资源简介

(共21张PPT)
1.4.2微生物的结构与生殖
浙教版七年级下册
新知导入
甲流病毒
春冬季节，易患流感，流感是由流感病毒引起的。
新冠病毒
新知讲解
结合书本P43（病毒的发现），了解病毒的结构特点
新知讲解
病毒形态多样，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。
一、病毒
新知讲解
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。
根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒）和细菌病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
营养方式
新知讲解
（1）病毒的增殖过程：
吸附
注入
复制、合成
组装
释放
（2）病毒的增殖特点：增殖速度快。
新知讲解
实践活动：
人体红细胞的直径约为7500nm，链球菌的直径约750nm，冠状病毒的直径约100nm。请在下面方框内画出一个直径约为6cm的圆，用以表示一个放大的红细胞并根据上述数据，在红细胞中画出链球菌和冠状病毒的大小。
红细胞
链球菌
冠状病毒
新知讲解
微生物
细菌
真菌
病毒
单细胞真菌
霉菌
食用菌
单细胞动植物
？
新知讲解
二、单细胞动植物
在自然界中，有一些肉眼很难看见的生物，个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。
如衣藻、小球藻等属于单细胞植物，变形虫、草履虫等属于单细胞动物。
特点：个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成。这些肉眼看不见或看不清楚的微小动植物也属于微生物。
新知讲解
草履虫
草履虫的身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，在显微镜下看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。它一般生活在有机质丰富、水流平缓的淡水中，在池沼、小河沟中都可以采集到。
运动
摄取食物
遗传物质
消化食物
排除不能消化的食物
收集代谢废物和多余的水，并排出体外
新知讲解
草履虫能通过细胞分裂的方式进行无性生殖
在环境恶劣的情况下，也能进行有性生殖。
新知讲解
实践活动：
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，用放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在低倍显微镜下观察草履虫的运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片上的培养液滴中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察：草履虫运动时通常哪一端在前？当遇到障碍物时，它会怎么处理？
草履虫有趋氧性、趋光性，一般聚集在培养液表层。
草履虫的前端（鞋跟部分）在前
如果遇到障碍物，草履虫会采取后退的方式，改变方向后再试探前进。
新知讲解
3.在显微镜下观察草履虫的外形和细胞结构，并将观察到的草履虫的形态结构画在下面的方框内。
新知讲解
课堂总结
微生物
细菌
真菌
病毒
单细胞真菌
霉菌
食用菌
单细胞动植物
结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。需要寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动，依靠分裂生殖
病毒：
单细胞生物：
3、全部生命活动在一个细胞内完成。
2、一般生活在水中
1、个体微小
课堂总结
草履虫
运动
摄取食物
遗传物质
消化食物
排除不能消化的食物
收集代谢废物和多余的水，并排出体外
草履虫生活在缓水的表层
课堂练习
1.制作草履虫的临时装片时，往往要在液滴中放少量的棉花纤维，目的是（　　）
A.限制草履虫的运动速度，便于观察
B.吸收多余水分
C.防止盖玻片把草履虫压死
D.为草履虫增加营养
A
课堂练习
2.以下对病毒的描述，错误的是(　　)。
A．大多数病毒用普通的显微镜即可看到
B．病毒不具备细胞结构
C．病毒在动物、植物或其他微生物中营寄生生活
D．人类很多疾病都是由病毒引起的
A
3.下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是(　　)
A. 属于动物病毒 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.只能感染禽类 D.只能寄生在活细胞里进行生命活动
C
课堂练习
4.如图是常见病毒的结构特征和繁殖方式，据图回答下列问题。
（1）由图甲可知，病毒的结构简单，由①　 　和内部的②　 　组成，没有 　 　结构。
（2）图乙为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图乙可知，病毒
　 　（填“能”或“不能”）独立生活，当侵染大肠杆菌时，靠自己的遗传物质中的 ，利用细胞内的营养物质，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去。
（3）病毒在寄生细胞内的生命活动主要表现为 　 　（填序号）。
A.取食、消化、吸收 B.游动和生长
C.生长发育 D.繁殖新个体
D
蛋白质外壳
遗传物质
细胞
不能
遗传信息
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑