资源简介

道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十八讲 世界舞台上的中国（第二单元）
核心素养目标 1. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）2. 具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态。（责任意识）
学习内容要求 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第三课 与世界紧相连考点一 中国担当1. 中国与世界的关系？（九下P28）中国与世界紧密相连。中国对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。2. 中国担当有作为的表现。（九下P29—30）★（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（2）中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（3）作为世界上最大的发展中国家，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（4）中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。3. 现阶段我国的基本国情及对我国的要求？（九下P30）★（1）基本国情：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。（2）要求：全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。4. 中国全方位参与全球治理体系的表现有哪些？（九下P30）维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。5. 贡献中国智慧的表现。（九下P31-32）★（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则（全球治理观），为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动（和平合作），发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。（3）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展（倡导国际关系民主化），更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。（4）我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。考点二 与世界深度互动1. 在世界舞台上，中国的影响有哪些？（九下P34—36）★领域具体内容文化中国文化对世界的影响越来越大。经济中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。政治中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，坚持国家一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。全球治理中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，对世界的和平与发展产生深远的影响。2. 文明交流互鉴的原因。（九下P37—38）（1）文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作出的不可磨灭的贡献。（2）中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。（3）不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。（4）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。3. 文明交流互鉴的要求。（九下P37—38）★（1）学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。（2）中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。（3）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。（4）世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。●中国坚持对外开放，踏上强国之路（九上第一课）●中华文化源远流长，博大精深，坚定文化自信（九上第五课）●文化多样性（九下第一课）第四课 与世界共发展考点三 中国的机遇与挑战1. 我国面临的发展机遇有哪些？（九下P41-42）国内（1）我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定。（2）中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。国际（1）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。（2）中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。2. 我国面临的风险和挑战有哪些？（九下P44-45）国内（1）近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。（2）企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。国际复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。3. 中国如何正确面对机遇与挑战？（九下P45）★（1）挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。（2）我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。考点四 携手促发展1. 积极谋求自身发展的原因？（九下P47）当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。2. 如何积极促进自身发展？（九下P47—49）★（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。3. 中国参与全球规则制定的意义有哪些？（九下P48）（1）有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。（2）我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。4. 中国如何与世界各国分享发展机遇，共享发展成果？（九下P50—52）★（1）中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。（2）坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（3）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。（4）共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。（5）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。●全面深化改革，坚持共享发展成果，实现高质量发展（九上第一课）●创新驱动发展（九上第二课）●贯彻新发展理念（九上第八课）易混易错1．中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。（ ）改正： 【答案】√2．中国在世界经济发展中起着领导作用。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 中国在世界经济发展中起着重要作用。3．中国的国际影响力不断提升，全方位发挥了引领作用。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。4．我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。（ ）改正： 【答案】√5．促进发展，要把加快发展速度放在首位。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 促进发展，要把提升发展质量放在首位。6．加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。核心观点1．中国仍处于并将长期处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的基本国情没有变。这需要我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，统筹国际国内两个大局，走_ _ _ _ _ _ _ _ 道路，奉行_ _ _ _ _ _ _ _ 的开放战略。【答案】社会主义初级阶段； 全面深化改革； 和平发展； 互利共赢2．中国始终是_ _ _ _ _ _ _ _ 的建设者、_ _ _ _ _ _ _ _ 的贡献者、_ _ _ _ _ _ _ _ 的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】世界和平； 全球发展； 国际秩序； 负责任大国3．中国着眼于时代发展大势，遵循_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 原则，为全球治理提出_ _ _ _ _ _ _ _ ，贡献中国智慧。【答案】共商共建共享； 中国方案4．中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】引擎与稳定器5．中国秉持“和而不同”的思想以及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的全球治理观，倡导_ _ _ _ _ _ _ _ 的世界多极化，倡导_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】共商共建共享； 平等有序； 国际关系民主化6．我们要学习和借鉴人类文明的一切_ _ _ _ _ _ _ _ ，坚持_ _ _ _ _ _ _ _ ，兼收并蓄。【答案】优秀成果； 以我为主7．_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。【答案】和平； 发展； 合作； 共赢8．中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的_ _ _ _ 作用越来越大。【答案】引领9．促进发展，要把提升_ _ _ _ _ _ _ _ 放在首位。要积极寻求新的_ _ _ _ _ _ _ _ 。要以更加开放的态度积极参与_ _ _ _ _ _ _ _ 制定。要加快构建以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的新发展格局。【答案】发展质量； 经济增长点； 全球规则； 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进10．共建_ _ _ _ _ _ _ _ 是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。【答案】“一带一路”试题探究聚焦中考（2022·长沙改编）中国恢复联合国合法席位以来，积极倡导以和平方式解决政治争端，派出5万多人次参加联合国维和行动，向多个国家和国际组织提供了医疗援助。中国用实际行动（ ）①主动参与经济竞争 ②谋求世界合作共赢③积极参与全球治理 ④维护国际公共秩序A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D经典例题（2024·湖南节选）【俯身大地 胸怀天下】某班同学围绕“顺应时代发展，积极主动作为”这一主题，搜集相关资料，制作了以下资料卡。资料卡片 携手世界发展中国主张：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值中国作为：1. 十余年来，中国19个省份的21家单位在23个非洲国家建立农业技术示范中心，300多项先进适用技术在非洲推广，让非洲100多万小农户受益。2.截至2023年3月，中国共派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动。……中国影响： 运用所学知识，请你结合资料卡中的中国主张、中国作为，分析由此产生的中国影响有哪些。（6分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型三意义类，P200。变式拓展某班同学围绕“顺应时代发展，积极主动作为”这一主题，搜集相关资料，制作了以下资料卡。资料卡片 携手世界发展 中国主张：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值中国作为：1. 十余年来，中国19个省份的21家单位在23个非洲国家建立农业技术示范中心，300多项先进适用技术在非洲推广，让非洲100多万小农户受益。2.截至2023年3月，中国共派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动。……中国担当：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 运用所学知识，请分析资料卡中的中国主张、中国作为展现了怎样的中国担当。（8分）【答案示例】①坚持共商共建共享，构建人类命运共同体；②积极参与全球治理，主动承担国际责任；③坚持合作共赢，与世界各国共享发展成果；④推动和平与发展，推动建设新型国际关系。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十七讲 我们共同的世界（第一单元）
核心素养目标 1. 关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（政治认同）2. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）
学习内容要求 1. 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。（法治教育）2. 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第一课 同住地球村考点一 经济全球化1. 当今世界的特点有哪些？（九下P3—4）★特点表现开放的世界国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。发展的世界新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。紧密联系的世界现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。2. 经济全球化的重要表现。（九下P5—6）（1）商品生产在全球范围内完成。充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。（2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。3. 经济全球化的影响有哪些？（九下P5—7）★积极影响（利）消极影响（弊）（1）经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。（2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动。（3）有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（4）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（5）经济全球化为经济发展提供了新的机会。经济全球化使风险与危机跨国界传递。4. 面对经济全球化，我们应该如何应对？（九下P7）★（1）抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（2）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。●中国坚持对外开放，踏上强国之路（九上第一课）考点二 文化多样性1. 认识文化多样性。（九下P7）（1）世界文化具有多样性和丰富性的特点。（2）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。2. 尊重文化多样性的原因。（九下P7—8）（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（4）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（5）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（6）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。3. 如何尊重文化的多样性？（九下P8—9）★（1）个人：人们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）国家：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。●中华文化源远流长，博大精深，坚定文化自信（九上第五课）●中国与世界深度互动，中华文明在交流互鉴中发展（九下第三课）考点三 世界多极化1. 冷战结束后，当今世界格局发生了怎样的变化？（九下P10—11）（1）第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。（2）当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。（3）新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。2. 世界多极化有什么重要意义 （九下P11—12）（1）为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。（2）使多种国际力量既相互依存又相互制约。（3）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。3. 国家交往发生变化的表现。（九下P13—14）（1）各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（2）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则（国际法）。（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。4. 面对复杂多变的国际关系，我国作出了怎样的努力？（九下P14）★我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。第二课 构建人类命运共同体考点四 和平与发展1. 当今时代的主题：和平与发展。（九下P18）★2. 维护世界和平的原因有哪些？（九下P16—18）（1）战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（4）经济全球化、世界多极化趋势下，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。（5）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。3. 维护世界和平的措施有哪些？（九下P18—19）★主体措施世界各国成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。中国我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。各国人民要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。4. 威胁世界和平的因素有哪些？（九下P18）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。5. 消除贫困，推动可持续发展的原因与对策。（九下P19—21）（1）原因：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（2）对策：①设立减贫目标：对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②探索发展路径：结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③采取积极行动：积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。考点五 构建人类命运共同体1. 人类面临的全球性问题有哪些？（九下P23）世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。2. 构建人类命运共同体的原因有哪些？（九下P22—23）（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。3. 构建人类命运共同体的要求是什么？（九下P24—26）★（1）世界各国：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应：①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界（政治）。②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界（社会）。③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界（经济）。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界（文化）。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（生态）。（2）中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。（3）各国人民（青少年）：①构建人类命运共同体需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。③要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。（九下P26“方法与技能”）●中国坚持走和平发展道路：“一带一路”联通世界；推进中国特色大国外交；始终不渝走和平发展道路（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》拓展）易混易错1．各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴一切外来文化。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。2．国际竞争的实质是以科技和军事实力为基础的综合国力的较量。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。3．当今世界百年未有之大变局加速演进。（ ）改正： 【答案】√4．对话和协商是当今时代的主题。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 和平与发展是当今时代的主题。5．构建人类命运共同体要求各国摒弃本国利益，真诚合作。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。6．中国永远做维护世界和平的决定性力量。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 中国永远做维护世界和平的坚定力量。7．中国积极开展中国特色大国外交，弘扬相互尊重、公平正义、合作共赢的全人类共同价值。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 中国积极开展中国特色大国外交，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。核心观点1．当今世界的特征：_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 的世界。【答案】开放的； 发展的； 紧密联系2．当今世界的发展趋势：_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】经济全球化； 世界多极化； 文化多样化； 社会信息化3．面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导_ _ _ _ _ _ _ _ 的经济全球化，保持_ _ _ _ 、_ _ _ _ 的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强_ _ _ _ _ _ _ _ ，注重_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，为应对各种困难和挑战做好充分准备。【答案】普惠包容； 积极； 开放； 风险意识； 国家经济安全4．_ _ _ _ _ _ _ _ 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；_ _ _ _ _ _ _ _ 是实现文化创新与发展的前提和基础。【答案】文化多样性； 文化多样性5．用开放和包容的心态，学习和借鉴_ _ _ _ 外来文化，和而不同、兼收并蓄。【答案】优秀6．当今世界百年未有之大变局加速演进，_ _ _ _ _ _ _ _ 仍然是时代主题，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 理念深入人心。【答案】和平与发展； 人类命运共同体7．当今世界，国际竞争的实质是以_ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ 为基础的综合国力的较量。【答案】经济； 科技实力8．我国高举_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 的旗帜，为推动建设_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 的新型国际关系不懈努力。【答案】和平； 发展； 合作； 共赢； 相互尊重； 公平正义； 合作共赢9．_ _ _ _ _ _ _ _ 、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和_ _ _ _ _ _ _ _ 等威胁和平的种种因素依然存在。【答案】霸权主义； 恐怖主义10．面对全球性挑战，各国应坚持_ _ _ _ _ _ _ _ ，建设一个持久和平的世界；坚持_ _ _ _ _ _ _ _ ，建设一个普遍安全的世界；坚持_ _ _ _ _ _ _ _ ，建设一个共同繁荣的世界；坚持_ _ _ _ _ _ _ _ ，建设一个开放包容的世界；坚持_ _ _ _ _ _ _ _ ，建设一个清洁美丽的世界。【答案】对话协商； 共建共享； 合作共赢； 交流互鉴； 绿色低碳11．中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的全人类共同价值，引领人类进步潮流。【答案】和平、发展、公平、正义、民主、自由12．我们要把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的理念同实际行动联系起来，既要_ _ _ _ _ _ _ _ ，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现_ _ _ _ _ _ 的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。【答案】构建人类命运共同体； 放眼全球； 中国梦试题探究聚焦中考（2025·长沙）2024年6月28日，国家主席习近平在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上发表重要讲话。他指出，五项原则被相继载入一系列重要国际文件，得到国际社会广泛认同和遵循。坚持和平共处五项原则有助于（ ）①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D经典例题（2025·湖南节选）【准确识变 科学应变】2025年是世界贸易组织成立30周年，也是中国加入世界贸易组织24周年。九年级某班收集相关素材，以“共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活动，请你参与其中。环节：“新闻”发言发言提纲发言主题正视国际贸易争端简述当前世界经济形势当前，世界经济复苏乏力，全球化遭遇逆流，国际贸易环境遭受冲击，各国谋求发展的外部环境恶化，国际贸易争端时有发生。分析国际贸易争端带来的危害干扰世界经济发展，伤害各国人民利益……针对国际贸易争端，提出中国倡议 请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。（4分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型二做法类，P198。变式拓展九年级某班以“共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活动，请你参与其中。结合材料，请运用所学知识，补充外交部发言人的回应。（8分）【答案示例】①这种行为是典型的单边主义、霸权主义、贸易保护主义；②这种行为违反了国际贸易规则，侵犯了各国共同利益，不利于世界和平与发展，不利于经济全球化；③各国要努力扩大利益的交汇点，构建人类命运共同体；④我国坚决维护国家利益，谋求互利共赢。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十九讲 走向未来的少年（第三单元）
核心素养目标 1. 初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（道德修养）2. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）3. 体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。（责任意识）
学习内容要求 1. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育）2. 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育）3. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第五课 少年的担当考点一 个人命运与国家命运1. 走向世界的过程中，我们有哪些收获？（九下P55—56）（1）经历越来越多的事，遇见越来越多的人。（2）会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。（3）在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（4）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（5）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（6）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。2. 我们要为世界添光彩的原因和做法。（九下P56—59）（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（2）做法：★①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。②不断丰富知识储备，增强人文底蕴。③树立科学精神，掌握科学思维方法。④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3. 为什么说少年强则国强？（九下P60—63）★（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。4. 当今时代，我们青少年的责任是什么？（九下P61—62）（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。（2）我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（3）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。5. 青少年要有怎样的情怀和抱负？（九下P63—65）★（1）对国家：我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（3）对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。●做自信的中国人，共圆中国梦（九上第八课）第六课 我的毕业季考点二 学无止境1. 如何积极面对当下的学习？（九下P67—69）（1）高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。（2）面对九年级的学习压力感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。（3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。2. 缓解考试压力的方法有哪些？（九下P68“方法与技能”）转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张等。3. 在实践中学习的原因和做法。（九下P69—71）（1）原因：①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。（2）做法：★①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。4. 终身学习的原因和做法。（九下P71）（1）原因：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。（2）做法：必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。●享受学习，学会学习（七上第二课）●珍惜受教育的权利，履行受教育的义务（八下第三课）考点三 多彩的职业1. 做好职业准备的原因和做法。（九下P73—75）（1）原因：①人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。②我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。（2）做法：★①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。②当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。2. 人们的就业方式有哪些？（九下P76）传统就业方式；国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。3. 培养敬业精神的原因。（九下P76—77）（1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。（2）每种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。（3）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。（4）只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。4. 怎样培养敬业精神？（九下P77—79）★（1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。（2）在未来的工作中，要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。（3）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。5. 如何认识劳模精神、劳动精神、工匠精神？（九下P77“相关链接”）社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。●发扬实干精神（八上第十课）第七课 从这里出发考点四 回望成长1. 初中三年我们的收获。（九下P81—83）（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。（2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。（3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。（6）我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。（7）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。（8）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。2. 为什么要慎重选择？（九下P84）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。3. 怎样进行人生的重要选择？（九下P84）★（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（2）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。（3）学会合理选择：①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。等等。（九下P84“方法与技能”）考点五 走向未来1. 为什么要畅想未来？（九下P86）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。2. 怎样畅想未来？（九下P86—87）★（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（4）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。3. 新时代为我们踏上新征程提供了哪些有利条件？（九下P89）（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。4. 踏上新征程，青少年应该怎么做？（九下P89—90）★（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！（3）让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。易混易错1．遇到学习压力会感到担心、紧张、焦虑，所以要努力消除学习压力。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 遇到学习压力感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。2．进行职业选择时，只需要考虑自己的实际需要。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 职业选择要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、结合自己的能力和经验，满足国家与社会发展的需要。3．在人生道路上，我们每次选择都将对未来产生重要影响。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。核心观点1．我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升_ _ _ _ _ _ _ _ ：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强_ _ _ _ _ _ _ _ ，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】个人素养； 社会责任感； 实践创新能力2．青少年承载着国家和民族的_ _ _ _ _ _ _ _ ，青少年的品格影响着国家_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】未来命运； 未来发展3．我们要传承、弘扬中华_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，做有_ _ _ _ 、懂_ _ _ _ 、能_ _ _ _ 的中国人，成为中华民族的栋梁。【答案】优秀传统文化； 社会主义核心价值观； 志气、骨气、底气； 自信； 自尊； 自强4．我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好_ _ _ _ _ _ _ _ 、传播好_ _ _ _ _ _ _ _ 、阐发_ _ _ _ _ _ _ _ 、展现_ _ _ _ _ _ _ _ ，承担起推动人类共同发展的责任。【答案】中国故事； 中国声音； 中国精神； 中国风貌5．做好职业准备，要考虑自己的_ _ _ _ _ _ _ _ ；把握自己的_ _ _ _ _ _ _ _ ；结合自己的_ _ _ _ _ _ _ _ ；加强学习，提高自身素质，满足_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的需要。【答案】兴趣爱好； 个性特长； 能力和经验； 国家与社会发展6．_ _ _ _ 是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。【答案】劳动； 劳模精神、劳动精神、工匠精神7．我们要树立_ _ _ _ _ _ _ _ ，热爱_ _ _ _ _ _ _ _ ，担当_ _ _ _ _ _ _ _ ，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。【答案】远大理想； 伟大祖国； 时代责任8．我们要立志做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的新时代好青年，成为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗； 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人试题探究聚焦中考（2024·湖南）下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言：当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，与祖国发展同频共振，不负时代，不负韶华。这启示我们做职业规划时要（ ）A．把物质回报作为自己的最高追求B．把自己的需求与祖国发展相结合C．把热门职业作为自己的首要选择D．把个人的兴趣喜好作为唯一因素【答案】B经典例题（长沙·中考节选）【菁菁校园，放飞青春梦想】栀子花开，柔情满怀。翻开毕业纪念册，我们一起走进李轩同学的初中生活。●姓名：李轩●班级：初三（1）班●特长与爱好：动手能力强，喜欢制作航模、车模。●最愧疚的事情：初二时，同学谢明在考试中向我求助，我答应了他，一起欺骗了老师。后来，他在考试中故伎重演，受到学校处分。●最感动的事情：入学时，性格内向的我在课堂上不敢回答问题，李老师一次次鼓励我、帮助我。后来，我终于战胜自己，荣获了学校主持人大赛一等奖。老师，谢谢您！●最焦虑的事情：长沙市有多所省、市级示范性普通高级中学，也有为数众多的办学质量不错的职业学校。我的成绩中等，不知道报考哪类学校才好？注：×年×月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。面对李轩的焦虑，有人建议“适合自己的才是最好的，你报考职业学校也不错”。你是否赞成这一观点？请说说你的理由。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型六评析类，P203。变式拓展近年来，我国大力发展养老事业和养老产业，在国家政策激励下，一大批年轻人积极投身养老行业，他们用青春守护最美“夕阳红”。“老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理员，曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达虽然年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得。“照护工作看着简单，想做好却不容易。因为每位老人的身体状况各不相同，服务中需要专业的职业技能，比如，给老人翻身的力度、穿衣服时老人手臂弯曲的角度，都需要准确把握。”由于王九达的服务热情周到细致，很多老人都成了他的“粉丝”，他也成了公司里的“00后”服务标兵。运用所学知识，请说说王九达的故事对你的生涯规划有哪些启示。（8分）【答案示例】①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。要做好职业准备，进行职业选择，要适应国家与社会发展的需要；②无论从事什么工作，都要热爱本职工作，践行敬业精神和劳动精神，脚踏实地、刻苦钻研；③在工作中，要加强学习，不断提高自身素质，适应工作岗位的要求；④爱岗敬业，在平凡的工作中实现自己的人生价值。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
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