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部编版历史七年级上册期末复习练习题（含答案）
选择题
1. 元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在他们 ( )
A. 是我国境内目前已知最早的古人类之一
B. 生活在中国云南省元谋县
C. 已经会制作工具和种植水稻
D. 会直立行走和使用打制石器
2. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，下列可以作为第一手史料的是 ( )
A. 北京人复原头像 B. 北京人头盖骨化石
C. 考古现场的影像资料 D. 历史学家的著述
3. 他们过着集体生活，居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别；他们还掌握了钻孔技术，具有爱美意识。材料中的“他们”最有可能是 ( )
A. 元谋人 B. 北京人
C. 山顶洞人 D. 蓝田人
4. 下图所示内容反映了我国先民的 ( )
砍砸器 打制石片 盘状器 尖状器
A. 磨光和钻孔技术精湛
B. 石器制作技术比较成熟
C. 陶器文化历史悠久
D. 作物种植技术世界领先
5. 著名考古学家王巍讲道：“考古最重大的三个问题—人类起源、农业起源、文明起源，其中农业起源是文明的基础。”以下考古发现能够印证农业起源的是 ( )
A. 北京人遗址中发现的灰烬堆
B. 山顶洞人使用的骨针
C. 东胡林遗址出土的炭化粟粒
6. 下表可以帮助我们了解 ( )
时间 地点 参与诸侯国 概况
公元前35 4—前353 年 桂陵 齐、魏 齐军围魏救赵，大败魏军
公元前3 41 年 马陵 齐、魏 齐军败魏军于马陵
公元前2 6 0 年 长平 秦、赵 秦军坑杀赵国4 0 多万降兵
A．春秋争霸 B．西周分封制
C．战国形势 D．秦国的崛起
7. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50 万秦军被5 万魏武卒所打败。变法后，秦魏第四次河西之战中，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是 ( )
A. 提高了秦国军队战斗力
B. 顺应了历史发展趋势
C. 助推秦朝实现思想统一
D. 推动了秦朝经济发展
8. “自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”材料意在说明 ( )
A．商鞅变法的作用 B．兼并战争的后果
C．西周分封制的崩溃 D．百家争鸣的原因
9. 下图是湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书《老子》，下列思想会记述在该帛书上的是 ( )
A. “仁”的学说
B. 一切事物都有对立面，双方能够互相转化
C．君主治国要靠法令、权术和威势
D. “兼爱”“非攻”
10. 我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30 天，小月29 天，闰年增加一个月，这一历史时期是 ( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
11. 《编年纪》是睡虎地秦墓竹简之一，它以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据下图，可以确定“喜”参加的战争是 ( )
A. 秦灭六国的战争 B. 秦朝反击匈奴
C. 秦末农民大起义 D. 推翻王莽政权
12. 观察下列图片，秦始皇实行这些措施的根本目的是 ( )
A. 发展经济 B. 文化交流
C. 巩固统治 D. 便利交通
13. 公元前209 年，陈胜、吴广在大泽乡起义，这是中国历史上第一次农民大起义。下列属于该起义的口号是 ( )
A. 尊王攘夷
B. 王侯将相宁有种乎
C. 挟天子以令诸侯
D. 岁在甲子，天下大吉
14. 成语蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语中，与刘邦、项羽楚汉之争的史实相关的是 ( )
A. 四面楚歌 B. 卧薪尝胆
C. 围魏救赵 D. 退避三舍
15. 小明同学在学习中国古代某一历史事件时制作了如下知识卡片，其中横线处应填写的内容为 ( )
西汉的建立 建立时间：公元前202 年(属于____________) 建立者：汉高祖刘邦 都城：长安
A. 公元前2 世纪早期 B. 公元前2 世纪晚期
C. 公元前3 世纪早期 D. 公元前3 世纪晚期
16. 下面两幅魏晋墓砖画发现于甘肃嘉峪关，它们反映了魏晋以来北方内迁各族 ( )
牧马图 耕牛图
A. 生活习俗的转变 B. 思想观念的转变
C. 饮食爱好的转变 D. 生产方式的转变
17. 观察下面的政权更替示意图，与①处政权相匹配的选项是( )
A. 229 年—孙权—建业
B. 266 年—司马炎—洛阳
C. 317 年—司马睿—建康
D. 420 年—刘裕(宋武帝)—建康
18. 《宋书》中记载：“三十年间……民有所系，吏无苟得。家给人足……凡百户之乡，有市之邑，歌谣舞蹈，触处成群，盖宋世之极盛也。”这体现了南朝时期宋朝 ( )
A. 经济繁荣 B. 政治腐败 C. 文化落后 D. 社会动荡
19. 河南洛阳市区以北至邙山一带，分布着许多北魏墓葬，其中规模较大的有元宏墓、元恪墓、元乂墓和元邵墓等。从这些墓主人所处的朝代、姓氏及墓葬位置来判断，他们的身份是( )
A. 汉族大臣 B. 匈奴贵族
C. 大月氏首领 D. 鲜卑族皇室、贵族
20. 下列政权中属于曾统一北方地区的少数民族政权的有( )
①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
二、非选择题
21. 阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 北京人用火的证据十分明显。发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂隙的堆积处，曾发现过三层灰烬……灰烬的发现，不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断，又可以证明他们已经有了一定的管制火的能力……正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对付自然时已有了一定的办法。
—摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》
(1) 材料一中A 处是 __________________ 遗址，发现该遗址第一个古人类头盖骨化石的学者是 ___________________；B 处是__________________遗址，发现于 __________________ 流域。
(2) 根据材料二，指出北京人已经会使用火的证据。(2 分)结合所学知识，简析北京人学会用火的重要意义。
(3)综上所述，谈谈你对我国研究古人类的认识。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一
水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 —《华阳国志·蜀志》
材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(一方诸侯之长)。
—《史记·周本纪》
材料三 治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。
—《史记·商君列传》
(1) 结合所学知识回答，材料一反映了哪一水利工程建成后的情况？(1 分)它的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
(2) 选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
① 根据材料二，概括“平王之时”出现的历史现象。“政由方伯”使得整个国家处于什么样的状态？综合上述材料并结合所学知识，解释周王室地位发生变化的主要原因。
② 材料三表明了商鞅的什么主张？他的主张体现了哪一个学派的思想？结合所学知识，概括商鞅变法的作用。
(3) 从以上材料可以看出，春秋战国时代是旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立的时代。根据所学知识回答，“旧的社会制度”和“新的社会制度”分别是指什么？你从春秋战国时期的社会发展变革中得到了什么启示？
23. 某校七年级(2)班的同学们以“西汉的统治”为主题开展探究活动，请你参与。
【残破恢复】
材料一 刘邦称帝的时候，到处是一片荒凉残破的景象。由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡……在这种情况下如何恢复封建统治秩序，发展封建经济？这是关系到西汉地主政权能不能维持并巩固下去的首要问题。
—摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
(1) 根据材料一，概括汉初经济凋敝的原因。结合所学知识回答，为“恢复封建统治秩序，发展封建经济”，刘邦采取了哪些具体措施？
【初步发展】
材料二 这期间国家规定的田租，一般均在“十五税一”或“三十税一”之间，汉文帝十三年还免除过一年的田租……文帝元年“尽除收帑相坐律令”，文帝十三年下令“ 除肉刑法”……文帝、景帝时期，社会呈现一片稳定、升平景象，所谓“周云成康，汉言文景，美矣”。这就是“与民休息”的直接结果。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝时期治理国家的主要措施。他们的统治局面在历史上被称为什么？
【 ① 】
材料三
齐铁官印封泥 该官印是西汉时期齐王自行设立的铁官的官印。汉初开放山林川泽之禁，各地富商大贾和诸侯王纷纷控制冶铁、煮盐之业，以增加自身收入 到汉武帝初年，市场和民间所流通的货币名为四铢，实际上早已减轻到只有三铢或不足三铢。尽管政府明令私铸要处以死刑，但是盗铸犯令的案件依然增多。公元前133 年后，汉朝与匈奴之间爆发了大规模的战争，军费激增，府库空虚，而许多家财万贯的富商大贾却不急公家之所急。 —摘编自《文物秦汉史》
(3) 请为材料三①处拟定一个小标题。(要求：主题鲜明，语言凝练)根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝即位之初存在的经济问题。为解决这些问题，汉武帝在经济方面采取了哪些措施？
(4) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈从西汉王朝建立和发展的历程中，你得到了什么启示。
24. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。某班同学开展了一场相关历史的主题探究活动，请你参与。
【华夏认同】
材料一 西晋末年，匈奴人刘渊不满足于担任匈奴一族的“单于”，希望效法汉高祖刘邦建立一个新的华夏式帝国，他给自己创建的政权取名“汉”。……随后少数民族建立的“赵”“燕”“秦”等华夏式政权名号的选择，体现了“五胡”对“中国”的认同。不仅如此，内迁“五胡”迅速接受、学习汉文化。史学家赵翼感慨：“(少数民族)兼文学如此，人亦何可轻量(轻视)哉!”
(1) 请列举两个“五胡”中的民族。结合材料一，匈奴人刘渊给自己创建的政权取名“汉”，说明了什么？
【文化认同】
材料二 猛宰政公平，流放尸素(指不尽职的官员)，拔幽滞(选拔不得志的人)，显贤才，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教以廉耻，无罪而不刑，无才而不任。
—《晋书·王猛载记》
(2)结合材料二，概括王猛在前秦进行改革的主要内容。
材料三 (北魏孝文帝)革衣服之制。……诏(下令)不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……诏迁洛(洛阳)之民，死葬河南，不得还北。……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。……(十二月)甲子，引见群臣于光极堂，班(按次序)赐冠服(汉人服饰)。
—《魏书·高祖纪下》
(3) 根据材料三，概括北魏孝文帝改革的措施。并结合所学知识，分析他改革的目的。
【民族交融】
材料四 魏晋时期，少数民族音乐不断传入中原，有西凉乐、疏勒乐、龟兹乐、康国乐等。洛阳的贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。
(4) 根据材料四，说一说民族交融对汉族的影响。综合以上材料，分析促进民族交融的因素有哪些。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练)
答案
1-5ABCBC 6-10CADBB 11-15ACBAD 16-20DCADC
21、(1)北京人 裴文中 元谋人 长江
(2)证据：在北京人遗址中曾发现过三层灰烬。重要意义：火的使用增强了人类适应大自然的能力，改善了人类的生存条件，是人类演化史上的里程碑。
(3)研究古人类能够让我们了解过去，感受到中华文明源远流长的特点等。(言之有理即可)
22.(1)水利工程：都江堰。影响：它发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。
(2)①历史现象：王室衰微，诸侯争霸。状态：分裂割据的状态(或动荡，各自为政、相互攻伐等)。主要原因：春秋时期，随着铁制农具、牛耕的使用，生产力迅速发展，各诸侯国与周王室之间政治、经济发展不平衡，周朝的各种制度逐渐遭到破坏，由此导致周王室地位发生变化。
②主张：变法、改革。学派：法家。作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
(3)旧的社会制度：奴隶制度。新的社会制度：封建制度。启示：厉行改革；重视水利，发展经济；弘扬传统文化；加强制度建设；顺应时代发展潮流等。
23.(1)原因：秦王朝的残暴统治；连年战争的破坏。措施：下令让部分士兵还乡务农；将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税；相应地减免徭役及兵役。
(2)主要措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑；进一步减轻赋税和徭役；废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。统治局面：“文景之治”。
(3)标题：步入盛世。问题：富商大贾和诸侯王控制盐铁等国家命脉，威胁中央政权；私铸货币屡禁不止；汉匈战争致使军费激增，财政危急。(答出任意两点即可得2 分)措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。
(4)政府应当采取正确的政策，促进经济的发展；政府推行政策时应当充分考虑民生；国家的统一有利于经济的发展；安定的社会环境有利于经济发展等。
24、(1)民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。说明：刘渊接受了汉族文化，希望自己是汉族文化的继承者和发扬者，以此来增强政权的稳定性。
(2)流徙放逐不尽职的官员；提拔被埋没未被重用的人才；对外加强军备；对内崇尚儒学；鼓励耕织；教化百姓。
(3)措施：穿汉服；说汉语；迁都洛阳。目的：促进鲜卑族积极接受汉人文化，稳固自身统治。
(4)影响：民族交往、交流和交融丰富了汉族生活；改变了汉族席地而坐的生活习俗；各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。因素：少数民族统治者的推动、改革；汉族先进文化的吸引；不同民族文化的互补；各民族错居杂处、相互交流等。(答出任意两点即可得2 分)主题：魏晋南北朝时期的民族交融。

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