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八上社会思品期中考试模拟试卷
班级__________ 姓名_______________学号________ 成绩
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。请选出各题中符合题意的正确答案，不选、多选、错选，均不给分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
选项
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
选项
1．国家实行二胎政策，即一对夫妇可生育两个孩子。这可能会使部分以前是一对夫妻一个孩子的三口之家变成一对夫妻两个孩子的四口之家。该种家庭结构应属于 （ ）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．联合家庭 D．单亲家庭
2．“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。”这告诉我们? （ ）
A．金无足赤，人各有别? B．宽容就是对他人的任何过错都不计较
C．善于宽容，利人利己 D．宽容就是接纳自己
3.父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。一代代，一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。下面对这句话理解最准确的是 （ ）
A．孝敬父母是中华民族的传统美德 B．父母要依法抚养和教育子女
C．父母赋予我们生命并哺育我们成长 D．父母对子女的爱是无私的
4.陶行知教育儿子要弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”从中可看出陶行知履行了 （ ）
A．抚养子女的义务B．教育子女的义务 C．扶助子女的义务 D．保护子女的义务
5.长辈、亲朋常常是我们生活的向导，然而他们的思想言行也必然反映社会的复杂性。对长辈的言行，我们需要 （ ）
A．分清是非，问个究竟 B．无原则地一概服从
C．长辈如果做错了，我们也应该坚决听从 D．高兴就听，不高兴就不听
6．八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这份问卷调查结果告诉我们要（ ）
①理解父母
②主动与老师交流、沟通
③维护自己的尊严
④加强学习中的合作
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
7．下列同学的话，体现了对父母的理解和关心 （ ）
A．“我的妈妈需要我好好学习，成绩好就是最好的报答，不需要我再做什么”
B．“抚养我是父母的责任，我喜欢的东西父母就应该给我买”
C．“我知道父母想跟我聊聊，但学习太忙，哪有时间和父母聊”
D．“放学后，我尽快回家，晚了父母会担心的”
8．培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”，对这句话理解错误的是 （ ）
A.友情是我们必不可少的心理营养 B.拥有友情我们就将拥有一切
C.友情有助于我们排解烦恼和忧愁 D.友情是人生的精神财富之一
9．“多一份宽容，友谊就多一些生长的空间。”这句话告诉我们 （ ）
A．朋友之间相互宽容，友谊才能长久 B．交友时对自己要尽量宽容
B．对朋友的任何错误都要宽容 D．只要有了宽容，就能获得友谊
10.在与异性相处时，我们中学生要学会保护自己。对自己最好的保护是 （ ）
A．我国的法律和道德 B． 社会的良好习俗及健康的文化环境
C．学校的规章制度 D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律
11．歌曲《时间都是去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了？……生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”歌词将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该 （ ）
①要体会父母的辛劳 ② 要继承和弘扬孝敬长辈的传统美德
③要亲近父母，理解父母的一片苦心 ④调适逆反心理，听从父母的一切
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
12．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们 （ ）
A．异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往
C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 D．男女交往要把握相同原则与尺度
13．诺贝尔奖获得者汉内斯?阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指 （ ）
A．“无为而治” B．“兼爱”和 “非攻”
C．“仁”和“德治”? D．实行“法治
14．有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片（右图）激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是（ ）21世纪教育网版权所有
A．印度 B．埃及 C．希腊 D．伊拉克
15．下列古代文明国家与文明成果相吻合的是：
①古代埃及——太阳历 ②古代印度——《汉谟拉比法典》
③古代西亚——楔形文字 ④古代中国——司母戊大方鼎
A． ②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③
16．某历史活动课内容涉及查理曼帝国、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）
A．亚非早期文明 B．上古欧洲文明 C．亚洲封建国家 D．欧洲封建国家
17．小智的考试考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”他们的言行分别与我国古代的什么学派的主张最接近 （ ）
A．儒家 法家 道家 B．法家 儒家 道家 C．道家 儒家 法家 D．法家 道家 儒家
18.封建庄园是欧洲中世纪农村经济的一种重要形式。下列表述中错误的是 （ ）
A．庄园内有城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅、耕地等
B．庄园的大部分土地都租给农奴耕种，农奴要向领主缴纳租税、服劳役
C．庄园生产的产品主要用于出售，以换回自己不能生产的产品
D．农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方式来发泄不满
19．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 （ ）
20．辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是（ ）
A．古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源，“哲学”一词就来自古希腊语
B．古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文学科成就
C．古罗马的《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品
D．罗马的建筑规模宏大，建筑和艺术紧密结合，公路四通八达
21．欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9 十个数字，把它们称为“阿拉伯数字”。其实“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是 （ ）
A．古代中国人 B．古印度人 C．古埃及人 D．古希腊人
22．如果一位生活在唐朝的僧人，在689年东渡到达日本，他带回来的信息中正确的（ ）
A．当时的日本叫做大和 B．当时的日本正处于奴隶社会
C．当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权 D．当时的日本土地已经归国家所有
23.在罗马帝国的废墟上建立起众多国家，与后来形成的法兰西、德意志、意大利、英吉利王国密切相关的是哪一个民族？ （ ）
A.雅利安人 B.盎格鲁·撒克逊人 C.罗马人 D.日耳曼人
24.基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是（ ）
①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①
25.印度、日本和中国的佛教寺庙并不完全一致说明了 （ ）
①文化的多样性 ②文化传播的演变性
③外来文化必须与当地文化相结合才有生命力 ④文化的统一性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本题共5小题，共50分）
26.（10分）为庆祝第30个教师节，某中学要求各班出一期主题墙报。如果下图是你们班的墙报，请你完成下列任务。21教育名师原创作品21教育网
标题：
捧着一颗心来，
不带半根草去。
——陶行知
名言欣赏
神圣我师




我爱我师
（1）请你为墙报拟写一个恰当的标题。（1分）
（2）结合老师在我们成长中的作用这一知识，完成“神圣我师”栏目。（4分）
（3）“我爱我师”栏目主要向同学们征求共筑师生情感桥梁的金点子，请你结合教材知识从学生层面介绍几个促进良好师生沟通的方法。（至少3个，共3分）
（4）请结合以上内容，说说我校开展本次活动的意义。（2分）
27.（10分）某中学的校园广播深受同学们欢迎，广播室经常对该校各方面表现优秀的同学进行采访。以下是几段访谈摘选：21世纪教育网版权所有21cnjy.com
访谈一：交友有原则
21 校园小记者：我们都渴望交到很多好朋友，你交了这么多真心互助的良友，你是怎么做到的呢？
王鹏说：“交友是门艺术，当然也要注意原则……”
访谈二：交往有艺术
校园小记者：初中的我们往往很难处理好与父母的关系，你与父母交往有什么艺术呢？
刘佳：我挨批评会听，有错会认；主动帮父母烧饭、洗碗；还会经常跟老爸老妈说辛苦了，有他们我真幸福，所以老爸老妈都非常喜欢我。　　21*cnjy*com2·1·c·n·j·y
访谈三：交往有分寸
校园小记者在采访过程中还遇到这样一件事：张勇和李娟是同班同学，两人在学习上经常互相帮助，时间长了，李娟对张勇产生了好感，经常独自约张勇外出玩耍，张勇也乐意接受。想听听同学们对这件事的看法。2-1-c-n-j-y
阅读分析以上访谈材料，运用《思想品德》八年级上册的有关知识回答：
（1）请你为访谈一中王鹏的话补充完整，应该怎样把握好交友的原则？（4分）
（2）结合访谈二，概括刘佳与父母交往的艺术有哪些？（3分）
（3）请你评析访谈三张勇和李娟的交往的看法。（3分）
28. （10分） 材料一：识读下列罗马帝国与阿拉伯帝国图，回答问题。

图一 图二
（1）图一是 帝国，图二是 帝国。 (2分)
（2）这两大帝国疆域范围有何共同点？（2分）在宗教信仰方面它们有何不同之处？（2分）
（3）两个国家都创造了辉煌的文化，对世界文化的发展作出了突出贡献，请分别举一例说明其影响。（如：阿拉伯文学：《天方夜谭》……）（4分）2　　21*cnjy*com
29．（10分）【求变·发展】人类文明在“求变”中探索前进，在“善变”中铸就辉煌。
【战国之变】这是传颂千古的变法，因为他的变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家。
⑴材料中的变法是指哪一历史事件？此次变法什么措施分别让新农民“喜”、旧贵族“悲”？（3分）
【民主之变】该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家政治制度有很大的影响。
⑵“该城邦”指的是哪一城邦？如何正确评价该城邦的民主政治制度？（3分）
【仿效之变】公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。
（3）材料反映的是日本历史上的哪一历史事件？说说这一历史事件对日本社会产生怎样的影响？（3分）
（4）三个变法的结果共同告诉我们什么道理？（1分）
30．（10分）公元前3000多年至公元前2000多年，东方大河流域出现了四大文明古国。各大文明古国创造了异彩纷呈的文明。阅读下列材料，回答问题。【出处：21教育名师】
材料一：“如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事了。”“如果理发师不经奴隶主的许可，擅自把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。”——《汉谟拉比法典》21*cnjy*com
（1）该法典出自古代哪个国家？上述法典的规定反映了当时社会的什么情况？（3分）
材料二：古代印度有一个农民的儿子很聪明，他很想凭借自己的努力成为社会的上层人士，
但他的父亲告诉他，这只是他的一个不能实现的梦想……
（2）材料二反映了古代印度的什么制度？农民的儿子为什么不能实现自己的梦想？（3分）
材料三: 西周前期，因为一系列新制度的实施，国家空前强大；但随着历史的发展，某些制度也变了质，成为西周衰落的重要原因之一。21·世纪*教育网
（3）成为西周衰落原因的制度是什么制度？在实施之初有哪些作用？（3分）
（4）以上这些制度或法典，其相同的本质都是什么？（1分）
参考答案
一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。请选出各题中符合题意的正确选项填入表格中，不选、多选、错选，均不给分。）21·世纪*教育网www-2-1-cnjy-com
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
选项
A
C
A
B
A
B
D
B
A
D
D
C
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
选项
B
C
D
B
C
B
C
B
D
D
B
A
二、非选择题（本题共5小题，共50分）
26.
（1）标题切合歌颂老师、赞美老师即可（1分）
（2）老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望；影响我们的人格；教育是人与人心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。（共4分，2点即可，少一点扣2分）21·cn·jy·com
（3）如：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌对师；注意场合等。（每点1分）www.21-cn-jy.com
（4）有利于培养学生尊师之风，在校园内营造良好的师生氛围；有利于增强师生感情，真诚沟通；有利于促进学生的学习，丰富学生课余生活等等。（2个角度即可，共2分）
27.
（1）①交友要明智而谨慎的把握。平等互利，给予分担必须是双向的。要设身处地地为朋友着想；②欣赏他人，赞美他人，宽容他人、尊重差异，加强沟通；③要坦诚，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；④交友要谨慎，乐交诤友不交损友（4分）【来源：21·世纪·教育·网】
（2）访谈二中的“挨批评会听，有错会认”表明要认真聆听，聆听中获得教益；“主动帮父母烧饭、洗碗”表明要帮助父母，用行动感动亲人；“跟老爸老妈说辛苦了”等表明要赞赏父母，赞赏中增进亲情。（每点1分，未结合材料扣1-2分）【来源：21cnj*y.co*m】
（3）这种交往是错误的（1分），理由能结合男女生交往的原则或方法相关知识的均可酌情给分（2分）
28.
(1)图一：罗马（1分） 图二：阿拉伯（1分）
(2)地跨欧亚非三洲的帝国（2分）。 罗马人信仰基督教 ；阿拉伯人信仰伊斯兰教（各1分）
（3）如：阿拉伯人改造印度人发明的计数法并传播到欧洲，产生阿拉伯数字的名称；把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明传入欧洲，把印度人的糖、稻米、棉花等传入欧洲，成为东西方经济与文化交流的使者等。【版权所有：21教育】
如：罗马人的罗马法，成为近代西方国家法律的基础等（本题只要围绕罗马帝国和阿拉伯帝国的成就，分别举一例并答出影响即可，共4分）21教育名师原创作品
29.
（1）商鞅变法；奖励农耕；奖励军功；
（2）雅典（1分）；从正反两方面去阐述，如：让更多人参与政治，享受到民主的权力，但它是建立在奴隶制度的基础上，奴隶、妇女和外邦人没有权力（正反各1分）
（3）大化改新（1分）；日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃；日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。
（4）改革促进社会的发展（言之有理即可，1分）
30.
（1）古代巴比伦（1分） 反映了社会等级制度森严；阶级歧视；刑法严酷，维护的是奴隶主阶级的利益。（写出2点即可等2分）
（2）种姓制度；（1分）种姓制度规定一个人的社会地位取决于其家庭出身，各种姓等级职业世袭，世代相传；农民属于低级种姓不能上升为高级种姓。（意思相近即可）（2分）
（3）分封制。（1分）作用：确立了周王的权威（或巩固了西周统治），开发了边远地区（或拓展了周朝疆域），使西周成为对周围民族有较大影响的国家；（2分）
（4）本质上都是为了维护统治者的利益（意思相近也可，1分）

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