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七年级道德与法治第二单元测试卷
一、选择题（每小题4分，共60分）
1在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。下面两幅漫画说明了（ ）
① 家是一个充满亲情的地方
② 家是我们心灵的港湾
③ 家只是一所房子
④ 沟通和交流可以帮助家庭成员化解矛盾
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
2.下图是中学生小泉在家里学习时的一个场景。遇到这种情况，小泉可采取的做法有（ ）
① 以自己已长大为由反对母亲干涉自己
② 与母亲大喊大叫，坚决不向母亲妥协
③ 换位思考，反思自己的行为是否不妥
④ 心平气和地与母亲沟通，化解冲突
A. ②③
B. ①③
C. ①②
D. ③④
3.婆婆意外摔伤导致瘫痪，媳妇用柔弱之躯抵挡风雨。“安徽好媳妇”陶有平日复一日、年复一年，照顾着90多岁的瘫痪婆婆，谱写了孝老爱亲的感人乐章，赢得了远近乡邻众口一词的称赞。“安徽好媳妇”陶有平的事迹，给我们的启示有（ ）
A. 孝亲敬老，就是要一切听从父母安排
B. 尽孝在当下，要将孝心注入生活的点滴中
C. 孝敬父母，只是成年子女应尽的义务
D. 长大以后再尽自己最大的努力孝顺父母
4. 习近平总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千万千万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名句能体现优良家风中勤俭节约品质的是（　 ）
B. 一粥一饭，当思来处不易
C. 哀兵必胜，骄兵必败
D. 人而无礼，焉以为德
5.小蓝一家四口和爷爷奶奶一起居住，爸爸妈妈和爷爷奶奶有时会因为一些事情产生意见和分歧。小蓝希望自己能为家庭和谐出份力。下列构建和谐家庭的路径传导正确的是（　　）
①家庭更加和谐
②充当“黏合剂”
③促使家庭成员相互体谅和包容
A.①→②→③
B.③→②→①
C.③→①→②
D.②→③→①
6. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿如茵。下列名言能体现上述主题的有（　）
①捧着一颗心来，不带半根草去
②三人行，必有我师焉
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④谁言寸草心，报得三春晖
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④
7. 我们身边有许许多多优秀的教师，有的深耕思政课堂、有的勇攀科技高峰、有的一辈子扎根基层……在他们身上，我们看到了新时代教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的精神。他们值得全社会的尊重，尊重老师是因为（ 　）
①老师在各方面的学识都比我们丰富
②这是我们作为“晚辈”的基本道德修养
③老师用爱心浇灌心灵，是我们成长的引路人
④老师是人类文明的传承者
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
8. 自古以来，尊师敬师的事例不在少数。孔子被誉为“万世师表”，子贡尊师，程门立雪等历史典故源远流长，毛泽东在信中对恩师徐特立说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
的先生。"由此可见 （ ）
A。尊重老师是我们初中阶段的主要任务
B。尊师重教是提高教育质量的唯一条件
C。尊师重教是中华民族的优良传统
D。我们应主动理解，关心老师
9.句容市某小学的范老师坚守农村教育40余年。他不仅给孩子们答疑解惑，还关心孩子们的生活。孩子们课后总喜欢跟他玩游戏，跟他聊家常。这表明师生之间（　 ）
A. 平等相待，勤学好问
B. 智者为上，长者为尊
C. 彼此尊重，无话不说
D. 相互关照，亦师亦友
10.最近，小军的数学成绩有点退步，他特别烦恼，觉得数学老师对他有偏见，因此他上数学课时经常不认真听讲，导致数学成绩越来越差。小军应该（　 ）
①尊重老师，避免与老师交流
②自我反思，冷静地分析原因
③坚持个性，依旧我行我素
④积极沟通，主动解决问题
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
11.鲁迅与瞿秋白在推动革命文化运动的并肩战斗中，结下了深厚的友谊。鲁迅曾亲笔题写“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”赠予瞿秋白。瞿秋白就义后，鲁迅坚持抱病为好友编印《海上生还》以表达深切的悼念之情。这告诉我们（ 　）
①交友需要讲原则
②友谊是一种亲密的关系
③友谊是一种心灵的相遇
④要和所有人都成为朋友
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
12.在抚州市东乡区，一名小男孩的三个伙伴组团去水库游泳，男孩劝阻无果后选择报警向消防员求助。小男孩的做法令众多网友点赞，称“这才是真朋友！”这启示我们（　）
A. 对待朋友要毫无保留
B. 交友需要慎重选择
C. 要减少与他人交往
D. 友谊不能没有原则
13.小敏和小芳是好朋友，最近，小敏发现平时嘻嘻哈哈的小芳这几天愁眉不展。小敏想要进一步了解情况，下边是两人的对话：
对此，小敏可以采取的措施有（　 ）
小敏："发生什么事情了吗 "小芳："嗯，是。" 小敏："能不能和我说一说，我们一起想办法。" 小芳："谢谢，不用了，我想先自己静一静。"
①一言不合，结束友谊 ②不厌其烦，必须问清 ③把握分寸，留有空间 ④ 尊重对方，不再追问
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
14. 小东想带手机来学校，可学校明确规定，严禁携带手机等电子产品入校；确实有需要的，带入学校后应将手机关机并放置在教师办公室。作为小东的好朋友，你会告诉他（　　）
A. 强烈要求学校遵从学生的愿望
B. 个人利益与集体利益完全对立
C. 个人意愿应自觉服从集体要求
D. 偷偷带入，对学校规定不予理睬
15. 下边漫画启示我们，与集体共成长需要（　　）
A. 自主行动，突出个体
B. 确立目标，放弃努力
C. 依赖集体，消除个性
D. 团结协作，勇担责任
二、非选择题（16题12分，17题12分，18题16分，共40分）
16. 【我爱我师　传承文明】
材料一 七年级（3）班举行了“我心中的老师”主题班会，在班会上同学们盘点了自己接触过的老师，发现他们各有风格：有规则至上、日夜操劳的班主任；有逻辑缜密、一丝不苟的数学老师；有课堂活跃、幽默风趣的道德与法治老师；有温柔体贴、如沐春风的生物老师；有腹有诗书气自华、百科全书型的语文老师……
（1）根据材料一，分析我们应该如何看待不同风格的老师。
材料二 三国时，诸葛亮在《诫子书》中说“静以修身，俭以养德”，以此告诫孩子要从宁静中提高自身修养，以节俭来培养自己的品德。《朱子家训》告诫世人要勤俭持家，被历代士大夫尊为“治家之经”。习近平总书记高度重视家风建设并作出重要指示，在新时代，我们要真正把家风建设放在重要的地位，以良好家风推动党风政风清正、社风民风淳朴。
（2）结合材料二，请你谈谈新时代传承和弘扬优良家风有何重要意义。
17. 友谊是人生永恒的话题，让我们共话友谊，寻求交友的智慧。
[热议知己]何谓知己 七年级(3)班的同学们展开了讨论。小明：知己如兄弟，就当讲义气。不管做什么事，都应该支持。小达：知己似手足，当亲密无间，相互之间要毫无保留。
(1)运用所学知识，请你对以上两位同学的观点分别进行评析。
[学交知己]6岁那年，因练跆拳道受伤的小好与轮椅为伴，住在她家附近的小慧，自告奋勇给她帮忙，一帮就是12年。在生活上，小慧照顾小好更多；而在学习上，小好也为小慧提供了很多帮助。小慧说："有这样的朋友很酷。"
(2)"有这样的朋友很酷"，这启示我们应怎样拥有像小好，小慧这样的朋友
18. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。赣州市某中学七年级（2）班的学生成立了道德与法治兴趣小组。兴趣小组的同学们开展了以“感悟亲情”为主题的探究性学习活动。
【爱的意味】小鹏说：我最近喜欢听歌曲《回家真好》。歌中这样唱道："我的家就是我的城堡，每一砖每一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要，双手能为家人而粗糙。啊！多么荣耀多么骄傲，你为我把饭烧，我为你打扫。啊！回家的感觉实在真的太好。"
（1）我们感觉"回家真好"的原因有哪些
【家规家训】在中华文化中，家训家规集中体现了一个家庭甚至一个家族的行为规范和道德准则。如著名的朱子家训"一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰"，学习与传承良好的家风家训，有助于塑造和谐的社会环境，营造幸福和谐的新风尚。
（2）请写出一条你家的家规或家训，并简要解读将其作为家规或家训的内涵。
【美好倡议】
倡议书 同学们：家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安宁，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。建设美好的家庭，我们要……
最后，同学们发起"让家更美好"的活动倡议。请你把倡议书的内容补充完整。
答案
1--5ADBBD 6--10ACC DCC 11-15 CDDCD
16.解析：(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用师生交往的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有规则至上，日夜操劳的班主任；有逻辑紧密，一丝不苟老派学者型的数学老师；有课堂活跃，幽默风趣段子手型的道德与法治老师；有温柔体贴，如沐春风善解人意型的生物老师；有课堂充满活力，颜值爆表型的音乐老师；有腹有诗书气自华，百科全书型的语文老师可链接风格不同的老师产生的原因+对待风格不同的老师的态度。第三步：整合信息，组织答案
(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用孝亲敬长的有关知识，从意义类问题的角度分析作答，第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要真正把家风建设放在重要的地位，带头树立良好家风，以良好家风推动党风政风清正，社风民风淳朴可链接弘扬孝亲敬长的美德+构建和谐家庭+提高道德文化修养。第三步：整合信息，组织答案。 答案 (1) 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。我们要尊重并适应不同风格的老师。
(2)① 有利于促进文明家庭建设，形成尊老爱幼、幸福美满的良好家庭氛围；
② 有利于增进家庭成员的团结，促进家庭兴盛、和顺美满；
③ 有利于传承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，推进精神文明建设；
④ 有利于化解因家庭生活而产生的各种矛盾，建设社会主义和谐社会；等等。
17.解析：小明的观点认为“知己如兄弟，就当讲义气。不管做什么事，都应该支持。”这个观点强调了讲义气，这是友谊中重要的品质之一，体现了对朋友的忠诚和信任。但小明忽略了友谊中讲原则的重要性。如果一味地“支持”，而不分是非对错，就可能助长错误行为，甚至害了朋友。真正的友谊应该是在讲义气的同时，也要敢于指出朋友的错误，帮助朋友成长。因此，小明的观点片面强调了讲义气，忽视了讲原则。
小达的观点认为“知己似手足，当亲密无间，相互之间要毫无保留。”这个观点强调了亲密无间，这是友谊中情感深厚的表现。但小达忽略了友谊中尊重边界的重要性。朋友之间虽然要真诚，但也要尊重彼此的隐私和独立性。如果“毫无保留”，可能会造成过度干涉、失去自我，甚至引发矛盾。因此，小达的观点片面强调了亲密无间，忽视了尊重边界。
总结：友谊需要讲义气与讲原则相结合，亲密无间与尊重边界相统一，才能建立健康、长久的友谊。 答案 (1) ① 不赞同小明的观点。因为友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
②不赞同小达的观点。因为友谊是一种亲密的关系。但关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。
（2）交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过；交友需要学会关心和尊重对方。
18.解析：（1） 歌词中'家人的微笑是我的财宝'体现亲情温暖，'双手能为家人而粗糙说明家庭成员相互付出。从'等回家才知道自己真的重要可看出家庭给予的归属感和认同感。教材知识点包括：家是物质生活共同体(提供物质保障)，更是情感纽带(满足精神需求). （2）这条家规强调了家庭成员应当勤劳节俭，珍惜资源，不浪费；同时要诚实守信，在日常生活中讲信用，言行一致。这体现了中华传统美德中对家庭责任与个人品德的重视，有助于培养良好的家风，促进家庭和谐与社会文明。（3）结合课本作答。 答案 （1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；③我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
（2）家训：学习是我们成就梦想的重要路径。
内涵：梦想的实现，需要我们努力，善于学习。（言之有理即可）
（3）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，家庭成员要共同分担、相互协作。

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