专题一 第二讲 细胞是生命活动的基本单位课件(共41张PPT) 2026年中考生物学一轮专题复习(贵州)

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专题一 第二讲 细胞是生命活动的基本单位课件(共41张PPT) 2026年中考生物学一轮专题复习(贵州)

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(共41张PPT)
第二讲 细胞是生命活动的基本单位
专题一 生物体的结构层次
1
考点1
2
考点2
课标 考点 考查等级
1.细胞的基本结构与功能 1.细胞的结构和功能 必考
2.细胞核是遗传信息库 2.细胞的生活 常考
备考建议:利用动植物细胞的结构图,熟练掌握细胞的结构名称及功能;结合克隆过程,掌握细胞核的作用;利用对比记忆的方法,掌握线粒体和叶绿体的功能 链接教材:人教七上P21~P22,P25~P26,P28~P32;北师七上P32~P40,P43~P46 考点1 细胞的结构和功能
1.识记动植物细胞的结构模式图
2.比较动植物细胞的结构和功能
结构 功能
动植物细 胞共有 细胞膜 非常薄,不易观察到,具有保护和 的作用
细胞质 不停地流动,能加快细胞与外界的物质交换
细胞核 含有 ,能传递遗传信息
线粒体 的主要场所,为生命活动提供能量
控制物质进出
遗传物质
呼吸作用
结构 功能
植物细胞 特有 细胞壁 具有 和 细胞的作用
液泡 位于成熟细胞中央,内含 ,溶解着多种物质
叶绿体 的场所,存在于植物的绿色部分
保护
支持
细胞液
光合作用
(1)叶绿体的有无不可作为判断植物细胞的依据,因为植物很多部位的细胞没有叶绿体,如根尖细胞和叶片表皮细胞等。
(2)并非只有植物才有液泡,某些特殊生物(如酵母菌)也有液泡。
(2025铜仁模拟)如图为细胞结构示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.图中甲是植物细胞,乙是动物细胞
B.图中的结构①具有控制物质进出的作用
C.图中的结构④是细胞生命活动的控制中心
D.图中的结构⑥是生命活动的主要场所
思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是动植物细胞的结构
析选项 A项,图中甲有细胞壁、叶绿体和液泡,是植物细胞,乙无细胞壁、叶绿体和液泡,是动物细胞;B项,图中①细胞壁具有保护和支持细胞的功能,②细胞膜有控制物质进出的作用;C项,图中④细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,控制着生物的遗传和发育;D项,图中⑥是细胞质,内含许多细胞器,是生命活动的主要场所
得答案 B
1.(2025遵义三模)关于如图的a、b、c区,下列说法正确的是 (  )
A.细胞膜属于a区 B.线粒体属于b区
C.细胞核属于c区 D.叶绿体属于b区
B
2.如图是某同学用显微镜观察到的两种细胞。下列结构中,甲和乙都具有的是 (  )
A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核
D
3.(2025遵义三模)煮苋菜时汤汁变红,汤汁中的红色物质来源于 (  )
A.细胞膜 B.叶绿体
C.细胞核 D.液泡
D 
4.古诗云:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”荔枝的甜味物质主要贮存在细胞的 (  )
A.液泡中 B.细胞核中
C.细胞膜中 D.细胞质中
A
5.在学习了植物细胞的结构与功能后,几位同学进行了知识梳理,以下说法有误的是 (  )
A.细胞壁在细胞的最外层,具有保护和支持细胞的作用
B.细胞膜紧贴在细胞壁内侧,所以在显微镜下不易观察到
C.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色最深的是细胞核
D.洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞质中含有叶绿体和液泡
D
6.如图为某中学生制作的细胞模型,请据图回答下列问题。
(1)该同学制作的是    (填“植物”或“动物”)细胞的模型,因为在模型中,显示有液泡,以及能将光能转变成化学能的能量转换器     。
(2)该同学制作细胞膜的时候,有两种材料可供选择,A是透明塑料薄膜,B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料    (填“A”或“B”),理由是 。
(3)因为某种细胞结构未被明确指出,所以该同学的作品被老师要求进行修改。你认为该模型未被明确指出的细胞结构是     ,它在细胞中起着         的作用。
答案:(1)植物 叶绿体 (2)B 细纱布可以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能 (3)细胞壁 保护和支持细胞
考点2 细胞的生活
1.细胞中的物质
物质 特点 举例
无机物 分子比较 ,一般不能燃烧 水、无机盐、氧气等
有机物 分子比较 ,一般能燃烧 糖类、脂类、蛋白质、核酸等


2.动植物细胞的能量转换器
名称 分布 功能 能量
叶绿体 植物的绿色部分 进行 作用,将 转化为 ,储存在有机物中 能量
线粒体 动植物细胞 进行 作用,将有机物中的 释放出来,供各项生命活动利用 能量
光合
光能
化学能
呼吸
化学能
储存
释放
3.细胞的控制中心: 控制着生物的发育和 。细胞核中的 上有遗传信息。
细胞核
遗传
DNA
动植物细胞中能量转换器的差异:动物细胞只有线粒体一种能量转换器;植物细胞一般有叶绿体和线粒体两种能量转换器。
(2025毕节模拟)关于细胞的生活,下列说法正确的是 (  )
A.如果将细胞比作汽车,那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
B.能量有不同的存在形式,如有机物中的能量属于化学能
C.线粒体能够将光能转变为化学能,并储存在有机物中
D.所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器
思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是叶绿体和线粒体的功能以及细胞的生活
析选项 A项,如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机,发动机靠燃料给汽车提供动力,线粒体可将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用;B项,在自然界中,能量有不同的存在形式,有机物中的能量属于化学能,阳光中的能量属于光能,物质燃烧时放出的热量是热能;C项,叶绿体能够将光能转变为化学能,并储存在有机物中,线粒体则可使细胞中的
思 路 点 拨 析选项 一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用;D项,叶绿体只存在于植物体的某些细胞中,如根部细胞不见光,没有叶绿体
得答案 B
1.一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品,所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是 (  )
C
2.(2025安顺模拟)医生给危重病人吸氧,输液葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。病人身体细胞中完成这一能量转换作用的结构是 (  )
A.细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体
D
3.植物细胞中,能将太阳能转化成化学能储存在有机物中的结构是(  )
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
B
4.将菠菜浸泡在清水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的 (  )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
5.科研人员提取了一级功勋警犬“化煌马”的体细胞,通过如图所示操作,成功培育出克隆犬“昆勋”。下列关于“昆勋”的叙述正确的是(  )
A
A.其性别与“化煌马”相同
B.其长相与A犬相同
C.其遗传物质与B犬相同
D.其的诞生进一步证实了细胞质的作用
一、选择题
1.(2025驻马店)端午节有制作艾草香囊的习俗,艾草天然的芳香气味可以驱虫避秽、预防疾病。艾草的芳香气味来自细胞结构的 (  )
A.① B.② C.③ D.④
D
2.刺梨清甜的汁液主要储存于细胞结构中的 (  )
A.液泡 B.细胞膜
C.细胞核 D.叶绿体
A
3.瓢虫是危害火龙果的害虫之一,与火龙果细胞相比,瓢虫的细胞不具有的结构是 (  )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
A
4.(2025黑龙江)“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是 (  )
A.叶绿体和液泡 B.线粒体和液泡
C.叶绿体和细胞核 D.线粒体和细胞核
A
5.[生活应用]植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的 (  )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
6.海洋软体动物海蛞蝓进食一种藻类后身体变成绿色,并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物。下列有关说法错误的是 (  )
A.海蛞蝓具有细胞壁
B.海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用
C.海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量
D.海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关
A
7.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列相关叙述正确的是 (  )
A.动植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B.叶绿体中的生命活动有光、无光都能进行
C.细胞壁对植物细胞只有支持作用
D.切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
A
8.动植物细胞既有共性又有区别,下列归纳不合理的是 (  )
A.细胞的基本结构都有细胞质
B.动物细胞有线粒体,植物细胞没有
C.细胞的生活都需要营养物质
D.植物细胞有细胞壁,动物细胞没有
B
9.甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是 (  )
A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B.为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C.②和c是遗传的控制中心
D.绿色植物体的所有细胞中都有e
B
二、非选择题
10.如图甲是植物细胞模式图,图乙表示的是叶绿体在进行某种生命活动时,吸收气体①,放出气体②,线粒体在进行另一种生命活动时,吸收气体③,放出气体④。请据图回答下列有关问题。(“[  ]”内填标号)
(1)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜细胞的[  ]    中的细胞液含有较多的糖分。
(2)人口腔上皮细胞的细胞结构里没有图甲中所示的[  ]    和[  ]    。
(3)在图乙中表示二氧化碳的标号是     ,叶绿体在进行图示生命活动时还需要的原料是   ,主要在线粒体内进行的生命活动是     ,该生命活动的实质是  。
答案:(1)④ 液泡 (2)① 细胞壁 ④ 液泡  (3)①④ 水 呼吸作用 分解有机物,释放能量

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