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南江中学2025-2026学年高二上学期1月月考生物试题
一、选择题（共25小题，50分）
1．下列存在于人体内环境的物质中，不能作为人体生命活动调节的信息分子的是（ ）
A．乙酰胆碱 B．细胞因子 C．CO2 D．尿素
2．酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（　　）
A．细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关
B．血浆的酸碱平衡与等物质有关
C．胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关
D．肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生的参与酸碱平衡的调节
3．如图为人体甲、乙、丙、丁四种体液之间的物质交换关系示意图，其中箭头代表物质交换的方向。下列叙述正确的是（　　）
A．甲表示组织细胞，可直接从乙、丙、丁中吸收营养物质
B．与乙、丁相比，丙中含有较多的蛋白质
C．丙丁与丁乙的单向交换可能与毛细淋巴管的结构有关
D．当毛细血管的血液流经某器官附近之后，血液中的氧气含量一定会下降
4．视网膜上的视杆细胞可释放神经递质—谷氨酸（Glu），作用于其他神经元。给予视杆细胞不同强度的光刺激，记录细胞膜电位变化，结果如图。下列说法错误的是（　　）
A．受光刺激瞳孔不自觉收缩属于非条件反射
B．视杆细胞能将光信号转换为电信号
C．视杆细胞膜电位随光照强度增加而增加
D．不同光强刺激对视杆细胞释放Glu量可能有影响
5．可卡因是一种神经类毒品。如图为可卡因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙
B．正常情况下，多巴胺起作用后可通过多巴胺转运蛋白运回突触前神经元
C．由图可知，可卡因进入突触间隙后阻碍多巴胺的回收，从而使突触后神经元持续兴奋
D．结构③上发生电信号→化学信号→电信号的变化
6．如图为人体某一反射弧的示意图，a、b处连接一个电表的两个微电极。下列有关叙述正确的是（ ）
A．皮肤细胞A作为效应器，其细胞膜上有神经递质受体
B．刺激b处，电表的指针能发生两次方向相反的偏转
C．兴奋始终以电信号的形式在B、C、D之间双向传递
D．细胞E是被传出神经末梢所支配的肌肉或腺体细胞
7．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出
A．有氧运动不利于海马脑区的发育 B．规律且适量的运动促进学习记忆
C．有氧运动会减少神经元间的联系 D．不运动利于海马脑区神经元兴奋
8．自主神经功能紊乱也称植物神经功能紊乱，会导致人体出现疾病。下列相关叙述错误的是（ ）
A．自主神经系统发挥功能时也可能会受大脑皮层调控
B．副交感神经损伤可能会导致肠胃蠕动减弱，消化不良
C．交感神经损伤可能会导致支气管扩张，心跳加快
D．自主神经系统可以使机体对外界刺激作出精确的反应
9．图1表示神经纤维上K+跨膜运输的过程，其中甲为载体蛋白，乙为通道蛋白；图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是（ ）
A．图1的M侧为神经细胞膜的内侧，N侧为神经细胞膜的外侧
B．图1运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+
C．图2中的③~⑤段与图1中通道蛋白乙开放有关
D．若M侧Na+浓度升高，则图2中③点对应的值增大
10．关于人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A．激素的化学本质都是蛋白质
B．因激素直接参与细胞内多种生命活动，所以人体需要不断地产生激素
C．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
D．激素在人体内传递信息而发挥调节作用
11．GLP-1 是肠道L 细胞分泌的一种化学物质。GLP-1 可受甲状腺激素调控并参与血糖调节，相关机制如下图。 下列相关叙述， 正确的是（ ）
A．图中甲状腺激素通过神经和体液共同调节 GLP-1 的分泌
B．激活肝脏的甲状腺激素受体可能有助于治疗糖尿病
C．甲状腺激素促进GLP-1分泌引发血糖升高
D．胰岛素分泌引起的血糖变化刺激下丘脑， 引发副交感神经兴奋
12．人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击 B．体液中杀菌物质消灭病原体
C．吞噬细胞吞噬病原体 D．抗体与相应的抗原发生免疫反应
13．有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是（　　）
A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染
B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护
C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染
D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病
14．有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（　　）
A．过敏是对“非己”物质的正常反应
B．初次接触过敏原就会出现过敏症状
C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向
D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
15．RNA疫苗是目前预防新冠病毒的第三代疫苗。RNA疫苗的基本原理是将控制新冠病毒抗原蛋白（S蛋白）合成的RNA导入人体，在体内表达出S蛋白并刺激机体产生免疫反应。制备RNA疫苗的简要流程如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）
A．新冠病毒只能在宿主细胞中增殖，离开活细胞不能增殖
B．RNA包裹在纳米脂质体中，可降低其被RNA酶水解的风险
C．病毒RNA将直接作为抗原，刺激机体产生特异性免疫
D．相比灭活疫苗，注射RNA疫苗产生的抗体种类较少
16．在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平变化情况如图所示。下列相叙述正确的是（　　）
A．B细胞增殖分化需要辅助性T细胞呈递抗原
B．同一浆细胞既分泌抗m抗体又分泌抗n抗体
C．28天后产生抗m抗体的细胞是记忆B细胞
D．第56天注射n抗原，机体会快速产生大量抗n抗体
17．大多数被病毒感染的人都会有炎症反应，造成体温升高，出现发热症状，某感染者从发热到降温的体温变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．ab段体内产热量和散热量均上升
B．温度感受器和体温调节中枢均在下丘脑中
C．cd段毛细血管大多收缩、汗液分泌会增加
D．在持续39.5℃发热过程中，机体的产热量大于散热量
18．艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞数量随时间变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结果
B．曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C．曲线CD段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV
D．曲线EF段辅助性T细胞数量上升是记忆T细胞快速分裂分化的结果
19．“淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（ ）
A．去除根冠，植物将失去向重力性
B．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素
C．当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大
D．根部细胞内淀粉体影响生长素的分布，使根部近地侧细胞生长受到抑制
20．我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是（ ）
A．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育
B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：体现了植物生长的向光性
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：体现了温度对植物的影响
D．“瓜熟蒂落”：过程中乙烯的相对含量明显升高，脱落酸的含量则明显减少
21．若采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是
A．计数甲地内蒲公英总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英种群密度
C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
22．线柱兰是华南地区草坪中常见的兰科植物，花朵小巧精美。兴趣小组分别采用逐个计数法和样方法，对校园草坪中的线柱兰种群数量进行调查。下列说法正确的是（　　）
A．样方数量会影响样方法的调查结果
B．这两种调查方法得到的结果通常相等
C．运用样方法调查时，样方内均需有线柱兰
D．若线柱兰个体数量较少，可缩小样方面积
23．下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是（ ）
A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．春节期间，南江人口数量变化主要取决于图中的①②
24．一个物种按生理要求及所需资源占领的生态位被称为基本生态位。由物种相互作用而实际占领的生态位被称为实际生态位。下列有关生态位的叙述错误的是（　　）
A．群落中不同生物占据不同的生态位，有利于资源的充分利用
B．若两种动物的觅食生境一样，则它们的生态位完全相同
C．研究某种动物的生态位，通常要研究它与其他物种的关系
D．在竞争中有些生物的实际生态位会小于基本生态位
25．陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是（ ）
A．区分不同群落的重要特征是群落的物种组成
B．森林生物群落只有垂直结构，而草原生物群落只有水平结构
C．草原生物群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点
D．荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片，有助于减少水分蒸发
二、填空题（共4小题，50分）
26．（10分）随着社会经济的快速发展和城市化进程的持续推进，湖泊等水环境污染问题日益突出，湖泊保护与污染治理已成为我国当前环境保护的重点工作。回答下列问题：
(1)湖泊中浅水区和深水区分布着不同类群的生物，这体现了群落空间结构的 。
(2)某兴趣小组对该湖泊中绿藻进行调查时，在水深0.2-0.3m处随机取湖水1mL，稀释10倍后，使用实验器材 进行计数。该调查方法是 。若80个小格中绿藻共计16个，则该水层中绿藻的数量是 个/升。
(3)科学人员在湖泊岸边进行土壤小动物类群丰富度调查，采用的方法是 。对于马陆、蚯蚓，常用 统计物种相对数量。若用诱虫器采集小动物而没有打开电灯，会导致调查的丰富度 （偏高/偏低）。
(4)下图表示该群落中某种鱼的种群数量进行了连续13年的监测结果。图中纵坐标λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量，第4-5年间该种群的年龄结构属于 型。第11-12年间该种群的年龄结构属于 型。
27．（12分）油茶树是一种重要的经济作物，从其种子中提取的茶油具有很高的营养价值和广泛的用途。为研究6-BA对油茶树花粉萌发的影响，某小组进行了相关实验，测得三个油茶树品种的花粉萌发率如下图所示。回答下列问题：
(1)6-BA是一种植物生长调节剂。与植物激素相比，植物生长调节剂的优点有 （答出2点）。
(2)该实验的自变量是 。据图可知，不同浓度的6-BA对于不同品种的油茶树花粉萌发不都表现为促进作用，判断依据是 。
(3)研究表明，组合使用NAA和6-BA对油茶树插条生根的促进效应高于单独使用的促进效应。为验证该结论，需设置3组实验，分别为单独使用NAA组、 、 ，一段时间后检测 。
28．（14分）图甲表示某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化（b点为发生火灾的时间）。图乙表示3组生物（A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔）的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请回答下列问题：
(1)图甲中草本植物、灌木和乔木的种间关系是 。在演替过程中，植物的种类逐渐增加，在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象的意义是 ，植物的分层会导致动物分层，原因是 。
(2)b~f段显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型为 。若当地政府在火灾后清理烧毁树木、整地、栽树并抚育管理成林，这说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的 进行。
(3)判断图乙①～③3组生物对应于图乙的曲线：A ，B ，C 。（填图乙中序号）
(4)造成图乙中②现象是由于 ；若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 （填写图乙中序号）。a或b的变化曲线代表的是 （填“种群”或“群落"”"）水平上的研究。
29．（14分）成人由于甲状腺激素的合成、分泌减少或其生物效应不足而导致全身低代谢综合症，称为甲状腺功能减退（俗称“甲减”）。患有甲减的成人常常体现出疲劳、乏力、嗜睡、反应迟钝、记忆力减退、情绪低落、食欲不振但体重增加等症状。
(1)甲状腺激素分泌的过程存在 调节和分级调节，分级调节是通过 来进行的。
(2)从甲状腺激素的功能角度思考，患有甲减的成人反应迟钝的原因是 。因甲状腺激素的化学本质为 ，故该病人可以通过口服“优甲乐（其核心成分为人工合成的甲状腺激素）”来缓解相关症状。
(3)给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。判断上述观点是否正确的实验设计如下：
第一步：选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。
第二步：甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺素，测定TRH分泌量。乙组，摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量。
结果分析：
①如果 ，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。
②如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明
③
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C C D D B C D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D C C D A B C D
题号 21 22 23 24 25
答案 C A D B B
（10分）
(1)水平
(2)血细胞计数板 抽样检测法 8×109（2分）
(3)取样器取样法 记名计算法 偏 低
(4)增长 衰退
27.（12分）
(1)原料广泛、容易合成、效果稳定（答出2点即可）
(2) 6-BA浓度和油茶树品种 15mg/L的6-BA对品种C的花粉萌发表现为抑制作用
(3)单独使用6-BA组 组合使用NAA和6-BA组 油茶树插条的生根情况（数量或者长度均可）
28.．（14分）
(1)种间竞争 能够提高群落利用阳光等环境资源的能力（2分） 植物可以为动物提供食物条件和栖息空间（2分）
(2次生演替 速度
(3)③ ② ①
（4）农作物与杂草二者共同争夺阳光、空气、水等且生存能力相同（2分） ② 种群
（14分）
(1) 反馈 下丘脑-垂体-甲状腺轴
(2) 神经兴奋性下降 氨基酸衍生物
(3) 仅是甲组TRH分泌量明显减少
垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。
如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用

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