资源简介 化学练习(试卷满分:50分考试时间:40分钟)》考生请注意:必须在答题纸相应部位答题。本试卷中涉及的选择题有三种类型:未标注的为单项选择题:标注“多选题”(正确答案≥2个):标注“不定项”(正确答案≥1个)。本试卷可能使用到的相对原子量:H一10一16一、物质多样性之组成、结构…(共9分)学习了解物质的组成与结构,可以从本质上掌握物质的性质和变化规律,从而实现对物质更好地利用、改造和创新。研制新材料、新能源都以此为起点。1.通过化学反应不能生成的是A.新原子B.新分子C.新物质D.新单质2.日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指A.单质B.分子C.元素D.原子3.下列符号既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种物质的是A.0B.N2C.CoD.Cu4.分子、原子都是构成物质的微粒。关于分子和原子正确的认识是A.分子是运动的,原子是静止的B.化学变化中分子和原子种类都发生变化C.分子可分为原子,原子不可再分D.物理变化中分子和原子种类都不发生变化5.以下关于酸、碱、盐组成的说法中一定正确的是(不定项)A.酸和碱一定含氢元素B.酸和盐一定含氧元素C.碱和盐一定含金属元素D.酸、碱、盐一定都含非金属元素6.海水资源是指海水及海水中存在的可以被人类利用的物质。海水中含有大量氯化钠,它是由钠离子和氯离子构成的,还含有较多镁元素(见下图),镁元素的原子序数为,结合原子结构示意图,镁原子易失去最外层电子,形成带(选填“正”或“负”)电荷的镁离子。镁元素的主要化合价为12 Mg镁Mg原子结构示意图24.31二、物质多样性之性质、变化…(共12分)》学习了解物质的性质与变化,可以预判物质在不同条件下的变化表现,进而更安全高效地利用物质、转化物质和创新物质。7.洁净的空气对人类非常重要,下列气体会导致酸雨危害的是A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.二氧化碳8.下列自来水厂净水过程中属于化学变化的是A.沉淀B.过滤C.吸附D.消毒1/59.右图为测空气中氧气体积分数反应前)。有关说法错误的是红热铁丝可引燃红辚A.实验前应检查装置的气密性B.如实验所用红磷不足,会导致测量结果大40mC.实验过程中,活塞先向右移动,后又向左移动D.若实验成功,最终活塞停在10mL刻度处试管容积110mL10.用水的分解实验可以证明水的组成。在水电解器((如右图所示)的玻璃管红磷中注满水,接通直流电源一段时间,下列叙述正确的是A.a管中的电极与电源正极相连B.b管中产生的气体可以使带火星木条复燃活里活C.通电过程中,a管中产生气泡的速率比b管慢D.a管和b管中产生气体的质量比为2:111.同学们在实验室中对碳的化学性质开展了研究与学习:电源碳和氧化铜澄清石灰水①写出a试管中反应的化学方程式:②整个实验过程中观察到的现象有12.下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置。BE①用加热高锰酸钾制氧气的化学方程式可选发生装置(填编号);若用装置E收集氧气,所得氧气不纯的原因可能是(写出1条即可)下列图像能正确反映该反应对应变化关系的是(填编号)固体中钾元素◆0的质量/gA固体的质最/g养的质量分数4Mn0的质量/g反应时间/s0反应时间0反应时间0反应时间/sAB/sC /sD②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为收集二氧化碳可选用装置(填编号)。2/5 展开更多...... 收起↑ 资源预览