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(共47张PPT)
第一讲　认识生物
专题三　生物与环境
1
考点1
2
考点2
课标 考点 考查等级
1.生物的生殖、发育和遗传等是生命的基本特征 1.生物的共同特征 常考
2.采用实验、资料分析、调查、测量等多种方式开展探究活动 2.生物学研究的基本方法 必考
备考建议：本部分知识常与生活实践相联系，主要通过实例分析进行考查，需掌握生物的基本特征及生物学的研究方法 链接教材：人教七上P2~P11；北师七上P10~P13，P20~P25 考点1　生物的共同特征
生物的共同特征 生命现象(举例)
生物的生活需要 海豚捕食大马哈鱼
生物能进行 鲸呼气时产生雾状水柱
生物能排出身体内产生的 天气炎热时，人体会出汗
生物能对外界刺激作出 羚羊发现猎豹后迅速奔逃
营养
呼吸
废物
反应
生物的共同特征 生命现象(举例)
生物能 蘑菇能由小长大
生物能 鱼、鸟等通过产卵繁殖后代
生物有 特性 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
生物有 特性 同一母狗所生幼崽的毛色不同
生物都是由细胞构成的 除 以外，生物都由细胞构成
生长
繁殖
遗传
变异
病毒
(1)不要认为能运动的物体一定是生物，如能运动的机器人。
(2)不要认为能生长的物体一定是生物，如不断长大的钟乳石。
(3)不要认为所有的生物都能自己制造有机物，只有绿色植物和少数自养细菌才能自己制造有机物。
(2025铜仁模拟)“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是 (　　)
A.能进行呼吸 B.能够生长和繁殖
C.生活需要营养 D.能排出体内产生的废物
思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是对生物特征的判断
析选项 A项，生物能够进行呼吸，如人吸入氧气，排出二氧化碳；B项，“红豆生南国，春来发几枝”描述的是春天来了，红豆又发了新枝，体现的是生长现象；C项，生物的生活需要营养，如人一天要按时进食；D项，生物能排出体内产生的废物，如人的排尿和排汗
得答案 B
1.(2025遵义)应激性是生物的特征之一。下列现象属于生物应激性的是(　　)
A.一棵幼苗生长成大树
B.绿色植物光合作用释放氧气
C.蜻蜓在湖面上“点水”
D.乌贼遇到敌害时释放“墨汁”
D
2.(2025安顺模拟)据报道，我国某人形机器人生产公司，已经在不久之前发布了工业版人形机器人在新能源车厂的首次实训视频。下列能作为判断智能机器人是否为生物的标准的是 (　　)
A.是否耗能 B.能否运动
C.能否说话 D.能否生殖
D
3.“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 (　　)
A.生物的生活需要营养
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能繁殖后代
D.生物能排出体内产生的废物
C
4.下列不属于生物对外界刺激作出反应的是 (　　)
A.放在室外的铁皮会逐渐生锈
B.含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
C.向日葵的花盘会随着太阳转动
D.植物的根向地生长
A
5.下列关于生物特征的叙述，不正确的是 (　　)
A.研究生物的特征可以通过科学观察的方法
B.“种瓜得瓜”描述的是生物的遗传现象
C.病毒没有细胞结构，因此不属于生物
D.植物落叶也是排出废物的一种方式
C
考点2　生物学研究的基本方法
1.科学探究的一般过程： →作出假设→ →实施计划→ → 。
提出问题
制订计划
得出结论
表达和交流
2.科学探究的常用方法
(1)观察法
概述 是科学探究的一种基本方法。可以直接用 ，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要
要求 要有明确的 ；观察要 、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考
肉眼
测量
目的
全面
(2)调查法
主要 过程 明确调查 和调查 ；选择调查的 ；分组；设计调查路线；制订调查计划；做好调查记录；归类、整理，分析调查结果
注意 事项 ①设计合适的调查表；
②认真观察， 记录；
③不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境；
④注意 ，不攀高、不下水、不单独行动等
目的
对象
范围
如实
安全
(3)对照实验
①概念：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验。
②原则：对照实验坚持 原则、对照原则、重复实验原则。
相同
单一变量
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，其实验记录如表。
项目 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵出的蝌蚪数/只
A组 河水 500 23 30 28
B组 蒸馏水 500 10 30 9
你认为实验设计的不妥之处是 (　　)
A.不符合单一变量原则 B.水量过多 C.水温太高 D.水中没有水草
思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是对照实验的设计
析选项 对照实验的设置应遵循单一变量原则，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应使这两种环境中除实验变量不同外，其他条件都相同。该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，应以水质为变量设置对照实验。从表中可以看出，该实验有水质和水温两个变量，不符合单一变量原则
得答案 A
1.观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是 (　　)
A.用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
B
2.(2025遵义模拟)某生物小组到贵阳阿哈湖国家湿地公园进行了鸟类调查。以下做法错误的是 (　　)
A.可以借助望远镜观察鸟
B.可以将雏鸟带回学校观察
C.不可用无人机拍摄候鸟
D.记录时不凭个人喜好取舍
B
3.(2025遵义)科学研究需运用正确的科学方法。下列研究与方法对应恰当的是 (　　)
A.探究影响鼠妇分布的环境因素——文献法
B.查阅有关显微镜技术发展的资料——观察法
C.统计缓阳双河溶洞中现有生物种类——调查法
D.用摄像机录制不同鸟类的运动姿态——实验法
C
4.1986年，相关科研人员发现了第一株野生海水稻，并将该植物新品种定名为“海稻86”。之后，在2016年世界生命科学大会上，已故“杂交水稻之父”——袁隆平先生曾介绍过我国正在探索种植的“海水稻86”。“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱性强的特殊水稻。
编号 环境条件
1号 20 ℃普通饮用水100 mL
2号 7 ℃盐碱度为5%的水100 mL
3号 20 ℃盐碱度为5%的水100 mL
(1)科研人员将普通稻和海水稻放在不同浓度的氯化钠(一种盐)溶液中进行实验，记录的实验数据如图所示。由图可知，随着氯化钠浓度的增加，普通稻的萌发率逐渐　　　　　　　；在氯化钠浓度为 时，海水稻和普通稻萌发率的差距最大。在本实验中，普通稻起到　　　　　　　作用。
(2)为了更好地了解环境对海水稻种子萌发的影响，科研人员又设计了三组实验(如表所示)。若要探究盐碱度对海水稻种子萌发的影响，则应选择 号和　　号进行对照。若选取2号和3号进行对照，则是探究 对海水稻种子萌发的影响。
(3)上述实验所用的种子数量都应不少于100颗。这样做的目的是 　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)实验研究发现，海水稻能阻止多余盐分进入细胞，这是　　　　　(填细胞结构)的功能。海水稻这种耐盐碱的性状是由　　 决定的。
答案：(1)降低　0.8%　对照　(2)1　3　温度　(3)避免出现偶然性，减小误差　(4)细胞膜　基因
5.某校八年级某班同学想对本校(本校学生共5千多人)进行校园环境满意度调查。其中对校园绿化质量和空气质量的调查问卷结果统计如表。
评价 绿化质量 空气质量 人数/人 比例/% 人数/人 比例/%
很满意 112 74.7 58 38.7
满意 32 21.3 72 48
不满意 6 4 20 13.3
(1)该班学生采用的是　　　　　　　　(填“抽样调查法”或“普查法”)。调查表明学生对绿化质量的满意率　　　　　　(填“高于”“低于”或“等于”)空气质量的满意率。
(2)请将调查问卷中学生对校园空气质量的调查结果转换成饼状图。
(3)在调查过程中，某小组想了解校园植物的多样性，你认为下列做法正确的是　　(填字母)。
A.边观察边记录各项信息
B.将自己喜欢的花草采回家种植
C.看到自己不喜欢的就不记录
D.看到一个奇异的果实，采下来品尝一下
答案：(1)抽样调查法　高于　(2)略　(3)A
一、选择题
1.(2025枣庄)在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是 (　　)
A.能遗传变异 B.能影响环境
C.能对刺激作出反应 D.能生长发育和繁殖
C
2.(2025天水)宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的 (　　)
A.进行判断 B.繁殖后代
C.消耗能量 D.对外界刺激作出反应
B
3.［传统文化］“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是 (　　)
A.能生长 B.需要营养
C.能排出体内废物 D.能繁殖
A
4.(2024苏州)近日，西双版纳国家级自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时，发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于 (　　)
A.调查法 B.观察法
C.实验法 D.测量法
B
5.科学探究中提出的问题应具体、明确，具有探究价值。下列问题提得最好的是 (　　)
A.紫薇花和木槿花哪种更漂亮
B.到底是先有鸡还是先有蛋呢
C.为什么昆虫的发育要经过几次蜕皮
D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗
D
6.调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是 (　　)
A.活动目的是了解生态系统的组成
B.需要制订调查计划和准备调查工具
C.选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作
D.做好调查记录是调查中的一项重要工作
C
7.苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入表格。下列有关叙述错误的是 (　　)
植物种类 苯的初始浓度/(mg·L-1) 24 h后苯的浓度/(mg·L-1) 苯浓度下降比例/%
对照组 48.6 47.8 1.6
吊兰 48.6 39.9 17.9
常春藤 48.6 12.2 74.9
绿萝 48.6 25.3 47.9
B
A.对照组内应不放置任何植物
B.该实验变量是苯的初始浓度
C.每组进行3次重复可降低实验误差
D.常春藤对苯的吸收能力比吊兰和绿萝强
8.(2024烟台)塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是 (　　)
组别 小鼠数量 饲喂方式
甲组 10只 普通饲料
乙组 10只 普通饲料+塑化剂
C
A.随机选择20只幼龄雌鼠
B.实验的变量是饲料
C.记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值
D.若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟
9.珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。以上现象中没有体现生物具有的特征是 (　　)
A.生物的生活需要营养
B.生物能生长和繁殖
C.生物能排出体内产生的废物
D.生物能进行呼吸
B
二、非选择题
10.京桃香草莓是我国科研人员培育的适于在我国北方栽培的新品种。研究人员在培养箱中以京桃香草莓为实验材料，探究影响休眠状态下京桃香草莓植株生长的因素，以便为北方秋冬季温室草莓优质栽培提供依据，实验处理方式和35天后的实验结果见下表。
组别 植株数/株 处理方式 单叶面积/cm2 植株高度/cm
1 30 光照10小时 43.54 7.67
2 30 光照10小时+增施二氧化碳5小时 48.91 10.12
3 30 光照16小时 51.45 9.06
4 30 光照16小时+？ 59.29 11.33
请据表回答下列问题。
(1)实验需选取京桃香草莓120株，随机平均分为4组开展实验。实验所用每株草莓都处于休眠期，且株高和单叶面积均相同的目的是 。
(2)1组和2组为一组对照实验，这组对照实验探究的问题是 。
(3)2组和4组为一组对照实验，“？”处应填　　　　　　　　　　 　，该组实验可得出的结论是　 。
(4)通过对上述实验数据分析，可得出影响休眠状态下的京桃香草莓生长的因素有　　　　　　　　　　　　。
答案：(1)控制单一变量　(2)增施二氧化碳能影响休眠状态下的京桃香草莓的生长吗　(3)增施二氧化碳5小时　延长光照时间能影响京桃香草莓的生长　(4)光照时间和二氧化碳浓度
11.阅读资料，回答下列问题。
某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
(1)“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是 。
(3)“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是 。
(4)当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：(1)生物的生活需要营养　(2)生物能排出身体内的废物　(3)生物能生长和繁殖　(4)生物能对外界刺激作出反应

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