资源简介

(共40张PPT)
第33讲 生物分类的方法与生
物的多样性
01
目标复习·思维导图
02
课前预习·考点小测
03
考点梳理·知识清单
04
核心考点·聚焦突破
01
目标复习·思维导图
考点扫描 1.对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是
每个人应尽的责任
思维导图
学科观念 1.说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成
生物进化的观点
2.关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生
物资源的重要性
3.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法
律法规，保护生物多样性
续表
02
课前预习·考点小测
1.[2025河北] 我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉
科。水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉亲缘关系最
近的是( )
C
A.葫芦藓 B.肾蕨 C.银杏 D.月季
2.[2025济宁] 对如图中几种蔷薇科植物分类地位的描述，不正确
的是( )
B
A.图中有4个物种
B.图中还缺少门、纲、目3个等级
C.它们同属于种子植物门
D.桃和杏之间的共同特征最多
3.[2025滨州] 《中国生物物种名录2025版》正式发布，共收录物
种148 341种，比2024版新增6 857种。以下说法错误的是( )
D
A.数据直接体现了物种的多样性
B.遗传的多样性决定了物种的多样性
C.生物多样性是生物共同进化的结果
D.大力引进外来物种可增加生物多样性
4.《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135 061
种，其中动物就有13 861属，65 362种。与2022版比较，新增
10 027种。下列相关叙述错误的是( )
B
A.种是最基本的分类单位
B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状
D.物种数量的增加与生态环境改善有关
5.[2025云南] 每年的5月22日为"国际生物多样性日"，2025年的
主题是"万物共生，和美永续"。下列措施中不利于保护生物多样
性的是( )
B
A.用不同的指示植物进行生态环境监测，以便了解环境变化
B.围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统的多样性
C.实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被，改善生态环境
D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，减少酸雨产生
03
考点梳理·知识清单
考点
1
生物分类的方法
1.依据：生物在__________和__________等方面的特征。
2.单位：从大到小依次是____、____、____、____、____、____、
____。____是最基本的分类单位。生物分类单位越大，共同特征
______，所包含的生物种类______。
形态结构
生理功能
界
门
纲
目
科
属
种
种
越少
越多
考点
2
认识和保护生物的多样性
1.生物多样性
（1）______多样性：我国是“______植物的故乡”，如银杏、
银杉、水杉等。
（2）______多样性：是______多样性的实质，为动植物的
遗传育种提供了宝贵的遗传资源。每种生物都是一个丰富的
_________。如我国的优质水稻品种有上百个。
物种
裸子
遗传
物种
基因库
（3）__________多样性：如海洋生态系统、森林生态系统、
湿地生态系统等。
2.生物多样性面临的威胁及其原因
（1）面临的威胁
①______多样性锐减，超 4 万个物种面临灭绝威胁。
②__________多样性降低。
③物种品种趋于单一，部分__________丧失。
生态系统
物种
生态系统
种质资源
（2）面临威胁的原因
①人类活动干扰（__________、乱捕滥杀、__________、环
境污染）。
②______________成灾。
乱砍滥伐
过度放牧
外来入侵物种
3.保护措施
（1）根本措施：保护生物的__________，保护__________
的多样性。
（2）主要措施
①就地保护
.定义：把包含__________在内的一定面积的陆地或水域划
分出来，设置为____________进行保护和管理。#3.2.1.1
栖息环境
生态系统
保护对象
自然保护地
.价值：是"____________"，保存许多物种和生态系统；是"
____________"，用于科学研究；是"________________"，普及
生物学知识、宣传生物多样性保护。
.体系：我国正构建以__________为主体、____________为
基础、各类__________为补充的自然保护地体系。#3.2.1.3
天然基因库
天然实验室
活的自然博物馆
国家公园
自然保护区
自然公园
②迁地保护（易地保护）
.将濒危生物迁出原地，移入________、________、水族馆
或繁育中心等进行特殊保护和管理。
.建立____________（如植物种子库、动物子库）保护珍
贵遗传资源。
③制定相关的__________。
④综合策略：实际保护中常采取__________与__________相
结合的方式。#3.2.4
动物园
植物园
种质资源库
法律法规
就地保护
迁地保护
04
核心考点·聚焦突破
一、尝试对生物进行分类
植物的分类
（1）依据：形态结构（如被子植物分类的重要依据是_____
___________）。#1
花、
果实、种子
（2）图示#1.1
动物的分类
（1）依据：比较动物的形态结构和生理功能。
（2）图示
典型例题
例1 萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地
位如图所示。下列有关说法错误的是( )
D
A.生物分类单位从大到小依次是界、门、
纲、目、科、属、种
B.种是最基本的分类单位
C.萝卜和白菜同属于十字花科
D.分类单位越小，共同特征越少，亲缘关
系越远
例2 植物园拥有丰富的植物种类和心设计的展区。请回答：
（1）植物园的月季能开花结果，其果实内部还有种子，则月季
属于( )
C
A.蕨类植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.苔藓植物
（2）小明为鉴定观察的植物，使用了"蔷薇属的平行检索表"
（节选）。在查询检索表时，若所查标本符合"托叶 以上和叶
柄合生；萼筒外面无刺；花柱合生成柱状"的特征时，他应继续
查询表中编号___（填数字）的信息。
4
1.托叶以上和叶柄合生，不脱落
1.托叶与叶柄分离，或仅基部和叶柄合生，早落
2.萼筒外面无刺；花柱合生成柱状，伸出花托口外很长，几
乎与雄蕊等长；萼片结果时常脱落；伞房花序多花
2.萼筒外面无刺；花柱分离，不伸出或伸出花托口外很短，
短于雄蕊；萼片结果时宿存；花单生或数朵聚生
3.伞房花序；花柄有柔毛；萼片边缘羽状分裂或背面有细
刺…小果蔷薇
续表
3.伞形花序；花柄光滑；萼片全缘，背面无刺…木香花
4.托叶篦状分裂；花柱无毛；小叶 野蔷薇
4.托叶全缘或微有细齿；花柱有毛；小叶 软条七蔷薇
续表
（3）国际上使用拉丁文规定每种生物的通用名称，包括属名和
种加词，这种命名方法称为______法。植物园内有玫瑰
和李 两种蔷薇科植物，它们是
______（填"相同"或"不同"）的属，理由是 __________________。
双名
不同
它们的属名不相同
（4）植物园的枯枝落叶在大量土壤微生物的参与下，可最终转
变为无机物。这些微生物在生态系统中的成分属于________。像
这样的组成生物体的各种物质在生物和环境之间如此周而复始地
被反复利用，叫作__________。
分解者
物质循环
（5）绿色植物经______作用固定光能。蚜虫吸食植物汁液，食蚜
蝇捕食蚜虫，食蚜蝇的营养方式是______（填"自养"或"异养"）。
光合
异养
点悟
生物分类是根据生物的相似性和亲缘关系，将生物归入不同
类群的过程。在对生物进行分类时，需要找出生物一定的特征并
加以比较。
二、生物多样性之间的关系
图示
易错警示钟
1.一个物种 一个生物体：物种是一个生物群体。
2.基因的多样性 遗传的多样性。
3.基因控制生物的性状，生物的细胞内有成千上万个基因，
每种生物都是一个丰富的基因库。#1.1.3
典型例题
例3 生物多样性最根本的原因是( )
B
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.植物多样性 D.生态系统多样性
例4 《刑法》第344条规定“非法引进、释放或丢弃外来入侵物种，
情节严重的，会被判处3年以下有期徒刑……”外来入侵物种产生
的影响，不包括( )
D
A.与本地物种争夺营养 B.与本地物种竞争空间
C.威胁本地生态安全 D.维持本地生态平衡
例5 阅读下列资料，回答问题。
资料一 三江源国家公园是我国正式设立的首批国家公园之
一。公园内有种子植物832种，分属50科231属；有野生脊椎动物
310种，隶属于32目75科，其中哺乳类62种、鸟类196种、两栖类
7种、爬行类5种。保护三江源国家公园的生物多样性对于维护我
国生态安全、促进人与自然和谐共生等方面具有重要意义。#1.1
资料二 三江源地区生态系统不稳定，草地退化问题突出。
植物种类和数量的减少，导致野生动物栖息地破碎化，阻碍了不
同区域的同物种群体间的基因交流。设立国家公园后，通过休牧、
轮牧等方式对天然草地进行优化配置，提高了植被覆盖度；对雪
豹、藏原羚等物种
建立了迁移廊道，使它们破碎化的栖息地连成片。#1.2.1
（1）资料一提到的四个生物分类等级中，最大的分类等级是
____。三江源国家公园内哺乳类和鸟类的种数较多，它们都具有
体温______的特点，适应环境的能力强。
目
恒定
（2）栖息地破碎化造成近亲繁殖，这会提高由______
（填“显性”或“隐性”）致病基因引起的遗传病的发病率。迁移廊
道加强了不同区域的同物种群体间的______交流，提高了野生动
物适应环境变化的能力。
隐性
基因
（3）三江源生态系统的生物组成成分中，植物属于________，
为野生动物提供食物来源。设立三江源国家公园，能够从遗传多
样性、物种多样性和__________多样性三个层次对该地区的生物
进行保护和管理。
生产者
生态系统
点悟
生物多样性的内涵包括物种多样性、遗传多样性和生态系统
多样性。它们之间的内在联系体现在物种多样性是生物多样性的
直观表现；遗传多样性是生物多样性的内在表现；生态系统多样
性是生物多样性的外在表现。人类要做到与自然和谐相处，必须
保护生物及其赖以生存的环境。只有多层次、多角度地认识生物
的多样性，才能更好地保护生物多样性。

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