资源简介

1.1疆域教案
一、核心素养目标
1区域认知：掌握我国的地理位置、领土范围、邻国及濒临的海洋，明确我国疆域的空间特征。
2综合思维：结合地图分析我国地理位置的优越性，探究疆域辽阔对我国自然环境和经济发展的影响。
3人地协调观：认识我国疆域的基本国情，树立维护国家领土完整和主权的责任意识。
4地理实践力：通过阅读地图提取疆域相关地理信息，提升读图用图能力。
二、教学重难点
（一）重点
1掌握我国的经纬度位置和海陆位置，理解其优越性。
2熟记我国的领土四至点、陆地面积、濒临的海洋及主要岛屿。
3明确我国的陆上邻国和隔海相望的国家。
（二）难点
1综合分析我国地理位置的优越性。
2结合地图准确识记我国的邻国和濒临的海洋分布。
3理解疆域辽阔对我国气候、农业、交通等方面的影响。
三、教学过程
（一）议题导入：情景激趣，引发探究
1生活情景呈现：展示一组生活素材：漠河冬季千里冰封、万里雪飘；海南岛冬季鲜花盛开、瓜果飘香；东部沿海地区渔民出海捕鱼；西部新疆帕米尔高原夕阳西下时，东部乌苏里江已迎来晨曦，引导学生感知我国疆域的辽阔差异。
2地理情景补充：展示中国在世界的位置示意图，搭配文字描述：我国位于世界最大的大陆亚欧大陆东部，世界最大的大洋太平洋西岸，疆域辽阔，陆地面积居世界第三位。多样的地理位置和辽阔的疆域，造就了我国复杂多样的自然环境，也为经济发展提供了丰富的条件。
3核心议题提出：我国的地理位置具体是什么样的？这样的地理位置有什么优势？我国的疆域范围包括哪些部分？辽阔的疆域对我国产生了哪些影响？我们该如何维护国家领土完整？
4师生互动：组织学生分组讨论结合生活经验，说说你知道的我国不同地区的差异有哪些？这些差异可能与我国的疆域特征有什么关系？教师巡视倾听，引导学生初步感知我国疆域辽阔的特点，为新知探究做好铺垫。
（二）探究新知：分层突破，深化认知
1我国的地理位置及优越性
（1）教师讲解：地理位置包括经纬度位置和海陆位置，是认识一个国家疆域的基础。
（2）经纬度位置：我国位于东半球、北半球，最北端约北纬53度，最南端约北纬4度，南北跨纬度约49度；最东端约东经135度，最西端约东经73度，东西跨经度约62度。南北跨纬度广，导致我国南北气候差异显著；东西跨经度广，导致我国东西时间差异大。
（3）海陆位置：我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。东部濒临太平洋，沿海地区海运便利，便于对外经济联系和文化交流；西部深入亚欧大陆腹地，便于与中亚、西亚等地区开展陆上往来。
（4）优越性分析：
①纬度位置优越性：大部分地区位于北温带，小部分位于热带，没有寒带，气候适宜，光热资源丰富，为农业多种经营提供了有利条件。
②海陆位置优越性：东部沿海地区受夏季风影响，降水丰富，有利于农业生产；沿海有众多优良港湾，便于发展海洋事业和对外贸易；西部内陆地区可以通过陆上通道与亚欧大陆内部各国交流合作。
（5）师生互动：开展地理位置对比活动，展示俄罗斯、巴西、蒙古、日本的地理位置示意图，让学生分组对比我国与这些国家的地理位置差异，讨论我国地理位置的优越性，教师点评补充，深化对我国地理位置优势的理解。
2我国的领土范围与疆域辽阔的表现
（1）领土四至点：
①最北端：黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上。
②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
③最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
④最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。
（2）陆地面积：我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。
（3）濒临的海洋与岛屿：
①濒临的海洋：自北向南依次为渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东岸直接濒临太平洋。其中渤海是我国的内海，琼州海峡也是我国的内海。
②主要岛屿：台湾岛是我国第一大岛，海南岛是我国第二大岛，还有崇明岛、舟山群岛等众多岛屿。
（4）疆域辽阔的影响：
①自然环境多样：气候类型复杂多样，地形类型齐全，自然资源丰富。
②经济发展空间广阔：为农业多种经营、工业布局、交通运输发展提供了充足空间。
③文化多样：不同地区的自然环境差异造就了多样的地域文化。
（5）师生互动：展示中国疆域及邻国分布图，让学生分组在地图上标注领土四至点、濒临的海洋、主要岛屿，测量我国南北端和东西端的大致距离，感受我国疆域的辽阔，教师巡视指导并点评。
3我国的邻国
（1）陆上邻国：我国陆上国界线漫长，达2.2万多千米，与14个国家接壤，按逆时针方向依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
（2）隔海相望的国家：我国大陆海岸线长1.8万多千米，与6个国家隔海相望，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
（3）师生互动：开展邻国记忆竞赛活动，教师展示中国疆域及邻国分布图，让学生分组快速识记陆上邻国和隔海相望的国家，然后进行抢答，教师针对易混淆的邻国进行讲解，帮助学生准确识记。
4维护国家领土完整与主权
（1）教师讲解：我国的领土、领海、领空等都是国家主权的重要组成部分，维护国家领土完整和主权是每个公民的责任和义务。近年来，我国在南海岛礁建设、钓鱼岛维权等方面采取一系列措施，坚定维护国家领土主权。
（2）师生互动：组织学生开展主题讨论维护国家领土完整我们能做些什么，引导学生从了解疆域国情、传播正确疆域知识、抵制分裂行为等方面发言，强化学生的国家主权意识。
（三）知识归纳：梳理脉络，强化体系
1核心内容总结：我国位于东半球、北半球，亚欧大陆东部、太平洋西岸，是海陆兼备的国家；领土四至点明确，陆地面积约960万平方千米，濒临渤海、黄海、东海、南海，岛屿众多；陆上与14个国家接壤，隔海与6个国家相望；地理位置优越，疆域辽阔，为自然环境多样和经济发展提供了有利条件，维护领土完整是公民的责任。
2逻辑主线梳理：地理位置经纬度位置、海陆位置及优越性→领土范围四至点、陆地面积、海洋与岛屿→邻国陆上邻国、隔海相望的国家→疆域意义与主权维护，贯穿认识疆域特征→分析疆域优势→明确疆域责任的逻辑链条。
3核心观念强化：我国疆域辽阔、地理位置优越是基本国情，这一国情为我国发展提供了先天优势；维护国家领土完整和主权神圣不可侵犯，每个公民都应树立强烈的国家意识和责任意识。
4师生互动：让学生自主绘制本节课知识框架图，用自己的逻辑梳理核心知识点，同桌之间相互检查补充，教师选取典型框架图进行展示点评，帮助学生构建完整的知识体系。
（四）练习巩固：分层训练，深化应用
1基础练习：侧重我国地理位置、领土四至点、濒临海洋、邻国等基础知识点的记忆，如填写我国的经纬度范围、濒临的海洋名称等。
2提升练习：侧重我国地理位置优越性分析、疆域辽阔的影响、邻国分布的综合判断，如结合具体情景分析我国海陆位置对经济发展的影响等。
3师生互动：学生独立完成练习后，小组内相互批改，教师针对共性错误如混淆领土四至点位置、记错邻国名称、对地理位置优越性理解不透彻进行集中讲解，对个性问题进行个别辅导。
（五）课堂小结：回顾反思，拓展延伸
1学生回顾：自主总结本节课学习的核心知识点，分享对我国疆域特征和地理位置优越性的认识，提出学习过程中存在的困惑。
2教师总结：强调我国疆域辽阔、地理位置优越的基本国情，明确这一国情对我国自然环境和经济发展的重要意义，引导学生牢记维护国家领土完整和主权的责任，增强国家自豪感和责任感。
3拓展延伸：布置课后任务查阅资料，了解我国在维护领土主权和海洋权益方面的最新举措，撰写一篇简短的感悟，鼓励学生关注国家疆域相关的时事热点，提升地理核心素养。
四、重点知识归纳概括
1我国的地理位置：经纬度位置位于东半球、北半球，南北跨纬度约49度，东西跨经度约62度；海陆位置位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆兼备。
2地理位置的优越性：纬度位置大部分位于北温带，光热充足，利于农业多种经营；海陆位置东部沿海降水丰富、海运便利，西部内陆便于陆上对外交流。
3我国的疆域范围：领土四至点最北漠河以北黑龙江主航道中心线，最南曾母暗沙，最东黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处，最西帕米尔高原；陆地面积约960万平方千米，居世界第三；濒临海洋自北向南渤海、黄海、东海、南海，内海渤海、琼州海峡；主要岛屿台湾岛、海南岛等。
4我国的邻国：陆上邻国14个，逆时针依次为朝鲜、俄罗斯等；隔海相望的国家6个，为韩国、日本等。
5核心意义与责任：疆域辽阔造就自然环境多样和经济发展广阔空间；维护国家领土完整和主权是每个公民的责任和义务。
五、练习及答案解析
我国疆域辽阔，自然环境差异显著。冬季，漠河地区气温低至零下30摄氏度，大地被冰雪覆盖；而海南岛气温高达20摄氏度以上，鲜花盛开。东部沿海的上海，通过远洋航线与世界多个国家开展贸易往来；西部的新疆，与哈萨克斯坦等国家接壤，边境贸易活跃。我国沿海有众多优良港湾，如上海港、广州港等，海洋资源丰富；内陆地区矿产资源种类多、储量大，为工业发展提供了充足原料。
1冬季漠河与海南岛气温差异显著，主要原因是我国
A东西跨经度广B南北跨纬度广C濒临海洋D地形复杂多样
2上海通过远洋航线开展国际贸易，体现了我国海陆位置的优势是
A深入亚欧大陆腹地B位于东半球、北半球C东部沿海海运便利D南北跨纬度广
3新疆与哈萨克斯坦开展边境贸易，说明我国
A是内陆国家B是岛国C海陆兼备D位于热带地区
4下列关于我国领土四至点的说法，正确的是
A最北端位于黑龙江省的黑龙江与乌苏里江汇合处B最南端位于海南省的南沙群岛曾母暗沙
C最东端位于新疆的帕米尔高原D最西端位于黑龙江省漠河市北端
5我国濒临的海洋中，属于内海的是
A渤海B黄海C东海D南海
6下列国家中，与我国陆上接壤的是
A韩国B日本C哈萨克斯坦D菲律宾
7我国疆域辽阔带来的优势不包括
A自然环境多样B海洋资源丰富C矿产资源充足D各地气候差异小
8下列关于我国地理位置优越性的说法，错误的是
A大部分位于北温带，气候适宜B东部沿海降水丰富，利于农业生产
C西部深入亚欧大陆腹地，便于陆上对外交流D全部位于热带，光热资源极其丰富
9阅读材料，回答问题
（1）我国东部沿海地区和西部地区的对外交流方式有什么差异？这种差异与我国的海陆位置有什么关系？
（2）结合材料，说明我国疆域辽阔对自然环境和经济发展的积极影响。
（3）我国海洋资源丰富，列举两项我国利用海洋资源发展的产业。
10阅读下列文字，回答问题
我国是一个海陆兼备的国家，东部濒临太平洋，拥有漫长的海岸线和众多优良港湾。近年来，我国大力发展海洋经济，建设海洋强国，在海洋渔业、海洋运输、海洋能源开发等领域取得显著成就。同时，我国陆地国界线漫长，与14个国家接壤，通过“一带一路”倡议，与沿线国家开展广泛的经贸合作和文化交流，促进了区域经济发展和友好往来。
（1）我国海陆兼备的地理位置为发展海洋经济提供了哪些有利条件？
（2）我国与陆上邻国开展经贸合作，体现了我国地理位置的什么优势？
（3）结合材料，说说维护国家领土完整和海洋权益对我国发展的重要意义。
答案解析
1答案：B解析：东西跨经度广主要导致时间差异；濒临海洋影响降水和海运；地形复杂多样是我国气候多样的原因之一，但冬季南北气温差异显著的核心原因是南北跨纬度广，太阳辐射差异大。
2答案：C解析：深入亚欧大陆腹地是我国西部的位置特征，与上海远洋贸易无关；位于东半球、北半球是经纬度位置特征；南北跨纬度广体现的是疆域辽阔，与海运优势无关；上海位于东部沿海，海运便利，为远洋贸易提供了有利条件。
3答案：C解析：我国不是内陆国家也不是岛国，而是海陆兼备的国家；新疆位于北温带，我国大部分地区位于北温带。与哈萨克斯坦开展边境贸易，体现了我国陆地邻国众多、便于陆上交流的海陆兼备优势。
4答案：B解析：最北端位于黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上；最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处；最西端位于新疆的帕米尔高原；最南端位于海南省南沙群岛的曾母暗沙，B选项表述正确。
5答案：A解析：我国濒临的海洋中，渤海是内海，琼州海峡也是内海；黄海、东海、南海均为边缘海，不属于内海。
6答案：C解析：韩国、日本、菲律宾均为与我国隔海相望的国家；哈萨克斯坦是我国的陆上邻国，位于我国西北方向。
7答案：D解析：我国疆域辽阔，南北跨纬度广、东西距海远近不同，导致各地气候差异大，而非差异小；自然环境多样、海洋资源丰富、矿产资源充足均是疆域辽阔带来的优势。
8答案：D解析：我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带；D选项全部位于热带的表述错误；A、B、C选项均是我国地理位置优越性的正确表述。
9答案：（1）差异：东部沿海地区以海洋运输为主开展对外交流；西部地区以陆上边境贸易为主开展对外交流。关系：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆兼备的位置，使东部沿海海运便利，西部深入大陆腹地，便于与陆上邻国开展交流。（2）积极影响：自然环境方面，疆域辽阔使我国气候、地形等自然环境多样，生物资源丰富；经济发展方面，东部沿海便于发展海洋经济和对外贸易，内陆矿产资源充足为工业发展提供原料，为经济发展提供了广阔空间。（3）产业：海洋渔业、海洋运输、海洋能源开发、滨海旅游业等。任答两项即可
解析：（1）从材料中提取东部远洋贸易、西部边境贸易的信息，结合我国海陆位置特征分析差异成因；（2）结合材料中自然环境差异和经济发展的表述，分自然和经济两方面总结影响；（3）围绕海洋资源利用，列举相关产业。
10答案：（1）有利条件：东部濒临太平洋，拥有漫长海岸线和众多优良港湾，为海洋运输、海洋渔业、海洋能源开发等海洋经济产业提供了广阔空间和便利条件。（2）体现了我国西部深入亚欧大陆腹地，陆上邻国众多，便于与沿线国家开展陆上经贸合作和文化交流的优势。（3）重要意义：维护领土完整和海洋权益，能保障我国海洋资源的开发利用，为海洋经济发展提供安全保障；能维护我国陆上和海上交通通道安全，保障对外经贸合作顺利开展；能维护国家主权和尊严，为国家经济社会发展创造稳定的外部环境。
解析：（1）结合材料中我国东部沿海的位置特征，分析对海洋经济的有利条件；（2）从我国陆上邻国众多、便于陆上交流的角度，总结地理位置优势；（3）围绕资源开发、交通安全、国家主权等角度，分析维护领土和海洋权益的意义。

展开更多......

收起↑