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2025-2026学年吉林省第二实验高新学校九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.春节期间有很多传统习俗。下列习俗中，主要涉及化学变化的是（　　）
A. 写春联 B. 贴窗花 C. 放鞭炮 D. 包饺子
2.博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是（　　）
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
3.构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是（　　）
A. 氧气 B. 水
C. 氯化钠 D. 石墨
4.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列实验操作错误的是（　　）
A. 取用 NaCl B. 称量 NaCl
C. 量取水 D. 溶解
5.2024年6月5日是第53个世界环境日。我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。做法符合这一理念的是（　　）
A. 直接排放工业废水 B. 露天焚烧生活垃圾
C. 随意丢弃废旧塑料 D. 乘坐公共交通工具出行
6.甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
A. 该反应中氧化物有3种
B. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C. 反应前后各元素的化合价均不变
D. 该反应的化学方程式中甲烷和水的分子个数之比为1：1
7.下图是碳的价类图如图所示。下列说法中，错误的是（　　）
A. a点对应的物质可能很硬也可能很软
B. CaCO3转化为c点对应物质时，一定发生了分解反应
C. a点对应的物质可转化为b、c两点对应的物质
D. CH4中碳元素的化合价为-4价
8.下面是利用化学知识对有关事实的解释，其中错误的是（　　）
A. 生铁和钢性能不同，是因为它们的含碳量不同
B. 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同
C. 碳原子和氮原子所属的元素种类不同，是因为它们核电荷数不同
D. 一氧化碳和二氧化碳性质不同，是因为构成它们分子的原子种类不同
9.化学与人类健康密切相关，如图是某葡萄糖酸锌（相对分子质量为455）口服液的标签。下列说法正确的是（　　）
××牌补锌口服液
主要成分：葡萄糖酸锌
化学式：C12H22O14Zn
含锌量：每支口服液含锌6.5mg
A. 葡萄糖酸锌由四个元素组成
B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大
C. 每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg
D. 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12：22：14：1
10.取粉碎的铜锌合金4.2g,先加过量稀硫酸完全反应后过滤，再将洗净后的滤渣在O2中充分灼烧，固体质量与各操作时间关系如图所示。下列说法正确的是（　　）
A. 合金中Zn的质量为1.6g B. b点处溶液为无色且含有两种溶质
C. c～d段固体为氧化铜 D. m=2.4
二、填空题：本大题共4小题，共19分。
11.2024年8月，中国科学院科研团队利用“嫦娥五号月壤”中的氢气和月壤矿物反应，获得了水。为未来月球科研站及空间站的建设提供重要设计依据。请回答下面小题。
（1）用化学用语填写下列空格。
①2个氢原子______ ；
②标出水中氢元素的化合价______ 。
（2）月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩。钛元素在周期表中的信息如图所示。
①钛原子的核电荷数为______ ；
②+4价钛元素的氧化物的化学式______ ；
③钛元素的下列说法错误的是______ 。
A.属于金属元素
B.相对原子质量为47.87g
C.原子序数为22
（3）月壤制取水的原理可以概括为氢气和月壤矿物中的氧化铁在500℃时，反应生成单质铁和水蒸气。
①请写出上述反应的化学方程式______ ；
②月壤中的钛铁矿和活性炭结构类似，有______ 性，能聚集大量的氢，用它制水产量较高。
12.水是人们赖以生存的重要物质之一，请回答下列问题。
（1）茶杯内纱网能将茶叶与茶水分离，该设计原理与化学实验中的______ （填实验操作名称原理相同。若在实验室完成该操作，不需要用到下列仪器中的______ 。
A玻璃棒 B.量筒 C.烧杯 D.漏斗
（2）“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作用如图所示。使用“生命吸管”时、水应从______ （填“A”或“B”）处进入。
（3）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与______ 有关。
13.燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：木柴→木炭→煤→石油→天然气。
（1）木柴：“钻木取火”是人类利用化学获取能量的开端，请从燃烧条件分析，“钻木”的作用是______ ；
（2）俗话说“人要实、火要虚”，其中点燃篝火时，应将柴火架空一些，这样做的目的是______ ；
（3）煤：近日“围炉煮茶”成为热门休闲，为防止煤燃烧时产生CO中毒、围炉煮茶时要注意______ ；
（4）石油：家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶，是因为______ （从微粒的角度解释）
14.《天工开物》记载“凡引水种盐，…南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”。表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题：
（1）古人的制盐工艺获得的“颗盐”属于______ （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠溶解度曲线，20℃时，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液；保持温度不变，蒸发部分溶剂，该溶液质量______ （填“变大”“不变”或“变小”）。
三、实验题：本大题共3小题，共14分。
15.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
（1）写出图中仪器a的名称______ ；
（2）实验室用B装置制取O2，该反应的化学方程式为______ ；
（3）实验室制取二氧化碳应选择发生装置A，选择该发生装置的依据是______ ；
（4）若用200g溶质质量分数为7.3%的盐酸与足量大理石反应，可生成______ gCO2；
（5）图中D装置有多种功能。若用装置D、E组合来收集并测定H2的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管______ （填“a”或“b”）端和导管c端连接。
16.像科学家一样“做科学”：为探究铝、铜、银这三种金属的活动性顺序，某同学设计了以下实验：
（1）铝丝在浸入到溶液之前要先进行打磨，打磨的目的是______ ；
（2）写出试管B中观察到的任一实验现象______ ；
（3）为了实现探究目的，又补做了一个实验，装置如图C所示，有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色，该反应方程式______ 。
17.航天梦照亮中国科技兴国路、天宫空间站水气整合系统为宇航员提供水和氧气，如下图：
（1）系统1中电解水时能量转换是______ （填序号）。
A.电能转化为化学能
B.化学能转化为电能
（2）当了解到空间站是利用电解水系统来制取氧气时，小明立即联想到化学课上的电解水实验。如图所示：
①a、b管中产生气体的体积比约为______ 。
②实验室用100g浓度为8%的NaOH溶液配制浓度为4%的NaOH溶液用于电解水实验，需加水______ g。
③实验结束后剩余溶液与原溶液相比，溶质的质量分数______ 。（填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、探究题：本大题共1小题，共7分。
18.青铜是铜锡合金，铜在空气中久置后，其表面呈青绿色，俗称铜绿、小刚对此产生了兴趣，并在老师的指导下进行了如下探究。
探究1：铜绿中含有哪些元素？
【实验1】小刚从家中的铜器上取下适量干燥的铜绿，按下图所示装置进行实验（部分夹持装置已略去）。实验前先通入一段时间氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯进行加热。
（1）先通入一段时间氮气的目的是______ 。
（2）请写出得出铜绿中含有碳、氢、氧元素中任一元素的现象、结论以及理论依据______ 。
【得出结论】铜绿由碳、氢、氧、铜四种元素组成。
探究2：铜锈蚀生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]的条件是什么？
【做出猜想】铜生锈可能与空气中水、氧气和二氧化碳有关。
【实验2】小刚取宽度、长度均相同的铜片打磨光亮，设计并进行了如下图所示实验，一段时间后，只有A试管中铜片表面有铜绿生成，其余试管中均无明显现象。
【得出结论】
（3）对比A与B现象可得出铜锈蚀生成铜绿的条件是______ 。
【反思应用】辩证“看待”锈蚀：金属的锈蚀造成金属资源极大的损失和浪费，但如果应用得当，同样可以造福人类，如我国古代将铜锈蚀生成的铜绿用作染色剂、中药剂、绘画颜料等。
（4）请你列举一例应用“铁锈蚀”原理造福人类的应用______ 。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】①2H；
②；
①22；
②TiO2；
③B；
①；
②吸附（或良好的吸附）
12.【答案】过滤；B；
B；
温度
13.【答案】使温度达到着火点；
增大与氧气的接触面积；
保持通风（或开窗通风）；
分子间有间隔
14.【答案】混合物；
饱和；变小
15.【答案】试管 反应物为固体和液体，反应条件为常温 8.8 a
16.【答案】除去铝丝表面的氧化膜 铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
17.【答案】A 1：2;100;变大
18.【答案】排尽装置内的空气，防止空气中的水、二氧化碳等成分干扰实验，避免影响铜绿中元素的判断 现象：加热后，玻璃管内壁出现水雾（或水珠）；结论：铜绿中含有氢元素和氧元素；理论依据：根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成的水中含氢元素和氧元素，而氮气中不含氢元素和氧元素，因此氢元素、氧元素来自铜绿 需要与二氧化碳接触 暖宝宝（或食品脱氧剂等）
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