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第七讲 机械运动
甘肃中考考什么
考点1 长度和时间的测量
1.长度
（1）单位：长度的国际单位是米 ，常用的单位有千米（____）、分
米（____）、厘米（____）、毫米（_____）、微米（____）、纳米（
____）.
（2）单位换算
______；____；_____；______ ；
______；______ .
1000
0.1
0.01
（3）测量工具及使用方法
长度测量的基本工具是________.使
用刻度尺的规则:
刻度尺
测量范围
分度值
零刻度线
②放：测量时刻度尺要沿着所测长度，刻度线紧贴被测物体，不用磨损的
零刻度线.
③读：读数时视线要与尺面______，在精确测量时要估读到分度值的下一
位.
④记:测量值由________和________组成，末位是______值.
垂直
准确值
估读值
估读
①看：使用前要注意观察它的___________、________和__________.
注意：①测量物体长度时为了减小测量误差，需要__________________.
②当被测量物体末端正对刻度线时，估读值“0”不能省略.
拓展:长度的特殊测量方法有化曲为直法、滚轮法、累积法、辅助工具法.
（4）长度的估测
①身体上的“尺”:手掌的宽度约为____;普通中学生的身高约为_____ ;
中学生一拃的长度约为____,中学生一步的长度约为____ .
②一支新铅笔的长度约为18____；一张纸的厚度约为0.08_____ ；物理课
本的长度约为2.5 ____.
多次测量取平均值
10
1.60
18
0.5
命题点：长度的测量
1.如图所示，用、 两刻度尺测量同一木块的长度，就使用方法而言，
___刻度尺正确，测得木块的长度是_____ .
1.70
2.小明在教室里用刻度尺测量了物理课本的宽度，3次的结果分别为
、、 .下列说法正确的是( )
B
A.3次结果不同，说明小明需要更换测量工具
B.多次测量求平均值可以减小误差
C. 中最末一位数字“0”是没有意义的
D.最后测量结果应记作
3.琵琶是我国四大传统乐器之一，如图所示，琵琶的长度约为
( )
D
A. B. C. D.
命题点：长度的估测
2.时间
（1）时间的国际单位制的基本单位是______；时间的单位换算：
___________ ;时间的基本测量工具：______.
（2）秒表的读数#5.2
秒
60
3 600
秒表
读数：小盘内读出的分钟数大盘内读出的秒数 秒表示数.
注意：若小盘内的指针不过半格，则大盘内的秒针读 的刻度；若
小盘内的指针过半格，则大盘内的秒针读 的刻度.#5.2.3
命题点：秒表的读数
4.图中秒表显示的时间是_____ .
289
3.误差和错误
分类 产生原因 特点 减小（消除）的方法
误差 ①测量仪器及测量方法的 限制; ②估读数值有偏差 只能 ______,不 能避免 ①多次测量求________;②
使用精密的测量工具;③改
进测量方法
错误 不遵守仪器的使用规则、 读数时粗心等 能够避免 正确使用测量工具，正确
读数和记录
易错警示：多次测量取平均值得到的结果不可改变估读的位数.
减小
平均值
考点2 运动的描述
1.机械运动：在物理学中，我们把______________________叫作机械运动.
2.参照物
（1）定义:在研究物体是运动还是静止时被作为标准的物体（或者说被假
定不动的物体）叫参照物.
（2）判断方法:如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，就说这个
物体是______的,没有发生变化，就说它是______的.
（3）运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止，取决于所选的
________.
易错警示：参照物的选择是任意的,既可以是运动的,也可以是静止的,但不
能选被研究物体本身作参照物.
物体位置随时间的变化
运动
静止
参照物
5.如图所示，北京时间2025年4月24日，恰逢中国航天日，
搭载神舟二十号载人飞船的长征二号 遥二十运载火箭在
酒泉卫星发射中心点火发射，飞船顺利进入预定对接轨
道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功.在发射时，
“神二十”飞船随火箭加速升空，此时如果说“神二十”飞船
是静止的，所选择的参照物可以是( )
B
A.神二十飞船 B.该运载火箭 C.发射场地面 D.中国空间站
考点3 运动的快慢
1.比较运动快慢的方法
（1）相同时间内比较______，路程越长，运动越____.
（2）相同路程内比较______，时间越____，运动越快.
路程
快
时间
短
2.速度
（1）定义：物理学中，把______与______之比叫作速度（比值定义法）.
用符号___表示.
（2）速度公式
路程
时间
速度公式 物理量 基本单位 常用单位
（3）单位换算：, .
3.匀速直线运动
（1）定义：物体沿着直线且______不变的运动.
（2）、 图像.
速度
4.变速直线运动：物体沿着直线且速度______的运动.
5.平均速度：物体做变速运动时，运动的路程和通过这段路程所用的
_______的比值叫作平均速度.大多数情况下所说的速度指的是平均速度.
6.速度的估测
中学生百米赛跑的速度约为；人骑自行车的速度约为 ；
中学生正常步行的速度约为；市区内汽车的行驶速度约为 .
变化
时间
易错警示：1.、、 三个量的单位要一一对应.2.做匀速直线运动的物体，
速度大小与路程、时间无关，不能说速度与路程成正比，与时间成反比.3.
平均速度一定要指明哪一段时间内的平均速度或哪段路程上的平均速度.4.
平均速度不等于速度的平均.
命题点：匀速直线运动与平均速度
八上P22图1.3-3
6.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直
公路上并排行驶时，在某段时间内的
运动过程.由图可知，甲车在做_____
直线运动.乙车在做______直线运动.
在 内，甲车的平均速度
_______（选填“大于”“小于”或“等
于”）乙车的平均速度.
匀速
变速
等于
命题点：运动快慢的比较、参照物、惯性
RJ八上P20图1.3-
1
7.如图是中学生百米赛跑的场景，裁判员在判定哪个
学生跑得快时是根据到达终点时所用的时间____来判
断的；看台上的观众判断哪个学生跑得快是根据某一
时间段内谁跑的路程____来判断的，说明表示运动快
慢时必须考虑______和______两个因素.在赛跑过程中
以______为参照物，运动员是运动的.运动员到达终点
时，由于______还会继续往前跑一段距离.
短
长
时间
路程
地面
惯性
考点4 速度的测量
1.测量平均速度的实验器材：斜面、小车、秒表、________.
2.实验原理：______.
注意：实验过程中斜面应保持较____（选填“大”或“小”）的坡度.
刻度尺
小
重点难点怎么学
重难点1 长度和时间的测量及估测
例1 如图所示，木块的长度为_____，机械秒表的读数为______ .
1.80
338.5
1.刻度尺的读数必须估读到分度值的下一位,当读数为整数时,要在相应位
上补0.
2.记录数据时要带单位.
3.秒表读数时需先明确表盘分度值,小盘指针未超过半格线时大盘按
读数;小盘指针超过半格线时大盘按 读数.
例2 （2025·张掖模拟）估测是生活中常用的一种测量方法，下列估测的
数值，最接近实际的是( )
D
A.正常身高中学生一庹的长度约为
B.人的心脏一分钟正常跳动约40次
C.兰州地铁二号线全长
D.古代的一个“时辰”等于现在
重难点2 、 图像的理解与计算
例3 小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的
图像如图所示.已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为
______，全程的平均速度为_____
3150
3.75
类型 图像 解释说明
类型 图像 解释说明
续表
如图所示，甲、乙两个图像分别描述了
做直线运动的物体、、 的运动情况，
根据图像得出的信息正确的是( )
B
、物体做匀速直线运动 、 处
于静止状态 时，与 相遇 ④若
A.①②和③ B.①③和④ C.只有②和④ D.只有①和③
、两物体同时从同一地点同方向直线运动，时、相隔
重要实验怎么练
实验11 测量物体的平均速度
【实验原理】 .
【实验器材】斜面、小车、木块、金属片、刻度尺、秒表.
【实验装置】如图所示.
【设计和进行实验】
1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用________测出小车将要
通过的路程，把 和后面测得的数据填入表格中.
2.用______测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 .
3.根据测得的、，利用公式 算出小车通过斜面全程的_________
___.
4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离 .
5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间 ，算出小车通
过上半段路程的____________.
刻度尺
秒表
平均速度
平均速度
【交流与讨论】
6.斜面的倾角要适当.倾角太大，会导致小车滑行过快，不易测量________
___；倾角太小，会导致小车不易滑行.
7.金属片的作用：确定小车到达终点的位置，使______测量更准确.
8.实验中多次测量的方法和目的：每次让小车从同一位置由______释放，
且金属片的位置不变，这样可减小实验误差.
运动时间
时间
静止
9.实验误差分析：（以下均选填“偏大”“偏小”或“不变”）
（1）小车撞上金属片之后才停止计时或未开始运动就提前计时，会导致
测量时间______，平均速度______.
（2）小车未到达终点就停止计时或过了起点位置才开始计时，会导致测
量时间______，平均速度______.
（3）小车从斜面顶端没有由静止释放，会导致测量时间______，平均速
度______.
偏大
偏小
偏小
偏大
偏小
偏大
【拓展】
10.上半程、下半程的平均速度不等于全程的平均速度；具体关系为
，由此可知，小车在斜面上运动的速度__________.
11.下半程平均速度的计算方法： ，不能从中点开始下滑，
原因是从中点由静止下滑所测的时间不等于下半程的时间.
越来越快

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