第七单元写作:议论要讲逻辑课件(共27张PPT)中职语文高教版(2023)基础模块上册

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第七单元写作:议论要讲逻辑课件(共27张PPT)中职语文高教版(2023)基础模块上册

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(共29张PPT)
写作:议论要讲逻辑
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大家有没有遇到过这样的情况?
1.和别人争论某个问题时,明明觉得自己的观点很有道理,但是无法说服对方?
2. 在阅读一些文章时,发现其中的论证似乎有些混乱,让人摸不着头脑?
想要让人信服,就要讲究逻辑,有理有据地进行议论。
知识讲解
什么是议论文?
议论文是对某个问题或某件事、某个现象进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
知识讲解
记叙文和议论文的区别
记叙文追求的写作效果为以情动人,主要运用叙述、描写的表达方式(至少占2/3)
议论文写作的目的则为以理服人,强调说理,主要采用议论为主的表达方式(至少占2/3)
二者混同便有文体特征模糊,体裁失真之嫌。
知识讲解
如何写好议论文?
要注重用论据来支撑论点
要围绕论点的内涵选择论据,确保每一个论据都能体现论点的含义,有效证明论点。
知识讲解
论点:我们被‘送来’的东西吓怕了
论据:先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
例如:《拿来主义》
知识讲解
要讲究论述思路严谨
论述思路要完整,思维表达条理清晰。明确说理层次,确定论述逻辑思路。
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
提出论点
孔子拜师之实证明论点
说明孔子所拜之师德才并不如孔子
引用孔子求师的言论再次证明论点
以辩证的师生关系强化论点,并点明“圣人无常师”的本质原因,从源头上证明 论点,完成说理。
知识讲解
1.提出问题
①用什么方法提出中心论点?(引子加分析加观点)——重点:计划好“引子”
②用判断句表述中心论点——重点 提炼好全文的中心观点
2.分析问题
重点1. 用什么方式展开?常用两种(递进、对照),先选一种!
重点2. 为每一个分论点找出论据,论据:事实(正面反面、古今中外),道理:名人名言、哲理、科学常识等。作为论据最好事实与道理兼顾。特别要关注的是观点与论据之间的关系,论证中一定要揭示论据与论点之间的必然联系,这样才有说服力。
3.结论
①重点 用什么方法作出结论? ②注意点题、扣题。
知识讲解
递进式:
是什么? → 为什么? → 怎么做?
①提出观点,解释题目观点
②为什么会有这么的观点,阐明原因,或者为什么要这样做
③根据观点要求,该怎么做,怎么行动
知识讲解
要正确使用论证方法
举例论证(事实论证):通过列举具体事例来支持论点,使论证更具体、更有说服力。
道理论证:引用名人名言、理论或事实来支持论点,增强说服力和权威性。
对比论证:通过对比正反两方面的论点或论据,突出论点的正确性。
类比论证:通过同类型的论点或论据,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动。
知识讲解
比喻论证:用比喻的方式说明论点,使论证生动形象、浅显易懂。
因果论证:通过分析事物的因果关系来证明论点,形成逻辑自洽。
引用论证:引用名人名言或专家话语来支持论点,增强说服力。
归纳论证:从具体事实中归纳出一般性结论。
演绎论证:从一般性原理推导出个别情况的结论。
知识讲解
使用恰当的论证方法,如演绎、归纳和类比、因果分析等。
我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是‘懒婆娘的裹脚, 又长又臭’。为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢 只有一种解释,就是下决心不要群众看。因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢 只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏影 响,造成坏习惯。
从因果两个方面分析和揭示了党八股“空话连篇,言之无物”的典型特征,阐明了自己的观点。
要正确使用论证方法
知识讲解
不断培养和提升自己的辩证思维能力
知识讲解
《拿来主义》之所以具有超越时代的理性光辉,就在于鲁迅能运用辩证思维方式,深刻洞悉“拿来主义”和“闭关主义”“送去主义”“送来”的本质区别。
小组讨论
分组讨论以下问题:
如何避免议论中的逻辑错误?
怎样使论证更具有严密性和说服力?
范文赏析
2014年四川省高考作文题目如下:
人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他 。
这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围。
不要套作,不得抄袭。
范文赏析
世界为立心者鼓掌
开头:张横渠说:“为天地立心,为生民立命。”禅宗里有立在菩提树下之说,孔夫子让三千弟子立身修德,苏武的旄节立于北海之上。我总是在想,人立在这个世上,当以何种姿态面对这个世界。叩经问史,朝山竭水,回答的声音说:世界属于站着的人,世界为立心者鼓掌。
范文赏析
立心,立的是一颗饱受苦难却坚强的心。
摩西与他的子民受尽苦难坚定站起来走出埃及时,耶和华白天以云柱夜晚以火柱指引他们抵达乐土时,我始终相信世界上是存在那样的纯洁自若的光的。因为妄念虽如脱缰,灾难又常接踵,而世界上光明如约而至。这期间是心生希望,心有坚强,心已立了起来的力量。
范文赏析
史公在牢狱,屈子被放逐,勾践在卧薪尝胆;嗣同在抗诉,鲁迅在呐喊,觉民在写《与妻书》;马丁·路德在演讲,甘地在印度救赎,特蕾莎嬷嬷在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时,站起来怀着殒身之志,在天命赫赫时,站起来心生坚强与希望,在众人无助时,将小儿女情怀染成了大的悲悯。他们立了心,世界在为之鼓掌。
范文赏析
立心,立的是一颗举世浑浊却清纯的心。
在这里不断被分心的社会大剧场里,辛辣奇突如电影般刷刷掠过,却使人总记起川端康成凌晨四点海棠花未眠,加缪垒山不止的幸福,梭罗在瓦尔登湖垂钓,仓央嘉措白鹿踏雪的淡然,汪曾棋的花花草草、瓶瓶罐罐,周国平的煮豆洒盐给人吃之,莎翁的飞鸽与海涛相遇,爱默生透明的眼球譬喻,苏子的一蓑烟雨,王维的清泉石上流。
范文赏析
这些人即使在缤纷花瓣中走过,依旧掸衣故清辉,如清露晨流,新桐初引;即使在乱世纷纭中,依旧立着清朗的心,如明月松间,菩提微暖;即使在举世欲举时,依旧立着修华意,如阳光清风,和光同尘。他们立了心,世界为之鼓掌。
立心之高洁,得世之清欢。梁漱溟说:“情贵淡,气贵和,唯淡唯和,乃得其养,苟得其养,无物不长。”清和也是心之所求。
范文赏析
立心,立的是一颗平平凡凡却高昂清和的心。
千万人已过去,芸芸众生中大多是普通人。我们只需保持清和,亦可有长久的岁月;只需立着高昂的精神,亦可有光辉的人生;只需立着淡泊的心灵,世界亦会为之鼓掌。是的,人立着。世界才属于他。世界为立心者鼓掌。为先哲立心鼓掌,亦为凡人立心鼓掌。贵者肯掷通灵宝玉,贫者亦有自强之心。
世界为立心者鼓掌。为气节高尚守本心者鼓掌,也为油盐柴米守生活心的人鼓掌。只要你立着心,站在世上。
结尾:世界为立心者鼓掌,为你,为我,为我们鼓掌。
范文赏析
范文的论点是什么?
运用了哪些论证方法?
逻辑是否严密?
范文赏析
第一段醒豁地亮出观点:世界属于站着的人,世界为立心者鼓掌。作者不是从大多数考生想到的人的形体站起来立意,而是着眼于“心灵站起来”论述。
在明确提出自己的看法“是什么”后,随后用三个分论点说明自己为什么有那样的看法:因为确立了坚强的心能经受各种苦难而不败,因为确立了清纯的心足以在举世混浊中保持清醒,因为确立了高昂的心就能在平凡中不平庸。
范文赏析
三个分论点呈并列式结构,形成雁行之美。最后三段用排比形式写出结论,表达出应该怎么办。文章切合题意,立意深刻,材料丰富,论述融会贯通;句式多变,语言灵动,整句与散句结合,长句与短句结合,确为难得之佳作。
实践写作
任选一个话题,运用所学的议论方法进行写作,要求观点明确,逻辑清晰。
1.1927年鲁迅曾对中学生作了题为“读书杂谈”的演讲。他认为:读书有两种,一是职业的读书,一是嗜好的读书。嗜好的读书是出于自愿,全不勉强,是离开了利害关系的。所以,他建议:“爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。”联系当下的阅读现状,写一篇600字左右的议论文,谈谈自己对鲁迅读书观的思考,做到结构完整,思路严谨。
实践写作
2.习近平强调:“雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。”“我们既要学习雷锋的精神,也要学习雷锋的做法,把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动,体现在平凡的工作生活中,作出自己应有的贡献,把雷锋精神代代传承下去。”以“雷锋精神是永恒的”为题,综合运用多种论证方法,联系实际写一篇600字左右的议论文。
总结归纳
什么是议论文
记叙文和议论文的显著区别
如何写好议论文
实践应用
职业教育对个人发展的重要性。
1
科技发展对社会的影响。
2
选择以下一个话题,运用所学的议论方法进行写作,要求文章逻辑清晰,论证有力。完成后上传到学习平台。
如何培养良好的职业素养。
3
环境保护的必要性。
4
网络对青少年的影响。
5

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