资源简介

(共19张PPT)
第七单元
复习与关联
常见的量
知识导图
克（g)
千克(kg)
吨（t）
常见的量
1千克=1000克
1吨=1000千克
活动一：回顾质量单位
我们学过哪些质量单位？
克（g）
千克（kg）
吨（t）
活动一：回顾质量单位
在（ ）里填上合适的单位。
这只色彩斑斓的鹦鹉约35（ ）
这只可爱的兔子约3（ ）
一只成年的东北虎约350（ ）
一头庞大的大象约6（ ）
克
千克
千克
吨
1千克等于多少克？
1吨等于多少千克？
1千克＝1000克
1吨＝1000千克
活动一：回顾质量单位
5
3000
5000克＝（ ）千克
3吨＝（ ）千克
5000千克＝（ ）吨
5
活动二：单位换算的复习
现在我们来做一些单位换算的练习吧。
1.算一算。
7吨＝（ ）千克
9000千克＝（ ）吨
7000
9
1600千克－600千克＝（ ）吨
1
1吨－400千克＝（ ）千克
600
综合练习
综合练习
2.在括号里填上合适的质量单位。
一个鸡蛋重50（ ）
一只小狗大约重8（ ）
克
千克
一座大桥限重10（ ）
吨
欢欢的体重是40（ ）
千克
综合练习
3.判一判。
今天早上6:30，我起床后，很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个50 千克 的鸡蛋，喝了一杯 250 千克 的牛奶，背起 2 克 重的书包就匆匆忙忙地上学去了。 走着走着，突然听到有人叫我的名字。 我一看，发现原来是我们班体重只有 25 吨 的瘦个子李林。 于是我和他边走边聊，在十字路口等绿灯时，一辆载满 6 千克 苹果的大货车从我们面前开过去，一阵果香飘过。 绿灯亮了，我们加快步子前行。 等我们走进教室，有一些同学已经在读书了。
所用单位名称合适吗？应该怎样改？
综合练习
3.判一判。
今天早上6:30，我起床后，很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个50 千克 的鸡蛋，喝了一杯 250 千克 的牛奶，背起 2 克 重的书包就匆匆忙忙地上学去了。 走着走着，突然听到有人叫我的名字。 我一看，发现原来是我们班体重只有 25 吨 的瘦个子李林。 于是我和他边走边聊，在十字路口等绿灯时，一辆载满 6 千克 苹果的大货车从我们面前开过去，一阵果香飘过。 绿灯亮了，我们加快步子前行。 等我们走进教室，有一些同学已经在读书了。
克
克
千克
吨
所用单位名称合适吗？应该怎样改？
千克
综合练习
4.在 里填上“＞”“＜”和“＝”。
5吨
5500千克
30吨
3000千克
4千克
4000克
2千克－400克
600克
7千克－2千克
5吨
6吨
6500千克－500千克
＜
＞
＝
＞
＜
＝
拓展练习
1.按要求排一排。
（1）4t 3500g 3000g 6kg
（2）7kg 700g 7070g 7t
( )＞( )＞( )＞( )
( )＜( )＜( )＜( )
4t
6kg
3500g
3000g
700g
7kg
7070g
7t
1吨＝1000千克
第一天：1000÷4＝250（千克）
250×3＝750（千克）
剩下的：1000－750＝250（千克）
750×3＋250×2＝2750（元）
答：这1吨西瓜一共能卖2750元。
拓展练习
2.水果店运进1吨西瓜，第一天以每千克3元的价格卖出了
1吨西瓜的 。剩下的西瓜准备以每千克2元的价格卖出。这
1吨西瓜一共能卖多少元？
3.一辆自重4000千克的卡车上，装有5台重700千克的机器，要通过一座限重8吨的桥梁，能安全通过吗？
700×5＝3500(千克)
3500＋4000＝7500(千克)
8吨＝8000千克
7500千克＜8000千克
答：能安全通过。
拓展练习
同学们，回家后在家中选择至少五种不同的物品，使用秤（如厨房秤、体重秤等）测量它们的质量，并记录下来。并判断每种物品的质量应该用克、千克还是吨来表示，并给出理由，记录下来和小伙伴分享。
拓展练习
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