资源简介

(共29张PPT)
第20讲 人体对外界环境的感知
01
目标复习·思维导图
02
课前预习·考点小测
03
考点梳理·知识清单
04
核心考点·聚焦突破
01
目标复习·思维导图
考点扫描 人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息
思维导图
学科观念 1.运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特
定结构受损可能导致的功能障碍或异常行为表现，
提出相应的预防措施
2.学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康
续表
02
课前预习·考点小测
1.[2025滨州] 如图是利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型，
其中模拟晶状体的是( )
C
A.塑料壳 B.光盘 C.气球甲 D.气球乙
2.[2025苏州] 同学们在打羽毛球时，始终能看清远近移动的球，
主要是因为眼球的( )
B
A.角膜可以前后移动 B.晶状体凸度可以调节
C.玻璃体大小可以调节 D.视网膜可以前后移动
3.[2025北京大兴区] 植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听
力，耳蜗在听觉形成过程中的作用是( )
A
A.接受振动刺激，产生神经冲动
B.接受声波刺激，形成听觉
C.将振动转化成声波向内传递
D.将声波转化成振动向内传递
4.[2025昆明模拟] 青少年过度使用电子产品可能影响视力。下列
叙述不正确的是( )
C
A.近视眼可以通过戴凹透镜进行矫正
B.近视眼的眼球前后径过长
C.晶状体曲度过小且不易恢复原状会导致近视
D.使用电子产品后及时远眺可预防近视
5.当我们走进食堂时，多种感觉的形成让我们享受到饭菜的色、
香、味。下列感觉形成所对应的感受器分布的位置，错误的是 ( )
B
A.饭菜的气味——鼻腔黏膜 B.同学的谈话——鼓膜
C.饭菜的味道——舌的表面 D.饭菜的颜色——视网膜
6.下列选自"以人为本，关爱你我"标语创作大赛的作品，其中有
科学性错误的是( )
D
A.青春活力强，身体智力长 B.膳食多样化，全面又平衡
C.近视看远难，凹透镜来帮 D.巨雷轰鸣响，张嘴掩耳挡
03
考点梳理·知识清单
考点
1
眼和视觉
1.眼球的结构
（1）眼球壁：分外膜、中膜和内膜三层。
外膜：包括［②］______（无色透明）和
［⑤］______（俗称“白眼球”）。
角膜
巩膜
中膜：包括［①］______（俗称“黑眼球”，上有［③］
_______）、睫状体（可调节________的曲度）和［⑥］脉络膜
（有形成“暗室”的作用）。
内膜：主要是［⑧］________，含有许多对光敏感的细胞，
能感受光的刺激。
（2）眼球的内容物包括房水、［④］________（能折射光）
和［⑦］玻璃体。
虹膜
瞳孔
晶状体
视网膜
晶状体
2.视觉的形成
（1）形成：__________________ 角膜 房水 瞳孔
________（发生折射） 玻璃体 ________（形成物像并刺激
对光敏感
的细胞） ________ ______的特定区域（产生视觉）。
（2）近视：眼球的前后径______或角膜、晶状体的曲度
______且不易恢复原状，物像落在视网膜的____方。近视可通过
戴________来矫正。
外界物体反射的光
晶状体
视网膜
视神经
大脑
过长
过大
前
凹透镜
考点
2
耳和听觉
1.耳的结构
（1）外耳：包括［①］______和［②］
________。
耳郭
外耳道
鼓膜
半规管
耳蜗
（2）中耳：包括［③］______、［④］听小骨和［⑤］鼓室。
（3）内耳：包括［⑥］________、［⑦］前庭和［⑧］
______。
2.听觉的形成
外界声波 外耳道 ______（产生振动） 听小骨 ______
（感受声波信息产生神经冲动） 听神经 大脑的一定区域
（产生听觉）。
鼓膜
耳蜗
04
核心考点·聚焦突破
视觉与听觉
图示
图示解读
（1）图____表示近视，可戴图____所示的______镜矫正。#1
甲
丁
凹透
（2）巧记"眼球结构"：一孔、三体、三（五）膜。
"一孔"指瞳孔；"三体"指睫状体、晶状体、玻璃体；"三（五）
膜"分别指外膜、中膜、内膜（角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视
网膜）。
（3）______相当于照相机的光圈，________相当于照相机
的凸透镜，________相当于照相机的底片。#3
瞳孔
晶状体
视网膜
（4）预防近视要做到"四要"和"四不要"。
（5）保护耳和听觉
①不要用尖锐物体挖耳朵，防止鼓膜破裂。
②遇到巨大声音时，张嘴不堵耳或者闭嘴堵耳，使鼓膜两侧
气压平衡。#5.2
典型例题
例1 [2025邵阳模拟] 如图为一款骨传导耳机，它是将声波直接通
过骨头传至内耳，省去了声波传递的许多步骤。下列关于骨传导
的说法，正确的是( )
D
A.形成听觉的部位是耳蜗
B.说明声音传播不需要介质
C.骨传导可以弥补因内耳受损引起的听力障碍
D.接受由骨头传导的刺激部位是耳蜗内的听觉
感受器
例2 [2025遵义模拟] 以下是某同学视觉形成过程示意图。下列说
法错误的是( )
C
A.视觉的形成部位在③
B.由①可判断该同学是近视眼
C.②是视神经，与视觉形成无关
D.若摘去①，成像将落在视网膜前方
例3 在跨学科实践活动中，老师带领项
目小组制作了眼球结构模型
（如图所示），以演示眼球的成像过程。
装置说明：
①光源、水透镜、光屏均可移动；
②推、拉注射器活塞可改变水透镜的曲度；
③光圈的大小可调节。
（1）模型中________模拟眼球的晶状体，______模拟眼球的视
网膜。
（2）若在光屏上形成的物像较暗，可将光圈______，使物像更
明亮。
水透镜
光屏
调大
（3）项目小组的同学用该装置探究人体如何通过晶状体曲度调
节看清远近的物体。他移动水透镜并记录光源与水透镜的距离，
随后推、拉注射器活塞使物像清晰，记录水透镜的曲度变化。该
操作过程是否严谨？请判断并说明理由： ___________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________________________________________ 。
不严谨，正常眼的
眼球前后径不会发生改变，但该操作改变了水透镜与光屏的距离
（或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光
屏的距离，不符合单一变量原则；合理即可）
点悟
人体从外界获取的信息有 以上来自眼，它是很重要的感
觉器官，要从两点把握好：①眼球的结构比较复杂，要通过生活
经验去理解记忆，如“黑眼球”（虹膜）“白眼球”（巩膜），与照
相机构造的类比等；②成像和形成视觉的原理：内膜中的视网膜
是视觉感受器，光线进入眼球，经过角膜、房水、瞳孔、晶状体
和玻璃体等的折射作用，在视网膜上成像，刺激感光细胞产生神
经冲动，神经冲动沿视神经传至大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

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