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广东省阳江市阳春市第四中学2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题
1．（2025八上·阳春期中）关于下列数据，最接近实际情况的是（　　）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．人的正常体温约为39℃
C．一个中学生身高约为160mm
D．中学生心脏正常跳动一次的时间约为0.9s
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；声速
【解析】【解答】根据图片可知，声音在真空中的传播速度为零，人的正常体温约为37℃，一个中学生的身高约为160cm，中学生心脏正常跳动一次的时间约为1s左右，故D符合题意，而ABC不合题意。
故选D。
【分析】根据自己对声速、温度、长度和时间的认识判断。
2．（2025八上·阳春期中）关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　）
A．声音是由物体的振动产生的 B．有时候物体不振动也可以发声
C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，有声音产生，就一定有物体在振动，振动停止发声也就停止，故ACD正确不符合题意，B错误符合题意。
故选B。
【分析】根据对声音产生的条件分析判断。
3．（2025八上·阳春期中）如图所示的现象中，由于光沿直线传播形成的是（　　）
A．手影游戏 B．水中倒影 C．海市蜃楼 D．水中筷子
【答案】A
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射定律；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】A、光在同种均匀介质中沿直线传播，手挡住光线后，在后方形成暗区，即影子，由光的直线传播形成。
B、属于平面镜成像，是光的反射现象。
C、是光在不均匀的大气中发生折射形成的虚像，属于光的折射现象。
D、筷子在水中部分看起来向上弯折，是光从水中斜射入空气中发生折射的结果，属于光的折射现象。
故答案为：A。
【分析】1、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，常见现象有影子、小孔成像、日食月食等。
2、光的反射：光遇到物体表面时发生反射，平面镜成像（如水中倒影）是典型的光的反射现象。
3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，海市蜃楼、水中筷子弯折、透镜成像等均属于光的折射现象。
4．（2025八上·阳春期中）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（　　）
A．驱蚊器发声体通过振动发出声音
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C．驱蚊器发出的声音可以被人听到
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；超声波与次声波
【解析】【解答】A．驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确不符合题意；
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确不符合题意；
C．超声波不在人的听觉范围之内，故C错误符合题意；
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】A.声音是由物体振动产生的；
B.声音的传播需要介质，固体、液体和气体，都能传播声音；
C.高于人类听觉上限的声音为超声波，低于人类听觉下限的声音为次声波；
D.声音的音调决定于振动的频率。
5．（2025八上·阳春期中）关于测量误差，下列说法中正确的是（　　）
A．认真测量，可以避免误差
B．误差就是实验中产生的错误
C．多次测量求平均值可以消除误差
D．改进测量方法，可以减小误差
【答案】D
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A、误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具、测量方法、测量者等客观因素决定，无法避免，即使认真测量也只能减小误差，故此选项错误。
B、误差是不可避免的客观差异，错误是由于操作不当、读数失误等主观原因造成的，二者本质不同，故此选项错误。
C、多次测量求平均值可以减小误差，但不能消除误差，误差始终存在，故此选项错误。
D、改进测量方法（如采用更精密的测量工具、优化测量步骤）能够有效减小误差，故此选项正确。
故答案为：D。
【分析】1、误差的定义：测量值与真实值之间的差异，是不可避免的客观存在。
2、误差与错误的区别：误差由客观因素导致，不可避免；错误由主观操作失误导致，可避免。
3、减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。
6．（2025八上·阳春期中）下列说法正确的是（　　）
A．噪声检测仪可以有效地减弱噪声
B．“声纹门锁”是依据声音的音调来识别
C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
【答案】D
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与能量传递；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．噪声检测仪不能减弱噪声，作用是检测噪声的大小，故A错误；
B．“声纹门锁” 是依据声音的音色来识别的，故B错误；
C．物体振动发出声音，还要有介质传播声音，且声音的频率在人的听觉频率范围内和健康的耳朵，我们才能听到声音，故C错误；
D．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量，故D正确。
故选D。
【分析】A.根据噪声检测仪的作用判断；
B.声音的特点叫音色，与发声体的结构特点有关；
C.根据听到声音的途径判断；
D.声音可以传递能量，也可以传递信息。
7．（2025八上·阳春期中）能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（　　）
A．太阳 B．镜子 C．月亮 D．宝石
【答案】A
【知识点】光与光源
【解析】【解答】 解：太阳自身可以发光是光源；月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，镜子、宝石自身都不会发光，不是光源；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【分析】 身能够发光的物体叫光源。
8．（2025八上·阳春期中）完成下列单位之间的换算：
⑴168cm＝　 　m＝　 　dm； ⑵6h＝　 　min。
【答案】1.68；16.8；360
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】1、长度单位换算
因为1m=100cm，所以168cm=1.68m；因为1dm=10cm，所以168cm=16.8dm。
2、时间单位换算
因为1h=60min，所以6h=660min=360min。
故答案为：(1) 1.68；16.8；(2) 360。
【分析】1、长度单位的进率：1m=10dm=100cm=1000mm。
2、时间单位的进率：1h=60min，1min=60s。
3、单位换算方法：大单位换小单位乘进率，小单位换大单位。
9．（2025八上·阳春期中）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴弦振动的频率变　 　，琴声的音调变　 　，琴声通过　 　传至人耳。
【答案】低；低；空气
【知识点】音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】1、频率是指物体每秒振动的次数，琴弦振动变慢，意味着每秒振动的次数减少，所以频率变低。
2、音调由频率决定，频率越低，音调越低。
3、声音的传播需要介质，琴声是通过空气这种介质传入人耳的。
故答案为：(1) 低；(2) 低；(3) 空气。
【分析】1、音调与频率的关系：音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
2、声音的传播条件：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声，日常生活中声音主要通过空气传播。
3、频率的定义：物体每秒振动的次数，单位是赫兹Hz。
10．（2025八上·阳春期中）2024年国庆期间，一朵朵炫彩的烟花，在宁溪公园上方的空中绽放，其情景如图所示。
（1）人们先看到烟花后听到爆炸声，说明光速　 　声速（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）爆炸声是由于发声体的　 　产生的。
（3）爆炸声“震耳欲聋”，是因为爆炸声的　 　（选填“音调高”或“响度大”）。
【答案】（1）大于
（2）振动
（3）响度大
【知识点】光的传播速度与光年；声音的产生；声速；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】1、光在空气中的传播速度约为3108m/s，声音在空气中的传播速度约为340m/s，光速远大于声速，因此人们先看到烟花后听到爆炸声。
2、声音是由物体的振动产生的，爆炸声是发声体振动的结果。
3、“震耳欲聋”描述的是声音的强弱程度，即响度大；音调指声音的高低，与频率有关，和该描述无关。
故答案为：(1) 大于；(2) 振动；(3) 响度大。
【分析】1、光速与声速的大小：光在真空中（空气中近似）的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。
2、声音的产生条件：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
3、响度的概念：响度指声音的强弱，与发声体的振幅、距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”“大声”等描述均指向响度大。
11．（2025八上·阳春期中）身高为1.76m的小明位于平面镜前3m处，像与小明的距离是　 　m，如果小明向镜面方向前进1m，则小明在镜中的像的高度　 　1.76m（选填“大于”、“等于”或“小于”），小明发现从教室的不同方向都能看到黑板上的粉笔字，是因为光发生了　 　反射的缘故（选填“镜面”或“漫”）。
【答案】6；等于；漫
【知识点】镜面反射与漫反射；平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】（1）平面镜成像的特点是“像与物到镜面的距离相等”。小明在镜前3m处，像到镜面的距离也为3m，因此像与小明的距离是3m+3m=6m。
（2）平面镜成像的另一特点是“像与物大小相等”，因此无论小明靠近还是远离镜面，像的高度始终等于小明的身高（1.76m）。
（3）从不同方向能看到黑板上的字，是因为光射到黑板（粗糙表面）上发生了漫反射（反射光线向各个方向发散）；若发生镜面反射，只能在特定方向看到反射光。
故答案为：6；等于；漫。
【分析】1、平面镜成像的规律（像与物等距）。
2、平面镜成像的规律（像与物等大）。
3、漫反射的特点（粗糙表面、反射光向各个方向）。
12．（2025八上·阳春期中）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的　 　不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于　 　（选填“乐音”或“噪声”），小明带上耳罩后可以有效地减小噪声，这是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。
【答案】音色；噪声；人耳处
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分；噪声及来源；防治噪声的途径
【解析】【解答】1、不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此人们能依据音色分辨不同乐器的声音。
2、从环境保护角度，凡是妨碍人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声，小明学习时听到的钢琴声干扰了学习，因此属于噪声。
3、带上耳罩是阻止噪声进入人耳，属于在人耳处控制噪声。
故答案为：(1) 音色；(2) 噪声；(3) 人耳处。
【分析】1、音色的特性：音色由发声体的材料、结构等决定，是区分不同发声体的重要依据。
2、噪声的定义：从环保角度，干扰人们正常生活、学习、工作的声音均为噪声；从物理角度，杂乱无章的振动产生的声音为噪声。
3、控制噪声的途径：①在声源处减弱（如禁止鸣笛）；②在传播过程中减弱（如安装隔音墙）；③在人耳处减弱（如戴耳罩）。
13．（2025八上·阳春期中）在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在　 　中传播来工作的。若海水的深度是6750m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过　 　秒才能接收到信号，超声波的频率范围是　 　Hz。
【答案】液体或海水；9；大于20000
【知识点】声音的传播条件；声速；回声及其产生；回声测距离的应用
【解析】【解答】声音的传播需要介质，超声测位仪利用声音可以在液体（海水）中传播来工作（液体能传声）。
超声测位仪测量海深时，声音需要从海面传到海底再反射回海面，传播的总路程：
s=26750m=13500m，根据，可得接收信号的时间：；
超声波的定义是频率大于20000Hz的声波。
故答案为：(1) 液体（或海水）；(2) 9；(3) 大于20000。
【分析】1、声音的传播介质：声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。
2、速度公式的应用：（变形公式、s=vt），超声测位仪需考虑声音往返的路程。
3、超声波的频率范围：频率高于20000Hz的声波为超声波，人耳无法听到超声波。
14．（2025八上·阳春期中）在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验。
（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了 　 　，此实验用到的实验方法为 　 　（选填“控制变量法”或“转换法”）。
（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小，由此推理可知：　 　。
【答案】（1）发声的物体在振动；转换法
（2）真空不能传声
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】（1）音叉发声时的振动很微小，通过泡沫小球被弹开的明显现象，间接反映音叉的振动，这说明发声的物体在振动；这种将不易观察的振动转换为易观察的小球运动的方法，是转换法。
（2）玻璃罩内空气逐渐抽出，传声的介质减少，听到的声音越来越小，由此推理，若玻璃罩内为真空（无传声介质），则听不到声音，故得出真空不能传声的结论（该结论为理想实验推理得出，因为实际无法达到绝对真空）。
故答案为：(1) 发声的物体在振动；转换法；(2) 真空不能传声。
【分析】1、声音的产生：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
2、转换法：将不易直接观察或测量的物理现象，转换为容易观察或测量的现象来研究的实验方法。
3、声音的传播条件：声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可传声，真空不能传声；该结论通过理想实验推理法得出。
15．（2025八上·阳春期中）
（1）图所示，小红站在路灯下，请画出小红在地面上形成影子的光路，并用“”标出影子的范围。
（2）如图所示，点光源S发出的一束光射向平面镜O点，请画出反射光线（保留作图痕迹）。
（3）在图中画出物体AB在平面镜中的像。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】光的直线传播及其应用；作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】（1）影子作图步骤：从路灯（光源）出发，作经过小红头顶的光线，该光线与地面的交点为影子的端点；小红的脚在地面的位置为影子的另一个端点，连接两个端点，用线段标出影子范围即可。
（2）光的反射作图步骤：过入射点O作平面镜的法线（垂直于平面镜的虚线）；根据光的反射定律（反射角等于入射角），在法线另一侧画出反射光线，并标注光线传播方向。
（3）平面镜成像作图步骤：分别作出物体A、B两点关于平面镜的对称点A'、B'；用虚线连接A'、B'，即为物体AB在平面镜中的像。
故答案为：（1）；（2）；（3）。
【分析】1、光的直线传播，影子是光沿直线传播时，物体挡住光线形成的暗区。
2、光的反射定律（反射光线、入射光线、法线在同一平面；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角）。
3、平面镜成像特点（像与物关于平面镜对称；像为虚像；像与物大小相等）。
16．（2025八上·阳春期中）在学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙所示，拨动同一把塑料尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察塑料尺振动的快慢和发出声音的变化。
（1）甲实验说明声音是由物体的 　 　产生的。
（2）乙实验中塑料尺伸出桌面的长度不变，用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），则听到声音的　 　变大；改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的　 　相同，　 　不同。（后面三个空选填“音调”、“响度”或“音色”）
（3）如图丙中 　 　（选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是 　 　（选填“规则的”或“无规则的”）。
【答案】（1）振动
（2）变大；响度；响度；音调
（3）b；无规则的
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；噪声及来源
【解析】【解答】（1）甲实验：发声的音叉放入水中出现“水花四溅”，说明音叉在振动，由此得出声音由物体的振动产生。
（2）乙实验：塑料尺伸出长度不变，用力越大，尺的振动幅度变大，而响度由振幅决定，因此听到声音的响度变大；
用同样大小的力拨动，尺的振幅相同，响度相同；改变伸出长度，尺的振动频率改变，而音调由频率决定，因此音调不同。
（3）丙实验：噪声的振动是无规则的，对应的波形图杂乱无章，故b显示的是噪声；噪声发声体的振动具有无规则性，与乐音的规则振动形成区别。
故答案为：(1) 振动；(2) 变大；响度；响度；音调；(3) b；无规则的。
【分析】1、声音的产生：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
2、声音的特性：
响度：由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大；
音调：由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
音色：由发声体的材料、结构决定，是区分不同发声体的依据。
3、噪声的物理定义：由发声体无规则振动产生的声音，其波形图杂乱无章；乐音由规则振动产生，波形图呈周期性规律。
17．（2025八上·阳春期中）在“探究光的反射规律”时，小凤进行了如下实验。
（1）如图甲，把一个平面镜M放在水平桌面上，再把纸板立在平面镜上，纸板上的法线　 　于镜面；为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较　 　（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；
（2）如图甲，让光沿着的方向射到镜面，发现反射光沿着方向射出。这表明，在反射现象中，光路是　 　；
（3）为了探究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是____；
A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿前后转动纸板
C．沿前后转动纸板 D．改变光束与的夹角
（4）如图乙，使一束光紧贴纸板，射向镜面上的点，将纸板绕接缝向前或向后翻折，则纸板上　 　（选填“能”或“不能”）看见反射光线；
（5）如图丙，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光斑位置的变化情况是　 　（选填“左移”、“右移”或“不变”）。
【答案】（1）垂直；暗
（2）可逆的
（3）D
（4）不能
（5）不变
【知识点】光的反射定律；光反射的可逆性
【解析】【解答】(1)法线的定义是垂直于反射面（镜面）的直线，因此ON垂直于镜面；
在较暗的环境中，入射光和反射光的对比更明显，实验现象更容易观察，故选暗。
(2)让光沿BO方向入射，反射光沿OA方向射出，与原入射、反射光路相反，说明反射现象中光路是可逆的。
(3)探究反射角与入射角的关系，需要改变入射角（即光束AO与ON的夹角），测量对应的反射角，因此选D。
(4)反射光线、入射光线和法线在同一平面内，纸板F翻折后与纸板E不在同一平面，因此不能看到反射光线。
(5)水平向右移动平面镜时，入射光线的方向和入射角大小不变，反射光线的方向也不变，因此天花板上的光斑位置不变。
故答案为：(1) 垂直；暗；(2) 可逆的；(3) D；(4) 不能；(5) 不变。
【分析】1、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
2、光路的可逆性：在光的反射（折射）现象中，光路是可逆的，逆着反射光的方向入射，反射光会沿原入射光的方向射出。
3、法线的特性：法线垂直于反射面，是研究反射角、入射角的参照线。
4、实验环境的选择：暗环境能增强光线对比度，使光学实验现象更明显。
5、反射光线的平面特性：反射光线、入射光线和法线必须在同一平面，若纸板不在该平面，无法承接反射光线。
18．（2025八上·阳春期中）小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示， 在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是　 　；
（2）所用刻度尺的作用是：用来比较像与物　 　关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的　 　关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上　 　（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是　 　像（填“实”或“虚”）；
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像的大小　 　（填“变大”、“变小” “不变”）。
【答案】（1）便于确定像的位置
（2）到镜面的距离
（3）大小
（4）不能；虚
（5）不变
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【解答】（1）玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛，从而便于确定像的位置。
（2）刻度尺可测量物体到玻璃板的距离和像（蜡烛B）到玻璃板的距离，用来比较像与物到镜面的距离关系。
（3）两段完全相同的蜡烛，可将蜡烛B与蜡烛A的像重合，以此比较像与物的大小关系。
（4）平面镜成的像是虚像，虚像不是实际光线会聚而成的，因此光屏不能接收；由此可知平面镜所成的是虚像。
（5）平面镜成像的特点是像与物大小相等，与物体到镜面的距离无关，因此蜡烛远离玻璃板时，像的大小不变。
故答案为：(1) 便于确定像的位置；(2) 到镜面的距离；(3) 大小；(4) 不能；虚；(5) 不变。
【分析】1、平面镜成像实验的器材作用：玻璃板替代平面镜，利用透光性确定像的位置；
2、刻度尺测量像距和物距；相同蜡烛用于比较像与物的大小。
3、平面镜成像的特点：像与物大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物关于镜面对称；所成的像是虚像。
4、实像与虚像的区别：实像是实际光线会聚而成，能在光屏上呈现；虚像由光线的反向延长线会聚而成，不能在光屏上呈现。
19．（2025八上·阳春期中）海面上有一艘大型轮船，为了探测某处海洋的深度，静止在海面上向海底发出超声波，经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求：
（1）超声波探测海洋深度时到达海底所用时间？
（2）探测处的海洋深度？
【答案】（1）解：超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为。
（2）解：探测处的海洋深度为。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为接受时间的一半，即
（2）根据速度公式计算海洋深度。
（1）超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为
（2）探测处的海洋深度为
20．（2025八上·阳春期中）在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以10m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声，2s后汽车司机听到鸣笛的回声，问：
（1）2s内汽车所走的距离有多远？
（2）鸣笛时，汽车离山崖多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s）
【答案】（1）2s内汽车所走的距离是
（2）2s内汽车所走的距离是
鸣笛时，汽车到山崖的距离是
【知识点】速度公式及其应用；声速
【解析】【分析】（1）司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；
（2）在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离。
（1）2s内汽车所走的距离是
（2）2s内汽车所走的距离是
鸣笛时，汽车到山崖的距离是
21．（2025八上·阳春期中）如图所示：
（1）刻度尺的分度值是　 　mm，铅笔的长度应为　 　。
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　 　。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是　 　，该物理课本的长度应为　 　。
（3）有一把刻度尺是用金属材料做的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）1；3.40cm
（2）取平均值减小误差；25.98；26.03
（3）偏大
【知识点】长度及其测量；刻度尺的使用；误差及其减小方法
【解析】【解答】（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，因此分度值为1mm；
铅笔左端对齐0.00cm，右端对齐3.40cm，所以长度为3.40cm（需估读到分度值下一位）。
（2）多次测量求平均值的目的是减小误差（误差不可避免，只能减小）；
25.98cm与26.02cm、26.03cm、26.03cm相差较大，属于错误数据，应剔除；
物理课本长度：。
（3）金属具有热胀冷缩的性质，严冬季节金属刻度尺会收缩，刻度间距变小，用它测量物体时，读出的数值会偏大（例如实际1cm的长度，收缩后的刻度尺会显示大于1cm）。
故答案为：(1) 1；3.40cm；(2) 减小误差；25.98cm；26.03cm；(3) 偏大。
【分析】1、刻度尺的使用：
分度值：刻度尺相邻两刻度线之间的长度，决定测量的精确程度；
读数：需估读到分度值的下一位，记录结果包含准确值、估读值和单位。
2、减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
3、错误数据的判断：与其他测量数据偏差过大的数值，属于测量错误，需剔除后再计算平均值。
4、热胀冷缩对测量的影响：金属刻度尺遇冷收缩，刻度间距变小，测量结果偏大；遇热膨胀，测量结果偏小。
22．（2025八上·阳春期中）如图所示的实验常用的基本实验仪器，请完成以下问题：
（1）如图所示是使用刻度尺测量物体的长度，其中读数时视线正确的是　 　（选填“A”或“B”）。 物体的长度为　 　cm，为减小测量误差，可采用的方法是　 　；
（2）如图所示，是用秒表记录的某同学跑800米的成绩，该同学的成绩为　 　s；
（3）如图所示，量筒的分度值是　 　mL，量筒中的液体体积为 　 　 cm3。
【答案】（1）B；2.80；多次测量求平均值
（2）192.5
（3）2；60
【知识点】量筒的使用；时间及其测量；长度及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）刻度尺读数时，视线应与尺面垂直，故正确的是B；
物体左端对齐9.00cm，右端对齐11.80cm，长度为11.80cm-9.00cm=2.80cm；
减小长度测量误差的常用方法是多次测量求平均值。
（2）秒表小表盘代表分钟，指针在3min（180s）到4min之间，大表盘代表秒，指针指向12.5s，总时间为180s+12.5s=192.5s。
（3）量筒上20mL到40mL之间有10个小格，每个小格代表2mL，故分度值为2mL；
液体凹液面底部与60mL刻度对齐，且1mL=1cm3，因此体积为60cm3。
故答案为：(1) B；2.80；多次测量求平均值；(2) 192.5；(3) 2；60。
【分析】1、刻度尺的使用：读数时视线与尺面垂直；测量长度需估读到分度值下一位；多次测量求平均值可减小误差。
2、秒表的读数：小表盘读分钟，大表盘读秒，总时间为分钟数换算成秒后加上秒数；小表盘指针在两个刻度之间时，按较小的分钟数读取，再结合大表盘读数。
3、量筒的使用：分度值为相邻两刻度线代表的体积；读数时视线与液体凹液面的底部相平；体积单位换算：1mL=1cm3。
23．（2025八上·阳春期中）光使我们的世界色彩斑斓。
（1）如图所示，雾炮车利用大型鼓风机向空中喷射水雾，吸附空气中的PM2.5，若天气晴好，望向水雾可能会看到美丽的“彩虹”，这是光的　 　（选填“反射”或“色散”）现象，此现象说明白光是　 　光（选填“复色光”或“单色光”），它由　 　七种色光组成；2014年诺贝尔物理学奖颁给了“高亮度蓝色发光二极管”的三位发明者。在此前，红色、　 　色发光二极管已经面世，但直到发明了蓝色发光二极管后，利用发光二极管才能产生白色光源。
（2） 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图丙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的　 　现象；此防窥膜贴在手机屏幕上，　 　（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地　 　（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。
【答案】（1）色散；复色光；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；绿
（2）直线传播；不能；减小
【知识点】光的直线传播及其应用；光的色散
【解析】【解答】（1）彩虹是太阳光通过水雾发生折射，分解成不同颜色的光，属于光的色散现象；
色散现象说明白光是由多种色光组成的复色光，它由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成；
光的三原色为红、绿、蓝，因此需补充绿色发光二极管才能合成白色光。
（2）超细百叶窗通过阻挡一定角度的光线，利用光的直线传播，使两侧看不到屏幕内容；
防窥膜仅限制水平方向的光线，上方光线可直接透过，因此不能防止上方窥视；
减小超细百叶窗的间距，能进一步缩小可视范围，让防窥效果更好。
故答案为：（1）色散；复色光；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；绿；（2）直线传播；不能；减小。
【分析】1、光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜（或水雾）时，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，证明白光是复色光；色散的本质是光的折射。
2、光的三原色：红、绿、蓝，这三种色光按不同比例混合可得到各种色光，混合后能形成白光。
3、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，影子、小孔成像、防窥膜的遮光原理均利用了这一规律。
1 / 1广东省阳江市阳春市第四中学2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题
1．（2025八上·阳春期中）关于下列数据，最接近实际情况的是（　　）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．人的正常体温约为39℃
C．一个中学生身高约为160mm
D．中学生心脏正常跳动一次的时间约为0.9s
2．（2025八上·阳春期中）关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　）
A．声音是由物体的振动产生的 B．有时候物体不振动也可以发声
C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动
3．（2025八上·阳春期中）如图所示的现象中，由于光沿直线传播形成的是（　　）
A．手影游戏 B．水中倒影 C．海市蜃楼 D．水中筷子
4．（2025八上·阳春期中）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（　　）
A．驱蚊器发声体通过振动发出声音
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C．驱蚊器发出的声音可以被人听到
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
5．（2025八上·阳春期中）关于测量误差，下列说法中正确的是（　　）
A．认真测量，可以避免误差
B．误差就是实验中产生的错误
C．多次测量求平均值可以消除误差
D．改进测量方法，可以减小误差
6．（2025八上·阳春期中）下列说法正确的是（　　）
A．噪声检测仪可以有效地减弱噪声
B．“声纹门锁”是依据声音的音调来识别
C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
7．（2025八上·阳春期中）能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（　　）
A．太阳 B．镜子 C．月亮 D．宝石
8．（2025八上·阳春期中）完成下列单位之间的换算：
⑴168cm＝　 　m＝　 　dm； ⑵6h＝　 　min。
9．（2025八上·阳春期中）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴弦振动的频率变　 　，琴声的音调变　 　，琴声通过　 　传至人耳。
10．（2025八上·阳春期中）2024年国庆期间，一朵朵炫彩的烟花，在宁溪公园上方的空中绽放，其情景如图所示。
（1）人们先看到烟花后听到爆炸声，说明光速　 　声速（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）爆炸声是由于发声体的　 　产生的。
（3）爆炸声“震耳欲聋”，是因为爆炸声的　 　（选填“音调高”或“响度大”）。
11．（2025八上·阳春期中）身高为1.76m的小明位于平面镜前3m处，像与小明的距离是　 　m，如果小明向镜面方向前进1m，则小明在镜中的像的高度　 　1.76m（选填“大于”、“等于”或“小于”），小明发现从教室的不同方向都能看到黑板上的粉笔字，是因为光发生了　 　反射的缘故（选填“镜面”或“漫”）。
12．（2025八上·阳春期中）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的　 　不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于　 　（选填“乐音”或“噪声”），小明带上耳罩后可以有效地减小噪声，这是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。
13．（2025八上·阳春期中）在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在　 　中传播来工作的。若海水的深度是6750m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过　 　秒才能接收到信号，超声波的频率范围是　 　Hz。
14．（2025八上·阳春期中）在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验。
（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了 　 　，此实验用到的实验方法为 　 　（选填“控制变量法”或“转换法”）。
（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小，由此推理可知：　 　。
15．（2025八上·阳春期中）
（1）图所示，小红站在路灯下，请画出小红在地面上形成影子的光路，并用“”标出影子的范围。
（2）如图所示，点光源S发出的一束光射向平面镜O点，请画出反射光线（保留作图痕迹）。
（3）在图中画出物体AB在平面镜中的像。
16．（2025八上·阳春期中）在学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙所示，拨动同一把塑料尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察塑料尺振动的快慢和发出声音的变化。
（1）甲实验说明声音是由物体的 　 　产生的。
（2）乙实验中塑料尺伸出桌面的长度不变，用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），则听到声音的　 　变大；改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的　 　相同，　 　不同。（后面三个空选填“音调”、“响度”或“音色”）
（3）如图丙中 　 　（选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是 　 　（选填“规则的”或“无规则的”）。
17．（2025八上·阳春期中）在“探究光的反射规律”时，小凤进行了如下实验。
（1）如图甲，把一个平面镜M放在水平桌面上，再把纸板立在平面镜上，纸板上的法线　 　于镜面；为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较　 　（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；
（2）如图甲，让光沿着的方向射到镜面，发现反射光沿着方向射出。这表明，在反射现象中，光路是　 　；
（3）为了探究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是____；
A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿前后转动纸板
C．沿前后转动纸板 D．改变光束与的夹角
（4）如图乙，使一束光紧贴纸板，射向镜面上的点，将纸板绕接缝向前或向后翻折，则纸板上　 　（选填“能”或“不能”）看见反射光线；
（5）如图丙，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光斑位置的变化情况是　 　（选填“左移”、“右移”或“不变”）。
18．（2025八上·阳春期中）小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示， 在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是　 　；
（2）所用刻度尺的作用是：用来比较像与物　 　关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的　 　关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上　 　（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是　 　像（填“实”或“虚”）；
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像的大小　 　（填“变大”、“变小” “不变”）。
19．（2025八上·阳春期中）海面上有一艘大型轮船，为了探测某处海洋的深度，静止在海面上向海底发出超声波，经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求：
（1）超声波探测海洋深度时到达海底所用时间？
（2）探测处的海洋深度？
20．（2025八上·阳春期中）在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以10m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声，2s后汽车司机听到鸣笛的回声，问：
（1）2s内汽车所走的距离有多远？
（2）鸣笛时，汽车离山崖多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s）
21．（2025八上·阳春期中）如图所示：
（1）刻度尺的分度值是　 　mm，铅笔的长度应为　 　。
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　 　。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是　 　，该物理课本的长度应为　 　。
（3）有一把刻度尺是用金属材料做的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
22．（2025八上·阳春期中）如图所示的实验常用的基本实验仪器，请完成以下问题：
（1）如图所示是使用刻度尺测量物体的长度，其中读数时视线正确的是　 　（选填“A”或“B”）。 物体的长度为　 　cm，为减小测量误差，可采用的方法是　 　；
（2）如图所示，是用秒表记录的某同学跑800米的成绩，该同学的成绩为　 　s；
（3）如图所示，量筒的分度值是　 　mL，量筒中的液体体积为 　 　 cm3。
23．（2025八上·阳春期中）光使我们的世界色彩斑斓。
（1）如图所示，雾炮车利用大型鼓风机向空中喷射水雾，吸附空气中的PM2.5，若天气晴好，望向水雾可能会看到美丽的“彩虹”，这是光的　 　（选填“反射”或“色散”）现象，此现象说明白光是　 　光（选填“复色光”或“单色光”），它由　 　七种色光组成；2014年诺贝尔物理学奖颁给了“高亮度蓝色发光二极管”的三位发明者。在此前，红色、　 　色发光二极管已经面世，但直到发明了蓝色发光二极管后，利用发光二极管才能产生白色光源。
（2） 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图丙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的　 　现象；此防窥膜贴在手机屏幕上，　 　（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地　 　（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；声速
【解析】【解答】根据图片可知，声音在真空中的传播速度为零，人的正常体温约为37℃，一个中学生的身高约为160cm，中学生心脏正常跳动一次的时间约为1s左右，故D符合题意，而ABC不合题意。
故选D。
【分析】根据自己对声速、温度、长度和时间的认识判断。
2．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，有声音产生，就一定有物体在振动，振动停止发声也就停止，故ACD正确不符合题意，B错误符合题意。
故选B。
【分析】根据对声音产生的条件分析判断。
3．【答案】A
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射定律；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】A、光在同种均匀介质中沿直线传播，手挡住光线后，在后方形成暗区，即影子，由光的直线传播形成。
B、属于平面镜成像，是光的反射现象。
C、是光在不均匀的大气中发生折射形成的虚像，属于光的折射现象。
D、筷子在水中部分看起来向上弯折，是光从水中斜射入空气中发生折射的结果，属于光的折射现象。
故答案为：A。
【分析】1、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，常见现象有影子、小孔成像、日食月食等。
2、光的反射：光遇到物体表面时发生反射，平面镜成像（如水中倒影）是典型的光的反射现象。
3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，海市蜃楼、水中筷子弯折、透镜成像等均属于光的折射现象。
4．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；超声波与次声波
【解析】【解答】A．驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确不符合题意；
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确不符合题意；
C．超声波不在人的听觉范围之内，故C错误符合题意；
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】A.声音是由物体振动产生的；
B.声音的传播需要介质，固体、液体和气体，都能传播声音；
C.高于人类听觉上限的声音为超声波，低于人类听觉下限的声音为次声波；
D.声音的音调决定于振动的频率。
5．【答案】D
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A、误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具、测量方法、测量者等客观因素决定，无法避免，即使认真测量也只能减小误差，故此选项错误。
B、误差是不可避免的客观差异，错误是由于操作不当、读数失误等主观原因造成的，二者本质不同，故此选项错误。
C、多次测量求平均值可以减小误差，但不能消除误差，误差始终存在，故此选项错误。
D、改进测量方法（如采用更精密的测量工具、优化测量步骤）能够有效减小误差，故此选项正确。
故答案为：D。
【分析】1、误差的定义：测量值与真实值之间的差异，是不可避免的客观存在。
2、误差与错误的区别：误差由客观因素导致，不可避免；错误由主观操作失误导致，可避免。
3、减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。
6．【答案】D
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与能量传递；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．噪声检测仪不能减弱噪声，作用是检测噪声的大小，故A错误；
B．“声纹门锁” 是依据声音的音色来识别的，故B错误；
C．物体振动发出声音，还要有介质传播声音，且声音的频率在人的听觉频率范围内和健康的耳朵，我们才能听到声音，故C错误；
D．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量，故D正确。
故选D。
【分析】A.根据噪声检测仪的作用判断；
B.声音的特点叫音色，与发声体的结构特点有关；
C.根据听到声音的途径判断；
D.声音可以传递能量，也可以传递信息。
7．【答案】A
【知识点】光与光源
【解析】【解答】 解：太阳自身可以发光是光源；月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，镜子、宝石自身都不会发光，不是光源；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【分析】 身能够发光的物体叫光源。
8．【答案】1.68；16.8；360
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】1、长度单位换算
因为1m=100cm，所以168cm=1.68m；因为1dm=10cm，所以168cm=16.8dm。
2、时间单位换算
因为1h=60min，所以6h=660min=360min。
故答案为：(1) 1.68；16.8；(2) 360。
【分析】1、长度单位的进率：1m=10dm=100cm=1000mm。
2、时间单位的进率：1h=60min，1min=60s。
3、单位换算方法：大单位换小单位乘进率，小单位换大单位。
9．【答案】低；低；空气
【知识点】音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】1、频率是指物体每秒振动的次数，琴弦振动变慢，意味着每秒振动的次数减少，所以频率变低。
2、音调由频率决定，频率越低，音调越低。
3、声音的传播需要介质，琴声是通过空气这种介质传入人耳的。
故答案为：(1) 低；(2) 低；(3) 空气。
【分析】1、音调与频率的关系：音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
2、声音的传播条件：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声，日常生活中声音主要通过空气传播。
3、频率的定义：物体每秒振动的次数，单位是赫兹Hz。
10．【答案】（1）大于
（2）振动
（3）响度大
【知识点】光的传播速度与光年；声音的产生；声速；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】1、光在空气中的传播速度约为3108m/s，声音在空气中的传播速度约为340m/s，光速远大于声速，因此人们先看到烟花后听到爆炸声。
2、声音是由物体的振动产生的，爆炸声是发声体振动的结果。
3、“震耳欲聋”描述的是声音的强弱程度，即响度大；音调指声音的高低，与频率有关，和该描述无关。
故答案为：(1) 大于；(2) 振动；(3) 响度大。
【分析】1、光速与声速的大小：光在真空中（空气中近似）的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。
2、声音的产生条件：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
3、响度的概念：响度指声音的强弱，与发声体的振幅、距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”“大声”等描述均指向响度大。
11．【答案】6；等于；漫
【知识点】镜面反射与漫反射；平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】（1）平面镜成像的特点是“像与物到镜面的距离相等”。小明在镜前3m处，像到镜面的距离也为3m，因此像与小明的距离是3m+3m=6m。
（2）平面镜成像的另一特点是“像与物大小相等”，因此无论小明靠近还是远离镜面，像的高度始终等于小明的身高（1.76m）。
（3）从不同方向能看到黑板上的字，是因为光射到黑板（粗糙表面）上发生了漫反射（反射光线向各个方向发散）；若发生镜面反射，只能在特定方向看到反射光。
故答案为：6；等于；漫。
【分析】1、平面镜成像的规律（像与物等距）。
2、平面镜成像的规律（像与物等大）。
3、漫反射的特点（粗糙表面、反射光向各个方向）。
12．【答案】音色；噪声；人耳处
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分；噪声及来源；防治噪声的途径
【解析】【解答】1、不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此人们能依据音色分辨不同乐器的声音。
2、从环境保护角度，凡是妨碍人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声，小明学习时听到的钢琴声干扰了学习，因此属于噪声。
3、带上耳罩是阻止噪声进入人耳，属于在人耳处控制噪声。
故答案为：(1) 音色；(2) 噪声；(3) 人耳处。
【分析】1、音色的特性：音色由发声体的材料、结构等决定，是区分不同发声体的重要依据。
2、噪声的定义：从环保角度，干扰人们正常生活、学习、工作的声音均为噪声；从物理角度，杂乱无章的振动产生的声音为噪声。
3、控制噪声的途径：①在声源处减弱（如禁止鸣笛）；②在传播过程中减弱（如安装隔音墙）；③在人耳处减弱（如戴耳罩）。
13．【答案】液体或海水；9；大于20000
【知识点】声音的传播条件；声速；回声及其产生；回声测距离的应用
【解析】【解答】声音的传播需要介质，超声测位仪利用声音可以在液体（海水）中传播来工作（液体能传声）。
超声测位仪测量海深时，声音需要从海面传到海底再反射回海面，传播的总路程：
s=26750m=13500m，根据，可得接收信号的时间：；
超声波的定义是频率大于20000Hz的声波。
故答案为：(1) 液体（或海水）；(2) 9；(3) 大于20000。
【分析】1、声音的传播介质：声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。
2、速度公式的应用：（变形公式、s=vt），超声测位仪需考虑声音往返的路程。
3、超声波的频率范围：频率高于20000Hz的声波为超声波，人耳无法听到超声波。
14．【答案】（1）发声的物体在振动；转换法
（2）真空不能传声
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】（1）音叉发声时的振动很微小，通过泡沫小球被弹开的明显现象，间接反映音叉的振动，这说明发声的物体在振动；这种将不易观察的振动转换为易观察的小球运动的方法，是转换法。
（2）玻璃罩内空气逐渐抽出，传声的介质减少，听到的声音越来越小，由此推理，若玻璃罩内为真空（无传声介质），则听不到声音，故得出真空不能传声的结论（该结论为理想实验推理得出，因为实际无法达到绝对真空）。
故答案为：(1) 发声的物体在振动；转换法；(2) 真空不能传声。
【分析】1、声音的产生：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
2、转换法：将不易直接观察或测量的物理现象，转换为容易观察或测量的现象来研究的实验方法。
3、声音的传播条件：声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可传声，真空不能传声；该结论通过理想实验推理法得出。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】光的直线传播及其应用；作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】（1）影子作图步骤：从路灯（光源）出发，作经过小红头顶的光线，该光线与地面的交点为影子的端点；小红的脚在地面的位置为影子的另一个端点，连接两个端点，用线段标出影子范围即可。
（2）光的反射作图步骤：过入射点O作平面镜的法线（垂直于平面镜的虚线）；根据光的反射定律（反射角等于入射角），在法线另一侧画出反射光线，并标注光线传播方向。
（3）平面镜成像作图步骤：分别作出物体A、B两点关于平面镜的对称点A'、B'；用虚线连接A'、B'，即为物体AB在平面镜中的像。
故答案为：（1）；（2）；（3）。
【分析】1、光的直线传播，影子是光沿直线传播时，物体挡住光线形成的暗区。
2、光的反射定律（反射光线、入射光线、法线在同一平面；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角）。
3、平面镜成像特点（像与物关于平面镜对称；像为虚像；像与物大小相等）。
16．【答案】（1）振动
（2）变大；响度；响度；音调
（3）b；无规则的
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；噪声及来源
【解析】【解答】（1）甲实验：发声的音叉放入水中出现“水花四溅”，说明音叉在振动，由此得出声音由物体的振动产生。
（2）乙实验：塑料尺伸出长度不变，用力越大，尺的振动幅度变大，而响度由振幅决定，因此听到声音的响度变大；
用同样大小的力拨动，尺的振幅相同，响度相同；改变伸出长度，尺的振动频率改变，而音调由频率决定，因此音调不同。
（3）丙实验：噪声的振动是无规则的，对应的波形图杂乱无章，故b显示的是噪声；噪声发声体的振动具有无规则性，与乐音的规则振动形成区别。
故答案为：(1) 振动；(2) 变大；响度；响度；音调；(3) b；无规则的。
【分析】1、声音的产生：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
2、声音的特性：
响度：由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大；
音调：由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
音色：由发声体的材料、结构决定，是区分不同发声体的依据。
3、噪声的物理定义：由发声体无规则振动产生的声音，其波形图杂乱无章；乐音由规则振动产生，波形图呈周期性规律。
17．【答案】（1）垂直；暗
（2）可逆的
（3）D
（4）不能
（5）不变
【知识点】光的反射定律；光反射的可逆性
【解析】【解答】(1)法线的定义是垂直于反射面（镜面）的直线，因此ON垂直于镜面；
在较暗的环境中，入射光和反射光的对比更明显，实验现象更容易观察，故选暗。
(2)让光沿BO方向入射，反射光沿OA方向射出，与原入射、反射光路相反，说明反射现象中光路是可逆的。
(3)探究反射角与入射角的关系，需要改变入射角（即光束AO与ON的夹角），测量对应的反射角，因此选D。
(4)反射光线、入射光线和法线在同一平面内，纸板F翻折后与纸板E不在同一平面，因此不能看到反射光线。
(5)水平向右移动平面镜时，入射光线的方向和入射角大小不变，反射光线的方向也不变，因此天花板上的光斑位置不变。
故答案为：(1) 垂直；暗；(2) 可逆的；(3) D；(4) 不能；(5) 不变。
【分析】1、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
2、光路的可逆性：在光的反射（折射）现象中，光路是可逆的，逆着反射光的方向入射，反射光会沿原入射光的方向射出。
3、法线的特性：法线垂直于反射面，是研究反射角、入射角的参照线。
4、实验环境的选择：暗环境能增强光线对比度，使光学实验现象更明显。
5、反射光线的平面特性：反射光线、入射光线和法线必须在同一平面，若纸板不在该平面，无法承接反射光线。
18．【答案】（1）便于确定像的位置
（2）到镜面的距离
（3）大小
（4）不能；虚
（5）不变
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【解答】（1）玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛，从而便于确定像的位置。
（2）刻度尺可测量物体到玻璃板的距离和像（蜡烛B）到玻璃板的距离，用来比较像与物到镜面的距离关系。
（3）两段完全相同的蜡烛，可将蜡烛B与蜡烛A的像重合，以此比较像与物的大小关系。
（4）平面镜成的像是虚像，虚像不是实际光线会聚而成的，因此光屏不能接收；由此可知平面镜所成的是虚像。
（5）平面镜成像的特点是像与物大小相等，与物体到镜面的距离无关，因此蜡烛远离玻璃板时，像的大小不变。
故答案为：(1) 便于确定像的位置；(2) 到镜面的距离；(3) 大小；(4) 不能；虚；(5) 不变。
【分析】1、平面镜成像实验的器材作用：玻璃板替代平面镜，利用透光性确定像的位置；
2、刻度尺测量像距和物距；相同蜡烛用于比较像与物的大小。
3、平面镜成像的特点：像与物大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物关于镜面对称；所成的像是虚像。
4、实像与虚像的区别：实像是实际光线会聚而成，能在光屏上呈现；虚像由光线的反向延长线会聚而成，不能在光屏上呈现。
19．【答案】（1）解：超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为。
（2）解：探测处的海洋深度为。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为接受时间的一半，即
（2）根据速度公式计算海洋深度。
（1）超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为
（2）探测处的海洋深度为
20．【答案】（1）2s内汽车所走的距离是
（2）2s内汽车所走的距离是
鸣笛时，汽车到山崖的距离是
【知识点】速度公式及其应用；声速
【解析】【分析】（1）司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；
（2）在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离。
（1）2s内汽车所走的距离是
（2）2s内汽车所走的距离是
鸣笛时，汽车到山崖的距离是
21．【答案】（1）1；3.40cm
（2）取平均值减小误差；25.98；26.03
（3）偏大
【知识点】长度及其测量；刻度尺的使用；误差及其减小方法
【解析】【解答】（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，因此分度值为1mm；
铅笔左端对齐0.00cm，右端对齐3.40cm，所以长度为3.40cm（需估读到分度值下一位）。
（2）多次测量求平均值的目的是减小误差（误差不可避免，只能减小）；
25.98cm与26.02cm、26.03cm、26.03cm相差较大，属于错误数据，应剔除；
物理课本长度：。
（3）金属具有热胀冷缩的性质，严冬季节金属刻度尺会收缩，刻度间距变小，用它测量物体时，读出的数值会偏大（例如实际1cm的长度，收缩后的刻度尺会显示大于1cm）。
故答案为：(1) 1；3.40cm；(2) 减小误差；25.98cm；26.03cm；(3) 偏大。
【分析】1、刻度尺的使用：
分度值：刻度尺相邻两刻度线之间的长度，决定测量的精确程度；
读数：需估读到分度值的下一位，记录结果包含准确值、估读值和单位。
2、减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
3、错误数据的判断：与其他测量数据偏差过大的数值，属于测量错误，需剔除后再计算平均值。
4、热胀冷缩对测量的影响：金属刻度尺遇冷收缩，刻度间距变小，测量结果偏大；遇热膨胀，测量结果偏小。
22．【答案】（1）B；2.80；多次测量求平均值
（2）192.5
（3）2；60
【知识点】量筒的使用；时间及其测量；长度及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）刻度尺读数时，视线应与尺面垂直，故正确的是B；
物体左端对齐9.00cm，右端对齐11.80cm，长度为11.80cm-9.00cm=2.80cm；
减小长度测量误差的常用方法是多次测量求平均值。
（2）秒表小表盘代表分钟，指针在3min（180s）到4min之间，大表盘代表秒，指针指向12.5s，总时间为180s+12.5s=192.5s。
（3）量筒上20mL到40mL之间有10个小格，每个小格代表2mL，故分度值为2mL；
液体凹液面底部与60mL刻度对齐，且1mL=1cm3，因此体积为60cm3。
故答案为：(1) B；2.80；多次测量求平均值；(2) 192.5；(3) 2；60。
【分析】1、刻度尺的使用：读数时视线与尺面垂直；测量长度需估读到分度值下一位；多次测量求平均值可减小误差。
2、秒表的读数：小表盘读分钟，大表盘读秒，总时间为分钟数换算成秒后加上秒数；小表盘指针在两个刻度之间时，按较小的分钟数读取，再结合大表盘读数。
3、量筒的使用：分度值为相邻两刻度线代表的体积；读数时视线与液体凹液面的底部相平；体积单位换算：1mL=1cm3。
23．【答案】（1）色散；复色光；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；绿
（2）直线传播；不能；减小
【知识点】光的直线传播及其应用；光的色散
【解析】【解答】（1）彩虹是太阳光通过水雾发生折射，分解成不同颜色的光，属于光的色散现象；
色散现象说明白光是由多种色光组成的复色光，它由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成；
光的三原色为红、绿、蓝，因此需补充绿色发光二极管才能合成白色光。
（2）超细百叶窗通过阻挡一定角度的光线，利用光的直线传播，使两侧看不到屏幕内容；
防窥膜仅限制水平方向的光线，上方光线可直接透过，因此不能防止上方窥视；
减小超细百叶窗的间距，能进一步缩小可视范围，让防窥效果更好。
故答案为：（1）色散；复色光；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；绿；（2）直线传播；不能；减小。
【分析】1、光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜（或水雾）时，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，证明白光是复色光；色散的本质是光的折射。
2、光的三原色：红、绿、蓝，这三种色光按不同比例混合可得到各种色光，混合后能形成白光。
3、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，影子、小孔成像、防窥膜的遮光原理均利用了这一规律。
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