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2025-2026学年辽宁省铁岭市昌图县九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.我国空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多、性质不活泼的气体是（　　）
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气
2.本草古籍中记载许多的矿物药。下列矿物药的主要成分属于氧化物的是（　　）
A. 磁石（Fe3O4） B. 硫磺（S） C. 炉甘石（ZnCO3） D. 朱砂（HgS）
3.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是（　　）
A. 钬原子中的中子数为67
B. 钬的元素符号为Ho
C. 钬的相对原子质量为164.9g
D. 钬元素是非金属元素
4.物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与其用途描述有错误的是（　　）
A. 金刚石硬度大，可用于制作铅笔芯 B. 氧气能供给呼吸，可用于医院急救病人
C. 镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制照明弹 D. 石墨具有良好的导电性，可用作电极
5.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。以下说法不正确的是（　　）
A. 为了让篝火燃烧得更旺，常常把木柴架空，来增大木柴与空气的接触面积，使篝火燃烧更旺
B. 油灯中的油通常是煤油为燃料，煤油是煤隔绝空气加强热得到的产品
C. 蜡烛燃烧的过程中既有物理变化也有化学变化
D. 灯泡中常填充氮气，防止灯丝氧化，延长灯泡使用寿命
6.如图所示，同学们用电解水和氢气燃烧这两个实验探究水的组成。下列说法正确的是（　　）
A. 实验①中产生氢气、氧气的体积比约为1：2
B. 进行实验②之前需要检验氢气的纯度
C. 两个实验中发生的反应均属于分解反应
D. 实验①能证明水的组成，而实验②不能
7.“宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是（　　）
A. 金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成
B. 墙内开花墙外香——分子在不断运动
C. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同
D. 氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同
8.学习科学知识，树立安全意识，下列做法不符合安全要求的是（　　）
A. 电器着火应先切断电源后灭火 B. 加油站需标有“严禁烟火”的字样或图标
C. 高楼发生火灾时，人应乘电梯逃生 D. 逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻俯身前行
9.丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠萝等水果中，是一种香料。下列有关说法不正确的是（　　）
A. 从宏观上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）是由碳、氢、氧三种元素组成的
B. 从微观上看：丙烯酸乙酯（（C5H8O2））中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子
C. 从含量上看：丙烯酸乙酯（（C5H8O2））中碳元素的质量分数为60%
D. 从质量上看：丙烯酸乙酯（（C5H8O2））中碳、氢、氧元素的质量比为15：2：8
10.我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图。下列说法不正确的是（　　）
A. 上述四种物质均由分子构成 B. 甲的相对分子质量为6
C. 参加反应的甲与乙的质量比为3：22 D. 反应生成的丙和丁微粒数之比为1：1
二、流程题：本大题共1小题，共10分。
11.金属资源的开发与利用对人类社会发展起着非常重要的作用。
Ⅰ.金属与航空航天
航母建造、航空客机需要使用金属材料。
（1）航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的______ 性。
（2）国产大型客机C919机壳采用铝锂合金材料的原因是______ （写出一点即可）
（3）空间站等“国之重器”使用了金属镁。
①金属镁在化学反应中，镁原子易失去2个电子，形成镁离子的化学符号为______ 。
②工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁（）。要制备72t金属镁，理论上需要电解含杂质5%的氯化镁______ t（杂质不参加反应）。
Ⅱ.金属与化工
建造“辽宁”舰需要大量的金属钛，钛常温下不和非金属、强酸反应，被誉为“未来金属”。由钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3）、焦炭、氧气为原料，提取金属钛的主要过程如下。
（4）反应前需要将钛铁矿和焦炭磨碎的原因是______ ；钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为______ 。
（5）反应②中TiO2与C、Cl2在高温下反应，生成TiCl4和一种有毒气体，该气体是一种氧化物，其化学式为______ 。
（6）高温条件下，镁能与TiCl4发生反应生成金属钛和氯化镁。反应的化学方程式为______ ，该反应属于基本反应类型中的______ 反应。
（7）氩气化学性质很不活泼。反应③需在氩气环境中进行，氩气的作用是______ 。
（8）从反应③获得的固体钛中常含有少量镁，可向固体中加入足量的______ （填试剂名称），充分反应后过滤，洗涤，干燥，得到纯净的金属钛。
三、科普短文题：本大题共1小题，共10分。
12.阅读下面文章。
“可燃冰”，又称天然气水合物，一种外观似冰但遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构（如图1）。
“可燃冰”主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。
“可燃冰”等燃料的燃烧值见表，储量如图2所示，被各国视为未来化石燃料的替代能源。
样品 燃烧热值/（MJ/m3） 生成CO2体积/m3 燃烧残余物质量/g
可燃冰 55 1 ≈0
煤炭 17～30 1 20
汽油 43～46 2.3 3
“可燃冰”的开采方法主要有四种：
①热激发法：对“可燃冰”加热，使温度超过“可燃冰”的平衡温度，从而分解为水和天然气；
②减压法：降低压力促使“可燃冰”分解；
③化学试剂注入法：向矿层注入化学试剂，破坏“可燃冰”的平衡条件促使其分解；
④CO2置换法：注入CO2以置换“可燃冰”中的甲烷，使甲烷释放出来。
随着开采技术的不断进步，“可燃冰”势必会成为广泛使用的洁净能源。
回答下列问题。
（1）可燃冰属于______ 能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）“可燃冰”燃烧时______ 能转化为热能。
（3）“可燃冰”被视为“未来能源”的理由是______ （写一点）。
（4）我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采‘可燃冰’开采技术”，属于______ （填开采方法）。
（5）对“可燃冰”进行二次能源开发意义重大。工业上，可以利用甲烷获得氢气（如图3）：
①，X的化学式______ 。
②在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是______ 。
（6）目前可燃冰的开采还处于试采阶段。我国家庭用的燃料大多是天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷（CH4）完全燃烧的化学方程式为______ 。有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，这时可调大天然气灶空气进气量，这样做的目的是______ 。
四、探究题：本大题共2小题，共20分。
13.实验是学习化学的重要途径。
（一）实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性质研究。
Ⅰ.二氧化碳的制取
（1）图中仪器a的名称是______ 。
（2）可选用装置B或装置C作实验室制取二氧化碳的反应发生装置，与装置B相比，装置C具有的优点是______ 。反应的化学方程式：______ 。
（3）检查装置B的气密性时，向锥形瓶中注水至长颈漏斗下端形成液封，导管另一端连接注射器，向外拉注射器的活塞，观察到______ 的现象，证明装置不漏气。
Ⅱ.二氧化碳的性质
（4）某化学兴趣小组设计如下实验探究二氧化碳的性质，图中①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，请根据实验回答下列问题：
①实验过程中，B装置中可观察到的现象是______ ，使紫色石蕊变红的物质是______ （填化学式）。
②C装置中燃烧着的蜡烛自下而上依次熄灭，体现了二氧化碳具有______ 的化学性质。
（二）兴趣小组利用如图实验装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火点是40℃，燃烧时产生大量白烟。
（5）关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为______ ，此对比实验说明燃烧的条件之一是______ 。
（6）为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，实验结束后，停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入CO2，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是______ 。
（7）请指出该装置的不足之处：______ 。
14.周末，小明和妈妈利用如下清洁剂对家里做了一次大扫除，扫除后，他发现自己的深色衣服上面留下几个浅色的斑点，对此，兴趣小组的同学开展了如下探究活动。
清洁剂名称 彩漂液 84消毒液
功能 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍
有效成分 H2O2 NaClO
【现象分析】可能是清洁剂中的某种具有漂白性的物质溅到了衣服上。
【查阅资料】1.“84消毒液”中的次氯酸钠（化学式为NaClO）具有漂白杀菌、消毒功效；
2.H2O2溶液可漂白一些有色物质。
【提出猜想】使深色衣服褪色的物质是：猜想一：84消毒液；猜想二：彩漂液。
【实验活动】
（1）利用红色布条小组同学进行如下实验，并得出了结论。
实验操作 实验现象 实验结论
______ ，放置一段时间。 ______ 猜想一正确，猜想二不正确
【提出问题】哪些因素影响了彩漂液中H2O2的漂白性？
【进行实验】
实验① 实验② 实验③ 实验④
20分钟后无明显变化 20分钟后稍变浅 20分钟后明显变浅 1分钟后红色褪去
【解释与结论】
（2）实验①、②的目的是探究______对H2O2溶液漂白性的影响。
（3）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比______（填实验编号）。
（4）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到______℃______的H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。
贴士：10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。
【活动延伸】
（5）彩漂液的主要成分H2O2和二氧化锰混合在实验室可用于制氧气。该反应的化学方程式为______。检验收集到气体是氧气的方法为______。
（6）关于消毒剂使用的注意事项：
Ⅰ.消毒剂不能混合使用。如“洁厕灵”（主要成分HCl）与“84消毒液”混合时会产生有毒气体。反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，请写出X的化学式______。
Ⅱ.请你再补充一条______。
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】导电或良好的导电 铝锂合金材料的硬度大、强度高、抗腐蚀性强（答案不唯一） Mg2+;300 增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分;+4 CO ;置换 作保护气，防止高温下，镁、钛被氧化 稀盐酸（或稀硫酸）
12.【答案】不可再生 化学 储量丰富（或燃烧残余物质量小、燃烧热值高等） 热激发法 CO;H2与O2反应放热，为制氢提供热量 ;增大氧气的进入量，使燃料燃烧充分（答案不唯一）
13.【答案】试管 可以控制反应的发生和停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 长颈漏斗下端管口有气泡冒出 ③试纸先变红，①试纸后变红，②试纸不变色;H2CO3;不燃烧、不支持燃烧 4P+5O22P2O5;温度达到可燃物的着火点 隔绝氧气 未处理有毒的生成物P2O5（答案不唯一）
14.【答案】分别向两条红色布条上滴加等量的彩漂液和84消毒液；滴有84消毒液的红布条颜色变浅或消失，滴有彩漂液的红布条无变化；
温度；
②③；
50；25mL10%或25mL30%；
；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；
Ⅰ、Cl2；
Ⅱ、消毒剂应密封保存、使用消毒剂时应做好防护
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