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(共20张PPT)
浙教版八年级下册
第3节 化学反应中物质质量的关系（1）
第1章 我们呼吸的空气
引入新课
燃料燃烧会产生二氧化碳，为控制气候变化，各国必须控制碳排放。那么，如何计算燃料燃烧后产生的二氧化碳质量？化学反应中反应物与生成物间存在怎样的质量关系呢？
新课教学
生活经验：
图1.3-1木材燃烧后留下灰烬
木材燃烧后留下灰烬
蜡烛燃烧后留下很少的蜡烛油
它们的质量似乎减少了
这些化学反应过程中，反应前后物质的质量会变少吗？
新课教学
探索活动
1．如图1.3-3所示装置，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的玻璃管在酒精灯上烧至红热后，迅速将瓶塞塞紧锥形瓶瓶口，并使玻璃管接触引燃红磷，观察现象。待锥形瓶冷却后，重新放在天平托盘上，观察天平是否平衡。
图1.3-3红磷燃烧前后质量的测定
实验中玻璃管烧红的作用：
引燃红磷
锥形瓶的瓶底铺细沙的目的：
防止高温的生成物炸裂瓶底
新课教学
实验中在锥形瓶口为什么要套一个瘪的小气球？
①缓冲瓶内气压；
②防止瓶内物质散失到空气中，污染空气；
③防止锥形瓶瓶内外物质发生交换。
白磷燃烧产生浓厚的白烟，气球膨胀，冷却后气球变瘪，反应前后天平平衡。
现象：
P + O2 P2O5
点燃
新课教学
视频：红磷燃烧前后质量的测定
新课教学
2. 如图1.3-4所示装置，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后，取下锥形瓶，把滴管内的溶液滴入锥形瓶内，观察现象。再将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。
现象：
生成蓝色絮状沉淀，天平平衡。
新课教学
视频：硫酸铜与氢氧化钠反应前后质量的测定
新课教学
实验 是否发生了化学变化 天平两边是否平衡
（两次称量质量是否相等）
1
2
表1.3-1记录表
是
是
平衡
平衡
3.分析现象，得出结论。
新课教学
在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这就是质量守恒定律。
质量守恒定律：
质量守恒定律是化学反应普遍遵循的基本定律。
对质量守恒定律的理解：
1、适用于化学反应而不适用于物理变化
2、参加化学反应的各物质的质量，不包括没参加反应部分的质量
3、是指质量守恒而不是体积或其它守恒
新课教学
木材燃烧变成了灰烬，蜡烛燃烧和过氧化氢分解后留下的物质质量减少，这些反应符合质量守恒定律吗？为什么
木材和蜡烛燃烧的主要产物是二氧化碳气体和水蒸气，过氧化氢分解产生了氧气，这些气体逸散到空气中，没被称量。
符合质量守恒定律
如果把这些气体收集起来，测量所有产物的质量（包括气体），则反应前后总质量将保持不变。
新课教学
质量守恒定律的微观解释：
以水的电解反应为例
我们可用图1.3-5所示的微观模型表示其反应的本质
图1.3-5水电解的过程示意图
化学反应的实质：
参加反应的各物质的原子重新组合成其它物质的过程。
新课教学
反应物 生成物 原子种类 原子数目 原子种类 原子数目
氢原子 氢原子
氧原子 氧原子
原子总数 原子总数
反应前后原子的个数
4
2
2
4
6
6
分析表格可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目也没有增减，所以，原子的质量没有改变，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
微观解释：
新课教学
1、铁生锈时，质量变大了。怎么用质量守恒定律解释这一现象？
铁生锈时质量变大了，是因为铁与空气中的水和氧气等物质发生了化学变成生成固态的锈，使得固体的质量好像变大了。
2、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，根据这一事实，你能推测出蜡烛的元素组成吗？
蜡烛燃烧是蜡烛与空气中的氧气反应，由质量守恒定律可推断出蜡烛中肯定会有 元素；可能会有 元素。
碳、氢
氧
新课教学
质量守恒定律的发现
1756年，俄国的罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里烧灼，锡发生变化生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总重量，燃烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起科学界的注意，直到1777年法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到了同样的结论，这一定律才获得公认。但要确切证明或否定这一结论，需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术（小于0.2%的质量变化就察觉不出来了）不能满足严格的实验要求。
1908年德国化学家朗多耳特及1912年英国化学家曼莱做了精度极高的实验，所用的容器和反应物质量为1kg左右，反应前后质量之差小于0.0001g，质量的变化小于一个万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。
当堂检测
1、下列叙述正确的是 ( )
A. 因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定
跟煤的质量相等
B. 镁条在空气中燃烧后，生成氧化镁的质量比镁条的质量大
C. 100 g酒精与100 g水混合后的质量为200 g，该变化符合质
量守恒定律
D. 氢气和氧气形成的混合物的质量一定等于反应后生成的水
的质量
B
当堂检测
2、根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量（　）
A．一定大于铁丝的质量 B．一定小于铁丝的质量
C．一定等于铁丝的质量 D．不能确定
A
3、充分加热a g氯酸钾与b g二氧化锰的混合物,最终剩余固体的质量为c g,则生成氧气的质量为 (　　)
A.(a-b) g B.(a-b-c) g
C.(a+b-c) g D.(a-b+c) g
C
当堂检测
4、走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子。据图回答问题。
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为　　　　。
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 　 。
(3)由X原子构成的物质在该反应中　　　(填“是”或“不是”)催化剂。
1∶1
化学反应前后原子的种类、数目和质量不变
不是
板书设计
第3节 化学反应中物质质量的关系(第1课时）
微观解释：化学反应前后原子种类和数目不变，原子质量不变
质量守恒定律
内容：
在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“二、化学方程式”相关内容。1.3化学反应中物质质量的关系（1）课后检测
班级 姓名
1.化学反应前后肯定没有变化的是 ( )
①原子的数目　②分子的数目　③元素的种类　④反应前后各物质的质量总和　⑤物质的种类　⑥原子的种类
A. ①④⑥ B. ①②③⑤
C. ①③④⑥ D. ①③④⑤⑥
2.下列叙述正确的是( )
A.因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定跟煤的质量相等
B.镁条在空气中燃烧后，生成氧化镁的质量比镁条的质量大
C.100g酒精与100g水混合后的质量为200g，该变化符合质量守恒定律
D.氢气和氧气形成的混合物的质量一定等于反应后生成的水的质量
3.根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量（　　 ）
A．一定大于铁丝的质量 B．一定小于铁丝的质量
C．一定等于铁丝的质量 D．不能确定
4.关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是（　　）
A. 一切化学反应都遵从质量守恒定律
B. 煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律
C. 质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应
D. 24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗空气质量为16克
5.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是（ ）
A B C D
6.充分加热a g氯酸钾与b g二氧化锰的混合物,最终剩余固体的质量为c g,则生成氧气的质量为 (　　)
A.(a-b) g B.(a-b-c) g C.(a+b-c) g D.(a-b+c) g
7.在化学反应A+B=C+D中，已知80g A与24g B恰好完全反应生成42g C，则生成D的质量为（ ）
A．56g B．62g C．52g D．60g
8.已知在反应A+2B→C+2D中，参加反应的A和B的质量比为1：5．当2g A和足量B完全反应后，生成4g的D，则反应生成的C为（　　）
A．2g B．4g C．6g D．8g
9.有一种新型“即热盒饭”，其饭盒底部分为两层，一层盛有水，另一层盛放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，即发生反应：Mg+2H2O=Mg(OH)2+X↑。根据上述信息可以推断物质X属于（　 ）　
　A．单质　 　 B．化合物　　 C．氧化物　　 D．混合物
10.某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是（ ）
只含有碳、氢元素
B. 含有碳、氢、氧三种元素
C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D. 无法确定
11.走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子。据图回答问题。
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为　　　　。
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 　 。
(3)由X原子构成的物质在该反应中　　　(填“是”或“不是”)催化剂。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A A D C B D A C
1:1 ;化学反应前后原子的种类、数目和质量不变;不是

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