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道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十一讲 民主与法治（第二单元）
核心素养目标 1. 坚持正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路；有正确的价值取向，践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同）2. 主人翁意识，关心社会；有序参与，具有民主意识，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。（责任意识）
学习内容要求 了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。（革命传统教育）
创新设计 1.构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2.精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第三课 追求民主价值考点一 民主足音1. 正确认识民主。（九上P30）（1）中华传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。（2）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。2. 我国民主的探索历程。（九上P31-33）（1）1840年以来的近代中国，没有实现“还权与民”，民族独立、国家富强在近代没能实现。（2）1921年，中国共产党成立，以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。（3）1949年，新中国成立，实现了封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（4）1956年底，人民民主政权建立和三大改造完成，社会主义民主真正确立。★（5）1978年，改革开放以来，进行社会主义民主的不懈探索。（6）现在，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。考点二 社会主义民主/全过程人民民主1. 正确认识我国社会主义民主。（九上P33—35）★我国社会主义民主是一种新型的民主、人民的民主。（1）本质属性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。（2）本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（3）基本特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（4）根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。（5）真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（6）民主形式：选举民主（保障人民通过选举、投票行使权利）；协商民主（在决策之前和决策实施之中进行充分协商）。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（7）民主制度：民主制度地位、作用人民代表大会制度我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径中国共产党领导的多党合作和政治协商制度我国的一项基本政治制度，通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆民族区域自治制度一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度基层群众自治制度发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础，也是我国的基本政治制度2. 我国为什么要坚持社会主义民主？（九上P33）（1）现状：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。（2）地位：通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。（3）意义：①有利于充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。②有利于保障公民有序参与国家和社会事务的管理，确保人民当家作主，促进党和国家决策的科学化、民主化。③有利于协调各方面的利益关系，推进社会主义民主政治建设，构建社会主义和谐社会等。考点三 参与民主生活1. 如何正确认识公民参与民主生活？（九上P38—42）（1）地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（3）发展趋势：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。（4）要求：①对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②对公民：a.要有社会责任感和主人翁意识。b.以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。c.立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。d.逐步提高依法有序参与民主生活的能力。2. 公民行使民主权利的形式。（公民参与民主生活的方式。）（九上P38—40）★形式地位方式/制度保障要求/意义民主选举人民实现民主权利的一种重要形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等要求：遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性地参与民主选举民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道村民自治、居民自治等意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办民主监督公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现信访举报制度、舆论监督制度、人大代表联系群众制度、网上评议政府等要求：①依法行使监督权②坚持实事求是原则③不能干扰公务活动3. 民主监督的意义。（九上P40）（1）对国家机关和国家工作人员：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（八下P36）（2）对公民：①有助于维护公民的合法权益。②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。4. 为什么要增强公民的民主意识？（九上P41—42）★（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（原因）（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（原因）（3）有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（意义）5. 公民应怎样增强民主意识 （九上P42）（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。●人民当家作主、国家制度、国家机构（八下第五课）●世界多极化、国际关系民主化（九下第一课）易混易错1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。2．民主监督是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。3．网络问政扩大了公民的政治权利。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 网络问政拓宽了公民行使政治权利的渠道，公民的政治权利不能随意扩大。核心观点1．社会主义民主政治的本质属性是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；本质特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】全过程人民民主； 人民当家作主2．全过程人民民主是_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ 的民主。【答案】最广泛； 最真实； 最管用3．_ _ _ _ _ _ _ _ 是发展全过程人民民主的根本保证。【答案】党的领导4．人民民主的真谛是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】有事好商量，众人的事情由众人商量5．社会主义民主的形式：_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ 。_ _ _ _ _ _ _ _ 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。【答案】选举民主； 协商民主； 协商民主6．基本政治制度：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度； 基层群众自治制度7．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。【答案】人民代表大会制度8．完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的_ _ _ _ 。【答案】基础9．公民参与民主生活的途径（方式）：_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】民主选举； 民主协商； 民主决策； 民主管理； 民主监督10．公民参与民主决策的方式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等。【答案】社情民意反映制度； 专家咨询制度； 重大事项社会公示制度； 社会听证制度试题探究聚焦中考（2023·长沙）2022年4月15日至5月16日开展的党的二十大相关工作网络征求意见活动，得到了人民群众广泛响应，来自全国各地、各行各业的网友积极建言献策，共收集意见建议留言超过854.2万条、2.9亿字。这表明（ ）①人民政协履行了民主监督和参政议政的职能②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利③我国公民民主意识不断增强，积极参与民主生活④我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D经典例题（2023·常德节选）阅读材料，完成下列任务。习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。近年来，我市一些乡村推行乡村治理新模式——“码”上帮工作法，即联户干部将自己的微信二维码和手机号码打印在包户联系卡上，贴在农户家门口，让群众反映诉求更便捷，让干部解决问题更高效。这种“您有事，我来帮”的新工作方式，让建议收集、咨询解答、危房改造、基础设施建设、老年认证、医疗保障等方面的问题迎刃而解，形成了“干群联心融情，同心同向干事”的良好局面。“‘码’上帮工作法”这一乡村治理新模式好在哪里？（6分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型三意义类，P200。变式拓展【基层民主 群众自治】村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。某村召开村民说事会，大家纷纷对“村民委员会换届选举”发表看法。村主任：今天我们召开说事会，想跟大家聊聊村民委员会换届选举的事情。大家有什么想法和提议，可以畅所欲言。村支书：村委会成员思想政治素质必须过硬，要坚决贯彻党的路线、方针、政策。老李：这是大事，我建议用自荐和推荐相结合的方式。王婶：投票的过程一定要公开公正，并且要全程接受群众的监督。阅读上述材料，请说说该村村民说事会是如何彰显全过程人民民主的。（8分）【答案示例】①村民委员会换届选举体现了发展选举民主／实行民主选举；②村民说事会的召开体现了发展协商民主，实行民主决策／民主协商；③投票过程全程接受群众监督体现了实行民主监督，全过程人民民主是最真实的民主；④村民委员会成员要坚决贯彻党的路线、方针、政策体现了坚持党的领导；⑤以上材料体现了坚持基层群众自治制度／民主管理。（每点2分，任答4点得8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
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作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第十九讲 富强与创新（第一单元）
核心素养目标 1. 坚持正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路；有正确的价值取向，主动践行和弘扬社会主义核心价值观；培育家国情怀，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。（政治认同）2. 树立主人翁意识，关心社会，关心国家。（责任意识）
学习内容要求 1. 中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（革命传统教育）2. 了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。（国情教育）3. 了解新发展格局，推动高质量发展。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第一课 踏上强国之路考点一 改革开放1. 中国共产党担当的历史使命是什么？（九上P3）（1）完成新民主主义革命：建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，饱经苦难的中华民族终于站起来了。（2）完成社会主义革命：确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（3）进行改革开放新的伟大革命：极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。2. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。（九上P4“相关链接”）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。3. 改革开放40多年来，中国腾飞主要表现在哪些方面 （九上P6—7）（1）综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。（2）人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。（3）国际地位显著提高：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。4. 改革开放的重要性。（九上P3—11）★（1）总作用：改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（2）经济方面：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（3）社会方面：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（4）民生方面：中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（5）国际方面：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源（引擎），中国已经成为影响世界的重要力量。坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（6）地位：改革开放是强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；改革开放是当代中国最鲜明的特色。5. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。6.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。★●同住地球村，开放互动的世界（九下第一课）考点二 全面深化改革如何理解全面深化改革。（九上P9—11）（1）全面深化改革的内涵、总目标。①内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。②总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（2）为什么要全面深化改革？★①发展经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②新时代我国社会主要矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济发展进入新阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④我国面临的现实挑战：我国经济发展还面临着区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（3）在当今时代，我国怎样进行改革？★①实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。④坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，共享发展成果，落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。●将全面深化改革进行到底，完善中国之制，实现中国之治（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第四讲）考点三 共享发展成果，走向共同富裕如何理解共享发展理念。（九上P11—13）（1）内涵：让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。（2）为什么要共享发展成果？★①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。⑤为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。（3）怎样让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民？①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题：a.提高就业质量和人民收入水平。b.加强社会保障体系建设。c.如期打赢脱贫攻坚战。d.实施健康中国战略。e.打造共建共治共享的社会治理格局。f.不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进人的全面发展和社会的全面进步。④坚持和完善中国特色社会主义制度。易混易错1．大力发展经济是决定当代中国命运的关键抉择。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。2．改革开放是我国当前的中心工作。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 经济建设是我国当前的中心工作。3．共同富裕就是同时／同步／同等富裕。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 共同富裕不是同时／同步／同等富裕。核心观点1．改革开放是_ _ _ _ _ _ _ _ ，是决定当代中国命运的_ _ _ _ _ _ _ _ 。改革开放是决定当代中国命运的_ _ _ _ _ _ _ _ ，也是实现中华民族伟大复兴的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】强国之路； 关键抉择； 关键一招； 关键一招2．我国逐步确立了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等社会主义基本经济制度。【答案】公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 按劳分配为主体、多种分配方式并存； 社会主义市场经济体制3．_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 已成为社会共识。【答案】尊重劳动； 尊重知识； 尊重人才； 尊重创造4．中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】重要力量5．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 之间的矛盾。【答案】人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展6．我国经济发展已由高速增长阶段转向_ _ _ _ _ _ _ _ 阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】高质量发展； 首要任务7．_ _ _ _ _ _ _ _ 是当代中国最鲜明的特色。改革只有_ _ _ _ _ _ ，没有完成时。【答案】改革开放； 进行时8．实现高质量发展，需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，促进_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】转变发展方式； 区域协调发展； 城乡融合发展9．党和政府坚持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的发展思想，让全体人民共享发展成果，增强人民的_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ 。【答案】以人民为中心； 幸福感； 获得感； 安全感10．人民对_ _ _ _ _ _ _ _ 的向往，就是党的奋斗目标。【答案】美好生活11．发展的根本目的就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】增进民生福祉试题探究聚焦中考（2025·长沙）2024 年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。这彰显了党中央（ ）A．将改革进行到底的坚强决心 B．建成小康社会的庄严承诺C．打赢脱贫攻坚战的必胜信念 D．实现民族独立的坚定信心【答案】A经典例题（长沙·中考）【关注发展 爱我家乡】随着长株潭一体化进程的快速推进，小凡的家乡发生着日新月异的变化。近年来，湖南省委、省政府持续推进长株潭一体化建设，通过制度建设和顶层设计，运用政府和市场“两只手”推动三市深度融合，全面提升城镇化水平：主动对接世贸企业和自由贸易区，提升产业链，推动“走出去”。超高速列车、超级计算机等的科技成果，工程机械、轨道交通等“千亿级”主导产业，在长株潭城市群不断涌现。城市群整体实力大幅增长，已成为中部地区高质量发展的“超级板块”。结合上述材料，请简要分析长株潭在推动经济高质量发展的过程中积累了哪些经验。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型四启示类，P201。变式拓展【民营经济 大有可为】随着改革的不断深入，我国民营经济已经形成相当的规模、占有很重的分量，贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新成果和80%以上的城镇就业。近年来，国家通过减税降费、优化营商环境等政策支持民营经济发展，推动其向高质量发展。请从经济角度，分析我国民营经济向高质量发展具备哪些坚实基础。（8分）【答案示例】①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分；（基本经济制度基础）②坚持社会主义市场经济体制，发挥政府的科学宏观调控作用；（基本经济制度基础）③全面深化改革，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展；（政策基础）④非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。（现实基础）（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
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教学评价与反思
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十讲 富强与创新（第一单元）
核心素养目标 1. 坚持正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路；有正确的价值取向，践行和弘扬社会主义核心价值观；培育家国情怀，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。（政治认同）2. 树立主人翁意识，关心社会，关心国家。（责任意识）
学习内容要求 1. 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。（革命传统教育）2. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”观念。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第二课 创新驱动发展考点一 创新改变生活1. 创新与生活的关系。（九上P14—17、P28）（1）创新来源于生活，生活处处有创新。（2）创新是一种生活方式。创新改变生活。（3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思路和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（4）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。随着时代的快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2. 为什么要建设世界科技创新强国？（九上P14—21）（1）现状：★①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。②挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。（2）地位：①科技是第一生产力。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。★②教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。★（3）重要性：★①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。⑤创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。3. 创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。（九上P28）考点二 创新永无止境1. 怎样建设世界科技创新强国？（九上P21—27）★（1）国家：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展。③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑤创新激发活力。要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。⑥深化改革，完善创新制度保障。⑦保护公民的知识产权，大力弘扬创新精神等。（2）社会：弘扬创新精神，让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为共识。（3）企业：①加大科技研发投入，注重核心技术自主研发，提高自主创新能力。②培养创新型人才，提高人才科学素质。③自强奋斗、敢于突破等。（4）青少年：①热爱祖国，树立远大理想，培养创新意识，弘扬创新精神。②既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。③努力学习科学文化知识，提高科学文化素质。（珍惜受教育的权利，履行受教育的义务）④勤于观察，善于思考，敢于质疑，善于质疑，培养想象力和创造性思维。⑤要树立终身学习的观念，敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有创新精神和能力的高素质人才。⑥积极参加社会实践活动，承担社会责任，如参加小发明、小制作活动等。2. 为什么要坚持自力更生、自主创新？（九上P24—25）（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。（2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。3. 企业重视创新的原因和做法。（九上P25）（1）原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（2）做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。★4. 我国为什么大力发展教育事业 （九上P22）（1）一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。（2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。★（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。5. 我国的教育现状。（九上P23）改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。6. 创新精神的表现。（九上P26）（1）表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。7. 如何尊重创造，保护知识产权？（九上P27、P27“方法与技能”）（1）国家：①完善相关法律法规。②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。（2）社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识。②在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围。（3）公民：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。●青春思维变化，开发创造潜力（七下第一课）●国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量（九下第一课）易混易错1．经济实力是综合国力竞争的决定性因素。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。2．科技创新是民族振兴、社会进步的基石。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 教育是民族振兴、社会进步的基石。3．创新是引领发展的唯一动力。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 创新是引领发展的第一动力。核心观点1．创新是引领发展的_ _ _ _ _ _ _ _ ，已经成为世界主要国家发展战略的_ _ _ _ 。【答案】第一动力； 重心2．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 已经成为综合国力竞争的决定性因素。【答案】科技创新能力3．我国加快推进科技_ _ _ _ _ _ _ _ ，基础研究和原始创新不断加强，一些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入_ _ _ _ _ _ 国家行列。【答案】自立自强； 关键核心技术； 创新型4．实施_ _ _ _ _ _ _ _ 发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。【答案】创新驱动5．坚持创新发展，必须把_ _ _ _ 摆在国家发展全局的核心位置。【答案】创新6．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化_ _ _ _ 科技创新主体地位。【答案】提升创新能力； 企业7．_ _ _ _ 是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】教育； 根本途径8．创新的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】增进人类福祉，让生活更美好试题探究聚焦中考（2024·湖南）下图是我国2023年新能源、先进制造、电子信息等战略性新兴产业发展的相关数据图。据此，下列解读准确的是（ ）A．我国经济发展总量逐年增长B．我国相关战略性新兴产业发展态势良好C．新兴产业是发展的第一动力D．我国相关战略性新兴产业出口持续增长【答案】B经典例题（2024·长沙节选）【中部崛起 通江达海】2024年3月，习近平总书记在湖南省长沙市主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会并发表重要讲话。湖南，因水而名，因水而兴。某校学习小组就此开展探究活动，收集到以下信息。水·润粮仓 八百里洞庭浩浩汤汤，湘资沅澧绵延流淌，滋润出湖湘大地的沃野粮仓。湖南以占全国2.8%的耕地生产了占全国4.4%的粮食，水稻面积和产量均居全国第一。水·储能源 “护江河安澜、保旱涝无虞”是湖湘儿女的共同期盼。湖南加强水利设施建设，在防汛抗旱的同时，利用丘陵地形优势，加快推动抽水蓄能电站开发，新型储能装机容量达266万千瓦。水·兴产业 沅江推动船舶制造产业智能发展，在新能源船舶应用上实现多个国内第一。船舶制造产业成为湖南战略性新兴产业。一张张国内外订单的到来，折射出中国造船业的多元化发展。水·达四海 岳阳充分发挥自贸试验区优势，拓展水运航线，成为长江中游乃至全国的物流中心。在城陵矶港口，一艘艘货轮在这里启航，不断拉近世界与湖南的距离。运用所学知识，请你说说湖南在加快崛起中怎样实现产业兴、四海达。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型二做法类，P198。变式拓展结合“经典例题”中的“水·兴产业”“水·达四海”的实践，分析湖南能够实现产业兴、四海达的优势条件有哪些。（8分）【答案示例】①湖南水资源丰富，发展清洁能源，为经济发展提供资源条件；②通过自主创新推动产业升级，实现智能化、发展新兴产业，具备技术和市场竞争优势；③国家建立自贸试验区、实施促进中部地区崛起战略，为经济发展提供政策支持；④深化改革激活区域协调发展活力，为经济发展提供动力。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十四讲 文明与家园（第三单元）
核心素养目标 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。（责任意识）
学习内容要求 1. 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。（法治教育）2. 知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设的“五位一体”总体布局。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第六课 建设美丽中国考点一 人口问题1. 正确认识我国的人口问题。（九上P76）★（1）人口现状：我国是人口众多的国家。（2）特征：随着经济社会发展和人口年龄的结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。2. 我国为什么要重视人口问题？（九上P75—76）（1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。（3）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的措施。（九上P76—77）（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。（2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。4. “全面三孩”政策实施及配套支持措施的意义。（1）对家庭：有利于促进家庭的幸福，增强家庭的抗风险能力，减轻赡养老人的负担。（2）对社会：有利于增加未来的劳动力，优化人口结构，减缓老龄化的压力，构筑和谐稳定的社会。（3）对国家：有利于适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。考点二 资源与环境问题1. 我国当前面临的资源环境危机。（九上P77）资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。2. 我国的资源国情。（九上P78）（1）自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（2）开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。（3）我国面临的资源形势非常严峻。3. 为什么要合理利用、保护和开发资源？（九上P78）（1）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻。（2）对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。（我国资源问题的危害）（3）我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。4. 我国的环境国情是什么？环境问题产生的原因是什么？有哪些危害？（九上P79）（1）环境国情：总体有所改善，但生态环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。★（2）原因：没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应等。（3）危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡。②威胁人民的生命安全和身体健康。5. 面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（九上P80）转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。●高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务（九上第一课）考点三 人与自然和谐共生、绿色发展道路1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？（九上P81—82）（1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。2. 怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？（九上P82—84）★（1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。（2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（基础、准则、目标）（3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策。（基本国策）（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（新发展理念）3. 为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？（九上P83—87）（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。（2）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。4. 怎样坚持走绿色发展道路/建设美丽中国的做法。（九上P85—87）★（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山的理念。（2）坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。（3）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。（4）建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。（5）坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。5. 如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（九上P85）（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。（2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。6. 青少年如何践行低碳微行动？（九上P86—87“探究与分享”）★（1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。（2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。（5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车。（6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。（7）爱护花草树木、河流湖泊，不乱扔垃圾，积极参与植树造林等公益活动。（8）坚持做环境保护的倡导者，带动他人共同保护环境。●坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（九下第二课）易混易错1．我国坚持以生态文明建设为中心。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 我国坚持以经济建设为中心。2．我国坚持节约资源和保护环境的战略方针。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。3．只要绿水青山，不要金山银山。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 既要绿水青山，也要金山银山。核心观点1．人口是社会发展的_ _ _ _ ，是影响可持续发展的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】主体； 关键变量2．资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，_ _ _ _ _ _ _ _ 与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。【答案】经济发展3．我国的基本国策：坚持_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ 的基本国策。【答案】计划生育； 节约资源； 保护环境4．坚持走_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 的文明发展道路。【答案】生产发展； 生活富裕； 生态良好5．追求人与自然_ _ _ _ _ _ _ _ ，是人类面对生态危机作出的智慧选择。【答案】和谐共生6．贯彻_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 的新发展理念，实现中华民族永续发展。【答案】创新； 协调； 绿色； 开放； 共享7．中国式现代化是_ _ _ _ _ _ _ _ 和谐共生的现代化。【答案】人与自然8．走_ _ _ _ 发展道路，建设生态文明，实现_ _ _ _ _ _ 发展，已经成为当代中国的发展共识。【答案】绿色； 可持续9．坚持走绿色发展道路，要处理好_ _ _ _ _ _ _ _ 与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的关系。【答案】经济发展； 生态环境保护10．走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 方式。【答案】节约优先； 保护优先； 自然恢复； 绿色生产生活11．走绿色发展道路，建设_ _ _ _ _ _ _ _ 型、_ _ _ _ _ _ _ _ 型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。【答案】资源节约； 环境友好试题探究聚焦中考（2025·长沙）绿水青山就是金山银山。漫画启示我们（ ）① 团结奋斗，共筑生命家园② 持续开发，勇于战胜自然③ 保护环境，坚持绿色发展④ 遵守规则，维护公共秩序A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B经典例题（2023·长沙）【和谐社会 协调发展】道德与法治课堂上，九年级（1）班的同学们以“人口规模巨大对经济可持续发展的影响”为话题开展讨论。运用所学知识，请谈谈你对以上两位同学观点的看法。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型六评析类，P203。变式拓展【生态良好 绿色发展】道德与法治课堂上，九年级（1）班的同学们以“经济发展与资源消耗”为话题开展讨论。小芸：中国经济持续发展，靠的就是资源支撑，多用些资源也是值得的。小明：我国经济发展了，有了钱就可以到国际市场买资源呀!运用所学知识，请谈谈你对以上两位同学观点的看法。（8分）【答案示例】①两位同学的观点都是错误的；②我国资源开发利用不尽合理、不够科学且浪费、损失严重，资源形势非常严峻；③我国经济发展不能靠毫无节制的消耗资源，要合理利用资源，坚持可持续发展；④我国的经济发展要坚持独立自主，要坚持总体国家安全观，维护资源安全。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十六讲 和谐与梦想（第四单元）
核心素养目标 1. 理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（政治认同）2. 了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。（政治认同）
学习内容要求 1. 理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育）2. 理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。（革命传统教育）3. 理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。（革命传统教育）4. 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。（国情教育）5. 知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。（国情教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第八课 中国人 中国梦考点一 中国梦1. 中国梦的含义和重要性。（九上P105—111）（1）含义：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想——国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）步骤：①党的十三大提出了“三步走”战略目标：（九上P105“相关链接”）1981年~1990年，国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。1991年~20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。（总体小康）到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。②在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是：“两个一百年”奋斗目标。★建党一百年时（2020年），全面建成小康社会。建国一百年时（2050年），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。③全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。★（3）重要性：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。④体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。（中国梦与个人梦的关系）★2. 怎样实现中国梦 （九上P114—115）★（1）国家角度：①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。（2）个人角度：★①树立远大的理想，有信念、有抱负、有担当。②具备良好的身体和心理素质，并树立牢固的法律意识。③好好学习，提升科学文化素养与思想道德素养。④弘扬艰苦奋斗的精神（实干精神）。⑤弘扬创新精神。⑥弘扬团队合作精神。⑦培养社会责任感、无私奉献的精神。⑧培养实践能力。⑨树立终身学习的观念；磨砺坚强的意志；有开放包容的胸怀等。●少年有梦（七上第一课）●从这里出发，走向未来（九上第七课）考点二 中国特色社会主义新时代1. 新时代，新征程。（九上P107—111）（1）成就：①改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。②我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。（2）新方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。★（3）意义：①对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。②对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。③对整个世界：拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（4）指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（5）中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（6）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。（九上P110“相关链接”）★2. 办好中国的事情，关键在党。（九上P111）3.伟大建党精神的内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。（九上P111）★●我国发展新的历史方位，新思想引领新征程，几代中国人的美好夙愿，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》拓展）考点三 做自信中国人1. 中国自信、民族自信的来源。（九上P116）★（1）根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。（2）在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。2. 自信的中国人的表现。（九上P117）（1）自信的中国人对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。（2）自信的中国人对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。（3）自信的中国人对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。3. 如何做一名自信的中国人？（九上P117—119）★（1）对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。（2）自信不是妄自尊大，也不是故步自封。面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，培养理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。（3）自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（4）我们不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，与时代同进步，与祖国共成长。●统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，党中央是坐镇中军帐的“帅”，以伟大自我革命引领伟大社会革命（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》拓展）易混易错1．近代以来中华民族最伟大的梦想是基本实现社会主义现代化。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 近代以来中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。2．中国精神是以爱国主义为核心的时代精神。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。3．我国已基本实现社会主义现代化。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 根据“两步走”战略安排，从2020年到2035年，我国基本实现社会主义现代化。核心观点1．近代以来中国人民和中华民族最伟大的梦想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】实现中华民族伟大复兴2．实现中国梦就是要实现_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】国家富强； 民族振兴； 人民幸福3．“两个一百年”奋斗目标：建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】全面建成社会主义现代化强国4．全面建成社会主义现代化强国，“两步走”战略安排：从2020年到2035年，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；从2035年到本世纪中叶，把我国建成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】基本实现社会主义现代化； 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国5．实现中国梦，必须坚持党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、贯彻新发展理念；走中国道路；弘扬_ _ _ _ _ _ _ _ ；凝聚_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】中国精神； 中国力量6．中国精神就是以_ _ _ _ _ _ _ _ 为核心的民族精神和以_ _ _ _ _ _ _ _ 为核心的时代精神。【答案】爱国主义； 改革创新7．四个自信：_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】道路自信； 理论自信； 制度自信； 文化自信8．做自信的中国人要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，对发展有信心。【答案】对国家有认同； 对文化有底气试题探究聚焦中考（2025·天津）国家主席习近平在会见国际工商代表时指出，与中国同行就是与机遇同行，相信中国就是相信明天，投资中国就是投资未来。从中我们感受到（ ）A．自信的中国人民对发展有信心B．文化多样性是人类社会的特征C．世界各国经济实力能迅速提高D．世界格局多极化发展趋势加剧【答案】A经典例题（2025·长沙节选）【体育强国 逐梦青春】习近平总书记强调：“国运兴则体育兴、国家强则体育强。”某班学生围绕“迈向体育强国之路”开展主题学习，请你参与其中。活动：启思·体育跃迁1932年刘长春孤身参加奥运会的遗憾已经远去，而今，全民健身蓬勃开展、青少年体育生机盎然。1984年许海峰为中国赢得第一枚奥运金牌，而今，我们不仅屡屡摘金夺银，而且更加注重运动风尚。2008年北京奥运会成功举办，而今，我国举办的大型国际赛事在统筹规划中精彩呈现，带动体育产业快速发展。阅读上述材料，运用所学知识，说说我们在迈向体育强国之路中有何显著优势。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型五体现类，P202。变式拓展【制度优势 合作共赢】2025年1月7日，日喀则强震来袭，党中央立即启动应急响应，3小时内完成救援力量集结，全国31个省区市紧急调拨物资，谱写了“一方有难、八方支援”的壮歌。2025年2月17日，中共中央召开民营企业家座谈会，会议指出，民营经济已成为创业就业的主要领域、技术创新的重要主体和财税收入的重要来源，为经济社会发展作出了重要贡献。值此澳门回归祖国25周年之际，特区交出亮眼答卷：本地生产总值较回归之初增长超过6倍，年接待游客近3 500万人次，经济繁荣、社会稳定。请你结合材料，分析我国在应对灾害、促进发展方面的制度优越性。（8分）【答案示例】①坚持中国共产党的领导，有利于党中央迅速决策，协调各方力量；②坚持社会主义制度，发挥社会主义制度优越性，集中力量办大事；③坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，推动民营经济可持续发展；④坚持“一国两制”，有利于保持澳门长期繁荣稳定，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
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作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十五讲 和谐与梦想（第四单元）
核心素养目标 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。（责任意识）
学习内容要求 1. 了解民族区域自治制度对巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。（法治教育）2. 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护祖国统一。（法治教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第七课 中华一家亲考点一 民族团结1. 我国的民族大家庭。（九上P91）★（1）民族概况：我国是统一的多民族国家。（2）分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。（3）处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（4）民族制度：民族区域自治制度（基本政治制度）。（5）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。2. 处理民族关系的方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（九上P91—92）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。3. 为什么要维护民族团结？（九上P91—96）（1）现状：我国是统一的多民族国家。（2）地位：★①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（3）意义：①有利于保障各族人民的共同利益和幸福生活；实现全体人民共享改革发展成果，实现共同富裕。②有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。③有利于加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距。④有利于促进社会的稳定与和谐；维护社会的公平正义。⑤有利于维护国家的统一和安全；实现中华民族伟大复兴；促进祖国繁荣与发展等。4. 怎样维护民族团结、实现各民族共同繁荣？（九上P91、P94—96）（1）国家角度：★①政治上：坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②经济上：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。③社会上：加快社会事业发展，保障和改善民生。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。④文化上：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（2）个人角度：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民要铸牢中华民族共同体意识。●民族区域自治制度是我国一项基本政治制度（八下第五课）考点二 维护祖国统一1. 反对分裂。（九上P99）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。2. 怎样反对分裂？（九上P97—99）★（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（3）反对分裂，就要维护国家安全，树立总体国家安全观。（4）每个公民应主动承担维护国家统一、反对分裂的责任。3. 为什么要维护国家安全 （九上P99）★（1）国家安全是安邦定国的重要基石。（2）国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。（3）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，所以我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。4. “一国两制”。（九上P99）（1）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。（2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。（3）“一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。5. 保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求。（九上P100）（1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。★（2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。（3）落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。6. 实行“一国两制”的意义。（九上P101）（1）与祖国内地优势互补、共同发展。（2）共担民族复兴的历史责任。（3）共享祖国繁荣富强的伟大荣光。7. 为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？（九上P102）（1）由于历史原因，我国尚未实现完全统一。（2）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。（3）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。（4）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。8. 怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？（九上P102—103）★（1）政治：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。（2）经济：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。（3）文化：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。（中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。）（4）社会：“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。9.“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。（九上P102“相关链接”）●坚持国家利益至上，树立总体国家安全观（八上第八、九课）易混易错1．我国坚持平等团结互助和谐的方针。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。2．解决台湾问题的基本方针是坚持“九二共识”。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。3．和平统一是两岸关系的政治基础。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 一个中国原则是两岸关系的政治基础。核心观点1．社会主义民族关系：_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 、_ _ _ _ 。【答案】平等； 团结； 互助； 和谐2．我国处理民族关系的方针：_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】民族平等； 民族团结； 各民族共同繁荣3．我国的民族制度：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （基本政治制度）。【答案】民族区域自治制度4．加强和巩固_ _ _ _ _ _ _ _ ，维护_ _ _ _ _ _ _ _ ，是中华民族的最高利益。【答案】民族团结； 祖国统一5．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，是每个公民的神圣职责和光荣义务。【答案】维护和促进民族团结6．_ _ _ _ _ _ _ _ 是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。【答案】国家安全7．维护国家统一，反对分裂，是_ _ _ _ _ _ _ _ 精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。【答案】爱国主义8．香港、澳门实行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的方针。【答案】“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治9．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。【答案】解决台湾问题、实现祖国完全统一10．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是解决台湾问题的基本方针，也是实现祖国统一的最佳方式。【答案】“和平统一、一国两制”11．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。【答案】一个中国原则12．_ _ _ _ _ _ _ _ 是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。【答案】中华文化试题探究聚焦中考（2025·长沙）三十年前，西藏贡嘎县迎来了长沙的首批援藏干部。从此，两地密切交往、深入合作，结下了山海情谊，取得了丰硕成果。三十年间，贡嘎县生产总值增长60多倍，农牧民人均可支配收入增长28倍……这些成果的取得离不开（ ）① 铸牢中华民族共同体意识 ②海峡两岸的深度融合发展③ 长贡两地人民的守望相助 ④国家对民族地区大力支持A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C经典例题（2022·长沙）【大美湘西 一线相牵】2021年底，被誉为“黄金联络线”的张吉怀高铁开通运营。长沙某校学生坐上高铁，前往湘西开展红色研学之旅，收集到以下信息。张吉怀高铁全长245公里，辐射湘西地区主要地市，沿线5个新增车站均设在少数民族聚居地。它串联起武陵源、天门山、芙蓉镇、猛洞河、凤凰古城等景区，从长沙至吉首仅需1小时56分。它的开通，宣告精准扶贫首倡地——湘西土家族苗族自治州结束了不通高铁的历史，正式融入全国高铁网。结合图文信息，请谈谈张吉怀高铁开通对湖南发展有何意义。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型三意义类，P200。变式拓展【便利交通 家庭幸福】湖南湘西土家族苗族自治州德夯大峡谷，两个村子隔峡相望，一个叫“家庭”，一个叫 “幸福”。无数年来，从“家庭”到“幸福”，要上下悬崖，费尽周折。矮寨大桥通车后，迅速形成一个以大桥为中心包括路、桥、峡谷、苗寨在内的“矮寨奇观旅游区”，天堑变通途，“家庭”连“幸福”，村民借势发展起了文旅产业，农产品借助大桥走出深山，两个村子成功脱贫，乡亲们的日子也越过越红火。结合材料和所学知识，一座大桥是怎样见证村民家庭幸福的 （8分）【答案示例】①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，巩固平等团结互助和谐的民族关系；②加大资金投入，完善基础设施建设，方便人民出行；③坚持乡村振兴战略，实现区域协调发展，促进共同富裕；④因地制宜，发展文旅产业，促进当地经济发展；⑤坚持以人民为中心的发展思想，满足人民对美好生活的需求。（每点2分，任答4点得8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
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教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十二讲 民主与法治（第二单元）
核心素养目标 1. 坚持正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路。（政治认同）2. 树立法治意识，养成尊法学法守法用法的思维方式和行为习惯。（法治观念）
学习内容要求 1. 了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。（法治教育）2. 认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第四课 建设法治中国考点一 夯实法治基础1. 为什么要选择法治道路 （九上P44—48）（1）现状：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（2）地位：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是中国式现代化的重要保障。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。（3）意义：①对人民：a.法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期。b.法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②对国家和社会：a.法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。b.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。c.实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国。d.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。2. 法治的要求有哪些 （九上P45—46）★（1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多地参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。3. 全面推进依法治国总目标。（九上P49“相关链接”）★4. 我国社会主义法治国家建设成果。（九上P48）党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。●法治兴则国家兴。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展，是党执政兴国的要务（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第五讲）●生活需要法律，法律保障生活（七下第九课）考点二 法治政府1. 政府的权力来源、宗旨、作用、工作要求。（九上P51）（1）权力来源：人民。（2）宗旨：为人民服务。★（3）作用：政府管理社会生活和提供公共服务。（4）工作要求：①对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。②要按照法治原则运行，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。2. 法治政府建设。（九上P51—53）（1）内涵：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。（2）要求：★①国家：a.政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。法无授权不可为，法定职责必须为。b.依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。c.依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。②公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。3. 建设法治政府的意义。（九上P52—53）（1）有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。（2）有利于政府依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益。（3）有利于促进政府决策科学化和民主化，提高政府公信力，打造阳光政府。（4）有利于推进我国民主法治建设进程。4. 依法行政的核心/地位/要求。（九上P52）★（1）核心：规范政府的行政权。（2）地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（3）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。●国家行政机关、行政机关必须依法行政（八下第六课）考点三 厉行法治1. 厉行法治的要求。（九上P49-50、P53—55）★（1）总要求：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。①努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。（科学立法）②使每一部法律法规都得到严格执行。（严格执法）③使每一个司法案件都体现公平正义。（公正司法）④使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法）（2）党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（3）社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（4）公民：①在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。③树立正确的权利义务观念。（5）国家：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国和以德治国相结合。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。2. 怎样正确认识法治与德治的关系 （九上P55）★（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。●深化依法治国实践，必须以中国特色社会主义法治理论为指导，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第五讲）易混易错1．依法行政的核心是规范政府的执政权。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 依法行政的核心是规范政府的行政权。2．依法执政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。3．德治比法治更重要。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 德治与法治同样重要，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。核心观点1．现代国家法治的要求：_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】良法之治； 实行善治2．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。【答案】习近平法治思想3．_ _ _ _ _ _ _ _ 是党领导人民治理国家的基本方略，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。【答案】依法治国； 全面依法治国4．坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 有机统一。【答案】党的领导； 人民当家作主； 依法治国5．_ _ _ _ _ _ _ _ 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。【答案】依法行政6．依法行政的核心：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】规范政府的行政权7．政府的宗旨是：_ _ _ _ _ _ _ _ 。政府的作用：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】为人民服务； 管理社会生活； 提供公共服务8．政府的工作原则是_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】对人民负责； 受人民监督； 为人民谋利益9．全面依法治国的总要求是：_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】科学立法； 严格执法； 公正司法； 全民守法10．全面推进依法治国总目标：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家11．公民要增强_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。【答案】尊法学法守法用法12．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的_ _ _ _ _ _ _ _ ，又重视发挥道德的_ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】规范作用； 教化作用试题探究聚焦中考（2022·长沙）我们可能有过这样的经历，话音刚落，广告就到了，是手机APP在“偷听”我们吗？这其实是某些不法APP擅自调用手机麦克风、通讯录等权限，违法违规收集、使用个人信息的行为。对此，相关APP运营商须（ ）A．严守底线，诚信合法经营 B．完善法规，维护信息安全C．积极举报，保护公民隐私权 D．严格执法，打击违法经营者【答案】A经典例题（长沙·中考）【千年古树 万缕乡思】古树名木是前人和大自然留给我们的无价之宝，是不可再生的活文物和绿色古董。长沙市古树名木资源丰富，主要有国家级保护树种香樟、罗汉松、银杏、红豆杉等。近年来，政府加大了对古树名木的保护力度，取得了一定的成效。但是由于人们对保护古树名木的认识不够，意识不强，在地方工程建设中古树名木遭破坏的案件时有发生，我市古树名木保护现状不容乐观。结合上述材料，请从法治的角度，谈谈我市如何加强对古树名木的保护。（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型二做法类，P198。变式拓展长沙市古树名木资源丰富，岳麓书院的“朱子樟”见证湖湘文脉传承，浏阳小河乡的千年罗汉松承载村民乡愁，开福寺古银杏每年吸引数万市民祈福。这些古树既是生态屏障，更是文化符号。近年来，长沙出台《古树名木保护条例》，政府加大了对古树名木的保护力度，取得了一定的成效；开展“古树文化节”“认养守护”活动，让保护理念深入人心。结合材料，分析长沙保护古树名木举措的价值。（8分）【答案示例】①有利于传承中华优秀传统文化，湖湘文化，坚定文化自信；②有利于坚持绿色发展理念，保护和改善城市的生态环境；③有利于坚持依法治国的基本方略，建设法治长沙；④有利于提升长沙的综合实力和竞争力。（每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
板书设计
作业设计与布置
教学评价与反思道德与法治授课教案
序号：______
科 目 任教班级 授课时间
备课老师 课型 复习课
课题 第二十三讲 文明与家园（第三单元）
核心素养目标 体会中华文化的源远流长与博大精深，理解中华优秀传统文化的核心思想，人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。（政治认同）
学习内容要求 了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格；感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国情怀。（中华优秀传统文化教育）
创新设计 1. 构建知识体系，落实知识点，夯实基础。2. 精选精练，加强解题方法的训练指导，提高学生的综合能力。
教学活动过程 二次备课
知识清单第五课 守望精神家园考点一 中华文化1. 中华文化的形成、特点和内容。（九上P59）（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（2）特点：源远流长、博大精深。（3）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。（4）薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。2. 中华文化的重要性。（弘扬中华优秀传统文化的原因。）（九上P58—61）★（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（4）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（5）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。3. 传承和弘扬中华优秀传统文化有何重要意义？（保护非物质文化遗产有何重要意义？）★（1）对国家：①有利于增强文化软实力，建设文化强国。②有利于增强中华民族的凝聚力，培养民族自尊心和自豪感，增强中华民族文化认同感，坚定文化自信。③有利于弘扬传统美德，高扬民族精神。④有利于促进文化产业的发展。（2）对个人：①有利于提高科学文化素质和思想道德素质，促进人的全面发展。②有利于丰富人们的精神文化生活，体味美好情感，充盈生命。③有利于增强对中华文化的认同感，培养深厚的民族情感。（3）对世界：①有利于促进世界文明交流互鉴，促进文化共同繁荣。②有利于维护世界文化的多样性、丰富性。4. 继承和弘扬中华优秀传统文化的做法。（1）国家：①制定并完善保护中华文化的法律法规。②加大保护中华文化的资金投入力度和政策支持。③开展丰富多彩的文化活动。④重视培养传统文化技艺人才。⑤开发与保护相结合，大力发展文化旅游产业。⑥创新文化传播的方式，发挥科学技术在文化传播中的作用。⑦加强文明交流互鉴，吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文明成果，推动中华文化走向世界。（2）社会：①宣传和提升传统节日的文化内涵。②鼓励媒体开办优秀传统文化主题专栏节目。③举办国学讲堂、全民阅读等活动，营造良好的社会氛围。（3）学校：①加强对学生优秀传统文化知识的教育。②积极开展丰富多彩的弘扬优秀传统文化的活动。（4）青少年：①积极主动学习优秀传统文化，不断提高自身文化素养。②增强中华文化认同感，保护本民族文化。③宣传中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。④树立创新意识，取其精华、去其糟粕。⑤敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争等。5. 正确认识中国特色社会主义文化。（九上P60）★中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。6. 文化自信的内涵及重要性。（九上P61）（1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（2）重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。7. 怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（九上P62）★（1）坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化。（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。●共享文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流（九下第一课）●中华文化对世界的影响越来越大，中华文明在交流互鉴中发展（九下第三课）考点二 中华传统美德1. 中华传统美德的特点及内涵。（九上P63）（1）特点：内涵丰富，博大精深（2）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。2. 为什么要弘扬中华传统美德？（中华传统美德的重要性。）（九上P62—65）（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。3. 青少年如何践行中华传统美德？（九上P65）★（1）美德的力量在于践行。（2）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。（3）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。考点三 民族精神1. 民族精神的内涵和特点。（九上P67—68）（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）特点（品格）：与时俱进。（九上P68“探究与分享”）①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。④中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。这些都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。2.中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。3. 爱国主义的本质和重要性。（九上P67）★（1）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（2）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。4. 中国人民具有的伟大精神。（九上P67）中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。5. 为什么要弘扬和传承伟大民族精神？（九上P67—69）★（1）必要性：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。6. 如何传承和弘扬民族精神/传承和弘扬民族精神。（九上P69）（1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。（3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。（4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。●建设美好祖国，发扬实干精神（八上第十课）●实现中国梦必须弘扬中国精神（九上第八课）考点四 社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵。（九上P71）★（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。2. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？社会主义核心价值观的重要性。（九上P70—72）★（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（2）价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。3. 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（九上P72）（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。（2）青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3）构筑中国价值，中国少年当争先。4. 习近平文化思想。（1）新的文化使命：在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。（2）“两个结合”：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。（3）要求：坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。着力加强党对宣传思想文化工作的领导。着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。着力培育和践行社会主义核心价值观。着力提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。着力推动文化事业和文化产业繁荣发展。着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴。（“七个着力”）（4）目标：充分激发全民族文化创新创造活力，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。（5）意义：明体达用、体用贯通。易混易错1．弘扬中华文化就要全盘吸收外来文化。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 弘扬中华文化要不忘本来，吸收外来，面向未来。2．中华文化是中华传统美德的精髓。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 中华传统美德是中华文化的精髓。3．改革创新是民族精神的核心。（ ）改正：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】×； 爱国主义是民族精神的核心，改革创新是时代精神的核心。核心观点1．中华文化_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ ；薪火相传、历久弥新。【答案】源远流长； 博大精深2．我们要坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化_ _ _ _ _ _ 转化、_ _ _ _ _ _ 发展。【答案】创造性； 创新性3．中国特色社会主义文化源自于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，熔铸于_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，植根于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。【答案】中华优秀传统文化； 革命文化； 社会主义先进文化； 中国特色社会主义伟大实践4．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。【答案】中华传统美德5．美德的力量在于_ _ _ _ 。我们青少年要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。【答案】践行6．中华民族形成了以_ _ _ _ _ _ _ _ 为核心的_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 的伟大民族精神。【答案】爱国主义； 团结统一； 爱好和平； 勤劳勇敢； 自强不息7．爱国主义的本质就是坚持爱国和_ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 高度统一。【答案】爱党； 爱社会主义8．_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。【答案】社会主义核心价值观试题探究聚焦中考（2025·长沙）某班学生参观长沙简牍博物馆时，被战国楚简、秦简、两汉简等展品吸引。这些简牍有的记录了一斗粟米的税收，有的记录了郡县治理的方略……从中我们感受到（ ）A．中华文化源远流长、博大精深B．中华传统美德内涵十分丰富C．文化发展不忘本来、吸收外来D．中华传统文化都是宝贵财富【答案】A经典例题（2025·湖南）【崇尚英雄 接续奋斗】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。2025年3月，舞台剧《烽火家书》在左权将军故里湖南醴陵上演。《烽火家书》以左权将军转战太行山途中以及驻扎八路军麻田总部期间，写给妻子和母亲的13封亲笔家书为故事脉络，融入山西省左权县民歌、小花戏舞蹈等非遗元素，生动再现了军民团结的抗战场面。舞台剧独特的艺术表现形式让大家耳目一新。观众席不时闪现泪光，掌声不断。结合材料，从文化角度分析，舞台剧《烽火家书》的上演有哪些积极影响？（8分） *该题型解题思路详见本册“重点题型解题思路”题型三意义类，P200。变式拓展（2022·长沙节选）【浩瀚宇宙 星光闪亮】“复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”某校学习兴趣小组以“北斗”为主题开展探究性学习活动，同学们从不同途径搜集到以下信息，请你参与其中。材料一：北斗七星材料二：“北斗”明灯材料三：北斗导航“斗柄东指，天下皆春……”早在2 000多年前，古人就发现了北斗七星，并赋予它定方向、计时辰、观四季的标尺地位。百年前，正是中华民族“跌入谷底”的至暗时刻。在那个暗夜，筚路蓝缕为中华民族指引光明方向的，正是亮如北斗的中国共产党。今天，北斗三号成功组网，中国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。北斗精神也将鼓舞一代代中国人接续走好长征路。阅读上述材料，请说一说三者在文化内涵上的联系。（6分）【答案示例】①三者分别体现了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，它们一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化；（3分）②它们促进了国家繁荣昌盛、民族兴旺发展，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（3分）（共6分，其他合理表述，亦可酌情给分。）
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