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(共34张PPT)
第6讲 动物的类群——脊椎动物
01
目标复习·思维导图
02
课前预习·考点小测
03
考点梳理·知识清单
04
核心考点·聚焦突破
01
目标复习·思维导图
考点扫描 思维导图 学科观念
1.脊椎动物的 特征 2.脊椎动物与 人类关系密切 1.对于给定的一组生物，尝试
根据一定的特征对其进行分类
2.生物与环境观
3.结构与功能观
02
课前预习·考点小测
1.下列动物与谚语“草尽狐兔愁”中提到的动物，属于同一类群的
是( )
D
A. B. C. D.
2.[2025无锡] 20世纪80年代在河南出土了世界上最古老的可吹奏
乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。
这种骨最可能来自( )
C
A.蛙 B.龟 C.鹤 D.牛
3.[2025天水] “巳升升”是蛇年春晚吉祥物，它有机融合中华优秀
传统文化元素，兼具艺术美感与大众亲和力。下列哪一项属于蛇
具有的特征( )
C
A.身体柔软,无脊柱 B.用鳃进行呼吸
C.体表覆盖角质鳞片 D.生殖和发育离不开水
4.[2025滨州] 下列生物体的结构与功能不相符的是( )
B
A.家鸽的气囊——辅助呼吸
B.家兔的臼齿——切断食物
C.鲫鱼的侧线——感知水流方向
D.蜥蜴的鳞片——防止体内水分蒸发
5.[2025无锡] 长江江豚是国家一级保护动物，被称为“水中大熊
猫”，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积
极生态效应。长江江豚每胎只产1崽，由雌豚授乳。下列有关江
豚的说法，错误的是( )
A
A.用鳍游泳，用鳃呼吸
B.属于恒温动物
C.具有胎生、哺乳的特点
D.身体呈流线型，以减小在水中运动的阻力
03
考点梳理·知识清单
考点
脊椎动物
1.鱼类
（1）主要特征：生活在______；体表常有______覆盖；用
____呼吸；通过______________的摆动以及____的协调作用游泳。
（2）代表动物：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、
泥鳅、带鱼、海马等。
水中
鳞片
鳃
尾部和躯干部
鳍
2.两栖动物
（1）主要特征：幼体生活在______，用____呼吸；成体大
多生活在陆地上，也可在水中游泳，用____呼吸，______可辅助
呼吸。
（2）代表动物：______、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
水中
鳃
肺
皮肤
青蛙
3.爬行动物
（1）主要特征：体表覆盖角质的__________；用____呼吸；
大多数种类在________产卵，卵表面有坚韧的______。
（2）代表动物：______、龟、鳖、蛇、鳄等。
鳞片或甲
肺
陆地上
卵壳
蜥蜴
4.鸟类
（1）主要特征：体温______；体表______；前肢变成____；
__________；有______辅助肺呼吸。
（2）代表动物：大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、鸡、鸭、
鹅等。
恒定
覆羽
翼
有喙无齿
气囊
5.哺乳动物
（1）主要特征：体表______，体温______；______、_____；
牙齿有__________________等的分化。
（2）代表动物：兔、狗、牛、虎、______、海豚、河马、
蝙蝠、猕猴等。
被毛
恒定
胎生
哺乳
门齿、犬齿和臼齿
鲸鱼
04
核心考点·聚焦突破
一、鱼与水生生活相适应的特点
图示
图示解读
（1）减小阻力:①身体呈________;②体表有______;③体表
分泌______。
（2）游泳:①动力由______________的摆动提供;②____具有
协调平衡的作用。
（3）呼吸:用____呼吸。#3
流线型
鳞片
黏液
尾部和躯干部
鳍
鳃
易错警示钟
1.易错字:“鳃”不要错写成“腮”;“黏液”不要错写成“粘液”;“鳍”
不要写错别字。
2.注意区别:在日常生活中,有些动物有名无实,叫鱼而不是鱼,
如章鱼、鱿鱼、鲍鱼都属于软体动物;娃娃鱼属于两栖动物;甲鱼
属于爬行动物;鲸鱼属于哺乳动物;“美人鱼”的学名叫儒艮,是由于
母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,像人类的哺乳,属于哺乳动物。#4.2
典型例题
例1 [2025潍坊] 在初中生物学中，鲫鱼是重要的实验材料之一。
下列说法错误的是( )
D
A.由脊椎骨组成的脊柱对鱼身体起支撑作用
B.鲫鱼在水中平稳游动依靠鱼鳍的协调配合
C.鱼口和鳃盖的交替张合使水不断地流经鳃丝
D.显微镜下可以看到红细胞单行通过鱼鳍动脉
二、鸟与飞行生活相适应的特点
图示
图示解读
（1）减轻体重：①骨骼坚固且轻而薄，有些骨中空；②无
____、无膀胱，直肠短不储存粪便。
（2）减小阻力：①体形为________；②体表被覆______。
（3）能量供给：①食量大，能获取足够的有机物；②_____
辅助肺完成呼吸，供氧能力强；③心跳频率____，输氧能力强。
齿
流线型
羽毛
气囊
快
典型例题
例2 某生物兴趣小组制作了鸟的呼吸模型。请据图回答问题：
（1）用红色墨水代表空气，上拉操纵杆，鸟翼张开带动注射器
吸水，水依次从大水瓶 软管 小水瓶 注射器，这模拟
了鸟的______（填“吸气”或“呼气”）过程。图乙中水瓶___
（填字母）模拟的是肺，软管模拟了_________________________。
吸气
B
气管和支气管（或呼吸道）
（2）无论是上拉或下压操纵杆，水瓶B中均有红墨水通过，该过
程模拟了鸟呼吸一次，肺内进行____次气体交换，提高了气体交
换的效率，为细胞呼吸作用提供了充足的氧气。
两
（3）鸟类呼吸作用旺盛，心跳频率快，体温高而______。
恒定
点悟
本题考查的是鸟的主要特征。首先明确鸟的形态结构特征是
与飞行生活相适应的。动物要在空中飞行，必须解决动力、阻力
和重力等问题。其中重力问题，要尽可能减轻身体的重量，可以
通过骨骼结构的一些改变以及及时排出身体中的废物等方法来实
现。覆盖羽毛的流线型身体能够减小飞行时的空气阻力。飞行的
动力首先取决于双翼的形状和空气在两翼上的流动方式，同时也
和鸟强大的消化能力、完善的血液循环、发达的胸肌等多个特点
有关。#1.2.1
三、比较几种动物类群的主要区别
表格
种类 体表 呼吸器官 运动结构 体温 生殖
线虫动物 角质层 体表 — 变温 卵生
环节动物 分节 ____________ 肌肉、刚毛 变温 卵生
软体动物 外套膜及 贝壳 ____ 肉质足 变温 卵生
湿润的体壁
鳃
种类 体表 呼吸器官 运动结构 体温 生殖
节肢动物 外骨骼 __________ 翅、足 变温 卵生
鱼 鳞片 ____ 鳍 变温 卵生
两栖动物 裸露 幼体:____ 成体:________ ___ 四肢 变温 卵生
气管或鳃
鳃
鳃
肺和皮肤
续表
种类 体表 呼吸器官 运动结构 体温 生殖
爬行动物 鳞片或甲 ____ 四肢 变温 卵生
鸟 羽毛 ____ 翼、足 ____ __ 卵生
哺乳 动物 被毛 ____ 四肢 ____ __ 胎生
肺
肺
恒温
肺
恒温
续表
易错警示钟
1.易错字:“囊”不要写错别字。
2.气囊 气体交换的场所:鸟的气囊有储存气体、辅助呼吸的
作用,气体交换只能在肺内完成。#1.1.2
典型例题
例3 动物的生活离不开氧气。下列动物与其呼吸结构相对应的是
( )
A
①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁 ③蝗虫——气门 ④鲫
鱼——鳃 ⑤青蛙——鳃和皮肤 ⑥乌龟——鳃 ⑦家兔——肺
A.①②④⑦ B.①②③⑤ C.②⑤⑥⑦ D.①③④⑥
例4 2024年是农历龙
年，龙是十二生肖中
唯一幻想的动物，自
然界并不存在龙。龙
的形象是多种动物的
集合，《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹
似蜃（ ，古代指大蛤蜊）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似
牛”。结合构成龙形象的九种动物分类表解图，分析回答：#1
（1）图中，依据A为______，鹰所属类群特有的特征有_______
_____________________________________________________
（写出一条）。鹿、骆驼、牛和兔都是哺乳纲的动物，前三者都
属于偶蹄目，兔属于兔形目，故鹿
和牛的亲缘关系比鹿和兔的亲缘关系____（填“近”或“远”）。
卵生
体表被
覆羽毛（或前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸等）
近
（2）动物②应为____。真正适应陆地环境的动物是从上述9种动
物中____所在的类群开始的。
蜃
蛇
（3）中华民族称为“龙的传人”，其实人类的进化经历了漫长而
艰难的历程，人类的祖先是______。“黑眼睛、黑头发、黄皮肤”
是“龙的传人”的典型特征，这些性状主要由______控制。
古猿
基因
（4）龙的形象多样而丰富，融合了不同动物的特征，直接体现
了______的多样性，也反映了中国古代人民对生物多样性的观察
和想象。保护生物多样性是人类共同的责任和义务，作为中学生，
你能够做的一件力所能及的事是____________________________
_________________。
物种
保护身边的环境，不随意破坏
植被（合理即可）

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