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安徽省淮北市五校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题
一、单选题
1．阜阳文峰塔始建于乾隆年间，塔体用了大量花砖。下列花砖的制作工艺中，涉及化学变化的是
A．和土制坯 B．砖窑烧砖
C．雕制花型 D．花砖施釉
2．我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，有利于保护环境的是
A．农作物秸秆就地焚烧，增加肥效 B．工业污水直接灌溉农田，节约水资源
C．倡导使用无磷洗衣粉，减少水污染 D．提倡使用一次性餐具，提高卫生水平
3．安徽名茶有黄山毛峰、六安瓜片、太平猴魁等，这些茶叶中富含的茶碱（）对支气管哮喘有治疗作用。下列关于茶碱的说法中，正确的是
A．茶碱的相对分子质量为180 B．茶碱中氧元素的质量分数最小
C．茶碱含有氧分子 D．茶碱属于氧化物
4．小明同学组装简易装置制取蒸馏水。下列操作中正确的是
A．过滤水 B．倾倒水
C．点燃酒精灯 D．制取蒸馏水
5．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 给大棚蔬菜施加气体肥料 是光合作用的原料
B 清洁家中的冰箱并放入活性炭 利用碳的还原性
C 煮沸自来水，使饮用水更加健康 煮沸时除去了水中的所有杂质
D 清理家中的鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
A．A B．B C．C D．D
6．下列标志表示“禁止烟火”的是
A． B． C． D．
氨气（）作为一种零碳能源，具有广泛的应用前景。哈伯-博施法（Haber-Bosch）利用和在高温、高压及催化剂条件下反应制氨（微观过程如图所示，图中表示氮原子，表示氢原子表示催化剂），是目前唯一大规模合成氨的方法。我国朱维源团队近年来研究的“间歇式清洁电力哈伯-博施法合成氨工艺”，使用的原料为可再生电力、水和空气，副产品只有氧气，是清洁可持续的合成氨生产方式。阅读材料，完成下列小题。
7．下列关于哈伯-博施法合成氨的说法中，正确的是
A．合成氨过程合理的顺序是⑤④①②③ B．反应中氢原子个数增加
C．参加反应的氢气与氮气的质量比为 D．反应后催化剂的质量减少
8．下列关于零碳能源氨气及其制备的说法中，不正确的是
A．氨气完全燃烧时不产生二氧化碳 B．氨气燃烧过程中伴随着能量变化
C．朱维源团队制氨的过程只发生了化合反应 D．朱维源团队制氨用的原料经济易得
9．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．氯化钠由和构成，则氯化氢由和构成
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．CO2能使澄清的石灰水变浑浊，则CO也能使澄清的石灰水变浑浊
D．点燃氢气前要进行验纯，则点燃一氧化碳前也要进行验纯
10．下列实验设计不能达到实验目的的是
A．探究水的组成
B．探究分子是否在不断地运动
C．探究蜡烛中是否含有碳元素
D．比较呼出气体和空气中的二氧化碳含量
11．如图所示的是我国古代使用的“引火筒”。制作“引火筒”时将混有硫黄、磷、氯酸钾等物质的纸卷成筒状塞入竹筒中，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，纸卷就立即燃烧起来。下列说法中错误的是
A．氯酸钾的化学式为KClO3，其中氯元素的化合价为+5价
B．硫黄和磷都可以燃烧，硫黄燃烧时发生的反应属于化合反应
C．对准竹筒帽和竹筒上的小孔是为了使可燃物充分燃烧
D．打开竹筒帽对着火星吹，是为了增强空气流通，使可燃物充分燃烧
12．如图甲所示，某化学兴趣小组将压强传感器连接到气体制取发生装置，探究实验过程中某段时间试管内压强变化的情况，结果如图乙所示。下列说法中不正确的是
A．a点对应的操作是打开活塞 B．bc段压强最小，反应停止
C．cd段长颈漏斗中液面逐渐上升 D．de段固体与液体分离
二、填空题
13．阅读材料，回答下列问题。
化学是一门致力于研发对人类更具价值的新物质的科学。在分子、原子层次上调整原子的排列方式，可以合成新物质。
在超高压和高温条件下，石墨中某些碳原子受到挤压，凸出到层间的空间中，与上一层正六边形的碳原子形成正四面体的排列方式，进而得到金刚石。
碳纳米管的直径通常在几纳米到几十纳米之间，其碳原子以正六边形排列形成管状结构。这种管状结构决定了它的弹性和弯曲性优异。它可制作金属催化载体，还可用于计算机芯片等前沿领域。
石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料。石墨烯中的碳原子是以正六边形紧密排列的。石墨烯具有优异的导电性、导热性和其他奇特性质。石墨烯晶体管的传输速度远超目前的硅晶体管，有望应用于未来的超级计算机。
(1)表示石墨微观结构的是 （选填“A”“B”或“C”），由石墨转化为金刚石的变化属于 （选填“物理变化”或“化学变化”）。
(2)石墨烯和碳钠米管都是由 组成的单质，但它们的物理性质存在明显的差异，其原因是 。
(3)碳纳米管可制作金属催化载体，主要是源于它的 结构。
14．二水合氯化钙（）在食品加工和制药等领域有广泛应用。工业上生产的主要工艺流程如下图所示。
(1)将石灰石粉碎的目的是 。
(2)操作①的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。
(3)流程中加入过量稀盐酸的原因是 ，发生反应的化学方程式为 。
三、实验题
15．某化学兴趣小组的同学为探究气体的制备，从实验室领取如下实验用品。
大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、木块、火柴、棉花等。
(1)仪器①的名称是 。
(2)利用图中的仪器和所给试剂可以制取 （填气体名称）气体，用装置⑤收集该气体，验满的操作为 。
(3)若补充 （填仪器名称），则还可以制取氧气，在装入试剂前应先 ；若需收集较纯净的氧气，可以用 法收集。
四、科学探究题
16．某化学兴趣小组以“燃烧与灭火”为主题开展了以下探究活动。
【活动一】认识燃烧
(1)乙醇（），俗称酒精，是生活中常见的燃料，燃烧时会放出大量的热。乙醇完全燃烧的化学方程式为 。
(2)人们把煤制成蜂窝煤，可以使煤燃烧得更充分，请你从燃烧条件的角度解释这一现象： 。
【活动二】探究燃烧的条件
该兴趣小组为探究可燃物燃烧的条件，设计了如图甲所示的实验，实验中得到试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙所示。已知红磷的着火点为260℃，白磷的着火点为40℃。
实验现象为：试管①中的红磷和水中的白磷不能燃烧，试管②中的白磷燃烧，气球先变大后变小。
(3)对比图甲试管①中的红磷和试管②中的白磷的变化，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
(4)对比图甲热水中的白磷和试管②中的白磷的变化，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
(5)由图乙可知，白磷熄灭时试管中的含量并未降至0，由此说明可燃物燃烧需要 。
【活动三】再探燃烧
用图丙所示的装置模拟建筑火灾现场，在封盖容器底部放置2根高低不同的蜡烛，在烛芯附近放置传感器（见a、b）。点燃蜡烛后迅速封盖，并采集数据，实验结果如图丁所示。
(6)图丙中两支燃着的高低不同的蜡烛先熄灭的是 （选填“高”或“低”）处的蜡烛。
(7)由图丁可知，温度较高时，高处的浓度较大，其主要原因是 。由此可知，当发生建筑火灾时，下列逃生方法较合理的是 （选填字母）。
A．直立行走 B．匍匐前进
五、计算题
17．某化学兴趣小组为探究某大理石样品中碳酸钙的质量分数，采集该大理石（主要成分是）样品100 g，高温煅烧（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），得到生石灰（CaO）和二氧化碳，测得反应后固体的质量与反应时间的关系如表所示。
反应时间
反应后固体的质量／g 100 95 90 86 82 67 67
请回答下列问题。
(1)当石灰石完全反应时，生成二氧化碳的质量为 g。
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．D
5．A
6．D
7．A 8．C
9．D
10．C
11．C
12．B
13．(1) B 化学变化
(2) 碳元素 碳原子的排列方式不同
(3)管状
14．(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率
(2) 过滤 引流
(3) 使石灰石中的碳酸钙完全反应，提高的产率
15．(1)试管
(2) 二氧化碳 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明气体已集满
(3) 铁架台 检查装置的气密性 排水
16．(1)
(2)把煤制成蜂窝煤，增大了与空气的接触面积，使燃烧更充分
(3)温度达到可燃物的着火点
(4)可燃物燃烧需要氧气
(5)氧气达到一定浓度
(6)高
(7) 温度较高时，燃烧生成的二氧化碳上升，聚集在高处 B
17．(1)33
(2)解：设样品中的质量为x。

答：该样品中的质量分数为75%。

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