资源简介

部分参考答案
第一部分 温故大比拼
第一单元 光
【基础知识】
一、1.光源 2.太阳 不是 不是 3.光源 反射光 4.电子信号 5.A 有光才
能看见物体,红苹果不是光源,且没有反射其他的光,所以不管多久都看不见。
二、1.直线 2.能 不能 光是沿直线传播的 3.能 不能 4.30万 5.光的直线
传播
三、1.前 2.通过 部分通过 不通过 能 玻璃、水等 能部分 不能 阻挡
3.阻挡 影子 4.背光 光以直线的形式传播 5.日食 月食
四、1.会 偏折 2.垂直 3.不改变 会改变 4.鱼缸拐角处 5.折射
五、1.折射 2.牛顿 三棱镜 七色光 3.9 三角形 透明 传播方向 4.光的色
散 5.折射 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 6.红、绿、蓝 白色 白光
六、1.光的反射 直线 2.反射光 反射 3.白 4.粗糙 5.月球 光 时间 光
速 6.反射 7.反射 折射 光的直线传播
【典型练习】
1.A 2.B 3.反射 4. 5.B 6.A
【单元综合】
一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 11.B 12.A
13.A 14.C 15.A
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、1.(1)反射 平面 (2)A (3)300000 (4)B 2.(1)C (2)避免外界光的影响,
能更清楚地看到光束和光斑 (3)A (4)图略 C (5)两面镜子 如图所示
6 2
3.(1)A E B E (2)C (3) (4)B C (5)A
第二单元 地球表面的变化
【基础知识】
一、1.高原 山地 平原 丘陵 盆地 2.大 高山 平原 3.地震 火山 风 水
流 泥沙 4.蓝 深 绿 终年积雪的山峰
二、1.地壳 地幔 地核 2.岩浆岩 沉积岩 变质岩 3.玄武岩 浮石 花岗岩
火山 4.砾岩 砂岩 页岩 石灰岩 5.变质岩 大理岩 板岩 6.地震 火山
地壳 弯曲 断裂
三、1.地震 能量 2.褶皱(或弯曲) 能量 地震 3.六 地震 4.8 滑坡 堰
塞湖
四、1.火山喷发 内部 2.肥力 清洁 热源 火山灰 火山岩 3.火山口 火山
五、1.空气 2.砾石 戈壁滩 沉积 沙漠
六、1.侵蚀 变化 2.侵蚀 沉积 3.水流冲击 4.侵蚀 5.黏土 细沙 6.侵蚀
七、1.较小 较大
【典型练习】
1.B C D E A 2.C A 3.D 4.C B 5.A 6.B 7.A B C D
【单元综合】
一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C
13.C 14.B 15.C
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.×
三、1.(1)———④ (2)———① (3)———② (4)———③ 2.(1)———③ (2)———②
(3)———⑤ (4)———① (5)———④
四、1.(1)凸起 模拟 岩层 地球内部运动的力 C (2)裂开 (3)B 2.(1)D
(2)量杯中雨水的浑浊程度 (3)有植被覆盖的土地被雨水侵蚀的程度较小 (4)丙 丁
(5)D (6)C 3.(1)平原 (2)C (3)C (4)植物覆盖率低,地表坡度大,土质疏松。
(合理即可) (5)在黄河中上游地区植树造林,减轻雨水对土壤的侵蚀。(合理即可)
6 3
第三单元 计量时间
【基础知识】
一、1.天 2.位置 日影长度 3.刻漏 沙漏 4.大致相同
二、1.稳定的速度 2.速度 3.不固定 慢 慢 4.水流速度 短 5.泄水型 受
水型 6.泄水型 受水型
三、1.直筒 透明 2.慢 3.滴水的速度 4.形状 快慢 高低 精确性
四、1.摆钟 2.摆 3.幅度 快慢 4.摆的等时性 不一定 5.伽利略
五、1.长短 质量 幅度 2.慢 快
六、1.支架到摆锤重心的距离 2.缩短 3.不均匀
七、1.钟表 2.晶体 振动 3.原子钟 1 4.周期性
【典型练习】
1.(1)摆幅大小 摆幅 摆绳长度 摆锤质量 对比 (2)摆锤质量 摆锤质量不
影响摆的快慢 (3)② ④ 慢 快 (4)B 2.(1)先快后慢 不均匀 水位高低
(2)受水型 (3)C
【单元综合】
一、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B
12.A 13.C 14.B 15.(1)C (2)C
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√
三、1.(1)———② (2)———③ (3)———①
2.
四、1.(√)滴水孔开得小一些。 (√)出水的容器大一些。 (√)接水的容器大一些。
(√)保持出水容器的水面高度。 2.(1)B (2)C (3)否 从实验数据可知,当摆绳
长度发生倍数变化时,摆的快慢变化不成倍数关系 3.(1)小球的质量 2 3 (2)摆
6 4
绳的长度 摆锤的质量、摆动的幅度 (3)B (4)C (5)C (6)B
第四单元 健康生活
【基础知识】
一、1.青少年 2.肥胖 超重 3.体重 身高 4.肺活量 5.生活方式 习惯
6.心理健康 社会交往
二、1.骨骼 支撑身体 保护内脏器官 2.关节 3.骨骼 肌肉 4.骨 关节 肌
肉 5.骨 肌肉 关节 6.肌肉 骨骼 7.收缩 舒张
三、1.心脏 血管 收缩 收缩 舒张 2.休息 睡眠 3.心脏 血管 4.跳动
5.强健 短 6.脉搏
四、1.脑 2.大脑 小脑 脑干 3.脊髓 神经 4.控制 5.颅骨 6.休息 睡眠
身体 音乐
五、1.神经系统 2.脑 脊髓 周围神经系统 3.神经系统 4.眼 耳 鼻 舌
皮肤 5.传入神经 神经中枢 传出神经
六、1.愤怒 悲伤 情绪 2.身体健康 3.紧张 睡眠 压力
七、1.整体 2.散步 游泳 慢跑 骑车 3.体育锻炼 4.吸烟 二手烟
【典型练习】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.ACDEG BFHIJ
6.
【单元综合】
一、1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A
12.A 13.C 14.B 15.A 16.B
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、1.(1)———③ (2)———① (3)———② 2.(1)———③ (2)———① (3)———②
四、1.(1)舒张 收缩 (2)收缩 舒张 2.(1)C (2)B 3.(1)反射 (2)传入神经
神经中枢 传出神经 (3)休息 (4)压力 压力管理 4.(1)B (2)传入神经 神
6 5
经中枢 (3)①C ②C
第二部分 期末专项
一、实验探究题
1.(1)手电筒 (2)①相同 ②手电筒的光 (3)能 不能 (4)直线
2.(1)平面镜 (2)直线 潜望镜 (3)如图 这利用了光的反射原理。 (4)不一定是
3.(1)小球质量 2 3 (2)绳长 1 2 (3)绳长
4.(1)B (2)B (3)C (4)需要重新调整摆的位置和摆长,重新进行实验 (5)摆
的摆动速度与摆长有关,摆长越长,摆动越慢 (6)B
5.(1)B (2)B (3)C (4)地下岩层发生断裂或错动引起的 (5)保持冷静,有序
撤离到空旷的地方(答案不唯一)
6.(1)C (2)A (3)B (4)A (5)C (6)B (7)B (8)摆的摆动具有等时性,
相同时间摆动次数相同 (9)多次实验,避免实验结果的偶然性
7.(1)小文 (2)小成 运动前后呼吸次数和心跳次数差距较小 (3)C (4)运动
前后心跳的变化比呼吸的变化要大
8.(1)A (2)不能 A (3)关节 骨骼
9.(1)C (2)B (3)B (4)B (5)A
10.(1)光源 右边 (2)投影 (3)C
11.(1)① ③ ② ⑤ ④ (2)① ⑤
12.(1)硬塑料管 (2)关节 (3)肌肉 (4)肌肉 骨骼 (5)D
13.(1)摆绳的长度 (2)①D E ②C ③慢 (3)B
6 6
二、连线题
1.黄土高原上的沟壑 地震作用下岩石受到挤压
长白山天池 火山喷发形成的
敦煌的雅丹地貌 风的作用
弯曲的岩石 水的作用
2.火山喷发 弯曲的岩层
水的作用 雅丹地貌
风的作用 黄土高原上的沟壑
地震作用 长江入海口的沙洲
长白山天池
3.日晷 石英振荡器
水钟 太阳位置的移动规律
太阳钟 摆的等时性
机械摆钟 阳光下的影子
石英钟 滴漏的等时性
4.公路弯道镜 反射并聚集光线
医用的额镜 放大物体
放大镜镜片 反射成像
潜望镜镜片 发散光线扩大视野
5.海市蜃楼
光的折射
立竿见影
光的反射
水中折筷
光沿直线传播
一团漆黑
6.洗耳球 血管
塑料管 心脏
输送的水 心脏的收缩和舒张
手的捏力 血液
6 7
7. 心脏
运动系统 关节
血液循环系统 脑
神经系统 血管
脊髓
8.心脏 血液输送管道
大脑 为血液运输提供动力
血管 协调运动和维持身体平衡
小脑 控制着语言、记忆、思维、情绪等
9.高原 地貌宽广平坦,起伏很小
平原 四周地势较高,中间低平
盆地 海拔较高,地形开阔
丘陵 蜿蜒起伏,层峦叠嶂
山地 坡度较缓,海拔不高
泄水型水钟 以影子的方向、长短的变化计时
10.受水型水钟 浮标随水量的增加而上升,此显示流逝的时间
日晷 以容器内水面下降的多少测出经过的时间
11.土豆泥 地壳深处高温的状态
番茄酱 岩浆
酒精灯 火山
12.斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
13.
6 8
14.拉开的弓 摩擦力
发射的火箭 弹力
水往低处流 反冲力
用毛巾洗脸 重力
15.水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
16.弯曲的岩层 风的作用
长白山天池 地震
敦煌的雅丹地貌 火山喷发
黄河入海口沙洲 水的作用
17.喷水器喷水 下雨
坡形土堆 地面径流
泥浆流淌 植被
覆盖物 山坡
18.身体的总指挥 神经系统
身体的联络员 大脑
大脑 基本生命活动
小脑 维持身体平衡,协调运动
脑干 记忆、思维等高级功能
三、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.× 18.√ 19.× 20.√
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.× 29.× 30.×
31.√ 32.× 33.√ 34.× 35.× 36.√ 37.× 38.√ 39.× 40.√
41.× 42.× 43.√ 44.× 45.√ 46.× 47.× 48.× 49.× 50.×
51.× 52.√ 53.√ 54.√ 55.× 56.× 57.× 58.× 59.√
6 9
四、填图题
1. 2.
3.(1)①山地 ②高原 ③盆地 ④丘陵 ⑤平原 (2)峡谷
4.(1)岩浆 地壳 (2)外焰 (3)C (4)地壳
5.山地 丘陵 高原 盆地 平原
6.
7.凸面镜 凹面镜
8.(1)B (2)A
9.
五、综合题
1.(1)C (2)B (3)可以更明显地看清光的颜色 (4)水滴 折射 (5)白光是由
多种颜色的光混合而成的
2.(1)C (2)骨骼 关节 肌肉 支撑身体 保护内脏器官 (3)经常体育锻炼对
器官的发育非常有益,而且能锻炼身体各个器官的功能,使器官功能更强大,从而身体变得更
健康 (4)合理用脑,不要长时间学习一门功课,交替学习,防止脑疲惫,让脑适当休息再学习
3.(1)便于观察实验现象 (2)山丘顶部 山丘底部 (3)地形地貌 (4)侵蚀严重
减少土壤被侵蚀的影响
7 0
第三部分 各地期末真题及预测卷
1.开化县五年级(上)科学期末统考卷
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.A
12.B 13.C 14.缩小 B 15.D 16.C 17.A 18.C 19.A 20.B 21.A
22.D 23.C 24.摆绳长度、摆动幅度 25.C 26.B 27.减小误差,避免实验偶然性
28.C 29.等时 5 30.D 31.D 32.C 33.C 34.C 35.B 36.A
37.不熬夜,保持充足的睡眠;不吃甜食、油炸食品,多吃水果蔬菜;进行适当的体育
锻炼等。
2.杭州市拱墅区五年级(上)科学期末统考卷
1.
2.
3.两个平面镜使光经两次反射后进入人的视野
4.
7 1
5.B 6.D 7.A 8.A 9.D
10.雨后空气中飘浮着许多小水球,它们就像悬浮在空中的微型三棱镜,当太阳光
经过水滴时,就被分解成了七色光带。
11.A 12.C 13.C 14.雨水汇成地表径流时会把地表土壤中部分物质带走,发
生水土流失,还可能发生山体滑坡或泥石流 15.A 16.C 17.D 18.A 19.B
20.B 21.D 22.B 23.B 24.A 25.A 26.C 27.A 28.B 29.D 30.C
31.C 32.匀速的,水缸的水位不变,小孔流出的水流速度是匀速的。
33.A 34.D 35.C 36.D 37.B 38.D 39.C 40.锻炼时间控制在合理
的范围内。
3.龙港市五年级(上)科学期末统考卷
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B
12.B 13.B 14.C
15.
16.如图所示
利用进水管和排水管使
泄水容器中水面高度保
持不变,使水钟能均匀
滴水
17.折射 18.B 19.不是 是 20.B 21.沿直线 22.B 23.C 24.C
25.等时性 26.C 27.C 28.C 29.刺激 反应 30.A 31.加快 32.A
33.A 34.A 35.C 36.A 37.B 38.A
4.衢州市柯城区五年级(上)科学期末统考卷
1.D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B
12.A 13.B 14.D 15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.D 21.B 22.A
7 2
23.B 24.①② ③④ ⑤ 25.④ ③ ① ② 26.①③⑤ ④⑦⑧ ②⑥
27.B 28.D 29.B 30.光沿直线传播 31.B 32.B 33.(1)较少 较多 (2)植
物 多植树造林 34.地壳 地幔 地核 地壳 35.地核 36.岩层 B 37.地壳
的运动 38.模拟 岩浆 火山 39.开裂 从土豆泥的裂缝处冒出来 40.C 41.A
42.泄水 43.C 44.B 45.摆锤质量 摆的快慢与摆锤质量无关 46.1、3 慢
47.13 B 48.B 49.① ② ③ ④ 关节 50.进行体育活动;听轻音乐。
5.五年级(上)科学期末预测卷(1)
1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.A
12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.B 18.A 19.C 20.B
21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.×
30.×
31.
32.(1)
不透明 透明 不透明 透明 手电筒 纸屏
弯水管 弯水管 直水管 直水管
7 3
(2)
(3)无法看到幕布后的演员;一叶障目不见泰山。 (4)可以
33.1 3 快 慢 34.40 40 无关 35.A 36.A 37.A 38.控制饮食
增加体育锻炼 39.C
6.五年级(上)科学期末预测卷(2)
1.反射 2.光的折射原理 3.风 4.等时性 5.小脑 6.× 7.√ 8.×
9.× 10.√
11.A 12.C 13.C 14.C 15.B 16.A 17.A 18.A 19.A 20.B
21.C 22.A 23.C
24.(1)不准确 因为影子形状表明小明的摆出现了左右晃动,影响实验结果的准
确性 (2)相同时间内摆动快慢/次数与摆动幅度无关 25.相同 26.聪聪 因为经常运
动,心脏输送血液能力强,运动恢复时间短 27.保证睡眠休息时间 开展适当的身体锻炼
28.
29.A 30.B
7 4第四单元 健康生活
【基础知识】
一、我们的身体
1. 时期是生长发育最旺盛的时期,对我们的一生有着重要影响。
2.体重指数包括 、 、正常、低体重四项。
3.体重指数= (千克)÷[ (米)×身高(米)]。
4. 是人体吸入最多的空气后,呼出气体的量。
5.要让我们的身体保持健康,养成良好的 和 非常重要。
6.除了身体健康,健康还包括 、 方面的健康。
二、身体的运动
1.我们的身体里有200多块骨头,它们相互连接构成了一个支架,这就是 ,
它可以使我们身体进行各种各样的运动,同时还具有 、 的作用。
2.骨与骨之间可以活动的连接叫 。不同地方的关节,活动的方式不同。
3.人体共有600多块肌肉,肌肉附着在 上, 收缩带动骨骼运动。
4.骨骼不能独立运动, 、 和 共同组成了人体的运动系
统,它们相互配合使身体进行各种运动。
5.在制作运动模型中,筷子相当于 ,橡皮筋相当于 ,线绳的连接
处相当于 。
6.吊车、挖掘机液压动力部分类似于 ,吊臂相当于手臂上的 。
7.如图,屈肘时,A肌肉 ,B肌肉 。(填“收缩”或“舒张”)
三、心脏和血液
1.心跳模拟实验中,用吸耳球模拟 ,用塑料管模拟 ,用手挤压吸耳球模
拟心脏的 。心脏 推动血液流向全身,心脏 能使血液流回心脏。
2.我们应该让心脏有更多的休息时间,合理的 与良好的 能让心
脏更好地工作。
3.食物中的营养和我们吸入的氧气进入血液后,通过 、 输送到身
体的各个部分,维持身体的生命活动。
4.心脏的 推动血液在血管中流动。
2 6
5.经常参加体育锻炼,可以使我们的心脏更加 。爱运动的人,运动后恢复
正常心跳所需要的时间更 。
6.在正常情况下,心跳次数和 次数是一致的。
四、身体的“总指挥”
1.我们的身体能够做不同的事情,是 在指挥这一切。
2.我们身体的“总指挥”位于颅腔内,包括 、 、 等部分。
3.脑与 相连。脑和脊髓联系着的 分布到身体的各个部分。
4.大脑是人体的 中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们
身体的各个部分。
5.我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要 来保护,我们平时在生活中也要注
意不要让脑受到剧烈撞击。
6.脑需要适当的 。保证充足的 、适当地活动 、听听
等是大脑保持活力的前提。
五、身体的“联络员”
1.大脑总是在不断地发送和接收信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的联
络员——— 来完成。
2.神经系统由 、 以及与其相连并遍布全身的 所组成。
3.全身各系统、器官和细胞都是在 的控制下,相互配合,完成各自的功能。
4.人体能够感知各种环境刺激的器官,包括 、 、 、 、
等。
5.人体对刺激做出反应的过程。
器官(感受刺激)→ → → →身体(做出反应)。
六、学会管理和控制自己
1.高兴、 、惊奇、 ,这些是我们体会过的 。
2.长期的压力会损害 ,我们要学会管理压力。
3.体育锻炼不仅可以减轻肌肉 ,还能帮助你拥有更好的 ,这都有
利于减轻 。
七、制订健康生活计划
1.我们的身体是一个和谐统一的 ,一个系统出现问题,会导致其他系统也
出现问题。
2.有的运动是终生都可以进行的,如 、 、 、 等。
3.经常进行 是一种健康的生活方式。
4. 对呼吸器官危害比较大, 比直接吸烟危害更大。
2 7
【重点实验】
实验名称 模拟心脏跳动
实验材料 吸耳球、塑料管、水等。
(1)将吸耳球连接塑料管,将塑料管另一端放入水中。
实验步骤 (2)用手用力挤压吸耳球。
(3)观察实验现象。
实验现象 捏紧吸耳球时水会从吸耳球中喷出,松开吸耳球时水会从水槽中把水吸起。
(1)模拟实验中,塑料管模拟血管,吸耳球模拟心脏,水模拟血。通过挤压吸耳球
的动作,捏紧吸耳球和松开吸耳球分别模拟了心脏的跳动。
实验结论 (2)坚持快速挤压吸耳球一分钟,一分钟的挤压,学生会感觉到手很吃力,说明我
们心脏的工作量也是很大的。
【典型练习】
1.( )主要功能是维持个体生命,包括呼吸、心跳、消化、体温、睡眠等重要的生
理功能。
A.小脑 B.脑干 C.大脑 D.手
2.体育 锻 炼 可 以 减 轻 肌 肉 紧 张,帮 助 我 们 拥 有 更 好 的 睡 眠。这 说 明 体 育 锻
炼( )。
A.会增加压力 B.可以缓解压力
C.不影响压力 D.有时增加压力,有时缓解压力
3.吸入的氧气进入血液后,通过( )运输到身体的各个部分来维持身体的生命
活动。
A.胃和肠 B.心脏和血管 C.肺和气管 D.肌肉和骨骼
4.我们的脑柔软而又脆弱,所以需要( )来保护。
A.颅骨 B.头发 C.皮肤 D.手
5.下列行为习惯中,属于健康的有( ),属于不健康的有( )。
A.每天早睡、早起 B.吃饭前吃些零食,就不用吃饭了
C.多喝开水,少喝或不喝饮料 D.常跟父母到户外活动
E.定期整理自己的房间 F.星期六熬夜玩游戏
G.放学后,先完成作业再玩耍 H.一点小事就爱生气
I.不喜欢上体育课就不上 J.每顿饭都吃得十分饱
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6.填图题。
【单元综合】
一、选择题
1.下列器官中,哪个是心脏 ( )
A. B. C.
2.以下关于身体肥胖的说法不合理的是( )。
A.肥胖患者会发生高血压和心脑血管疾病
B.影响个人的外貌和身材
C.肥胖对身体健康影响不大
3.把手放在胸前,我们可以感受到( )。
A.肌肉的力量
B.空气进入身体的舒畅
C.心脏的跳动
4.人体各器官协同工作才能完成各种活动,指挥它们工作的器官是( )。
A.脑 B.心脏 C.眼睛
5.体质记录表中一般不包括( )。
A.视力 B.肺活量 C.身高 D.肤色
6.以下属于人体血液循环器官的是( )。
A.心脏 B.肺 C.小肠 D.气管
7.以下做法有利于保护心脏的是( )。
A.适宜参与体育运动 B.生病坚持锻炼
C.熬夜看书 D.挑食
8.人运动之后,呼吸和心跳都会加快,原因是( )。
A.运动时需要更多氧气 B.人身体太累
C.运动后身体需要更多食物 D.身体素质不好
2 9
9.当你和同学发生冲突时,正确的做法是( )。
A.摔东西 B.控制情绪 C.大喊大骂 D.打架
10.以下做法不利于身体健康的是( )。
A.早睡早起 B.营养均衡
C.长期处于压力环境 D.经常运动
11.平静状态下,正常人每分钟的心跳范围是( )。
A.60~100 B.30~60 C.100~150 D.10~30
12.支撑我们的身体,保护我们的内脏,能使我们进行各种运动的器官是( )。
A.骨骼 B.肌肉 C.关节 D.神经
13.下列生活方式中,不健康的是( )。
A.多喝水 B.早睡早起
C.经常吃汉堡 D.勤洗手
14.长时间低头看手机,会导致很多疾病,不包括( )。
A.肌肉的伤害 B.胃肠疾病 C.视力受损 D.颈椎疾病
15.当我们用手提起重物时,肌肉会( )。
A.变硬 B.变软 C.不变 D.先变软再变硬
16.以下关于情绪管理的认识,正确的是( )。
A.愤怒是错误的情绪,不应该有 B.运动是宣泄情绪的恰当方法
C.宣泄情绪必须大喊大叫 D.情绪好坏不会影响身体健康
二、判断题(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.经常进行身体锻炼是非常重要的,所以雾霾天气也要坚持进行室外运动。
( )
2.不同地方的关节,活动的方式都是相同的。 ( )
3.心脏在不断地跳动,所以它是没有时间休息的。 ( )
4.神经中枢包括脑和脊髓。 ( )
5.我们的身高由遗传决定,坚持体育锻炼也不会长得更高。 ( )
6.小明同学每分钟的心跳次数等于他的脉搏次数。 ( )
7.绝大多数人的心脏位于右胸部。 ( )
8.我们吃饭、喝水、打球等活动都是在神经系统的控制下完成的。 ( )
9.神经系统在身体的内部,它不需要保护。 ( )
10.人体是一个和谐统一的整体,一个系统出现问题,会导致其他系统也出现问题。
( )
3 0
三、连线题
1.请将人体部分结构与其数量用线连起来。
(1)牙齿(颗) ①206
(2)骨骼(块) ②600
(3)肌肉大约有(块) ③32
2.请将脑的组成部分与功能用线连起来。
(1)大脑 ①协调运动和维持身体平衡的作用
(2)小脑 ②负责人体许多基本生命活动
(3)脑干 ③控制人体的大部分生命活动现象
四、实验探究题
1.如图是人体上肢结构示意图。
(1)在做伸肘运动时,上面的肌肉 ,下面的肌肉 ,骨头绕着关节移
动位置,手臂伸直。(填“舒张”或“收缩”)
(2)在做屈肘运动时,上面的肌肉 ,下面的肌肉 ,产生力量,能牵引
骨头,手臂弯曲。(填“舒张”或“收缩”)
2.李萌是热爱运动的孩子,经常参加体育锻炼。下面是李萌和其他同学在学校体
检后的表格。
姓名 性别 身高 体重 肺活量 心脏恢复正常时间 平时运动情况
李萌 男 158厘米 48千克 2600毫升 10分钟 经常运动
孙晓 男 155厘米 45千克 2500毫升 13分钟 喜欢运动
王丽 男 138厘米 32千克 1680毫升 25分钟 基本不运动
刘朋 男 142厘米 33千克 1600毫升 20分钟 很少锻炼
(1)从调查表发现,喜欢运动的同学肺活量值大约是( )。
A.1500毫升 B.1700毫升 C.2500毫升
(2)运动之后心跳会加快,在平静情况下,五年级同学正常的心跳次数大约是
( )。
A.40次 B.80次 C.120次
3 1
3.李萌最近面临考试,晚上都在复习。请回答以下问题。
(1)复习语文时,李萌看到古诗前一句,马上背出了下一句,这种对环境刺激做出的
反应叫 。
(2)以下流程图解释了该现象,请填空。
看到古诗→( )→( )→( )→背出下一句
(3)为了备考,李萌已经连续3小时复习功课,这会让他的大脑感到疲倦,需要适当
。
(4)考试来临的前几天,李萌连续失眠。这是 过大的表现,应该进行
。
4.学了心脏和血液的相关知识后,小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运
用学过的声音的知识,找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具,制作了一个
听诊器(如图)。
(1)小华在用自制的听诊器测量心跳时,包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的( )。
A.正中间 B.中偏左 C.中偏右
(2)心脏跳动的声音引起听诊器上气球皮的振动,并引起漏斗和橡胶管内空气的振
动,振动的空气到达我们的耳朵内的鼓膜,它将振动转化为信号,通过 传到
,我们就听到了心跳声。(填“传入神经”“传出神经”或“神经中枢”)
(3)下表是小华给小青测量的心跳数据,请对数据进行分析。
心跳记录表
测量时间 每分钟心跳次数
12:30 115
12:32 98
12:34 76
12:36 76
①请推测:这些数据是小青处于( )状态下测得的。
A.运动前 B.运动中 C.运动后
②小青在平静状态时每分钟的心跳是( )次。
A.115 B.98 C.76
3 2

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