资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题十五 健康地生活
考点分布 考查频率 命题趋势
考点 01 传染病及其预防 ☆☆☆☆☆ 高频考点，常以选择题、资料分析题形式出现，多结合当下流行疾病（如流感、新冠病毒感染等）情境命题；未来命题将继续依托真实疾病防控情境，重点考查传染病的基本环节（传染源、传播途径、易感人群）及针对性预防措施，可能结合传染病的流行曲线分析，考查学生的情境分析与知识应用能力。
考点 02 人体的免疫功能 ☆☆☆☆ 中频偏高频考点，选择题、简答题均有涉及，重点考查免疫类型的区分、抗体与抗原的关系等核心知识点；命题趋势偏向于免疫类型的辨析、疫苗接种的原理（抗原与抗体的相互作用）等核心知识点，可能结合免疫相关的实际案例（如过敏反应、免疫缺陷病）考查学生对知识的深度理解。
考点03 用药和急救 ☆☆☆ 中频考点，多以选择题形式考查安全用药常识、常见急救方法（如止血、人工呼吸）等基础内容；将更注重考查学生的实际应用能力，如结合药品说明书考查安全用药常识，或通过模拟急救情境考查止血、人工呼吸、胸外心脏按压等操作的关键要点。
考点04 健康地生活 ☆☆☆ 中频考点，考查占比约20%-25%，选择题、简答题均可出现，侧重考查心理健康、生活方式对健康的影响等知识点，命题常贴近学生生活实际；命题将紧密联系学生的日常生活，重点考查健康生活方式的选择、心理健康的调节方法，可能结合青少年常见的健康问题（如近视、肥胖、网瘾）设置情境，引导学生树立正确的健康观念。
考点一 传染病及其预防
1. 传染病是由________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有________和________的特点。
2. 传染病流行的三个基本环节是________、________和________。其中，能够散播病原体的人或动物称为________；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径称为________；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群称为________。
3. 预防传染病的一般措施包括：________（如隔离患者、捕杀病禽）、________（如勤洗手、戴口罩、消毒）和________（如接种疫苗、加强锻炼）。
【典例精析1】（2024·山东泰安）2024年春季，某地区出现流感疫情，疾控中心及时发布防控提示。下列关于流感防控的措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A. 隔离流感患者 B. 接种流感疫苗 C. 勤洗手、戴口罩 D. 加强体育锻炼，增强体质
【变式训练1】某学校发现1名手足口病患者后，立即对该患者进行隔离治疗，同时对校园环境进行全面消毒，并要求学生勤洗手。下列说法正确的是（ ）
A. 隔离患者属于切断传播途径 B. 消毒校园属于控制传染源
C. 勤洗手属于保护易感人群 D. 以上措施综合运用了多种预防方法
易错点：注意区分“传染源”和“病原体”，传染源是“人或动物”，病原体是“致病生物或微生物”；切断传播途径是预防传染病的关键措施，不同传染病的传播途径不同，预防措施需针对性选择。
考点二 人体的免疫功能
1. 人体的免疫分为________和________。其中，人生来就有的，不针对某一种特定病原体，对多种病原体都有防御作用的免疫称为________；出生后逐渐形成的，只针对某一特定病原体或异物起作用的免疫称为________。
2. 特异性免疫中，引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物）称为________；由淋巴细胞产生的，能与相应抗原结合并清除抗原的特殊蛋白质称为________。
3. 人体的免疫器官主要有________、________、________等，免疫细胞主要是________。
【典例精析2】（2024·湖北武汉）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 皮肤和黏膜的屏障作用属于特异性免疫
B. 抗体是由淋巴细胞产生的，能清除所有病原体
C. 接种新冠疫苗后产生的免疫属于特异性免疫
D. 免疫功能越强，对人体越有利
【变式训练2】接种乙肝疫苗后，人体会产生针对乙肝病毒的抗体。下列关于该过程的说法，错误的是（ ）
A. 乙肝疫苗属于抗原 B. 该免疫属于非特异性免疫
C. 抗体具有特异性 D. 该过程依赖免疫细胞的作用
易错点：疫苗属于“抗原”，接种疫苗后人体产生的抗体具有特异性，只能针对该疫苗对应的病原体起作用；非特异性免疫的第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，二者均不针对特定病原体。
考点三 用药和急救
1. 药物分为________和________，其中不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物称为________，简称________。
2. 服用药物前，应仔细阅读药品说明书，了解药物的________、________、________、________、不良反应、禁忌等信息。
3. 对于动脉出血，应在________止血；对于静脉出血，应在________止血。
【典例精析3】（2023·广东广州）下列关于安全用药的说法，正确的是（ ）
A. 服用药物时，剂量越大，疗效越好
B. 非处方药无需阅读说明书即可服用
C. 处方药必须凭医师处方购买和服用
D. 过期药物只要外观无变化，即可服用
【变式训练3】下列关于急救的说法，正确的是（ ）
A. 对于静脉出血，应在近心端止血 B. 进行人工呼吸时，需先清除患者口鼻内的异物
C. 胸外心脏按压的频率为每分钟30-50次 D. 发现有人溺水，应立即下水施救
易错点：动脉出血血色鲜红、呈喷射状，止血部位为近心端；静脉出血血色暗红、缓慢流出，止血部位为远心端，切勿混淆；服用药物时需严格遵循用法用量，不可随意增减剂量。
考点四 健康地生活
1. 健康是指一种身体上、________上和________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
2. 健康的生活方式包括________、________、________、________等。
3. 当情绪不佳时，可以通过________、________等方式调节情绪，保持心理健康。
【典例精析4】（2023·湖南长沙）下列行为中，有利于青少年健康成长的是（ ）
A. 经常熬夜上网打游戏 B. 挑食、偏食，只吃肉类
C. 积极参加体育锻炼，规律作息 D. 遇到挫折时，封闭自己，拒绝交流
【变式训练4】下列关于心理健康的说法，错误的是（ ）
A. 保持积极乐观的心态有利于心理健康 B. 遇到困难时，向家人或朋友倾诉有助于调节情绪
C. 心理健康是健康的重要组成部分 D. 情绪低落时，通过暴饮暴食缓解情绪有利于心理健康
易错点：健康不仅是“无病”，还包括心理健康和社会适应能力；青少年应避免熬夜、沉迷网络等不良生活方式，这些会影响身体发育和心理健康。
【真题1】（2024·山东德州）新冠病毒感染属于呼吸道传染病，下列防控措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A. 隔离新冠病毒感染者 B. 接种新冠病毒疫苗
C. 佩戴医用口罩 D. 加强体育锻炼，增强体质
【真题2】（2024·湖北宜昌）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 吞噬细胞能吞噬所有病原体，属于特异性免疫
B. 抗体是由造血干细胞产生的
C. 接种流感疫苗后，人体会产生持久的免疫力
D. 过敏反应是免疫功能过强的表现
【真题3】（2023·江苏南京）下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）
A. 非处方药的标志是Rx B. 服用药物前必须阅读药品说明书
C. 处方药可以自行购买和服用 D. 为了缩短病程，可自行增加用药剂量
【真题4】（2023·安徽合肥）下列生活方式中，不利于身体健康的是（ ）
A. 合理膳食，均衡营养 B. 劳逸结合，保证充足睡眠
C. 吸烟酗酒，沉迷网络游戏 D. 积极参加户外活动，亲近自然
1. （2025·中考模拟·山东枣庄）下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A. 糖尿病 B. 高血压 C. 艾滋病 D. 先天性聋哑
2. （2025·中考模拟·河南洛阳）传染病流行的三个基本环节中，缺少哪个环节传染病就无法流行（ ）
A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 任何一个环节
3. （2025·中考模拟·辽宁沈阳）下列免疫方式中，属于非特异性免疫的是（ ）
A. 接种卡介苗预防结核病 B. 患过麻疹后不再患麻疹
C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 注射乙肝疫苗预防乙肝
4. （2025·中考模拟·广西南宁）下列关于安全用药的说法，错误的是（ ）
A. 用药前要明确诊断 B. 用药剂量要适当
C. 新药、贵药一定比旧药、便宜药好 D. 服用药物时要遵医嘱或按说明书服用
5. （2025·中考模拟·陕西西安）下列关于健康的说法，正确的是（ ）
A. 身体无病就是健康 B. 心理健康比身体健康更重要
C. 健康包括身体、心理和社会适应三个方面 D. 不吸烟不酗酒就是健康
6. （2025·中考模拟·江西南昌）下列关于抗体的说法，正确的是（ ）
A. 抗体是由病原体产生的 B. 抗体能直接杀死病原体
C. 一种抗体能针对多种抗原 D. 抗体是由淋巴细胞产生的
7. （2025·中考模拟·云南昆明）当发现有人煤气中毒时，首先应采取的措施是（ ）
A. 拨打120急救电话 B. 迅速转移到通风处
C. 进行人工呼吸 D. 给患者服用解毒药物
8. （2025·中考模拟·贵州贵阳）青少年长期沉迷网络游戏，会影响视力和心理健康，这说明（ ）
A. 不良生活方式会影响健康 B. 网络游戏是导致健康问题的唯一原因
C. 健康问题与生活方式无关 D. 只要远离网络游戏就能健康成长
9. （2025·中考模拟·甘肃兰州）下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A. 对患者进行隔离治疗 B. 对教室进行定期消毒
C. 给儿童接种水痘疫苗 D. 禁止患者亲属探视
10. （2025·中考模拟·新疆乌鲁木齐）下列关于免疫功能的说法，错误的是（ ）
A. 免疫功能具有防御、监视和自稳三大功能
B. 免疫功能低下时，人体易患感染性疾病
C. 免疫功能过强时，可能引发自身免疫病
D. 免疫功能正常时，不会对人体产生不利影响
11. （2025·中考模拟·湖南株洲）某生物兴趣小组为探究“某种疫苗对小鼠预防传染病的作用”，设计了如下实验方案：
步骤一：选取大小、健康状况相同的小鼠20只，随机分为A、B两组，每组10只。
步骤二：给A组小鼠注射适量的该疫苗，给B组小鼠注射等量的生理盐水。
步骤三：一段时间后，给A、B两组小鼠同时注射等量的该传染病的病原体。
步骤四：观察两组小鼠的发病情况，记录发病数量。
请根据实验方案，回答下列问题：
（1）该实验的变量是________。
（2）B组小鼠在实验中起到________作用。
（3）若实验结果为A组小鼠发病数量明显少于B组，说明该疫苗对小鼠预防该传染病________（填“有”或“无”）作用。
（4）接种疫苗后，小鼠体内会产生针对该病原体的________，这种免疫属于________免疫。
（5）该实验中，选取20只大小、健康状况相同的小鼠，随机分组，目的是________。
12. （2025·中考模拟·广东深圳）阅读下列资料，回答问题：
资料一：流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，主要通过飞沫、空气传播，每年冬春季是流感的高发期。
资料二：接种流感疫苗是预防流感最有效的措施之一。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，当流感病毒侵入时，抗体能及时清除病毒，避免感染或减轻症状。但由于流感病毒容易发生变异，因此每年都需要接种新的流感疫苗。
资料三：在流感高发期，疾控中心建议：①勤洗手，保持环境通风；②减少前往人群密集场所；③出现流感症状时，及时隔离治疗。
（1）流感的病原体是________，其结构特点是________（填“有”或“无”）细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）资料二中，接种流感疫苗后人体产生抗体的过程属于________免疫。由于流感病毒容易变异，每年接种新疫苗，原因是________。
（3）资料三中的建议①和②，属于预防流感的________措施；建议③属于________措施。
（4）结合资料，除接种疫苗外，你还能提出哪些预防流感的具体措施？（至少答出2点）
备考指南
知识导图
精讲精练
真题在线
专项练习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
专题十五 健康地生活
考点分布 考查频率 命题趋势
考点 01 传染病及其预防 ☆☆☆☆☆ 高频考点，常以选择题、资料分析题形式出现，多结合当下流行疾病（如流感、新冠病毒感染等）情境命题；未来命题将继续依托真实疾病防控情境，重点考查传染病的基本环节（传染源、传播途径、易感人群）及针对性预防措施，可能结合传染病的流行曲线分析，考查学生的情境分析与知识应用能力。
考点 02 人体的免疫功能 ☆☆☆☆ 中频偏高频考点，选择题、简答题均有涉及，重点考查免疫类型的区分、抗体与抗原的关系等核心知识点；命题趋势偏向于免疫类型的辨析、疫苗接种的原理（抗原与抗体的相互作用）等核心知识点，可能结合免疫相关的实际案例（如过敏反应、免疫缺陷病）考查学生对知识的深度理解。
考点03 用药和急救 ☆☆☆ 中频考点，多以选择题形式考查安全用药常识、常见急救方法（如止血、人工呼吸）等基础内容；将更注重考查学生的实际应用能力，如结合药品说明书考查安全用药常识，或通过模拟急救情境考查止血、人工呼吸、胸外心脏按压等操作的关键要点。
考点04 健康地生活 ☆☆☆ 中频考点，考查占比约20%-25%，选择题、简答题均可出现，侧重考查心理健康、生活方式对健康的影响等知识点，命题常贴近学生生活实际；命题将紧密联系学生的日常生活，重点考查健康生活方式的选择、心理健康的调节方法，可能结合青少年常见的健康问题（如近视、肥胖、网瘾）设置情境，引导学生树立正确的健康观念。
考点一 传染病及其预防
1. 传染病是由________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有________和________的特点。
2. 传染病流行的三个基本环节是________、________和________。其中，能够散播病原体的人或动物称为________；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径称为________；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群称为________。
3. 预防传染病的一般措施包括：________（如隔离患者、捕杀病禽）、________（如勤洗手、戴口罩、消毒）和________（如接种疫苗、加强锻炼）。
【答案：病原体；传染性；流行性；传染源；传播途径；易感人群；传染源；传播途径；易感人群
；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群】
【典例精析1】（2024·山东泰安）2024年春季，某地区出现流感疫情，疾控中心及时发布防控提示。下列关于流感防控的措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A. 隔离流感患者 B. 接种流感疫苗 C. 勤洗手、戴口罩 D. 加强体育锻炼，增强体质
【解析】A选项隔离流感患者，针对的是传染源，属于控制传染源；B选项接种疫苗和D选项加强锻炼，都是为了增强人体免疫力，属于保护易感人群；C选项勤洗手、戴口罩，可阻断流感病毒通过接触、呼吸道飞沫等途径传播，属于切断传播途径。因此答案为C。
【技巧点拨】判断预防措施类型时，可先定位措施的作用对象：若作用于“患病的人/动物”，则为控制传染源；若作用于“传播路径（如环境消毒、个人防护）”，则为切断传播途径；若作用于“健康人群（如接种疫苗、锻炼）”，则为保护易感人群。
【变式训练1】某学校发现1名手足口病患者后，立即对该患者进行隔离治疗，同时对校园环境进行全面消毒，并要求学生勤洗手。下列说法正确的是（ ）
A. 隔离患者属于切断传播途径 B. 消毒校园属于控制传染源
C. 勤洗手属于保护易感人群 D. 以上措施综合运用了多种预防方法
【解析】先明确各措施对应的预防类型：隔离手足口病患者，针对的是传染源，属于控制传染源；对校园环境消毒，是为了阻断病原体传播，属于切断传播途径；要求学生勤洗手，也是切断病原体的接触传播途径。因此A、B、C选项均错误，D选项正确（综合运用了控制传染源和切断传播途径）。答案为D。
【分析】本题考查传染病预防措施的综合判断，需准确区分不同措施的类型，避免混淆“控制传染源”和“切断传播途径”，核心是抓住措施的作用对象。
易错点：注意区分“传染源”和“病原体”，传染源是“人或动物”，病原体是“致病生物或微生物”；切断传播途径是预防传染病的关键措施，不同传染病的传播途径不同，预防措施需针对性选择。
考点二 人体的免疫功能
1. 人体的免疫分为________和________。其中，人生来就有的，不针对某一种特定病原体，对多种病原体都有防御作用的免疫称为________；出生后逐渐形成的，只针对某一特定病原体或异物起作用的免疫称为________。
2. 特异性免疫中，引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物）称为________；由淋巴细胞产生的，能与相应抗原结合并清除抗原的特殊蛋白质称为________。
3. 人体的免疫器官主要有________、________、________等，免疫细胞主要是________。
【答案：非特异性免疫；特异性免疫；非特异性免疫；特异性免疫；抗原；抗体；胸腺；淋巴结；脾脏；淋巴细胞】
【典例精析2】（2024·湖北武汉）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 皮肤和黏膜的屏障作用属于特异性免疫
B. 抗体是由淋巴细胞产生的，能清除所有病原体
C. 接种新冠疫苗后产生的免疫属于特异性免疫
D. 免疫功能越强，对人体越有利
【解析】逐一分析选项：A选项，皮肤和黏膜的屏障作用是人生来就有的，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，故A错误；B选项，抗体具有特异性，只能针对特定的抗原（病原体）起作用，不能清除所有病原体，故B错误；C选项，接种新冠疫苗后，人体会产生针对新冠病毒的抗体，这种免疫是出生后形成的，只针对新冠病毒起作用，属于特异性免疫，故C正确；D选项，免疫功能过强会引发过敏反应或自身免疫病，对人体不利，故D错误。因此答案为C。
【技巧点拨】解答免疫相关题目时，核心是区分非特异性免疫和特异性免疫的关键特征（是否先天、是否针对特定病原体）；同时明确抗体的特异性、免疫功能的双重性（既保护又可能致病）。
【变式训练2】接种乙肝疫苗后，人体会产生针对乙肝病毒的抗体。下列关于该过程的说法，错误的是（ ）
A. 乙肝疫苗属于抗原 B. 该免疫属于非特异性免疫
C. 抗体具有特异性 D. 该过程依赖免疫细胞的作用
【解析】接种疫苗的原理是利用抗原刺激人体产生特异性抗体。分析选项：A选项，乙肝疫苗能引起人体产生抗体，属于抗原，正确；B选项，该免疫是出生后形成的，只针对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫，而非非特异性免疫，错误；C选项，抗体只能针对乙肝病毒这一特定抗原，具有特异性，正确；D选项，抗体由淋巴细胞（免疫细胞）产生，该过程依赖免疫细胞的作用，正确。答案为B。
【分析】本题围绕疫苗接种的核心原理命题，重点考查抗原、抗体及免疫类型的关系，需牢记“疫苗→抗原→特异性抗体→特异性免疫”的逻辑链。
易错点：疫苗属于“抗原”，接种疫苗后人体产生的抗体具有特异性，只能针对该疫苗对应的病原体起作用；非特异性免疫的第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，二者均不针对特定病原体。
考点三 用药和急救
1. 药物分为________和________，其中不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物称为________，简称________。
2. 服用药物前，应仔细阅读药品说明书，了解药物的________、________、________、________、不良反应、禁忌等信息。
3. 对于动脉出血，应在________止血；对于静脉出血，应在________止血。
【答案：处方药；非处方药；非处方药；OTC；成分；适应症；用法用量；有效期；近心端；远心端】
【典例精析3】（2023·广东广州）下列关于安全用药的说法，正确的是（ ）
A. 服用药物时，剂量越大，疗效越好
B. 非处方药无需阅读说明书即可服用
C. 处方药必须凭医师处方购买和服用
D. 过期药物只要外观无变化，即可服用
【解析】结合安全用药的核心常识分析：A选项，药物剂量需遵循说明书或医嘱，过量服用可能引发不良反应，甚至危及生命，故A错误；B选项，非处方药虽无需处方，但服用前必须阅读说明书，了解用法用量、禁忌等信息，故B错误；C选项，处方药是必须凭医师处方才能购买和使用的药物，符合安全用药要求，故C正确；D选项，过期药物的药效可能降低，还可能产生有害物质，即使外观无变化也不能服用，故D错误。因此答案为C。
【技巧点拨】安全用药相关题目多考查基础常识，牢记“处方药需处方、非处方药需读说明书、按量服用、不服用过期药”等核心要点，即可快速判断选项正误。
【变式训练3】下列关于急救的说法，正确的是（ ）
A. 对于静脉出血，应在近心端止血 B. 进行人工呼吸时，需先清除患者口鼻内的异物
C. 胸外心脏按压的频率为每分钟30-50次 D. 发现有人溺水，应立即下水施救
【解析】结合急救的核心操作要点分析：A选项，静脉出血应在远心端止血，动脉出血在近心端止血，错误；B选项，进行人工呼吸前，清除口鼻异物可保证呼吸道通畅，正确；C选项，胸外心脏按压的频率为每分钟100-120次，错误；D选项，发现有人溺水，应先呼救并寻找救援工具，不可盲目下水施救，避免自身遇险，错误。答案为B。
【分析】本题考查常见急救措施的操作规范，需准确记忆止血部位、人工呼吸步骤、胸外心脏按压频率等关键知识点，同时强调急救的安全性原则。
易错点：动脉出血血色鲜红、呈喷射状，止血部位为近心端；静脉出血血色暗红、缓慢流出，止血部位为远心端，切勿混淆；服用药物时需严格遵循用法用量，不可随意增减剂量。
考点四 健康地生活
1. 健康是指一种身体上、________上和________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
2. 健康的生活方式包括________、________、________、________等。
3. 当情绪不佳时，可以通过________、________等方式调节情绪，保持心理健康。
【答案：心理；社会适应；合理营养；坚持体育锻炼；规律作息；不吸烟不酗酒；倾诉；听音乐；合理宣泄等】
【典例精析4】（2023·湖南长沙）下列行为中，有利于青少年健康成长的是（ ）
A. 经常熬夜上网打游戏 B. 挑食、偏食，只吃肉类
C. 积极参加体育锻炼，规律作息 D. 遇到挫折时，封闭自己，拒绝交流
【解析】健康的生活方式包括合理营养、规律作息、体育锻炼、心理健康等。分析选项：A选项熬夜上网会影响睡眠质量，损害神经系统和免疫系统，不利于健康；B选项挑食偏食会导致营养不均衡，影响身体发育；C选项积极锻炼、规律作息符合健康生活方式，有利于成长；D选项封闭自己、拒绝交流会影响心理健康，不利于社会适应。因此答案为C。
【技巧点拨】解答此类题目需紧扣“健康的三大维度（身体、心理、社会适应）”，判断行为是否对这三个维度产生积极影响，排除不良生活行为即可得出答案。
【变式训练4】下列关于心理健康的说法，错误的是（ ）
A. 保持积极乐观的心态有利于心理健康 B. 遇到困难时，向家人或朋友倾诉有助于调节情绪
C. 心理健康是健康的重要组成部分 D. 情绪低落时，通过暴饮暴食缓解情绪有利于心理健康
【解析】心理健康的核心是情绪稳定、能应对挫折、良好的人际交往等。分析选项：A、B选项的行为均有利于调节情绪，维护心理健康；C选项，健康包括身体、心理和社会适应三个方面，心理健康是重要组成部分，正确；D选项，暴饮暴食是不良生活习惯，不仅损害身体健康，也无法真正缓解情绪，不利于心理健康，错误。答案为D。
【分析】本题考查心理健康的相关知识，需明确心理健康的判断标准及正确的情绪调节方式，排除损害身心健康的不良应对方式。
易错点：健康不仅是“无病”，还包括心理健康和社会适应能力；青少年应避免熬夜、沉迷网络等不良生活方式，这些会影响身体发育和心理健康。
【真题1】（2024·山东德州）新冠病毒感染属于呼吸道传染病，下列防控措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A. 隔离新冠病毒感染者 B. 接种新冠病毒疫苗
C. 佩戴医用口罩 D. 加强体育锻炼，增强体质
【解析】本题考查传染病预防措施的区分。A选项隔离感染者，针对的是传染源，属于控制传染源；B选项接种疫苗和D选项加强锻炼，都是为了增强人体免疫力，属于保护易感人群；C选项佩戴口罩可阻断新冠病毒通过呼吸道飞沫传播，属于切断传播途径。因此答案为C。
【分析】本题结合当下热点传染病命题，贴近生活实际，考查学生对预防措施核心概念的理解，解题关键是明确不同措施的作用对象。
【真题2】（2024·湖北宜昌）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 吞噬细胞能吞噬所有病原体，属于特异性免疫
B. 抗体是由造血干细胞产生的
C. 接种流感疫苗后，人体会产生持久的免疫力
D. 过敏反应是免疫功能过强的表现
【解析】逐一分析选项：A选项，吞噬细胞的吞噬作用是人生来就有的，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，错误；B选项，抗体是由淋巴细胞产生的，造血干细胞可分化为淋巴细胞，错误；C选项，流感病毒易变异，接种流感疫苗后产生的免疫力并非持久，需定期接种，错误；D选项，过敏反应是人体对某些过敏原过度敏感而引发的反应，属于免疫功能过强，正确。答案为D。
【分析】本题综合考查免疫的类型、抗体的产生、疫苗的特点及免疫功能异常，知识点覆盖全面，需学生准确掌握免疫相关核心概念，避免混淆。
【真题3】（2023·江苏南京）下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）
A. 非处方药的标志是Rx B. 服用药物前必须阅读药品说明书
C. 处方药可以自行购买和服用 D. 为了缩短病程，可自行增加用药剂量
【解析】A选项，非处方药的标志是OTC，Rx是处方药标志，错误；B选项，无论处方药还是非处方药，服用前都必须阅读说明书，了解用法用量、禁忌等信息，正确；C选项，处方药必须凭医师处方购买和服用，错误；D选项，自行增加剂量可能引发不良反应，危及健康，错误。答案为B。
【分析】本题考查安全用药的基础常识，重点区分处方药和非处方药的标志及使用要求，贴近学生生活，实用性强，需牢记安全用药的核心原则。
【真题4】（2023·安徽合肥）下列生活方式中，不利于身体健康的是（ ）
A. 合理膳食，均衡营养 B. 劳逸结合，保证充足睡眠
C. 吸烟酗酒，沉迷网络游戏 D. 积极参加户外活动，亲近自然
【解析】健康的生活方式包括合理营养、规律作息、体育锻炼、不吸烟不酗酒等。A、B、D选项均为健康的生活方式；C选项吸烟酗酒会损害呼吸系统、消化系统等，沉迷网络游戏会影响视力和心理健康，不利于身体健康。答案为C。
【分析】本题考查健康生活方式的判断，选项均源于学生日常生活，引导学生树立正确的健康观念，解题关键是明确不良生活方式对健康的危害。
1. （2025·中考模拟·山东枣庄）下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A. 糖尿病 B. 高血压 C. 艾滋病 D. 先天性聋哑
【答案】C
【解析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。A选项糖尿病是代谢性疾病，B选项高血压是心血管疾病，D选项先天性聋哑是遗传病，均无病原体，不属于传染病；C选项艾滋病由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，具有传染性，属于传染病。
2. （2025·中考模拟·河南洛阳）传染病流行的三个基本环节中，缺少哪个环节传染病就无法流行（ ）
A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 任何一个环节
【答案】D
【解析】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，三个环节相互依存，缺少任何一个环节，传染病都无法流行。因此答案为D。
3. （2025·中考模拟·辽宁沈阳）下列免疫方式中，属于非特异性免疫的是（ ）
A. 接种卡介苗预防结核病 B. 患过麻疹后不再患麻疹
C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 注射乙肝疫苗预防乙肝
【答案】C
【解析】非特异性免疫是先天具有的，不针对特定病原体。A、B、D选项均是出生后通过接种疫苗或患病后获得的免疫，只针对特定病原体，属于特异性免疫；C选项皮肤的阻挡作用是人生来就有的，对多种病原体起作用，属于非特异性免疫。
4. （2025·中考模拟·广西南宁）下列关于安全用药的说法，错误的是（ ）
A. 用药前要明确诊断 B. 用药剂量要适当
C. 新药、贵药一定比旧药、便宜药好 D. 服用药物时要遵医嘱或按说明书服用
【答案】C
【解析】安全用药的关键是对症用药，并非新药、贵药就一定更好，需根据病情选择合适的药物，C错误；A、B、D选项均为安全用药的正确做法。
5. （2025·中考模拟·陕西西安）下列关于健康的说法，正确的是（ ）
A. 身体无病就是健康 B. 心理健康比身体健康更重要
C. 健康包括身体、心理和社会适应三个方面 D. 不吸烟不酗酒就是健康
【答案】C
【解析】健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，并非仅身体无病或不吸烟不酗酒，A、D错误；身体健康、心理健康和社会适应能力同等重要，B错误，C正确。
6. （2025·中考模拟·江西南昌）下列关于抗体的说法，正确的是（ ）
A. 抗体是由病原体产生的 B. 抗体能直接杀死病原体
C. 一种抗体能针对多种抗原 D. 抗体是由淋巴细胞产生的
【答案】D
【解析】抗体是由淋巴细胞受到抗原刺激后产生的特殊蛋白质，A错误，D正确；抗体不能直接杀死病原体，而是与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，B错误；抗体具有特异性，一种抗体只能针对一种特定抗原，C错误。
7. （2025·中考模拟·云南昆明）当发现有人煤气中毒时，首先应采取的措施是（ ）
A. 拨打120急救电话 B. 迅速转移到通风处
C. 进行人工呼吸 D. 给患者服用解毒药物
【答案】B
【解析】煤气中毒的本质是一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白结合，影响氧气运输。首先应采取的措施是将患者迅速转移到通风处，脱离中毒环境，再拨打120、进行人工呼吸等，B正确；A、C为后续措施，D选项服用解毒药物需在专业医生指导下进行，不可自行操作。
8. （2025·中考模拟·贵州贵阳）青少年长期沉迷网络游戏，会影响视力和心理健康，这说明（ ）
A. 不良生活方式会影响健康 B. 网络游戏是导致健康问题的唯一原因
C. 健康问题与生活方式无关 D. 只要远离网络游戏就能健康成长
【答案】A
【解析】长期沉迷网络游戏属于不良生活方式，会影响视力和心理健康，说明不良生活方式会危害健康，A正确；B选项“唯一原因”、D选项“只要远离就能健康”表述绝对，错误；C选项与题意相悖，错误。
9. （2025·中考模拟·甘肃兰州）下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A. 对患者进行隔离治疗 B. 对教室进行定期消毒
C. 给儿童接种水痘疫苗 D. 禁止患者亲属探视
【答案】C
【解析】A选项隔离患者属于控制传染源；B选项消毒教室属于切断传播途径；C选项给儿童接种疫苗，增强儿童对水痘的免疫力，属于保护易感人群；D选项禁止探视是为了减少传播，属于切断传播途径。因此答案为C。
10. （2025·中考模拟·新疆乌鲁木齐）下列关于免疫功能的说法，错误的是（ ）
A. 免疫功能具有防御、监视和自稳三大功能
B. 免疫功能低下时，人体易患感染性疾病
C. 免疫功能过强时，可能引发自身免疫病
D. 免疫功能正常时，不会对人体产生不利影响
【答案】D
【解析】免疫功能正常时，也可能出现轻微的过敏反应等不利情况，D错误；A、B、C选项均为免疫功能的正确表述。
11. （2025·中考模拟·湖南株洲）某生物兴趣小组为探究“某种疫苗对小鼠预防传染病的作用”，设计了如下实验方案：
步骤一：选取大小、健康状况相同的小鼠20只，随机分为A、B两组，每组10只。
步骤二：给A组小鼠注射适量的该疫苗，给B组小鼠注射等量的生理盐水。
步骤三：一段时间后，给A、B两组小鼠同时注射等量的该传染病的病原体。
步骤四：观察两组小鼠的发病情况，记录发病数量。
请根据实验方案，回答下列问题：
（1）该实验的变量是________。
（2）B组小鼠在实验中起到________作用。
（3）若实验结果为A组小鼠发病数量明显少于B组，说明该疫苗对小鼠预防该传染病________（填“有”或“无”）作用。
（4）接种疫苗后，小鼠体内会产生针对该病原体的________，这种免疫属于________免疫。
（5）该实验中，选取20只大小、健康状况相同的小鼠，随机分组，目的是________。
【答案】（1）是否注射该疫苗 （2）对照 （3）有 （4）抗体；特异性 （5）控制单一变量，避免偶然因素对实验结果的影响
【解析】（1）实验中A组注射疫苗，B组注射生理盐水，其他条件相同，因此变量是“是否注射该疫苗”。（2）B组未注射疫苗，作为对照组，用于对比A组的实验效果。（3）若A组发病数量明显少于B组，说明疫苗能减少小鼠发病，即对预防该传染病有作用。（4）接种疫苗后，小鼠体内淋巴细胞会产生针对该病原体的抗体，这种免疫只针对该病原体，属于特异性免疫。（5）选取相同条件的小鼠并随机分组，是为了控制单一变量，排除小鼠个体差异等偶然因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。
12. （2025·中考模拟·广东深圳）阅读下列资料，回答问题：
资料一：流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，主要通过飞沫、空气传播，每年冬春季是流感的高发期。
资料二：接种流感疫苗是预防流感最有效的措施之一。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，当流感病毒侵入时，抗体能及时清除病毒，避免感染或减轻症状。但由于流感病毒容易发生变异，因此每年都需要接种新的流感疫苗。
资料三：在流感高发期，疾控中心建议：①勤洗手，保持环境通风；②减少前往人群密集场所；③出现流感症状时，及时隔离治疗。
（1）流感的病原体是________，其结构特点是________（填“有”或“无”）细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）资料二中，接种流感疫苗后人体产生抗体的过程属于________免疫。由于流感病毒容易变异，每年接种新疫苗，原因是________。
（3）资料三中的建议①和②，属于预防流感的________措施；建议③属于________措施。
（4）结合资料，除接种疫苗外，你还能提出哪些预防流感的具体措施？（至少答出2点）
【答案】（1）流感病毒；无 （2）特异性；抗体具有特异性，变异后的流感病毒与原有抗体不匹配，无法被清除 （3）切断传播途径；控制传染源 （4）示例：坚持体育锻炼，增强体质；规律作息，保证充足睡眠；多喝水，保持呼吸道湿润等（答案合理即可）
【解析】（1）由资料一可知，流感的病原体是流感病毒；病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。（2）接种疫苗后产生的抗体具有特异性，只针对特定流感病毒，属于特异性免疫；由于流感病毒易变异，变异后的病毒抗原发生改变，原有抗体无法识别和清除，因此需要每年接种新疫苗。（3）建议①勤洗手、通风和②减少去人群密集场所，可阻断病毒传播，属于切断传播途径；建议③隔离流感患者，针对传染源，属于控制传染源。（4）预防流感的措施还可从增强自身免疫力、保持呼吸道健康等方面提出，如锻炼、规律作息等。
备考指南
知识导图
精讲精练
真题在线
专项练习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑