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山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年九年级上学期1月月考化学试题
一、单选题
1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是
A．烧制陶瓷 B．黑火药爆炸 C．活字印刷 D．粮食酿酒
2．地壳中含量最多的金属元素是
A．铝 B．钙 C．氧 D．硅
3．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是
A．引燃酒精灯 B．倾倒液体
C．读取液体体积 D．连接橡胶塞
4．人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的“锌”指的是
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
5．下列有关实验现象描述不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成大量白色烟雾
B．木炭在氧气中燃烧，发白光
C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热
D．铁丝放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
6．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
7．下列化学用语及数字“2”的意义不正确的是
A．2O：两个氧元素
B．：一个硫离子带两个单位的负电荷
C．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
D．：正二价的碳元素
8．硅化镁(Mg2Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值， Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法不正确的是
A．Mg的原子结构示意图为
B．硅的相对原子质量为28.1
C．Mg和Si都在元素周期表的第三周期
D．Mg与Si的本质区别是质子数不同
9．下列对宏观事实的微观解释错误的是
A．氧气压缩储存在蓝色钢瓶——压强增大，分子间的间隔变小
B．降温后水结冰——低温导致水分子静止不动
C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同
D．加油站严禁烟火——油气分子不断运动，遇明火易失火
10．化学观念是认识物质及其变化的基础。下列说法不正确的是
A．物质都是由分子构成的 B．物质是由元素组成的
C．物质是具有多样性的 D．化学变化一定伴随着能量变化
11．奥司他韦主要用于治疗甲型和乙型流感，化学式为。下列说法不正确的是
A．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B．奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比为
C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相同
D．奥司他韦的相对分子质量为312
12．“设计低碳行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是
A．低碳行动中的“碳”是指碳单质
B．用燃着的木条检验呼出气体中是否含有二氧化碳
C．绿色植物的光合作用是降低大气中二氧化碳含量的有效途径
D．为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料
13．下列实验方案不能达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铜粉中混有的木炭粉 将混合物在空气中加热
B 鉴别白醋和白酒 取样品后闻气味
C 鉴别氧气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入盛有样品的集气瓶中
D 分离水中混有的二氧化锰 过滤、烘干
A．A B．B C．C D．D
14．推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列推理得出的相关结论不合理的是
A．氧气是燃烧的三个条件之一，但燃烧不一定需要氧气
B．活泼金属与酸反应生成气体，但能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属
C．氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D．阳离子一定带正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子
15．将镁条和稀盐酸先后加入如图1所示的装置中（装置气密性良好），用压强传感器测得密闭容器内压强与时间的关系如图2所示。下列说法不正确的是
A．刚注入盐酸的瞬间装置内压强上升是因为产生大量氢气
B．c点时二者反应结束
C．cd段压强略有下降是因为反应放热引起压强增加，当恢复至原来温度后压强又减小
D．ab段反应速率比bc段快
二、填空题
16．化学在生产、生活中有着广泛的用途。现有①氮气；②干冰；③金刚石；④大理石；⑤铜，选择适当的物质填空（填序号）。
(1)用于裁割玻璃 ；
(2)用于人工降雨 ；
(3)用作焊接金属的保护气 ；
(4)用作建筑材料 ；
(5)用于制作导线 。
17．近年来，我国航天工程取得许多重大成就。回答下列问题：
(1)钛合金常用作航天器的外壳材料，钛合金属于 （填“金属”或“非金属”）材料。
(2)钛合金用作材料的优良性能 （填一条即可）。
(3)高氯酸铵是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为：，则X化学式为 。
(4)长征二号F运载火箭的推进剂用到液氢和液氧，二者反应的化学方程式 。
(5)为了保证航天员在空间站内的正常生活，我国科学家设计了一套能控制O2、CO2等气体含量的系统，该系统可以通过电解水制取O2，还能将CO2反应生成水。
①图1是电解水的装置，通电一段时间后， 管（选填“a”或“b”）内产生氧气。
②电解水时，通常在水中加入少量硫酸钠，目的是 。
③循环系统吸收的反应可用图2表示，该反应的化学方程式为 。
18．天然气是家庭做饭、冬季取暖等方面的重要燃料，主要成分为甲烷(CH4)，还含有少量硫化氢(H2S)等气体。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，可在催化剂作用下与甲烷反应而除去，生成一种无色液体二硫化碳(CS2)和氢气。其反应微观示意图如图所示。
(1)写出甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
(2)结合上图，分析甲烷与硫化氢的反应。
①写出甲烷与硫化氢反应的化学方程式 。
②该反应过程中变化的是 （填字母）。
A．分子的数目 B．原子的种类 C．物质的总质量
(3)天然气中添加少量硫化氢气体的主要目的是 。
(4)天然气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
19．用质量相等的锌粉和铁粉，分别与浓度相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示。
(1)表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为 （填“a”或“b”）；
(2)由图像知：反应结束后生成氢气更多的是 （填“锌粉”或“铁粉”）；
(3)根据题意推测二者的金属活动性顺序为锌 铁（填“大于”或“小于”）；
(4)对于a曲线表示的反应，物质 （填名称）有剩余；
(5)比较锌和铁的活动性还可选取的物质组合为： 。（合理即可）
三、实验题
20．下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾选取装置A、E制取氧气，反应的化学方程式为 ，当导管口气泡 开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳可选取上述装置中 （填字母）用作发生装置，反应的化学方程式为 。
(4)将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水，发现变浑浊，反应的化学方程式为 。
(5)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常状况下，氨气密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是 （填序号）。
21．暖身贴可持续发热，能用于身体局部热敷。某品牌暖身贴的发热包内含有铁粉、活性炭、吸水树脂（具有吸水、保水功能）、食盐等。兴趣小组对发热包的发热原理开展探究活动。
(1)验证发热包中含有铁粉
将未使用的发热包中原料取出，进行实验。
操作 现象 分析及结论
Ⅰ 将磁铁靠近原料 部分黑色粉末被磁铁吸引 原料中含有铁粉；步骤Ⅱ中反应的化学方程式为② 。
Ⅱ 将磁铁吸引的黑色粉末加入试管内，加入适量① 振荡 黑色粉末溶解，产生气泡，溶液变成浅绿色
(2)探究发热包的发热原理
打开使用后的发热包，发现其中有红棕色物质，同学们猜想发热包的发热原理可能与铁钉（含Fe、C等）生锈的原理相同。利用图1装置（夹持装置已略去）进行实验。
步骤Ⅰ：组装好仪器后，需进行的操作为 。
步骤Ⅱ：向三颈烧瓶内加入一定量铁粉、活性炭和氯化钠，向注射器内加入少量蒸馏水。
步骤Ⅲ：进行以下操作，测得装置内的体积分数和温度变化如图2，正确的操作顺序为： （用①②③④表示）。
①推动注射器，向装置内注入蒸馏水，静置1000s。
②打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的空气，关闭止水夹a、b，静置1000s。
③打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的，关闭止水夹a、b，静置1000s。
④打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的，关闭止水夹a、b，静置1000s。
由实验可知，发热包的发热原理与铁钉生锈的原理 （选填“相同”或“不同”）。
(3)拓展应用
另取图1装置，加入未使用的发热包中原料，并注入少量蒸馏水，一段时间后，装置内O2的体积分数降至2.8%，由此预测该原料还可用作______（填标号）。
A．除味剂 B．脱氧剂 C．补铁剂
(4)纳米级铁粉在常温下能与空气中的氧气反应生成氧化铁，写出反应的化学方程式： 。
四、计算题
22．某新能源汽车以氢气为燃料，使用1 kg氢气平均可行驶150 km。若通过电解水产生氢气，54 kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少km。（写出计算过程）
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．D
5．A
6．D
7．A
8．A
9．B
10．A
11．B
12．C
13．A
14．D
15．A
16．(1)③
(2)②
(3)①
(4)④
(5)⑤
17．(1)金属
(2)耐腐蚀性强（合理即可）
(3)H2O
(4)
(5) b 增强水的导电性
18．(1)
(2) A
(3)便于天然气泄漏时能及时发现
(4)不可再生
19．(1)a
(2)铁粉
(3)大于
(4)稀盐酸
(5)锌、硫酸亚铁溶液或铁、硫酸锌溶液（合理即可）
20．(1)试管
(2) 连续并均匀冒出
(3) B
(4)
(5)AD
21．(1) 稀盐酸（合理即可）
(2) 检查装置的气密性 ②③④① 相同
(3)B
(4)
22．900 km

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