以a=3.由S△ABC=bcsin 2α=a·AH可得×3×2×=×3AH,解得AH=.5.(2025·武汉4月调研)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且C=,c=6,△ABC的面积为,D为边AB上一点,CD是∠ACB的平分线,则CD=( B )A. B.1C. D.【解析】 在△ABC中,C=,c=6,由余弦定理可得c2=b2+a2-2bacos C,所以62=b2+a2-2bacos,所以36=b2+a2-ba.又△ABC的面积为,所以basin=,所以ba=4,所以36=b2+a2-ba=(a+b)2-3×4,所以a+b=4.因为CD是∠ACB的平分线,C=,所以∠ACD=∠DCB=,因为S△ACD+S△BCD=S△ABC,所以AC·CDsin∠ACD+BC·CD·sin∠BCD=b·CDsin+a·CDsin=,所以b·CD+a·CD=(b+a)CD=4,所以CD=1.6.(多选)在△ABC中,AB=2,AC=3,A=,D为边BC上一动点,则( AC )A.BC=B.当AD为边BC上的高时,AD=C.当AD为边BC上的中线时,AD=D.当AD为角A的平分线时,AD=【解析】 对于A,由余弦定理有BC==,故A正确;对于B,当AD为边BC上的高线时,由等面积法有AB·AC·sin A=BC·AD,即×2×3×=×AD,解得AD=,故B错误;对于C,当AD为边BC上的中线时,AD=||=|+|===×=,故C正确;对于D,当AD为角A的平分线时,设=λ=+,由B,C,D三点共线可知,+=1,解得λ=,所以||===,故D错误.7.如图,在△ABC中,=3,E是BD上一点,且=λ+(λ∈R),则λ的值等于 .【解析】 因为=3,所以=4,则=λ+=λ+.因为E,B,D三点共线,所以λ+=1,所以λ=.8.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠BAC=,∠BAC的平分线AD交边BC于点D,且AD长为定值.若△ABC面积的最小值为,则AD的长为 1 .【解析】 由题意,S△ABC=S△ABD+S△ACD,即S△ABC=bcsin∠BAC=AD·c·sin∠BAD+AD·b·sin∠CAD.因为∠BAC=,AD为∠BAC的平分线,所以bc=,即bc=≥,解得bc≥,当且仅当b=c时等号成立,此时S△ABC=bc·sin A=.因为△ABC面积的最小值为,所以=,解得AD=1.9.(2025·南通一调)在△ABC中,已知tan A=,sin(A-B)=.(1) 求角B的大小;【解答】 在△ABC中,tan A=>0,所以0<A<.因为0<B<π,所以-π<A-B<.因为sin(A-B)=>0,所以0<A-B<,所以cos(A-B)==,所以tan(A-B)==,所以tan B=tan [A-(A-B)]===1,所以B=.(2) 若AD为∠BAC的平分线,△ABC的面积为14,求AD.【解答】 由tan A=,0<A<,得sin A=,cos A=,所以sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B=.由正弦定理可得=,所以==,所以S△ABC=AB·ACsin∠BAC=×c2×=14,解得AB=7,所以AC=5.由cos∠BAC=1-2sin2∠BAD=,得sin∠BAD=sin∠CAD=,由S△ABC=S△ABD+S△ACD,即14=AB·ADsin∠BAD+AC·ADsin∠CAD=×AD+×AD,解得AD=.10.(2025·南宁期末)已知△ABC的内角A,B,C的对边为a,b,c,且=.(1) 求角A.【解答】 由题设及正弦定理得=,即a2=b2+c2-bc.由余弦定理得cos A=,因为0<A<π,所以A=.(2) 若△ABC的面积为4.①已知E为BC的中点,且b+c=10,求△ABC的中线AE的长;②求∠BAC的平分线AD长的最大值.【解答】 ①因为S△ABC=bcsin∠BAC=4,所以bc=16.又b+c=10,解得b=8,c=2或b=2,c=8.由于=+),所以2=2+2+2)==21,所以AE=.②由S△ADB+S△ADC=S△ABC,得·AD·csin+·AD·bsin=bcsin=4,解得AD=,而bc=16,则b+c≥2=8,当且仅当b=c=4时取等号,故AD≤2,即AD的最大值为2.21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共37张PPT)专题二三角函数与解三角形能力进阶 微切口3——爪形三角形研究与特殊线段相关的解三角形问题探究1【解答】(2021·新高考Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b2= ac,点D在边AC上,BDsin∠ABC=asin C.(1) 证明:BD=b;角度1 等分线段1-1【解答】(2021·新高考Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b2= ac,点D在边AC上,BDsin∠ABC=asin C.(2) 若AD=2DC,求cos∠ABC.1-1角度2 角平分线【解析】1-2【答案】2 【解答】 变式1-2【解答】变式1-2角度3 高线问题(2025·苏北七市二调)记△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,面积为S,且S=a2sin 2B.(1) 证明:tan B=3tan A;【解答】1-3(2025·苏北七市二调)记△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,面积为S,且S=a2sin 2B.(2) 若A=45°,BC边上的高为6,求b.【解答】1-3 向量的三点共线问题探究22【解析】【答案】BC【解析】变式2 【答案】ACD热练【解析】B【解析】【答案】A【解析】B【解析】【答案】B 【解析】【答案】B【解析】【答案】AC【解析】【解析】 1【解答】【解答】【解答】【解答】【解答】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考数学二轮复习专题2三角函数与解三角形能力进阶微切口3爪形三角形研究基础练(学生版).docx 高考数学二轮复习专题2三角函数与解三角形能力进阶微切口3爪形三角形研究基础练(教师版).docx 高考数学二轮复习专题2三角函数与解三角形能力进阶微切口3爪形三角形研究课件.ppt