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英语“扫盲周”知识点清单
开学第一周（包括周末，9.1-9.7）过关课本P119-125所有小学已学单词，过关的内容包括：读音，英文拼写，中文翻译，词性。英语比较弱的同学至少要看到英文知道中文含义。
英语单词和汉语拼音一样，是拼出来的。背单词时要一边读出发音一边默写，而不是一个一个字母死记硬背。
英语单词常由词缀和词根构成，记住一些常见的词根词缀可以帮助记忆单词，如un-，-ly，-ment，-ness，-er。
非谓语动词之二：
（1）动词+to do(动词不定式)，表“目的”、“意图”，如want to do（想要去做）
（2）动词+doing(动名词)，表“动词的名词形式”，相当于把动词变成了名词形式，如like doing（喜欢某件事）
动词+介词搭配不都是“固定搭配”，每个介词都有自己的意思。常考的有多个意思的介词有：
（1）with：和，有着，带着，用
on：在...上面，和...有关，状态，时间
in：在...里，在...期间，在...状态中，在...之后，穿着
at：精准对着，状态，具体时刻，具体位置
for：为了，因为，时间段
by：乘坐，在...旁边，在...（时间）之前，被动语态
学习英语、考试时最需要注意以下中英文有差别的地方（建议考试时写在试卷上，辅助检查答案）：
可数名词变复数，冠词（a，an，the）
大小写
时态变化（-ed，be doing，will do，三单）
词性不同，单词不同（词形转换）
语序
个别中文里没有的发音：/θ/, / /, /v/, / /, /l/...
主谓一致
背单词：
（1）课内单词需要背：中文含义，读音，拼写，词性，搭配，常见词形转换
课外中考单词必须知道中文含义，水平更高的同学可了解读音，拼写，词性
26个字母大小写的书写
元音字母：a, e, i, o, u (y是半元音字母)。每个单词都一定含有元音字母（缩写、拟声词、外来词除外）。
一个汉字的拼音通常只有一个音节，一个英语单词可以有一个或多个音节。
开音节：以元音字母结尾
闭音节：元音字母被辅音字母夹在中间
元音字母在开、闭音节中发音不同，在开音节中发自己的本音。
词形变换时双写结尾辅音字母：
（1）-ed，-ing，比较级最高级，-er（从事...的人），-y变形容词...
（2）重读+单词结尾的三个字母为辅元辅
冠词：
（1）the：表“这个”“这些”，定冠词
（2）a，an：表“一个”，不定冠词
48个国际音标发音（只需看到音标知道发音即可，不用会默写、分类）
元音音标必会知识：
an+元音音标（发音）开头的单词，如an apple, an umbrella...
（注意：元音字母≠元音音标，例：university, hour, useful...）
（2）a+辅音音标（发音）开头的单词，如a teacher, a student...
17. 句子成分：
（1）我 爱 你。
主语 + 谓语动词 + 宾语 （简单句的基本结构）
谓语动词：
一个简单句里只能有一个谓语动词
谓语动词就是体现这句话时态的动词
18.可数名词在句中，除非前面有冠词或限定词，否则必须变成复数形式（专有名词、短语除外）。
19. 可数名词变复数的规则：
（1）-s: students, teachers, schools...
（2）-es: -ch, -sh, -s, -x, -o (有生命+es，没生命+s)
（3）去y+ies：辅音字母+y结尾
（4）去f(e)+ves（注意不是所用f结尾的单词都这样变化）：life-lives, self-selves, leaf-leaves, wife-wives, half-halves...
（5）单复同形：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese...
（6）不规则变化：man-men, person-people, child-children, tooth-teeth...
20. be动词：
（1）am: I
（2）is: 第三人称单数 (he, she, it, a car, a teacher...)
（3）are: 第二人称(you)和所有复数

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