资源简介

2025—2026学年度第一学期初中期末测查考试
六年级道德与法治试题
考生注意：
1．考试时间60分钟
2．全卷共三道大题，总分100分。
题号 一 二 三 总分 核分人
得分
一、单项选择题（请把正确选项对应的字母填入下面相应的表格内，本题共20个小题，每小题3分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项
1．面对初中生活，我们要（ ）
A．没有目标，浑浑噩噩 B．享受青春，及时行乐 C．珍视当下，把握机遇 D．包容他人，拒绝竞争
2．初中阶段对我们的成长提出了新的要求，下列不符合的是（ ）
A．越来越上进，志存高远，追梦远航 B．越来越特立独行，做到与众人不同
C．越来越包容，尊重他人，学会合作 D．越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步
3．认识自己是一个过程，这启示我们（ ）
A．无需急于认识自己 B．认识自己很难实现
C．要不断发展自己、完善自己 D．只能通过一种途径认识自己
4．接纳自己，需要接纳自己的（ ）
A．优点 B．缺点 C．不完美 D．全部
5．关于梦想，下面理解不正确的是（ ）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
C．有梦想，就会有希望
D．少年的梦想是美丽可爱的愿望，往往虚幻飘渺不能实现
6．暑假期间，六年级的小云同学参加皮影戏非遗研学体验活动，在老艺人的指导下对皮影戏的唱腔、音乐、表演、造型等进行学习，对传统文化有了更加深刻地了解。你从中能获取的信息是（ ）
A．参加研学活动，才是真正学习 B．学习并不局限在学校
C．离开学校，就无须学习 D．参加研学活动会影响学习成绩
7．下列对家的理解不正确的是（ ）
A．家是生命的居所 B．家是心灵的港湾
C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D．家只是我们居住的一所房子
8．“孜孜传教不曾休，几度年华任水流。三尺讲台吟岁月，一支粉笔写春秋。”面对老师的默默付出，作为学生应该（ ）
A．走近老师，直接指出老师的问题 B．学会沟通，正确对待老师的批评
C．对老师要有礼貌，但可以不听课 D．早日立志，毕业后从事教师职业
9．“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D．老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任
10．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到，政治老师幽默开朗富有激情……面对这些风格不同的老师，我们应该（ ）
A．尊重并适应不同风格的老师 B．只与自己喜欢风格的老师交往和沟通
C．需要老师为我们改变风格 D．对批评过自己的老师，不予理睬
11．下面属于真正意义上的“集体”的是（ ）
A．一条街上行走的行人 B．实施电信网络诈骗活动的团伙
C．超市门口排队等待抢购的社区居民 D．校运动会上取得好成绩的六年级五班
12．下列做法中能体现集体的温暖的是（ ）
A．小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
B．小明每次都会借用哥哥的身份证，带同学们去网吧长见识
C．小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒
D．小张在1000米体能测试中跑在最后，小强不让同学们给他加油
13．我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。这启示我们（ ）
A．得过且过 B．热爱生命 C．及时行乐 D．虚度光阴
14．以下行为符合敬畏生命的要求的是（ ）
A．暑假期间，小徐经常趁着父母不注意跑到水库去游泳
B．小李经常一言不合就打同学，来彰显自己的与众不同
C．小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的交通规则
D．为改善双休日伙食，小刚和小强结伴到田野里捕捉青蛙
15．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是（ ）
A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开
C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D．遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点
16．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要我们滋养心灵。下列行为不属于滋养心灵的是（ ）
A．攀比消费 B．学习书法 C．诵读经典 D．参观博物馆
17．下列说法错误的是（ ）
A．人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
B．正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
C．有了人生目标就能实现个人的所有愿望
D．正确的人生目标让我们排除干扰，克服困难，坚定前行
18．个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。这说明树立人生目标（ ）
A．要多听别人的意见 B．应当只关注自己的前途和命运
C．只要远大，就一定能实现 D．应当与人类的福祉相统一
19．医生与病魔抗战，对症下药，守护我们的健康；交警风雨无阻，指挥交通，为我们的出行保驾护航；教师爱岗敬业，寓教于乐，教给我们知识与做人的道理……这说明（ ）
A．坚定人生目标就一定能实现人生价值 B．有的职业对社会的贡献小，注定会被淘汰
C．各行各业岗位不同，但都为社会发展作出了贡献 D．脑力劳动者比体力劳动者贡献更大
20．人生价值是通过_______创造的（ ）
A．梦想 B．劳动 C．享乐 D．索取
二、实践探究题（共25分）
21．初中阶段，是人生美好的年华，我们更加主动地发现和认识自己，也是规划未来之路的重要时期，我们要将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
（1）想一想：我们应该如何做好初中生活规划？（2分）
（2）思考：我们现阶段的基本任务是什么？（2分）
（3）如何正确认识自己？（3分）
（4）如何做有梦想的少年？（2分）
22．我们的成长离不开父母和老师，父母是我们的第一任老师，在父母的言传身教中学习为人处世，家庭是道德养成的起点。老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。
（1）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，请你说一说你家人身上有哪些传统家庭美德？（试举一个，2分）
（2）试举生活中你孝敬父母的例子？（试举一例，2分）
（3）新时代四有好老师的要求是什么？（4分）
23．成长的时空里有欢乐也有烦恼。友谊伴随着我们生命成长的全过程，集体生活是我们成长的必由之路，我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会理解宽容，不断成长进步。
（1）友谊的真谛是什么？（3分）
（2）交友的智慧有哪些？（3分）
（3）什么是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力？（2分）
三、综合应用题（共15分）
24．为了帮助同学们认识生命，某中学开展了“探问生命”的主题班会活动，请你参与其中，回答下列问题：
材料一：同学们搜集了关于“生命”的名人名言：
名言一：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
名言二：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
名言三：每个人生命都是独一无二的，不可替代的，都有自己的风格和特点。
材料二：每年8月8日全民健身日，所在周为体育宣传周。
（1）材料一中上述名人名言分别体现了生命的什么特点？（6分）
（2）为响应材料二全民健身活动，你打算怎样爱护自己的身体？（试举一例，2分）
25．人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，我们要确立正确的人生目标，端正人生态度。
（1）人生目标的类型可以分为什么？（2分）
（2）如何正确对待顺境和逆境？（2分）
（3）积极的人生态度体现为什么？（3分）

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