资源简介

(共38张PPT)
第16讲 人体的呼吸
01
目标复习·思维导图
02
课前预习·考点小测
03
考点梳理·知识清单
04
核心考点·聚焦突破
05
实验专项·科学探究
01
目标复习·思维导图
考点扫描 1.呼吸系统的组成和主要功能
2.呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
3.肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血
液与组织细胞进行气体交换
思维导图
学科观念 1.结构与功能（相适应）观
2.生命的系统观
续表
02
课前预习·考点小测
1.[2025长沙] 冬天人体呼出的气体与吸入的气体相比，不会发生
的变化是( )
B
A.氧气减少 B.温度降低
C.湿度增加 D.二氧化碳增加
2.[2025吉林] 如图所示，此时肋骨间的肌
肉和膈肌的状态分别是( )
C
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩
C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
3.下列哪一个结构特点与适于肺泡和血液进行气体交换无关 ( )
C
A.肺泡壁很薄 B.毛细血管壁很薄
C.血流速度快 D.肺泡数量多
4.肺泡内的氧气进入毛细血管需经过( )
B
A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞
5.慢阻肺患者因呼吸肌不能发挥显著作
用而导致通气功能障碍，可利用膈肌起
搏器治疗。将电极植入患者体内并与膈
神经接触，通过电刺激膈肌收缩辅助通
气（如图）。当电刺激时( )
B
A.膈顶位置上升 B.胸腔容积变大
C.肺内气压升高 D.帮助患者呼气
03
考点梳理·知识清单
考点
1
呼吸系统的组成
1.呼吸道
（1）图甲各部分的名称:［①］____,［②］____,［③］___,
［④］______,________, ____。
（2）功能
①能保证______顺畅通过。
②使到达肺内的气体______、______、 ______。
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
气体
温暖
湿润
清洁
2.肺
肺位于______内，其结构特点（如图乙）如下：
（1）肺由许多［⑦］______组成。
（2）肺泡外面包绕着丰富的［⑧］__________。
（3）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层______________构成
的。这种结构特点适于在______与______之间进行气体交换。
胸腔
肺泡
毛细血管
扁平上皮细胞
肺泡
血液
考点
2
发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换
（1）原理：__________（包括吸气和呼气两个过程）。#1.1
呼吸运动
（2）过程#1.2
肋间肌和膈肌 收缩 舒张
膈顶部 ______ ______
肋骨 ____________移动 ____________移动
胸廓容积 ______ ______
肺（被动） ______ ______
肺内气压 ______大气压 ______大气压
结果 ______ ______
下降
上升
向上、向外
向下、向内
扩大
缩小
扩张
回缩
小于
大于
吸气
呼气
2.肺泡与血液的气体交换（肺内的气体交换）
（1）原理：__________，即气体从浓度高的地方向浓度低
的地方扩散。
（2）过程：肺泡中的______进入血液，血液中的_________
进入肺泡。
（3）结果：血液由________变为________。
气体扩散
氧气
二氧化碳
静脉血
动脉血
3.血液与组织细胞的气体交换（组织内的气体交换）
（1）原理：__________。
（2）过程：血液中的______进入组织细胞，组织细胞产生
的__________进入血液。
（3）结果：血液由________变为_________。
气体扩散
氧气
二氧化碳
动脉血
静 脉血
04
核心考点·聚焦突破
一、气体交换
图示
图示解读
（1）肺与外界的气体交换
①原理（即动力）：__________产生的气压差。
②交换过程图示
呼吸运动
（2）肺泡内的气体交换和组织内的气体交换原理：_______
___作用。
易错警示钟
1.易错字：“膈肌”的“膈”不要写成“隔”。
2.原理：气体具有“由浓度高的地方向浓度低的地方扩散”的
特性。
气体扩散
典型例题
例1 [2025许昌] “海姆立克急救法”被称为“救命的拥抱”，一旦有
人发生气道异物引起的窒息，应立即采取如图所示的“海姆立克
急救法” 进行急救，其要点是冲击被救者上腹部，使异物排出。
此时被救助者体内发生的变 化是 ( )
B
A.胸腔容积缩小，肺内气压变小，呼气
B.胸腔容积缩小，肺内气压变大，呼气
C.胸腔容积扩大，肺内气压变小，吸气
D.胸腔容积扩大，肺内气压变大，吸气
例2 图甲是人体内气体交换过程的示意图，图乙是呼吸过程中肺
内气压变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中A处表示的是肺与外界的气体交换过程。在此过程中，
进行①时，膈肌处于______状态，胸廓容积扩大，此时肺内气压
______（填“大于”或“小于”）外界气压，如同图乙中____段变化。
收缩
小于
（2）图甲中B处表示的是____________之间的气体交换过程。④
表示______从肺泡进入血液，需要经过____层细胞。
肺泡与血液
氧气
两
（3）图甲中C处表示的是血液与组织细胞之间的气体交换，此处
气体交换的原理是________________。
（4）氧气最终在组织细胞中的________（填细胞结构）内被利用。
气体的扩散作用
线粒体
点悟
发生在肺部的气体交换包括肺泡与外界的气体交换以及肺泡
与肺泡外包绕的毛细血管内血液间的气体交换，二者气体交换的
原理是不同的。
二、呼吸、呼吸运动、呼吸过程及呼吸作用
区别
（1）呼吸:指人体与外界进行气体交换的过程,是个较为笼统
的概念。
（2）呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,因为这种运动引
起了吸气和呼气而得名。
（3）呼吸过程:指氧气从外界到达组织细胞的过程或者二氧
化碳从组织细胞排出体外的过程,包括如图所示的四个连续过程。
（4）呼吸作用:指在______（线粒体）内分解有机物、释放
______的过程,是一切生物活细胞所具有的生命活动,是生物的基
本特征之一,也是呼吸的本质和意义所在,其方式包括有氧呼吸和
无氧呼吸。
细胞
能量
联系
呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气
体交换。呼吸的四个过程为呼吸作用提供氧气。呼吸作用释放的
二氧化碳通过呼吸排出体外。
易错警示钟
1.咽既属于消化系统，又属于呼吸系统。
2.鼻能温暖、湿润、清洁空气，而嘴不能，所以用鼻呼吸比
用嘴呼吸好。
3.生物体呼吸作用的场所（主要在细胞的线粒体）及表达式
都是相同的。
典型例题
例3 [2025聊城] “白肺”患者的肺泡内充满大量积
液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。如图是肺泡与
血液之间的气体交换示意图（a、 代表气体）。
下列说法错误的是 ( )
D
A.外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态
B.代表氧气， 代表二氧化碳
C.“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换
D. 从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜
05
实验专项·科学探究
模拟实验 模拟膈肌的运动
实验分析
1.图示过程
填写图中各部分的名称:①__________
___________,②______,③____,④______。
2.实验方法:主要采取__________的方法。#2
呼吸道
（或气管）
胸廓
肺
膈肌
模拟实验
3.现象分析
（1）图一:④代表的膈肌处于______状态,②代表的胸廓上下
径______,③代表的肺内气压______,高于外界的大气压,导致
_______。
（2）图二:④代表的膈肌处于______状态,②代表的胸廓上下
径______,③代表的肺内气压______,低于外界的大气压,导致
_______。#3.2
舒张
变小
上升
呼气
收缩
变大
下降
吸气
跟踪训练
例4 某生物兴趣社的学生用一个注射器模拟
人体与外界气体交换的过程，图中①是针头，
②是里面的空筒，③是里面的活塞，A表示空
筒里的药水。
（1）当活塞往外拉时，药水A进入空筒，模拟______
（填“吸气”或“呼气”）过程，此时膈肌处于______（填“收缩”或
“舒张”）状态。
吸气
收缩
（2）如果②模拟人体的肺泡，则①模拟人体的________。
呼吸道
（3）若②模拟人体的胸廓，则活塞③模拟______。当活塞往里
推时，空筒内的药水A外溢，小萌认为外溢的药水A模拟呼出的
气体，你认为这个模型有什么缺陷？________________________
________________________________________________________
_______________________________。
膈肌
模型中的药水是从“胸廓”
围成的“胸腔”中溢出的，而实际上应从肺内溢出；进出空筒的药
水在成分上没有变化（合理即可）

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