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第二部分 期末专项
一、实验探究题
1.如图,小丽的科学小组探究“光是怎样传播的”,实验器材和实验步骤如下。
图1 图2
(1)实验器材:四张矩形卡纸、 、四个能直立的夹子。
(2)实验步骤:
①在三张矩形卡纸的 (填“不同”或“相同”)位置分别打一个小孔,直径约
1厘米;用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上;卡纸之间的间隔约15厘米,保持所有的
小孔在一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处,直立一张没有打孔的卡纸A作为屏。
②关闭所有灯光,拉上窗帘,保证唯一光源是 。
③把手电筒放在离你最近的卡纸前,保持一定距离,使手电筒的光能直接穿过这些
小孔,观察纸屏。
④把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米,再观察纸屏。
(3)实验现象:如上图所示,三张卡纸的小孔在同一直线上时,在屏上 (填
“能”或“不能”)看到光斑;向左或向右移动中间卡纸后,在屏上 (填“能”或“不
能”)看到光斑。
(4)实验结论:通过实验探究我们知道,光是以 的形式传播的。
2.潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。
(1)潜望镜一般使用的镜片是 (填“平面镜”“放大镜”或“棱镜”)。
(2)光在同一种物质中是沿 传播的。如果想观察海面的情况,潜水艇中的
人需要一个 。
(3)潜望镜的原理实际上就是通过两个平
面镜使物体的光经过两次发射而进入人的眼
中。请你用画图的方式解释一下士兵在水下
是怎样使用潜望镜看到水面上的情况的。这
利用了什么原理
3 3
(4)眼睛看到的物体 (填“是”“不是”或“不一定是”)光源。如果物体本身不
发光,也可以反射光源照射到物体的光,进入人的眼睛,形成视觉,让人能看到物体。
3.小姿在操场上荡秋千,细心的她发现自己每往返摆动一次的时间几乎相同。秋
千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢 为对此问题进行探究,小姿提出了以下
猜想。
猜想1:秋千往返摆一次的时间可能与人的质量有关。
猜想2:秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。
为了验证上述猜想,她来到实验室,找来刻度尺、秒表、细线、小球,依照科学方法,按
图将小球从同一高度摆下进行实验,得到下表中的数据。
小球往返摆动 小球往返摆动
实验序号 小球质量 绳长
10次所用时间 1次所用时间
1 1倍重 0.5米 14.2秒 1.42秒
2 1倍重 1.0米 20.0秒 2.00秒
3 2倍重 1.0米 20.0秒 2.00秒
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,实验时需要改变的条件是 。
应该选用序号为 和 两组实验进行对比分析。
(2)为验证猜想2,实验时需要改变的条件是 。
应该选用序号为 和 两组实验进行对比分析。
(3)实验结论:小球往返摆动一次所用的时间与 有关。
4.小红和同学在进行摆的快慢探究时,观察并记录了两个摆在30秒内摆动的次
数,实验数据如下表。
第一次 第二次 第三次 选择的数据
1号摆 18 19 17 18
2号摆 35 36 35 35
3 4
(1)根据上面表格判断,小红选择的研究材料应该是( )。
A. B.
1号 2号
C.
1号 2号 1号 2号
(2)如图所示,摆锤从( )的运动过程记作一次摆动。
A.A→B→C B.A→B→C→B→A C.C→B→A
(3)在实验过程中,小红发现摆在摆动时会产生( )现象。
A.摆动速度逐渐减慢 B.摆幅逐渐增大 C.摆幅逐渐减小
(4)在实验过程中,如果摆在摆动时碰到了铁架台,该怎么办
。
(5)小红做了这个实验,分析实验数据,得出的结论是
。
(6)小明想使2号摆每分钟摆动60次,正确的调整方法是( )。
A.减短摆绳长度 B.增加摆绳长度 C.增加摆锤质量
5.地球表面的变化
小文学习了《地球表面的变化》单元后,想要更深入地了解地球,于是做了如下实验:
他将橡皮泥做成片状,平放在桌面上,然后分别进行下图中的操作。
用手在两端向外拉伸,橡皮泥断裂
用手在两端向中间挤压橡皮泥隆起
(1)做这个实验,小文要研究的问题是( )。
A.地球的结构 B.地震的成因 C.火山的成因
(2)小文做的实验是一个( )。
A.对比实验 B.模拟实验 C.测量实验
(3)实验中的橡皮泥代表的是( )。
A.土壤 B.地幔 C.岩层
3 5
(4)分析以上实验过程,你觉得可能是什么原因导致这一现象的形成
。
(5)当出现这种情况时,我们应该怎么做
。
6.计量时间
1656年,荷兰物理学家惠更斯制造出人类历史上第一个摆钟,后经不断改进,沿用
至今。小文也想自制一个一分钟正好摆动60次的钟摆。
(1)这个活动的主要任务是( )。
A.组装一个能自由摆动的钟摆
B.对摆进行调整并重复测试
C.制作一分钟摆动60次的钟摆
(2)要完成这个实验,小文准备的材料除了如图所示的铁架台、横杆、细线、夹子外,
还缺少( )。
A.螺母、秒表 B.回形针、粗绳 C.螺母、粗绳
(3)小文记录钟摆摆动一次的正确路线图是( )。
A.①-②-③ B.①-②-③-②-① C.①-②-③-②
(4)小文改变了钟摆的其中一个条件,测量了这些钟摆15秒摆动的次数,记录如下。
摆动次数
细线长度(厘米)
第一次 第二次 第三次
30 12 11 11
27 13 18 13
22 16 16 16
15 25 25 25
从上表中可知,小文改变的条件是( )。
A.细线长度 B.摆动次数 C.螺母轻重
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(5)上表中,其中一组的一个数据有误,你认为错误的数据最有可能是( )。
A.12 B.13 C.18
(6)根据上表推测,当细线长度为( )时,摆每分钟摆动最接近60次。
A.15~22厘米
B.22~27厘米
C.27~30厘米
(7)根据上表数据,你认为下列描述正确的是( )。
A.摆动快慢和摆绳长度有关,摆绳越长,摆动越快
B.摆动快慢和摆绳长度有关,摆绳越短,摆动越快
C.摆动的快慢和摆绳长度无关
(8)你认为摆为什么可以用来计量时间
。
(9)在“摆的研究”中,小文要采集很多数据,但是他发现采集的数据总是存在细微
的差异,为了提高实验数据的准确性,最合理的做法是 。
7.健康生活
校运动会上,小文和小成都参加了1分钟跳绳比赛,下面是小文和小成运动前后呼
吸和心跳次数的数据。请根据数据回答问题。
姓名 平静时呼吸次数 运动后呼吸次数 平静时心跳次数 运动后心跳次数
小文 24 48 78 124
小成 21 36 70 98
(1)运动后,你认为喘气更吃力的是 。
(2)根据数据判断,经常进行体育锻炼的可能是 ;你判断的理由是
。
(3)跳完绳他们休息了10分钟,这时你认为他们的呼吸和心跳会( )。
A.不变 B.加快 C.减慢
(4)从上表中,你还能获得什么信息 (写出1点)
。
8.人体内共有200多块骨头,它们相互连接构成了人体的支架———骨骼。骨骼可
以使我们身体进行各种各样的运动,同时还具有支撑身体,保护内脏器官的作用。骨与
骨之间可以活动的连接叫关节。
不同地方的关节,活动的方式不同。人体共有600多块肌肉。肌肉
附着在骨骼上,肌肉收缩带动骨骼运动。骨、关节和肌肉组成了人体的
运动系统。
3 7
(1)下列关于骨骼、肌肉、关节的说法错误的是( )。
A.不同地方的关节,活动的方式相同
B.骨、关节、肌肉组成了人体的运动系统
C.骨与骨之间连接的地方称为关节
(2)我们在做各种运动时,骨骼 (填“能”或“不能”)独立运动。我们用力举
起哑铃时,图中的肌肉 (填“A”或“B”)处会收缩鼓起。
(3)许多机械设备利用了与人体运动结构相似的工作原理,如门窗上的合页类似于
身体的 ,高塔能起到类似于 的支撑作用。(均填“骨骼”或“关节”)
9.抛石子游戏
先把五颗石子撒下地,之后挑选一石子作为抛子。抛子抛空
中时,以抛子之手抓地上的其他石子。抓石子有九道程序:“抓一”
“抓二”“抓三配四”“抓五”“背六”“挖七”“跳楼”“上楼”,全部完
成为一轮。抛石子游戏必须单手完成,不允许双手配合。
(1)抛石子时,人体参与运动的结构( )。
A.只有骨和肌肉 B.只有关节和肌肉 C.骨、关节和肌肉
(2)在做游戏时,控制手臂做出反应,下达指令的结构是( )。
A.神经 B.脑 C.心脏
(3)下列做法中,不利于保护神经系统的是( )。
A.写字时保持正确的坐姿 B.趴在桌上看书 C.乘车时系好安全带
(4)抛石子游戏作为六一儿童节的比赛科目,小华要参加比赛,但他感到压力很大。
下列不能舒缓压力的是( )。
A.听轻音乐 B.一直玩手机 C.向家人倾述
(5)小华在抛石子过程中,身体联络的过程是( )。
A.感受刺激—传入神经—神经中枢—传出神经—作出反应
B.传入神经—感受刺激—神经中枢—传出神经—作出反应
C.神经中枢—感受刺激—传入神经—作出反应—传出神经
10.光和影
(1)如果想要产生影子,图中的实验器材还缺少 。缺少的实验器材应该放
3 8
在遮挡物的 (填“左边”或者“右边”)。
(2)像这种从侧面照射得到的物体影子叫作 。
(3)该遮挡物产生的影子在屏上的形状是( )。
A.圆形 B.圆柱形 C.长方形
11.读示意图,理解人体对环境刺激作出的反应。
(1)对作出反应的步骤进行排序。
( )眼睛、皮肤等感官感受刺激。
( )神经中枢发出指令。
( )传入神经将感官感受的信号传到神经中枢。
( )运动器官作出反应。
( )传出神经把指令传给运动器官。
(2)打乒乓球时“眼睛看到同学扔出的乒乓球”相当于步骤 ,“伸手接球”相
当于步骤 。
12.小昌同学打算利用下面的材料制作手臂抬起的运动模型。
气球 硬塑料管 软塑料吸管 合页
(1)最适合用来模拟骨骼的材料是 。
(2)门窗上常用的合页与 的结构是相似的。
(3)气球可以用来模拟手臂上附着的 。
(4)如右图,在举起哑铃的过程中,提供动力的是 ,提
供支撑的是 。
(5)举起哑铃是( )共同完成的身体运动。
A.骨骼和肌肉 B.肌肉和关节 C.骨骼和关节 D.骨骼、肌肉和关节
3 9
13.小张同学发现一个摆的玩具:15个质量相同的小球悬挂在支架上,长绳在左,短
绳在右(如图1),将15个球用木棒推到同一高度,放开后发现这些小球像跳舞一样不断
变换队形(如图2)。
图1 图2
(1)小张猜测:小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和 有关。
(2)为了验证自己的猜测,小张尝试着用自己制作的摆展开探究,并作如下实验
记录。
摆绳长度 小球质量 每分钟摆动次数(次)
组号 (cm) (克) 第1次实验 第2次实验 第3次实验
A 20 30 66 65 65
B 20 60 65 65 65
C 20 90 60 60 60
D 30 30 55 55 55
E 40 30 47 47 47
①小张应该用上表中A、 、 这三组数据来验证自己的猜想。
②根据你的经验判断,小张记录的实验数据中, 组的实验记录数据有问题。
③根据实验数据,小张发现:在其他条件相同时,摆绳越长,摆的摆动速度越
。
(3)小张探究后发现,摆玩具中15个球在相同时间内摆动的次数是( )的,所以
才会出现不断变换队形的现象。
A.左快右慢 B.左慢右快 C.一样快
4 0部分参考答案
第一部分 温故大比拼
第一单元 光
【基础知识】
一、1.光源 2.太阳 不是 不是 3.光源 反射光 4.电子信号 5.A 有光才
能看见物体,红苹果不是光源,且没有反射其他的光,所以不管多久都看不见。
二、1.直线 2.能 不能 光是沿直线传播的 3.能 不能 4.30万 5.光的直线
传播
三、1.前 2.通过 部分通过 不通过 能 玻璃、水等 能部分 不能 阻挡
3.阻挡 影子 4.背光 光以直线的形式传播 5.日食 月食
四、1.会 偏折 2.垂直 3.不改变 会改变 4.鱼缸拐角处 5.折射
五、1.折射 2.牛顿 三棱镜 七色光 3.9 三角形 透明 传播方向 4.光的色
散 5.折射 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 6.红、绿、蓝 白色 白光
六、1.光的反射 直线 2.反射光 反射 3.白 4.粗糙 5.月球 光 时间 光
速 6.反射 7.反射 折射 光的直线传播
【典型练习】
1.A 2.B 3.反射 4. 5.B 6.A
【单元综合】
一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 11.B 12.A
13.A 14.C 15.A
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、1.(1)反射 平面 (2)A (3)300000 (4)B 2.(1)C (2)避免外界光的影响,
能更清楚地看到光束和光斑 (3)A (4)图略 C (5)两面镜子 如图所示
6 2
3.(1)A E B E (2)C (3) (4)B C (5)A
第二单元 地球表面的变化
【基础知识】
一、1.高原 山地 平原 丘陵 盆地 2.大 高山 平原 3.地震 火山 风 水
流 泥沙 4.蓝 深 绿 终年积雪的山峰
二、1.地壳 地幔 地核 2.岩浆岩 沉积岩 变质岩 3.玄武岩 浮石 花岗岩
火山 4.砾岩 砂岩 页岩 石灰岩 5.变质岩 大理岩 板岩 6.地震 火山
地壳 弯曲 断裂
三、1.地震 能量 2.褶皱(或弯曲) 能量 地震 3.六 地震 4.8 滑坡 堰
塞湖
四、1.火山喷发 内部 2.肥力 清洁 热源 火山灰 火山岩 3.火山口 火山
五、1.空气 2.砾石 戈壁滩 沉积 沙漠
六、1.侵蚀 变化 2.侵蚀 沉积 3.水流冲击 4.侵蚀 5.黏土 细沙 6.侵蚀
七、1.较小 较大
【典型练习】
1.B C D E A 2.C A 3.D 4.C B 5.A 6.B 7.A B C D
【单元综合】
一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C
13.C 14.B 15.C
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.×
三、1.(1)———④ (2)———① (3)———② (4)———③ 2.(1)———③ (2)———②
(3)———⑤ (4)———① (5)———④
四、1.(1)凸起 模拟 岩层 地球内部运动的力 C (2)裂开 (3)B 2.(1)D
(2)量杯中雨水的浑浊程度 (3)有植被覆盖的土地被雨水侵蚀的程度较小 (4)丙 丁
(5)D (6)C 3.(1)平原 (2)C (3)C (4)植物覆盖率低,地表坡度大,土质疏松。
(合理即可) (5)在黄河中上游地区植树造林,减轻雨水对土壤的侵蚀。(合理即可)
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第三单元 计量时间
【基础知识】
一、1.天 2.位置 日影长度 3.刻漏 沙漏 4.大致相同
二、1.稳定的速度 2.速度 3.不固定 慢 慢 4.水流速度 短 5.泄水型 受
水型 6.泄水型 受水型
三、1.直筒 透明 2.慢 3.滴水的速度 4.形状 快慢 高低 精确性
四、1.摆钟 2.摆 3.幅度 快慢 4.摆的等时性 不一定 5.伽利略
五、1.长短 质量 幅度 2.慢 快
六、1.支架到摆锤重心的距离 2.缩短 3.不均匀
七、1.钟表 2.晶体 振动 3.原子钟 1 4.周期性
【典型练习】
1.(1)摆幅大小 摆幅 摆绳长度 摆锤质量 对比 (2)摆锤质量 摆锤质量不
影响摆的快慢 (3)② ④ 慢 快 (4)B 2.(1)先快后慢 不均匀 水位高低
(2)受水型 (3)C
【单元综合】
一、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B
12.A 13.C 14.B 15.(1)C (2)C
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√
三、1.(1)———② (2)———③ (3)———①
2.
四、1.(√)滴水孔开得小一些。 (√)出水的容器大一些。 (√)接水的容器大一些。
(√)保持出水容器的水面高度。 2.(1)B (2)C (3)否 从实验数据可知,当摆绳
长度发生倍数变化时,摆的快慢变化不成倍数关系 3.(1)小球的质量 2 3 (2)摆
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绳的长度 摆锤的质量、摆动的幅度 (3)B (4)C (5)C (6)B
第四单元 健康生活
【基础知识】
一、1.青少年 2.肥胖 超重 3.体重 身高 4.肺活量 5.生活方式 习惯
6.心理健康 社会交往
二、1.骨骼 支撑身体 保护内脏器官 2.关节 3.骨骼 肌肉 4.骨 关节 肌
肉 5.骨 肌肉 关节 6.肌肉 骨骼 7.收缩 舒张
三、1.心脏 血管 收缩 收缩 舒张 2.休息 睡眠 3.心脏 血管 4.跳动
5.强健 短 6.脉搏
四、1.脑 2.大脑 小脑 脑干 3.脊髓 神经 4.控制 5.颅骨 6.休息 睡眠
身体 音乐
五、1.神经系统 2.脑 脊髓 周围神经系统 3.神经系统 4.眼 耳 鼻 舌
皮肤 5.传入神经 神经中枢 传出神经
六、1.愤怒 悲伤 情绪 2.身体健康 3.紧张 睡眠 压力
七、1.整体 2.散步 游泳 慢跑 骑车 3.体育锻炼 4.吸烟 二手烟
【典型练习】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.ACDEG BFHIJ
6.
【单元综合】
一、1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A
12.A 13.C 14.B 15.A 16.B
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、1.(1)———③ (2)———① (3)———② 2.(1)———③ (2)———① (3)———②
四、1.(1)舒张 收缩 (2)收缩 舒张 2.(1)C (2)B 3.(1)反射 (2)传入神经
神经中枢 传出神经 (3)休息 (4)压力 压力管理 4.(1)B (2)传入神经 神
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经中枢 (3)①C ②C
第二部分 期末专项
一、实验探究题
1.(1)手电筒 (2)①相同 ②手电筒的光 (3)能 不能 (4)直线
2.(1)平面镜 (2)直线 潜望镜 (3)如图 这利用了光的反射原理。 (4)不一定是
3.(1)小球质量 2 3 (2)绳长 1 2 (3)绳长
4.(1)B (2)B (3)C (4)需要重新调整摆的位置和摆长,重新进行实验 (5)摆
的摆动速度与摆长有关,摆长越长,摆动越慢 (6)B
5.(1)B (2)B (3)C (4)地下岩层发生断裂或错动引起的 (5)保持冷静,有序
撤离到空旷的地方(答案不唯一)
6.(1)C (2)A (3)B (4)A (5)C (6)B (7)B (8)摆的摆动具有等时性,
相同时间摆动次数相同 (9)多次实验,避免实验结果的偶然性
7.(1)小文 (2)小成 运动前后呼吸次数和心跳次数差距较小 (3)C (4)运动
前后心跳的变化比呼吸的变化要大
8.(1)A (2)不能 A (3)关节 骨骼
9.(1)C (2)B (3)B (4)B (5)A
10.(1)光源 右边 (2)投影 (3)C
11.(1)① ③ ② ⑤ ④ (2)① ⑤
12.(1)硬塑料管 (2)关节 (3)肌肉 (4)肌肉 骨骼 (5)D
13.(1)摆绳的长度 (2)①D E ②C ③慢 (3)B
6 6
二、连线题
1.黄土高原上的沟壑 地震作用下岩石受到挤压
长白山天池 火山喷发形成的
敦煌的雅丹地貌 风的作用
弯曲的岩石 水的作用
2.火山喷发 弯曲的岩层
水的作用 雅丹地貌
风的作用 黄土高原上的沟壑
地震作用 长江入海口的沙洲
长白山天池
3.日晷 石英振荡器
水钟 太阳位置的移动规律
太阳钟 摆的等时性
机械摆钟 阳光下的影子
石英钟 滴漏的等时性
4.公路弯道镜 反射并聚集光线
医用的额镜 放大物体
放大镜镜片 反射成像
潜望镜镜片 发散光线扩大视野
5.海市蜃楼
光的折射
立竿见影
光的反射
水中折筷
光沿直线传播
一团漆黑
6.洗耳球 血管
塑料管 心脏
输送的水 心脏的收缩和舒张
手的捏力 血液
6 7
7. 心脏
运动系统 关节
血液循环系统 脑
神经系统 血管
脊髓
8.心脏 血液输送管道
大脑 为血液运输提供动力
血管 协调运动和维持身体平衡
小脑 控制着语言、记忆、思维、情绪等
9.高原 地貌宽广平坦,起伏很小
平原 四周地势较高,中间低平
盆地 海拔较高,地形开阔
丘陵 蜿蜒起伏,层峦叠嶂
山地 坡度较缓,海拔不高
泄水型水钟 以影子的方向、长短的变化计时
10.受水型水钟 浮标随水量的增加而上升,此显示流逝的时间
日晷 以容器内水面下降的多少测出经过的时间
11.土豆泥 地壳深处高温的状态
番茄酱 岩浆
酒精灯 火山
12.斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
13.
6 8
14.拉开的弓 摩擦力
发射的火箭 弹力
水往低处流 反冲力
用毛巾洗脸 重力
15.水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
16.弯曲的岩层 风的作用
长白山天池 地震
敦煌的雅丹地貌 火山喷发
黄河入海口沙洲 水的作用
17.喷水器喷水 下雨
坡形土堆 地面径流
泥浆流淌 植被
覆盖物 山坡
18.身体的总指挥 神经系统
身体的联络员 大脑
大脑 基本生命活动
小脑 维持身体平衡,协调运动
脑干 记忆、思维等高级功能
三、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.× 18.√ 19.× 20.√
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.× 29.× 30.×
31.√ 32.× 33.√ 34.× 35.× 36.√ 37.× 38.√ 39.× 40.√
41.× 42.× 43.√ 44.× 45.√ 46.× 47.× 48.× 49.× 50.×
51.× 52.√ 53.√ 54.√ 55.× 56.× 57.× 58.× 59.√
6 9
四、填图题
1. 2.
3.(1)①山地 ②高原 ③盆地 ④丘陵 ⑤平原 (2)峡谷
4.(1)岩浆 地壳 (2)外焰 (3)C (4)地壳
5.山地 丘陵 高原 盆地 平原
6.
7.凸面镜 凹面镜
8.(1)B (2)A
9.
五、综合题
1.(1)C (2)B (3)可以更明显地看清光的颜色 (4)水滴 折射 (5)白光是由
多种颜色的光混合而成的
2.(1)C (2)骨骼 关节 肌肉 支撑身体 保护内脏器官 (3)经常体育锻炼对
器官的发育非常有益,而且能锻炼身体各个器官的功能,使器官功能更强大,从而身体变得更
健康 (4)合理用脑,不要长时间学习一门功课,交替学习,防止脑疲惫,让脑适当休息再学习
3.(1)便于观察实验现象 (2)山丘顶部 山丘底部 (3)地形地貌 (4)侵蚀严重
减少土壤被侵蚀的影响
7 0
第三部分 各地期末真题及预测卷
1.开化县五年级(上)科学期末统考卷
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.A
12.B 13.C 14.缩小 B 15.D 16.C 17.A 18.C 19.A 20.B 21.A
22.D 23.C 24.摆绳长度、摆动幅度 25.C 26.B 27.减小误差,避免实验偶然性
28.C 29.等时 5 30.D 31.D 32.C 33.C 34.C 35.B 36.A
37.不熬夜,保持充足的睡眠;不吃甜食、油炸食品,多吃水果蔬菜;进行适当的体育
锻炼等。
2.杭州市拱墅区五年级(上)科学期末统考卷
1.
2.
3.两个平面镜使光经两次反射后进入人的视野
4.
7 1
5.B 6.D 7.A 8.A 9.D
10.雨后空气中飘浮着许多小水球,它们就像悬浮在空中的微型三棱镜,当太阳光
经过水滴时,就被分解成了七色光带。
11.A 12.C 13.C 14.雨水汇成地表径流时会把地表土壤中部分物质带走,发
生水土流失,还可能发生山体滑坡或泥石流 15.A 16.C 17.D 18.A 19.B
20.B 21.D 22.B 23.B 24.A 25.A 26.C 27.A 28.B 29.D 30.C
31.C 32.匀速的,水缸的水位不变,小孔流出的水流速度是匀速的。
33.A 34.D 35.C 36.D 37.B 38.D 39.C 40.锻炼时间控制在合理
的范围内。
3.龙港市五年级(上)科学期末统考卷
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B
12.B 13.B 14.C
15.
16.如图所示
利用进水管和排水管使
泄水容器中水面高度保
持不变,使水钟能均匀
滴水
17.折射 18.B 19.不是 是 20.B 21.沿直线 22.B 23.C 24.C
25.等时性 26.C 27.C 28.C 29.刺激 反应 30.A 31.加快 32.A
33.A 34.A 35.C 36.A 37.B 38.A
4.衢州市柯城区五年级(上)科学期末统考卷
1.D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B
12.A 13.B 14.D 15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.D 21.B 22.A
7 2
23.B 24.①② ③④ ⑤ 25.④ ③ ① ② 26.①③⑤ ④⑦⑧ ②⑥
27.B 28.D 29.B 30.光沿直线传播 31.B 32.B 33.(1)较少 较多 (2)植
物 多植树造林 34.地壳 地幔 地核 地壳 35.地核 36.岩层 B 37.地壳
的运动 38.模拟 岩浆 火山 39.开裂 从土豆泥的裂缝处冒出来 40.C 41.A
42.泄水 43.C 44.B 45.摆锤质量 摆的快慢与摆锤质量无关 46.1、3 慢
47.13 B 48.B 49.① ② ③ ④ 关节 50.进行体育活动;听轻音乐。
5.五年级(上)科学期末预测卷(1)
1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.A
12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.B 18.A 19.C 20.B
21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.×
30.×
31.
32.(1)
不透明 透明 不透明 透明 手电筒 纸屏
弯水管 弯水管 直水管 直水管
7 3
(2)
(3)无法看到幕布后的演员;一叶障目不见泰山。 (4)可以
33.1 3 快 慢 34.40 40 无关 35.A 36.A 37.A 38.控制饮食
增加体育锻炼 39.C
6.五年级(上)科学期末预测卷(2)
1.反射 2.光的折射原理 3.风 4.等时性 5.小脑 6.× 7.√ 8.×
9.× 10.√
11.A 12.C 13.C 14.C 15.B 16.A 17.A 18.A 19.A 20.B
21.C 22.A 23.C
24.(1)不准确 因为影子形状表明小明的摆出现了左右晃动,影响实验结果的准
确性 (2)相同时间内摆动快慢/次数与摆动幅度无关 25.相同 26.聪聪 因为经常运
动,心脏输送血液能力强,运动恢复时间短 27.保证睡眠休息时间 开展适当的身体锻炼
28.
29.A 30.B
7 4

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