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七年级上册道法29个易错易混知识点
第一单元 成长的节拍
1.规划初中生活，首先需要制定行动方案。×
解析：规划初中生活，需要我们首先制定目标，根据目标制定行动方案。
2.努力是实现梦想的唯一条件，只要努力就一定能成功。×
解析：努力是实现梦想的重要条件，是成功与目标之间的桥梁，但努力不一定能成功。
3.学习是我们一生最重要的任务。×
解析：我们应该坚持终身学习理念，对于中学生而言学习是我们的重要任务，并非最
重要任务。
4.通过他人的评价是认识自己的最重要途径。×
解析：个体认识自己的方法多种多样，包括通过他人的评价来接纳自己，在实践活动
中接纳自己、通过身材、相貌、心理等来认识自己，故错误。
5.欣赏自己就是欣赏自己的全部。×
解析：欣赏自己是指欣赏自己的优点、长处、闪光点、独特等好的方面，对于缺点我
们需要清晰的认知并进行改正。
6.学会接纳自己，就是接纳自己的优点，可以适当忽略自己的缺点。×
解析：接纳自己就是要接纳自己的全部，既包括接纳优点，也包括接纳缺点，接纳现
在，也要接纳过去。
7.诚信是立身做人的永恒主题。×
解析：学习是立身做人的永恒主题。
第二单元 成长的时空
1.朋友决定了人们的成长历程/人生方向。×
解析：作为我们成长的一部分，朋友见证了我们的成长，但不能决定。
2.朋友是我们的第一所学校，是我们的修身之所。×
解析：家庭是我们的第一所学校，故错误。
3.社会是家庭的基本细胞，社会和谐则家庭和谐。×
解析：家庭是社会的基本细胞，家庭和谐则社会和谐安定。
4.家庭成员之间的矛盾不可避免，我们顺其自然接受就好。×
解析：面对家庭成员之间的矛盾我们需要换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
5.教师作为人类文明的传承者，承载着知识、思想、道德的重任，作为中学生我们要
对教师的要求绝对服从。×
解析：教师是我们成长的引路人，对于老师的教诲应当悉心的接受，但并不意味着绝
对听从。
6.人类的文明的延续完全靠教育来传承。×
解析：老师是人类文明的重要传承者，教育是传承的重要方式之一，人类文明在很大
程度上靠教育来传承，但这并不意味着是全部。
7.老师在我们的学习中起决定作用。×
解析：在学习过程中，老师是我们学习的指导者，但并非决定作用。
8.对于好朋友，只要不违法，我们就可以无条件满足朋友的需要。×
解析：友谊需要信任和忠诚，但友谊不能没有原则，对于不符合自身实际情况的要求
可以拒绝。
9.对于朋友，只要他人愿意我们就可以与他人做朋友。×
解析：对于朋友，志趣相投才能走到一起，交友也需要慎重选择，学会关心与尊重对
方。
10.集体生活能够带给我们温暖，传递着关爱与帮助，加入集体百利而无一害。×
解析：集体也分好坏，我们需要加入更多积极、正向的集体，不加入具有负面导向的
集体。
11.当集体利益与个人利益发生冲突时，我们要坚决维护个人利益，不考虑个人利益。
×
解析：当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体利益至上，也需要充分考
虑个人的正当利益。
第三单元 珍爱我们的生命
1.生命的延续就是我们从身体上接续祖先的生命。×
解析：生命的延续包括多个方面，不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断
继承和创造人类的文明成果。
2.我们对生命的敬畏是法律和道德的要求。×
解析：在人的一生中，我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择，既
包括法律、道德的要求，也包括我们自身的需要。
3.敬畏生命就是绝对保护我们自己的生命。×
解析：敬畏生命不仅包括对自身生命的保护与敬畏，还包括对他人生命的敬畏。
4.守护生命首先要养护精神。×
解析：身体是生命存在的根本，守护生命首先要养护身体，身体是精神的物质载体。
5.滋养心灵就是保持心理的健康。×
解析：滋养心灵需要我们保持心理健康，具有良好的心理状态，还需要我们不断的丰
富自己的精神世界。
6.面对别人对我们的生命造成威胁时，我们可以通过一切手段进行反击。×
解析：面对别人对我们生命造成威胁时，我们需要巧妙借助他人的力量来保护自己，
保障生命不受威胁，尤其是不能直接通过暴力的手段进行斗争。
第四单元 追求美好人生
1.确立人生目标就是需要制定自己的长远目标。×
解析：人生目标可以分为长远目标和近期目标，近期目标和长远目标是一致的，近期
目标是围绕远期目标而展开的。
2.确定个人目标，只需要考虑自己兴趣爱好就可以了。×
解析：确立自己的人生目标既需要考虑自己的兴趣爱好、实际能力，还需要考虑社会
发展的需要，党和人民的需要。
3.顺境和逆境能够实现相互转化，我们遇到逆境时只需要等待就可以了。×
解析：顺境和逆境在一定条件下可以实现转变，因此我们需要去创造条件，为顺境向
逆境转变做准备。
4.人生价值的大小就是看个人创造的经济价值多少。×
解析：人生价值包括经济价值与精神价值，一个人对社会的贡献是衡量其人生价值的
重要尺度。
5.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。√
解析：人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。

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