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第1节空气的成分(第2课时)
核心概念聚焦
1.下列不属于氧气的物理性质的是( )
A.密度比空气略大 B.常温下是无色无味的气体 C.不易溶于水 D.能供给呼吸
2.下列描述属于氧气化学性质的是()
A.氧气不易溶于水 B.通常状况下，氧气是无色、无味的气体
C.氧气能支持燃烧 D.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
3.装满氧气的集气瓶，按如图所示方法，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：① ；② 。
4.铁能在氧气中燃烧，硫、碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，这说明了：氧气能 ；可燃物燃烧的剧烈程度与 有关。
5.下列物质燃烧时的实验现象描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出大量的热量
C.白磷在氧气中燃烧生成大量的白雾，放出大量的热
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
6.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答：
(1)选用的铁丝应该进行 的处理。
(2) ①铁丝为什么要绕成螺旋状？ 。
②铁丝前端为什么要系一根火柴？ 。
③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？ 。
④点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是 。
7.在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( )
A.收集到的氧气量太少或纯度太低 B.铁丝生锈
C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙 D.铁丝的温度太低，无法燃烧
8.下列关于氧化反应的描述中，正确的是( )
A.氧化反应一定需要氧气参与 B.氧化反应是指物质与氧气发生的剧烈反应
C.氧化反应是物质与氧发生的化学反应 D.氧化反应只能生成氧化物
9.下列属于氧化物的是( )
A. NO B. O C. Ca(OH) D. C H O
核心素养提升
10.下面对氧气的化学性质描述正确的是( )
A.氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性
B.比较活泼，在常温时能与许多物质发生剧烈的氧化反应
C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性
D.非常活泼，在常温时能与所有物质发生氧化反应
11.下列关于空气的说法中，正确的是 ()
A.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C.莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
12.有些科学概念可以用以下三种关系图表示他们之间的联系，下列概念关系正确的是()
A.纯净物与单质属于包含关系
B.单质与化合物属于交叉关系
C.纯净物与混合物属于包含关系
D.化合物与氧化物属于并列关系
13.小敏用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列能合理解释此现象的是()
A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死
B.水中的溶解氧在煮沸的过程中逸出而减少
C.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳
D.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气
14.医院给病人输氧气时用到类似图示的装置，下列说法不正确的是()
A.使用该装置可观测是否有氧气输出 B.使用该装置可观测氧气输出的速度
C. b导管连接供给氧气的钢瓶 D. b导管连接病人吸氧气的塑料管
15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完
实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方
面，三个实验都要 ；在能量变化方面，三
个实验都是 (填“吸热”或“放热”)反应；三
个化学反应都 (填“是”或“不是”)氧化反应；都说明氧气具有的化学性质是 。
(2)小明同时也总结出在生成物的状态和观察到的实验现象二个方面存在不同。实验甲中生成物的状态是 ；丙中观察到的实验现象是 。
创新素养应用
11.氧气能与许多物质发生反应。小明同学学习了之后进行了如图整理(反应条件已略去)。
(1)反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气 瓶中，则生成物X的化学式为 。
(2)在反应①③④实验时，都要预先在盛放氧气的集，气瓶中放少量水，其中：
①目的是 ；
④目的是 。
(3)图中物质y肯定含有的元素是 。
(4)由图可知氧气是化学性质比较 (填“稳定”或“活泼”)的气体。
参考答案
1. D 2. C
3.氧气能支持燃烧 密度比空气略大
4.支持燃烧氧气的浓度
5. B
6.(1)磨光亮 (2)增加铁丝的局部温度和与氧气的接触面积 引燃 防止高温的熔化物炸裂瓶底 火柴将燃尽时
7. C 8. C 9. A 10. A 11. B 12. A 13. B 14. D
15. (1) 点燃 放热 是 助燃性和氧化性 (2)气态 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
16.(1) S02 (2)吸收 防止污染空气吸收 防止污染空气 (3)C H (4)活泼

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