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期末模拟测试练习卷
一．选择题（共16小题）
1．（2025秋 增城区月考）西周时期周天子在分封、册命、赏赐等政治场合对臣下的称名方式主要有私名和官名两类；而春秋时期周天子王命中的称谓却以亲属称谓如“伯父”“叔父”“伯舅”等为主。这一变化反映了该时期（　　）
A．统治者重视维护儒家伦理道德
B．旧有的贵族等级体系开始瓦解
C．血缘关系对政治的影响逐渐强化
D．周天子借亲缘关系维系分封秩序
2．（2025 海珠区校级三模）有学者认为，周公时代变革的最大结果，是神权退场，这让中国的文化过于“早熟”；战国时代变革的最大结果，是贵族退场，这让中国的政治过于“早熟”。而其他人类文明中，神权和贵族的退场，都发生在1500年之后的所谓近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为（　　）
A．分封制度和郡县制度的建立
B．以德治国和以法治国的实施
C．周公礼制和官僚政治的形成
D．皇帝制和三公九卿制的创建
3．（2025春 越秀区校级月考）“我们遍检所出土的十余万片甲骨，除有几例的占辞不是‘王占曰’外，其余全是。也就是说不管负责问卦的贞人是谁，所有占卜的吉凶最后的占断权皆在商王手中。所以，商代的占卜其实是由商王垄断的。”这体现出商朝（　　）
A．王权借助神权进行统治
B．宗教蒙昧主义思想盛行
C．占卜行为左右政治局势
D．君主专制制度明显加强
4．（2025 广州模拟）1362年，元顺帝颁布圣旨，任命云丹坚赞为察翁格弃不地方招讨使，要求其监督差发、赋税等事务，并规定：“（若）云丹坚赞依仗对他的委托，未经与朵甘思宜慰司商议，处罚无辜的人，要上奏我们。”这反映出元朝（　　）
A．地方治理注重相互制衡
B．赋税征收制度渐趋完善
C．行省制度提高行政效率
D．边疆管理采用羁縻政策
5．（2025春 广州期中）公元前4世纪中期起，罗马的平民开始担任执政官和其他高级官职。比如，约自公元前356年平民可任独裁官，公元前351年可任监察官，公元前337年可任大法官。另外，管理罗马市政的市政司、管理财务的财政司，也都有平民任职。这反映了当时（　　）
A．农民有效地维护了自身利益
B．具有浓厚的贵族寡头色彩
C．共和国的社会基础得到扩大
D．从贵族共和走向民主政治
6．（2025春 广州校级期末）中世纪“国王靠自己活”成为欧洲各国的财政共识，但从14世纪中叶开始，来自赋税的收入超过传统收入，成为王室的主要收入，传统常规收入（来自王室领地）所占比例从1202～1203年的80%下降至1483年的不足2%。这种变化意味着国王已从“靠自己活”转向“靠臣民活”。据此可推知，当时法国（　　）
A．王权呈现出加强的态势
B．等级君主制的逐步确立
C．资本主义雇佣关系产生
D．市民政治权益得到保障
7．（2025春 荔湾区校级月考）1860年，美国共和党总统候选人提名中，名气最大的主张废除奴隶制的苏华德输给了不干涉各州现存奴隶制但反对奴隶制扩张的林肯。民主党则出现分裂，南方提名保护奴隶制的布雷肯里奇，北方提名倡导“人民主权”的道格拉斯。最后，林肯获得多数选举人票，但只获得不到四成的大众选票。这表明当时美国（　　）
A．民主党践踏了美国民主制
B．奴隶制争议造成社会撕裂
C．社会普遍主张废除奴隶制
D．大众选票无法反映出民意
8．（2025秋 广州校级期中）1980年，广西宜山县等地的村民自选举产生村民委员会，制定村规民约。1982年，村民委员会被写进宪法。1998年，《村民委员会组织法》正式颁布。这表明（　　）
A．政府主持基层民主选举工作
B．村民自治纳入了法制化轨道
C．改革开放导致民主制度完善
D．依法治国已经成为社会共识
9．（2025春 越秀区校级月考）1909年6月，湖南各地有关省咨议局的选举投票正式举行，参加投票的选民共计100487名，在初选基础上，又于8月举行了复选投票，选出正式议员82人。1909年10月，省咨议局第一届会议在长沙开幕，讨论了全省有关铁路、文化、教育、政治、实业以致外交等问题的议案，直到12月2日才闭幕。这些举动（　　）
A．表明立宪派已经控制了湖南政权
B．推动了湖南地区的政治民主化进程
C．说明湖南士绅高度重视基层治理
D．体现出改革官制开始得到国人认可
10．（2025 广州模拟）魏晋南北朝时期，政府设有“谱局”“谱库”，由专门的谱官掌握各类家谱、族谱的编制情况，规定民间编纂的家谱必须到政府备案，与政府谱局存档簿状对照无误后，才能得到认可。这一做法（　　）
A．保证血缘正统传承 B．有助于维护士族特权
C．限制了人口的流动 D．扩大了政权统治基础
11．（2025秋 增城区月考）唐宋时期，在各门学问的家传中，经学最多最顺畅；文学是个性化创作，大都没有家传；技艺（医学、算学、农学等）尽管也倾向家传，却时而后继乏人。据此可知，这一时期家学传承（　　）
A．顺应了主流统治思想的嬗变
B．契合了人才选拔制度的发展
C．反映了传统择业观念的变化
D．说明了经学传播趋于程式化
12．（2025秋 广州校级月考）宋代是中国古代史学空前繁荣的时期。下表所示内容整理自部分宋代史家著作。由此推知，宋代史学著作（　　）
人物 著作 内容
[北宋]欧阳修 《欧阳文忠公集》等 “创立纪统，裁成大体”“据古鉴今，以立时治”
《新五代史》 立《死节传》《死事传》《一行传》《杂（臣）传》等，记载了忠臣、叛臣、逆臣等
[南宋]徐梦莘 《三朝北盟会编》 “使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹，万世之下不得而掩没”
A．肩负着民族复兴的重任
B．饱含深沉的亡国之痛
C．注重史学传承的连续性
D．深受理学思想的影响
13．（2024秋 花都区期末）下表是关于元朝海船的部分记述。这折射出元朝（　　）
时段 概况
元朝前期 海船每艘需要300名水手，船上能装载5000～6000筐胡椒，有单层甲板、60个舱房、4～6面帆
元朝末期 海船每艘有600名水手和400名武士，有12面帆和4层甲板，船上有客房、套间、商号，每个套间包括客房和盥洗室
A．海上丝绸之路的繁荣 B．陆上丝绸之路的萧条
C．放弃了重农抑商政策 D．热衷于发展朝贡贸易
14．（2025 广州模拟）1955年，国务院第七次扩大会议决定停止使用藏币，撤销藏币制造厂，设立收兑机构。西藏人民银行迅速调拨一批人民币，开始有组织地收兑藏币，到1960年底，人民币在西藏市面上正式流通。藏币收兑（　　）
A．增强了西藏与内地政治经济联系
B．摧毁了延续千年的封建农奴制度
C．结束了西藏地区通货膨胀的局面
D．体现了民族区域自治制度的优势
15．（2025 广州二模）万历年间，皇帝派遣宦官担任矿监、税使分赴各地。矿监以“开矿”名义征矿税，若实际无矿可采，则向地方摊派“矿银”；税使在商路市集等处设卡征收盐税、茶税、关税等，随意提高税率或重复征税，脱离户部监管。这一做法（　　）
A．通过官督商办模式发展了民间商业
B．强化了以皇权为核心的财政集权
C．延续重农抑商政策以遏制商品经济
D．利用税制改革实现了财政货币化
16．（2024秋 天河区校级期末）1974年到1980年，欧洲货币市场从1770亿美元发展到了5750亿美元，欧洲债券市场从34亿美元发展到了204亿美元，而辛迪加欧洲信贷市场则从285亿美元发展到了780亿美元。这一变化表明（　　）
A．欧洲经济共同体正式形成
B．布雷顿森林体系仍稳定运行
C．欧洲金融市场正迅速扩张
D．国家垄断资本主义快速发展
二．材料题（共4小题）
17．（2025春 荔湾区校级期中）阅读材料，回答问题。
凡尔赛宫：标志与象征
材料一 凡尔赛位于巴黎西南郊。17世纪60年代，为远离暴乱频发的巴黎，路易十四在此兴建凡尔赛宫，王室成员和贵族在其中极尽奢华。1789年法国大革命爆发前的三级会议在此召开，第三等级的代表们在这里进行了著名的“网球场宣誓”。1789年10月，路易十六在巴黎民众的压力下返回首都，凡尔赛宫作为法国政治中心的历史就此终结。
在王室离开以后，围绕凡尔赛宫的命运曾产生过争论，部分民众要求摧毁其中的宫殿和花园，以示对专制统治的打击，但最终被议会以“凡尔赛宫是祖国的财产”为由制止。
1799年拿破仑发动雾月政变，结束了法国大革命以来长达十年的混乱状态。拿破仑提过对凡尔赛宫的规划：（我）将使其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑，雄踞于欧洲首都的大门前，供来自世界各地的人们参观。
1815年波旁王朝复辟，路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所，招致巨大阻力，同时复辟王朝无力对凡尔赛宫进行大规模的修缮，使这一计划搁置下来。
1830年七月革命以后，法国进入了一个相对稳定的时期。国王路易 菲利普在1833年颁布法令，将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的“历史博物馆”，用来记录能够体现法国光辉历史的重大历史事件。
——摘编自荆文翰《从破坏到保护：法国大革命以来国家遗产政策研究》
材料二 从1870年起，在不到一个世纪的时间里，法德三次兵戎相见。普法战争后，威廉一世选在凡尔赛宫镜厅登基，加冕为德意志帝国皇帝；一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订，埋下了德国20年后挑起更大战争的祸根。二战后，法德在冷战的威胁下，终于出现和解的契机。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）根据材料一，简析法国大革命以来人们对凡尔赛宫的不同态度。
（2）结合材料二法德关系的史实，对凡尔赛宫遗产价值进行解读。
18．（2025春 广州期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1933年10月第二届文官高等考试部分试题国文试题：孟子谓“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，其理由何在？试申论之。
经济学试题：试略述李嘉图地租学说之理论及其对后世经济思想之影响。
社会学试题：帕克教授分主要的社会历程为四种，即竞争、冲突、顺应与同化，究竟其区别何在，其分类是否适当，试评论之。
财经学试题：论述财经之意义，及其与私经济学之异同。
——摘编自高等考试典试委员会编辑《民国二十二年高等考试总报告》
材料二：党员干部在“三反”运动中均须在一定的会议上作一次公开的自我检讨，并虚心接受群众的批评。凡未做过这种检讨的都要做一次；做过检讨但不深刻的应再做一次，谁也不能例外。在当年3月底以前，一律要对自己的思想、工作写一份书面检讨，并由各级党委作出鉴定。今后每年年终，各级负责干部应像这次“三反”运动中所采取的方法一样，在工作人员中进行公开的自我检讨，接受群众批评。
——摘编自罗国亮、赵铮《新中国60年来干部考核制度的历史演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳南京国民政府选官制度的特点。
（2）对比材料一，根据材料二指出新中国成立初期干部制度的变化。
19．（2025春 广州月考）阅读材料，完成下列问题。
材料一 中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥，这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合，属于东方文化的局部交流。西域文化的渗入，特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典，开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学，并对宋代理学和明代心学产生深刻影响。这是中国文化的第二次融合。明代中期以来，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。
——摘编自李良玉《新文化的起源》
材料二 佛教的禅宗一支，是先秦儒学演进到宋明理学的真正的阶梯。宋明理学的出现，说明中国学术思想发展到空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学，进一步凸显了它在中国传统文化中的主体地位。儒、释、道的分界变得不那么重要了。它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华，并进入了人们的精神世界，进入了社会生活……王守仁的学说虽然没有像朱熹那样得到官方的认可，但在士林的影响却是很大的，特别在晚明，几成笼罩之势。
——摘编自刘梦溪《中国现代学术经典 总序》等
材料三 唐朝三百年间，由于学生、学问僧学来和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。因此，日本的文化一刻也没有停滞，不断吸收中国的优点，经过整理提炼、咀嚼融化，终于在平安中期以后，在各个方面都逐渐摆脱了唐风，产生了优美、典雅的日本文化。
——日本学者木宫泰彦
（1）根据材料一，从文化区域的角度，指出中国文化三次融合的对象有何不同。
（2）据材料一、二并结合所学知识，以宋明理学为例，指出中国文化的“包容力”和“生命力”的具体表现分别是什么？
（3）根据第（2）小问和材料三的案例，并结合本课第一目第二目相关史实，分析中华文化对世界有何意义？
20．（2025秋 广州月考）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 西汉元封三年（前108），汉王朝出军击破受匈奴控制的楼兰和车师。此后，又以和亲方式巩固了和乌孙的联系。太初元年（前104）和太初三年（前102），为了打破匈奴对大宛的控制并取得优良马种“汗血马”，汉武帝又派遣贰师将军李广利率军两次西征。“天子好宛马，使者相望于道”“马嗜苜蓿”“及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄、苜蓿极望”。三国魏人阮籍《咏怀》诗：“天马出西北，由来从东道。”
——摘编自王子今《汉代“天马”追求与草原战争的交通动力》
材料二 明永乐十七年七月，郑和第五次下西洋班师回朝。随同前来进贡的有忽鲁谟斯、阿丹、木骨都束、卜刺哇、古里、爪哇等国使臣，一并到来的还有其贡献的狮子等珍奇动物。永乐十九年至永乐二十年郑和第六次下西洋，完成了第二次所谓“狮子贡”，这次带回的狮子是郑和船队到阿拉伯海水城亚丁湾购买的。15世纪以后，欧洲的热那亚、比萨、利沃诺和威尼斯这几个地中海与东方的贸易桥梁也促进了狮子等动物贸易的展开。狮子在非洲是草原之王，代表了高贵、力量、气度等品质，当地的王权或者政治权力常常以这些猛兽来装饰自身。随着狮子的引入，明代中国通过礼仪狮、辟邪狮和舞狮等不同的美学形式塑造“狮文化”的不同面相，反映明朝统治者试图通过这些装饰和象征建构政治符号和文化符号。
——摘编自邹振环《郑和下西洋时期的贡狮与明代“狮文化”》
（1）根据上述材料，分别概括西汉时“天马”传入中原和明代时狮子传入中国的线路。
（2）根据材料二，分析明代“狮文化”出现的原因。
期末模拟测试练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2025秋 增城区月考）西周时期周天子在分封、册命、赏赐等政治场合对臣下的称名方式主要有私名和官名两类；而春秋时期周天子王命中的称谓却以亲属称谓如“伯父”“叔父”“伯舅”等为主。这一变化反映了该时期（　　）
A．统治者重视维护儒家伦理道德
B．旧有的贵族等级体系开始瓦解
C．血缘关系对政治的影响逐渐强化
D．周天子借亲缘关系维系分封秩序
【分析】本题主要考查西周的分封制，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】儒家伦理道德形成于春秋战国时期，西周和春秋时期儒家尚未形成，更谈不上统治者重视维护儒家伦理道德，A错误；
材料中主要体现的是周天子对臣下称谓方式的变化，没有直接表明贵族等级体系开始瓦解，B错误；
西周时期就已经通过分封制等将血缘关系与政治紧密结合，不能说春秋时期血缘关系对政治的影响才逐渐强化，C错误；
西周时称名方式有私名和官名，到春秋时以亲属称谓为主，周天子通过“伯父”“叔父”“伯舅”等亲统关系称谓，来维系与臣下的关系，进而维系分封秩序，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查西周的分封制，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
2．（2025 海珠区校级三模）有学者认为，周公时代变革的最大结果，是神权退场，这让中国的文化过于“早熟”；战国时代变革的最大结果，是贵族退场，这让中国的政治过于“早熟”。而其他人类文明中，神权和贵族的退场，都发生在1500年之后的所谓近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为（　　）
A．分封制度和郡县制度的建立
B．以德治国和以法治国的实施
C．周公礼制和官僚政治的形成
D．皇帝制和三公九卿制的创建
【分析】本题侧重于考查西周的分封制，解题关键信息是“而其他人类文明中，神权和贵族的退场，都发生在1500年之后的所谓近现代时期”。
【解答】A.分封制和郡县制是地方行政制度，不符合题意，排除；
B.以德治国和以法治国都是治国思想，出现在春秋战国时期，排除；
C.根据材料信息可知，第一个“早熟”处在周公时代，周公旦在政治上确立了以宗法制度为核心的嫡长制以及分封制，即周公礼制，第二个“早熟”处在战国时代，贵族退场即封建官僚政治出现并形成，正确；
D.皇帝制度和三公九卿制在秦朝得以确立，时间不符，排除。
故选：C。
【点评】本题侧重于考查西周的分封制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
3．（2025春 越秀区校级月考）“我们遍检所出土的十余万片甲骨，除有几例的占辞不是‘王占曰’外，其余全是。也就是说不管负责问卦的贞人是谁，所有占卜的吉凶最后的占断权皆在商王手中。所以，商代的占卜其实是由商王垄断的。”这体现出商朝（　　）
A．王权借助神权进行统治
B．宗教蒙昧主义思想盛行
C．占卜行为左右政治局势
D．君主专制制度明显加强
【分析】本题考查夏商的政治制度，解答本题需要掌握夏商的政治制度的相关知识。
【解答】根据材料可知，甲骨文记载的卜辞显示商王垄断了占卜，这体现出商王的王权与神权紧密结合，借助神权进行政治统治，A项正确；在早期国家时期，由于生产力水平较低，人们对自然的认识不够深入，出现了崇拜祖先和神灵的思想，以及借助神权进行政治统治的情况，也即材料所述现象的出现有其特殊历史背景，不可简单视之为迷信蒙昧，排除B项；
“左右政治局势”夸大了占卜行为的作用，排除C项；
代尚未建立起君主专制制度，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查夏商的政治制度，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
4．（2025 广州模拟）1362年，元顺帝颁布圣旨，任命云丹坚赞为察翁格弃不地方招讨使，要求其监督差发、赋税等事务，并规定：“（若）云丹坚赞依仗对他的委托，未经与朵甘思宜慰司商议，处罚无辜的人，要上奏我们。”这反映出元朝（　　）
A．地方治理注重相互制衡
B．赋税征收制度渐趋完善
C．行省制度提高行政效率
D．边疆管理采用羁縻政策
【分析】本题主要考查元朝加强地方治理，首先根据元顺帝任命云丹坚赞为察翁格弃不地方招讨使，负责监督差发、赋税事务明确该官员的职责范围，其次主义云丹坚赞若未经与朵甘思宜慰司商议就处罚无辜之人要上奏的规定，综合分析地方官员的职权大小作答。
【解答】元顺帝任命云丹坚赞为察翁格弃不地方招讨使，负责监督差发、赋税等事务；同时规定如果云丹坚赞未经与朵甘思宜慰司商议就处罚无辜之人，要上奏，这表明云丹坚赞的权力受到朵甘思宜慰司的制约，说明元朝在地方治理上，不同的地方官员或机构之间存在相互制衡的关系，以防止权力滥用，A项正确；
题干重点强调的是对地方官员权力的制约，并非赋税征收制度的完善，排除B项；
行省制度提高行政效率主要体现在行省能够集中处理地方事务等方面，而题干主要说的是对地方官员权力的制衡，并非行政效率的提高，排除C项；
羁縻政策是指中央王朝对边疆少数民族地区采取的一种笼络、控制的政策，通常给予少数民族地区一定的自治权。题干中强调的是对地方官员权力的制约，并非对边疆地区的羁縻统治政策，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查元朝加强地方治理，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．（2025春 广州期中）公元前4世纪中期起，罗马的平民开始担任执政官和其他高级官职。比如，约自公元前356年平民可任独裁官，公元前351年可任监察官，公元前337年可任大法官。另外，管理罗马市政的市政司、管理财务的财政司，也都有平民任职。这反映了当时（　　）
A．农民有效地维护了自身利益
B．具有浓厚的贵族寡头色彩
C．共和国的社会基础得到扩大
D．从贵族共和走向民主政治
【分析】本题考查了古代罗马的政治制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】公元前 4 世纪中期起，平民能够担任执政官和其他高级官职，包括独裁官、监察官、大法官以及管理市政和财务的官职等。这意味着平民在罗马政治中的参与度显著提高，罗马共和国的统治基础不再局限于贵族阶层，社会基础得到了扩大，故C项正确；
材料中提及的平民担任高级官职，不能简单等同于农民维护自身利益。平民是一个较为宽泛的社会阶层，包括农民、手工业者和商人等，且材料未明确体现是农民在维护自身利益，故A项错误；
材料反映的是平民在政治上的崛起和参与，打破了贵族对高级官职的垄断，并非贵族寡头色彩浓厚，故B项错误；
罗马共和国时期的政治是贵族共和制，平民担任高级官职是对贵族共和制的完善和发展，使其社会基础更广泛，但并没有使罗马从贵族共和走向民主政治，民主政治是雅典的政治特色，罗马并未发展到这种程度，故D项错误。
故选：C。
【点评】本题考查了古代罗马的政治制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025春 广州校级期末）中世纪“国王靠自己活”成为欧洲各国的财政共识，但从14世纪中叶开始，来自赋税的收入超过传统收入，成为王室的主要收入，传统常规收入（来自王室领地）所占比例从1202～1203年的80%下降至1483年的不足2%。这种变化意味着国王已从“靠自己活”转向“靠臣民活”。据此可推知，当时法国（　　）
A．王权呈现出加强的态势
B．等级君主制的逐步确立
C．资本主义雇佣关系产生
D．市民政治权益得到保障
【分析】本题考查中世纪西欧王权演变情况，要求依据材料“这种变化意味着国王已从‘靠自己活’转向‘靠臣民活’”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】根据材料可知，题干反映中世纪中后期法国王室的领地收入与全年收入的占比呈下降趋势，推知法国王室从其他地区获得收入占比在增加，说明国王控制区域在扩张，从而体现王权加强，A项正确；
等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，法国三级会议的召开，标志法国进入等级君主制阶段，排除B项；
材料只是中世纪中后期法国王室收入变化，没有体现资本主义性质的雇佣关系，排除C项；
材料只是反映中世纪中后期法国王室收入变化，无法体现市民的政治权益是否得到保障，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了中世纪西欧历史演变的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。
7．（2025春 荔湾区校级月考）1860年，美国共和党总统候选人提名中，名气最大的主张废除奴隶制的苏华德输给了不干涉各州现存奴隶制但反对奴隶制扩张的林肯。民主党则出现分裂，南方提名保护奴隶制的布雷肯里奇，北方提名倡导“人民主权”的道格拉斯。最后，林肯获得多数选举人票，但只获得不到四成的大众选票。这表明当时美国（　　）
A．民主党践踏了美国民主制
B．奴隶制争议造成社会撕裂
C．社会普遍主张废除奴隶制
D．大众选票无法反映出民意
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】1860年美国总统选举中，共和党内部在奴隶制问题上的分歧导致苏华德输给了林肯，而民主党则因奴隶制问题分裂为南北两派，分别提名布雷肯里奇和道格拉斯。最终，林肯虽然获得多数选举人票，但只获得不到四成的大众选票。这表明当时美国社会在奴隶制问题上存在严重的分歧和撕裂，B项正确；材料中的选举符合美国民主制度的运行，并没有践踏美国民主制，排除A项；材料反映了对奴隶制存废问题的分歧，而非普遍主张废除奴隶制，排除C项；大众选票正是民意的体现，排除D项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2025秋 广州校级期中）1980年，广西宜山县等地的村民自选举产生村民委员会，制定村规民约。1982年，村民委员会被写进宪法。1998年，《村民委员会组织法》正式颁布。这表明（　　）
A．政府主持基层民主选举工作
B．村民自治纳入了法制化轨道
C．改革开放导致民主制度完善
D．依法治国已经成为社会共识
【分析】本题考查新中国基层民主政治建设的相关知识，依据材料“1982年，村民委员会被写进宪法。1998年，《村民委员会组织法》正式颁布”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】根据材料“1982年，村民委员会被写进宪法。1998年，《村民委员会组织法》正式颁布”等信息并结合所学可知，《村民委员会组织法》正式颁布，为村民自治提供了法律保障，说明村民自治纳入了法制化轨道，B项正确；
材料不能体现政府主导，排除A项；
材料与改革开放没有必然联系，排除C项；
材料没有体现共识，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了新中国基层民主政治建设的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。
9．（2025春 越秀区校级月考）1909年6月，湖南各地有关省咨议局的选举投票正式举行，参加投票的选民共计100487名，在初选基础上，又于8月举行了复选投票，选出正式议员82人。1909年10月，省咨议局第一届会议在长沙开幕，讨论了全省有关铁路、文化、教育、政治、实业以致外交等问题的议案，直到12月2日才闭幕。这些举动（　　）
A．表明立宪派已经控制了湖南政权
B．推动了湖南地区的政治民主化进程
C．说明湖南士绅高度重视基层治理
D．体现出改革官制开始得到国人认可
【分析】本题考查了清末新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.表明立宪派已经控制了湖南政权：材料中只提到了省咨议局的选举和会议，并未明确提及立宪派是否控制了湖南政权。此选项无法直接得出，不正确。
B.推动了湖南地区的政治民主化进程：省咨议局的选举和会议的举行，体现了民众参与政治决策的意愿和实际行动。选民数量的众多、复选投票的实施以及长时间讨论多项重要议案，都显示了政治参与的广泛性和深入性，这些都是政治民主化的表现。此选项正确。
C.说明湖南士绅高度重视基层治理：材料主要描述的是省咨议局的选举和会议，并未特别强调湖南士绅对基层治理的态度。此选项与材料内容关联度不高，不正确。
D.体现出改革官制开始得到国人认可：虽然省咨议局的设立和选举可以视为官制改革的一部分，但材料主要反映的是湖南地区的具体情况，并未涉及全国范围内国人对改革官制的认可程度。此选项过于泛化，不正确。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．（2025 广州模拟）魏晋南北朝时期，政府设有“谱局”“谱库”，由专门的谱官掌握各类家谱、族谱的编制情况，规定民间编纂的家谱必须到政府备案，与政府谱局存档簿状对照无误后，才能得到认可。这一做法（　　）
A．保证血缘正统传承 B．有助于维护士族特权
C．限制了人口的流动 D．扩大了政权统治基础
【分析】本题主要考查了古代政治制度，要求学生结合古代政治制度的特征及影响来分析。
【解答】根据材料“政府设有‘谱局’‘谱库’，由专门的谱官掌握各类家谱、族谱的编制情况”“与政府谱局存档簿状对照无误后，才能得到认可”等信息结合所学知识可知，魏晋南北朝时期我国士族阶层壮大并具有重要的影响力，这时期政府专门设置机构以管辖民间家谱编制，要求民间家谱必须与政府存档簿状一致，这有利于维护统治阶层的特权，即维护士族特权，B项正确；
材料所述措施有利于维护士阶层的特权，但不能保证血缘正统传承，排除A项；
根据所学所学知识可知，魏晋南北朝时期是打动荡、大变革时期，这时期人口流动频繁，材料所述措施无法限制人口流动，排除C项；
材料所述政府严格管理民间家谱编制状况，有利于维护士阶层的特权，与扩大政权统治基础无直接关系，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查了古代政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11．（2025秋 增城区月考）唐宋时期，在各门学问的家传中，经学最多最顺畅；文学是个性化创作，大都没有家传；技艺（医学、算学、农学等）尽管也倾向家传，却时而后继乏人。据此可知，这一时期家学传承（　　）
A．顺应了主流统治思想的嬗变
B．契合了人才选拔制度的发展
C．反映了传统择业观念的变化
D．说明了经学传播趋于程式化
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合所学内容可知，唐宋时期通过科举制选拔人才，科举制主要考查儒学的内容，因此学习经学有利于通过科举考试进入仕途，由此使得经学传承最多最顺畅。而技艺不是科举制考查的主要内容，所以出现后继乏人的情况。由此可知，这一时期的家学传承契合了人才选拔制度的发展，B项正确；唐宋时期的主流思想一直都是儒家思想，没有发生嬗变，排除A项；这一时期的家学传承主要是为了迎合科举制的需要，传统的择业观念并没有发生变化，排除C项；经学传播最顺畅是因为人才选拔制度的影响，但并不能据此说明经学传播趋于程式化，排除D项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2025秋 广州校级月考）宋代是中国古代史学空前繁荣的时期。下表所示内容整理自部分宋代史家著作。由此推知，宋代史学著作（　　）
人物 著作 内容
[北宋]欧阳修 《欧阳文忠公集》等 “创立纪统，裁成大体”“据古鉴今，以立时治”
《新五代史》 立《死节传》《死事传》《一行传》《杂（臣）传》等，记载了忠臣、叛臣、逆臣等
[南宋]徐梦莘 《三朝北盟会编》 “使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹，万世之下不得而掩没”
A．肩负着民族复兴的重任
B．饱含深沉的亡国之痛
C．注重史学传承的连续性
D．深受理学思想的影响
【分析】本题考查了宋明理学，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“欧阳修的《欧阳文忠公集》‘据古鉴今，以立时治’、《新五代史》‘立《死节传》《死事传》《一行传《杂（臣）传》等，记载了忠臣、叛臣、逆臣等’及徐梦莘的《三朝北盟会编》‘使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹，万世之下不得而掩没’”，并结合所学知识可知，宋朝人以天理作为评判史事的依据，体现了理学思想对史学的影响，D项正确；材料体现了宋代史学著作深受理学思想影响，而不是肩负着民族复兴的重任，排除A项；欧阳修为北宋前期人士，其著作中不可能饱含“亡国之痛”，排除B项；材料并没有体现史学传承的连续性，排除C项。
故选D。
【点评】本题考查了宋明理学，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2024秋 花都区期末）下表是关于元朝海船的部分记述。这折射出元朝（　　）
时段 概况
元朝前期 海船每艘需要300名水手，船上能装载5000～6000筐胡椒，有单层甲板、60个舱房、4～6面帆
元朝末期 海船每艘有600名水手和400名武士，有12面帆和4层甲板，船上有客房、套间、商号，每个套间包括客房和盥洗室
A．海上丝绸之路的繁荣 B．陆上丝绸之路的萧条
C．放弃了重农抑商政策 D．热衷于发展朝贡贸易
【分析】本题考查丝绸之路，解答本题需要掌握元朝航海技术的进步和海上贸易的繁荣。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，从元朝前期到末期，海船在规模、装备、人员配置和船上设施等方面都发生了显著的变化。这些变化反映了当时航海技术的进步和海上贸易的繁荣，A项正确；
海上繁荣并不意味着陆上丝绸之路就出现萧条，排除B项；
“放弃了重农抑商政策”不符合中国封建社会的实际情况，不符合史实，排除C项；
朝贡贸易是官方行为，仅从材料不能判断出元朝朝贡贸易的情况，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查丝绸之路，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
14．（2025 广州模拟）1955年，国务院第七次扩大会议决定停止使用藏币，撤销藏币制造厂，设立收兑机构。西藏人民银行迅速调拨一批人民币，开始有组织地收兑藏币，到1960年底，人民币在西藏市面上正式流通。藏币收兑（　　）
A．增强了西藏与内地政治经济联系
B．摧毁了延续千年的封建农奴制度
C．结束了西藏地区通货膨胀的局面
D．体现了民族区域自治制度的优势
【分析】本题考查新中国加强对西藏管理的相关知识，要求依据材料“西藏人民银行迅速调拨一批人民币，开始有组织地收兑藏币，到1960年底，人民币在西藏市面上正式流通”等信息并结合学知识进行分析。
【解答】题干“西藏人民银行迅速调拨一批人民币，开始有组织地收兑藏币，到1960年底，人民币在西藏市面上正式流通”等信息在一定程度上体现中央加强对西藏的管理，增强了西藏与内地政治经济联系，故A正确；
1959年，西藏彻底废除封建农奴制，百万农奴翻身解放，开始成为这片土地上的主人，题干强调的并非封建农奴制的演变情况，故排除B；
题干信息不能体现西藏的通货膨胀相关知识，故排除C；
题干体现的中央政府的行为，故排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了新中国加强对西藏地区管理的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。
15．（2025 广州二模）万历年间，皇帝派遣宦官担任矿监、税使分赴各地。矿监以“开矿”名义征矿税，若实际无矿可采，则向地方摊派“矿银”；税使在商路市集等处设卡征收盐税、茶税、关税等，随意提高税率或重复征税，脱离户部监管。这一做法（　　）
A．通过官督商办模式发展了民间商业
B．强化了以皇权为核心的财政集权
C．延续重农抑商政策以遏制商品经济
D．利用税制改革实现了财政货币化
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料和所学知识可知，万历年间皇帝派宦官征税，可以随意提高税率或重复征税，而且脱离户部监管，该做法强化了以皇权为核心的财政集权，B项正确；宦官横征暴敛严重损害了工商业者的经济利益，并不能发展民间商业，排除A项；重农抑商即重视农业发展、抑制商业发展，材料未涉及重农信息，排除C项；皇帝派遣宦官征税，未涉及征税具体情况，并不能说明财政货币化的实现，排除D项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2024秋 天河区校级期末）1974年到1980年，欧洲货币市场从1770亿美元发展到了5750亿美元，欧洲债券市场从34亿美元发展到了204亿美元，而辛迪加欧洲信贷市场则从285亿美元发展到了780亿美元。这一变化表明（　　）
A．欧洲经济共同体正式形成
B．布雷顿森林体系仍稳定运行
C．欧洲金融市场正迅速扩张
D．国家垄断资本主义快速发展
【分析】本题考查了布雷顿森林体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料可知，20世纪70年代中后期，欧洲的货币市场、债券市场、辛迪加欧洲信贷市场均有发展，且发展数目成倍增长，反映出欧洲金融市场迅速扩张，C项正确；
欧洲经济共同体正式形成于1958年，与材料时间不符，排除A项；
1973年布雷顿森林体系瓦解，故B项说法与材料时间不符，排除B项；
国家垄断资本主义的迅速发展是第二次世界大战结束到20世纪70年代初期，而20世纪70年代资本主义经济“滞涨”，说明凯恩斯主义失灵，主要资本主义国家开始减缓对经济的干预，D项说法错误，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了布雷顿森林体系，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共4小题）
17．（2025春 荔湾区校级期中）阅读材料，回答问题。
凡尔赛宫：标志与象征
材料一 凡尔赛位于巴黎西南郊。17世纪60年代，为远离暴乱频发的巴黎，路易十四在此兴建凡尔赛宫，王室成员和贵族在其中极尽奢华。1789年法国大革命爆发前的三级会议在此召开，第三等级的代表们在这里进行了著名的“网球场宣誓”。1789年10月，路易十六在巴黎民众的压力下返回首都，凡尔赛宫作为法国政治中心的历史就此终结。
在王室离开以后，围绕凡尔赛宫的命运曾产生过争论，部分民众要求摧毁其中的宫殿和花园，以示对专制统治的打击，但最终被议会以“凡尔赛宫是祖国的财产”为由制止。
1799年拿破仑发动雾月政变，结束了法国大革命以来长达十年的混乱状态。拿破仑提过对凡尔赛宫的规划：（我）将使其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑，雄踞于欧洲首都的大门前，供来自世界各地的人们参观。
1815年波旁王朝复辟，路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所，招致巨大阻力，同时复辟王朝无力对凡尔赛宫进行大规模的修缮，使这一计划搁置下来。
1830年七月革命以后，法国进入了一个相对稳定的时期。国王路易 菲利普在1833年颁布法令，将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的“历史博物馆”，用来记录能够体现法国光辉历史的重大历史事件。
——摘编自荆文翰《从破坏到保护：法国大革命以来国家遗产政策研究》
材料二 从1870年起，在不到一个世纪的时间里，法德三次兵戎相见。普法战争后，威廉一世选在凡尔赛宫镜厅登基，加冕为德意志帝国皇帝；一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订，埋下了德国20年后挑起更大战争的祸根。二战后，法德在冷战的威胁下，终于出现和解的契机。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）根据材料一，简析法国大革命以来人们对凡尔赛宫的不同态度。
（2）结合材料二法德关系的史实，对凡尔赛宫遗产价值进行解读。
【分析】本题考查法国大革命和凡尔赛宫。第一问结合法国大革命的特征来解答；第二问结合凡尔赛宫的历史文化价值来解答。
【解答】（1）态度：根据材料“部分民众要求摧毁其中的宫殿和花园，以示对专制统治的打击”且结合所学法国大革命背景知识可以分析得出，部分民众要求摧毁凡尔赛的宫殿和花园。凡尔赛宫是王权的象征，摧毁其以示对专制的打击；启蒙思想广泛传播，民众民主意识提高。根据材料“1815年波旁王朝复辟，路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所”可以得出国王路易十八主张恢复其为王室的居所。专制王朝复辟，以此彰显王权。根据材料“其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑”、“将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的‘历史博物馆’，用来记录能够体现法国光辉历史的重大历史事件。”可以得出拿破仑和路易 菲利普主张将凡尔赛宫改造为历史博物馆。通过凡尔赛宫体现法国历史，构建民族认同；展示法国资产阶级革命的历史。
（2）解读：根据材料关键信息“从1870年起，在不到一个世纪的时间里法德三次兵戎相见”、“威廉一世选在凡尔赛宫镜厅登基，加冕为德意志帝国皇帝”、“一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订”且结合所学有关法德关系的一战、二战相关史实，可以看出二战前，凡尔赛宫是法德对抗与复仇的标志与象征。19世纪末20世纪初，资本主义政治经济发展不平衡，法德在争夺欧洲霸权与殖民地上矛盾尖锐，极端民族主义、法西斯主义导致法德之间长期仇视和战争，给欧洲带来深重的灾难。同时，结合战争与文化遗产价值相关的认识所学，得出凡尔赛宫成为人们敬畏历史、向往和平的记忆之场。保护凡尔赛宫历史文化遗产有利于缅怀历史、珍惜和平，警示人们唯有合作才能共享繁荣。
故答案为：
（1）部分民众要求摧毁凡尔赛的宫殿和花园。凡尔赛宫是王权的象征，摧毁其以示对专制的打击；启蒙思想广泛传播，民众民主意识提高。
国王路易十八主张恢复其为王室的居所。专制王朝复辟，以此彰显王权。
拿破仑和路易 菲利普主张将凡尔赛宫改造为历史博物馆。通过凡尔赛宫体现法国历史，构建民族认同；展示法国资产阶级革命的历史。
（2）二战前，凡尔赛宫是法德对抗与复仇的标志与象征。19世纪末20世纪初，资本主义政治经济发展不平衡，法德在争夺欧洲霸权与殖民地上矛盾尖锐，极端民族主义、法西斯主义导致法德之间长期仇视和战争，给欧洲带来深重的灾难。
凡尔赛宫成为人们敬畏历史、向往和平的记忆之场。保护凡尔赛宫历史文化遗产有利于缅怀历史、珍惜和平，警示人们唯有合作才能共享繁荣。
【点评】本题考查法国大革命和凡尔赛宫，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2025春 广州期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1933年10月第二届文官高等考试部分试题国文试题：孟子谓“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，其理由何在？试申论之。
经济学试题：试略述李嘉图地租学说之理论及其对后世经济思想之影响。
社会学试题：帕克教授分主要的社会历程为四种，即竞争、冲突、顺应与同化，究竟其区别何在，其分类是否适当，试评论之。
财经学试题：论述财经之意义，及其与私经济学之异同。
——摘编自高等考试典试委员会编辑《民国二十二年高等考试总报告》
材料二：党员干部在“三反”运动中均须在一定的会议上作一次公开的自我检讨，并虚心接受群众的批评。凡未做过这种检讨的都要做一次；做过检讨但不深刻的应再做一次，谁也不能例外。在当年3月底以前，一律要对自己的思想、工作写一份书面检讨，并由各级党委作出鉴定。今后每年年终，各级负责干部应像这次“三反”运动中所采取的方法一样，在工作人员中进行公开的自我检讨，接受群众批评。
——摘编自罗国亮、赵铮《新中国60年来干部考核制度的历史演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳南京国民政府选官制度的特点。
（2）对比材料一，根据材料二指出新中国成立初期干部制度的变化。
【分析】本题考查了新中国干部制度、近代中国选官制度，第一问结合南京国民政府选官制度的特点分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）据材料一“国文试题：孟子谓‘入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡’，其理由何在？试申论之”可得出考试内容涵盖传统经典；据材料一“经济学试题：试略述李嘉图地租学说之理论及其对后世经济思想之影响。社会学试题：帕克教授分主要的社会历程为四种，即竞争、冲突、顺应与同化，究竟其区别何在，其分类是否适当，试评论之。财经学试题：论述财经之意义，及其与私经济学之异同”可得出考试内容涵盖多学科，传统经典与现代管理并重；据材料一来源“高等考试典试委员会编辑《民国二十二年高等考试总报告》”可得出有独立考试机构层级化选拔，程序公开规范；结合所学知识可知，南京国民政府选官制度继承了科举的形式，引入了西方文官制度的理念。
（2）据材料二“党员干部在‘三反’运动中均须在一定的会议上作一次公开的自我检讨，并虚心接受群众的批评”可得出考核方式从单一考试变为自我批评和群众监督；据材料二“今后每年年终，各级负责干部应像这次‘三反’运动中所采取的方法一样，在工作人员中进行公开的自我检讨，接受群众批评”可得出服务宗旨从服务国家明确为为人民服务；结合材料一可知，南京国民政府时期选官制度注重专业考试，而据材料二“凡未做过这种检讨的都要做一次；做过检讨但不深刻的应再做一次，谁也不能例外”可得出新中国成立初期选拔标准从专业考试转向思想改造，政治立场优先。
故答案为：
（1）考试内容涵盖多学科，传统经典与现代管理并重；独立考试机构层级化选拔，程序公开规范；继承科举形式，引入西方文官制度理念。
（2）选拔标准从专业考试转向思想改造，政治立场优先；考核方式从单一考试变为自我批评和群众监督；服务宗旨从服务国家明确为为人民服务。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
19．（2025春 广州月考）阅读材料，完成下列问题。
材料一 中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥，这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合，属于东方文化的局部交流。西域文化的渗入，特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典，开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学，并对宋代理学和明代心学产生深刻影响。这是中国文化的第二次融合。明代中期以来，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。
——摘编自李良玉《新文化的起源》
材料二 佛教的禅宗一支，是先秦儒学演进到宋明理学的真正的阶梯。宋明理学的出现，说明中国学术思想发展到空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学，进一步凸显了它在中国传统文化中的主体地位。儒、释、道的分界变得不那么重要了。它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华，并进入了人们的精神世界，进入了社会生活……王守仁的学说虽然没有像朱熹那样得到官方的认可，但在士林的影响却是很大的，特别在晚明，几成笼罩之势。
——摘编自刘梦溪《中国现代学术经典 总序》等
材料三 唐朝三百年间，由于学生、学问僧学来和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。因此，日本的文化一刻也没有停滞，不断吸收中国的优点，经过整理提炼、咀嚼融化，终于在平安中期以后，在各个方面都逐渐摆脱了唐风，产生了优美、典雅的日本文化。
——日本学者木宫泰彦
（1）根据材料一，从文化区域的角度，指出中国文化三次融合的对象有何不同。
（2）据材料一、二并结合所学知识，以宋明理学为例，指出中国文化的“包容力”和“生命力”的具体表现分别是什么？
（3）根据第（2）小问和材料三的案例，并结合本课第一目第二目相关史实，分析中华文化对世界有何意义？
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）本题是对比类材料分析题。时空是中国古代。据材料一“汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥，这属于本土文化内部的综合提升”可知，第一次：本土文化内部融合；据材料一“第二次是中国文化与佛教文化的融合，属于东方文化的局部交流”可知，东方文化内部的融合（东方文化的局部交流）；据材料一“明代中期以来，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始”可知，东西方文化的融合（与西方文化的融合）
（2）本题是特点类材料分析题。时空是宋明（中国）。首先包容力，据材料一“由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学，并对宋代理学和明代心学产生深刻影响”可知，儒学吸收佛教、道教，产生程朱理学和陆王心学；据材料二“它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华，并进入了人们的精神世界，进入了社会生活”可知，儒、释、道都以自己的方式在理学中得到了升华，并进入了人们的精神世界，进入了社会生活。其次生命力，据材料二“宋明理学的出现，说明中国学术思想发展到空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学，进一步凸显了它在中国传统文化中的主体地位”可知，宋明理学极大地深化了传统的儒学，进一步凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。
（3）本题是影响类材料分析题。时空是中国古代。据第（2）小问可知，中华文化具有很强的“包容力”和“生命力”，这使得中华文化通过吸纳与借鉴外来文化不断发展、升华，保持了旺盛的生命力，推动中国社会进步。据材料三“日本的文化一刻也没有停滞，不断吸收中国的优点，经过整理提炼、咀嚼融化，终于在平安中期以后，在各个方面都逐渐摆脱了唐风，产生了优美、典雅的日本文化”可知，中华文化不断向外辐射和传播，既扩大了中华文化圈和影响力，又丰富了外来文化内涵，推动了各国各地区文化的发展和社会进步。结合选必三第2课的知识可知，丰富了世界文化文明内涵，推动人类文明进程和社会发展。故答案为：（1）不同：第一次：本土文化内部融合；第二次：东方文化内部的融合（东方文化的局部交流）；第三次：东西方文化的融合（与西方文化的融合）
（2）包容力：儒学吸收佛教、道教，产生程朱理学和陆王心学；儒、释、道都以自己的方式在理学中得到了升华，并进入了人们的精神世界，进入了社会生活。
生命力：宋明理学极大地深化了传统的儒学，进一步凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。
（3）意义：①中华文化通过吸纳与借鉴外来文化不断发展、升华，保持了旺盛的生命力，推动中国社会进步。
②中华文化不断向外辐射和传播，既扩大了中华文化圈和影响力，又丰富了外来文化内涵，推动了各国各地区文化的发展和社会进步。
③总作用：丰富了世界文化文明内涵，推动人类文明进程和社会发展。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
20．（2025秋 广州月考）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 西汉元封三年（前108），汉王朝出军击破受匈奴控制的楼兰和车师。此后，又以和亲方式巩固了和乌孙的联系。太初元年（前104）和太初三年（前102），为了打破匈奴对大宛的控制并取得优良马种“汗血马”，汉武帝又派遣贰师将军李广利率军两次西征。“天子好宛马，使者相望于道”“马嗜苜蓿”“及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄、苜蓿极望”。三国魏人阮籍《咏怀》诗：“天马出西北，由来从东道。”
——摘编自王子今《汉代“天马”追求与草原战争的交通动力》
材料二 明永乐十七年七月，郑和第五次下西洋班师回朝。随同前来进贡的有忽鲁谟斯、阿丹、木骨都束、卜刺哇、古里、爪哇等国使臣，一并到来的还有其贡献的狮子等珍奇动物。永乐十九年至永乐二十年郑和第六次下西洋，完成了第二次所谓“狮子贡”，这次带回的狮子是郑和船队到阿拉伯海水城亚丁湾购买的。15世纪以后，欧洲的热那亚、比萨、利沃诺和威尼斯这几个地中海与东方的贸易桥梁也促进了狮子等动物贸易的展开。狮子在非洲是草原之王，代表了高贵、力量、气度等品质，当地的王权或者政治权力常常以这些猛兽来装饰自身。随着狮子的引入，明代中国通过礼仪狮、辟邪狮和舞狮等不同的美学形式塑造“狮文化”的不同面相，反映明朝统治者试图通过这些装饰和象征建构政治符号和文化符号。
——摘编自邹振环《郑和下西洋时期的贡狮与明代“狮文化”》
（1）根据上述材料，分别概括西汉时“天马”传入中原和明代时狮子传入中国的线路。
（2）根据材料二，分析明代“狮文化”出现的原因。
【分析】本题考查了中国古代的对外交往，第一问结合西汉时“天马”传入中原和明代时狮子传入中国的线路分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）西汉：根据材料“此后，又以和亲方式巩固了和乌孙的联系”“汉武帝又派遣贰师将军李广利率军两次西征”并结合所学知识，可知随着丝绸之路，从西北中亚地区，经河西走廊，进入中原；明代：根据材料“永乐十九年至永乐二十年郑和第六次下西洋，完成了第二次所谓‘狮子贡’，这次带回的狮子是郑和船队到阿拉伯海水城亚丁湾购买的”并结合所学知识，可知从非洲出发，随着郑和下西洋经阿拉伯地区，通过海上丝绸之路传入中国。
（2）原因：根据材料“明永乐十七年七月，郑和第五次下西洋班师回朝”并结合所学知识，可知郑和下西洋的推动；根据材料“随同前来进贡的有忽鲁谟斯、阿丹、木骨都束、卜刺哇、古里、爪哇等国使臣，一并到来的还有其贡献的狮子等珍奇动物”并结合所学知识，可知中国与亚非地区联系的加强；根据材料“反映明朝统治者试图通过这些装饰和象征建构政治符号和文化符号”并结合所学知识，可知统治者的推崇；根据材料“明代中国通过礼仪狮、辟邪狮和舞狮等不同的美学形式塑造‘狮文化’的不同面相”并结合所学知识，可知“狮文化”的本土化发展。
故答案为：
（1）西汉：随着丝绸之路，从西北中亚地区，经河西走廊，进入中原；明代：从非洲出发，随着郑和下西洋经阿拉伯地区，通过海上丝绸之路传入中国。
（2）原因：郑和下西洋的推动；中国与亚非地区联系的加强；统治者的推崇；“狮文化”的本土化发展。
【点评】本题考查了中国古代的对外交往，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
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