资源简介

太谷区2025-2026学年度第一学期期末质量监测试题
九年级理科综合
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
化学部分
可能用到的相对原子质量： H-1 O-12 O-16
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1.我国科学家在不同领域做出许多贡献，研发了稀土分离技术的是(▲)
A.张青莲 B.徐光宪 C.闵恩泽 D.徐寿
2.鸡蛋气室中的气体来源于空气，气室中含量最高的气体是(▲)
A. O B. H C. N D. CO
3.晓丽同学制作的分子模型中，可以保持氧气化学性质的是(▲)
4.规范实验操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是(▲)
5.玻璃是日常生活中常见的一种材料，其主要成分之一为硅酸钠(化学式为Na2SiO3)，硅酸钠中硅元素的化合价为(▲)
A.+1 B.+2 C.+4 D.-4
6.雾松是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上形成的乳白色冰晶沉
积物。在雾松形成过程中，发生变化的是(▲)
A.分子种类
B.分子体积
C.分子间隔
D.分子构成
7.我国科学家开发出一种利用阳光和生物乙醇生产乙烯(C H )的新途径。下列关于乙烯的描述正确的是(▲)
A.由碳、氢两种元素组成 B.由碳原子和氢原子构成
C.碳、氢元素质量比为1:2 D.氢元素质量分数最大
8.《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨，下列说法错误的是(▲)
A.炭黑主要成分是碳的化合物
B.黑烟是由松木不完全燃烧产生
C.炉膛的进气口大小会影响炭黑产量
D.水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的稳定性
9.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关分析正确的一项是(▲)
A.试管中棉花有无均可
B.酒精灯火焰先对准试剂部位加热
C.导管口有气泡冒出立即开始收集
D.盛满氧气的集气瓶正放在桌面上
10.海洋是地球上最大的储水库，可以提供重要的清洁能源。我国科学家利用海水淡化技术结合发电制氢，成功实现海水制氢，装置如图所示(聚四氟乙烯薄膜只充许水分子通过)，下列有关说法正确的是(▲)
A.导线a连接的是电源正极
B.聚四氟乙烯薄膜与活性炭原理相同
C.产生的氢气和氧气的质量比为2:1
D.通过薄膜后的水属于软水
物理部分
二、选择题(本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)
11.电能是现代社会生活的重要资源，每个人都应该有节约用电的意识。下列用电器正常工作1小时所消耗的电能最接近1度电的是(▲)
A.台灯 B.家用冰箱 C.家用空调 D.笔记本电脑
12.下列描述中属于扩散现象的是(▲)
A.雪花漫天飘舞 B.桂花花香四溢 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫
13.“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是(▲)
A.热水暖手 B.钻木取火
C.搓手取暖 D.擦燃火柴
14.神舟二十二号无人飞船于2025年11月25日12时11分在酒泉卫星发射中心成功发射，这是中国载人航天工程首次应急发射任务，具有里程碑意义。发射中火箭常选用煤油作为燃料。主要是因为煤油的(▲)
A.比热容大 B.密度小 C.热值大 D.燃烧产物无污染
15.如图，物理兴趣小组制作了一个简易汽轮机装置。在易拉罐中装入适量的水，用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。简易汽轮机工作过程中(▲)
A.酒精燃烧将内能转化为化学能
B.蒸汽的内能全部转化为风车的机械能
C.蒸汽使风车转动的过程中能量转化方式与内燃机的做功冲程相同
D.蒸汽的内能不可能全部转化为风车的机械能，因此在转化过程中不符合能量守恒定律
16.《本草纲目》记载： “琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“吸得芥子”。关于上述现象，下列说法中正确的是(▲)
A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过程中电荷发生了转移
C.摩擦后只有琥珀带上电荷 D.芥子被吸引是因为与琥珀带异种电荷
17.一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时(▲)
A.灯泡亮，电铃响
B.灯泡不亮，电铃不响
C.灯泡和电铃都短路
D.灯泡断路，电铃短路
18.根据实际需要设计电路，是学习物理电学的一项基本能力。同学们在学习过程中设计的下列各电路，其中符合实际且电路正确的是 (▲)
19.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，电压表示数为2 V，则以下说法正确的是( ▲ )
A.电源两端电压为2 V
B.灯L 两端的电压2 V
C.灯L 两端的电压为2 V
D.电源与灯L 两端的电压之和为2 V
20.人体感觉舒适的湿度一般为40~70%。图甲为超声波加湿器，图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图。已知电源电压为24 V，定值电阻R 的阻值为20Ω，湿敏电阻R的阻值随湿度变化的关系如图丙所示。下列说法正确的是(▲)
A.湿度越高，R的阻值越大
B.电流表的示数随湿度的增大而减小
C.电压表的示数随湿度的增大而增大
D.湿度为40~70%, 电流表示数从0.6 A变化到0.8 A
第Ⅱ卷 非选择题(共100分)
化学部分
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 0-16
三、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化学与工程】
“中华文明探源工程”是由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目，旨在探索中华文明的起源、行程与早期发展脉络。化学学科在考古中起到了重要的支撑性作用。请分析图文信息，解答21~24题的相关问题：
21.图1年代确定。通过测定火山岩矿物中K-40 衰变为 Ar-40 的积累量来测定火山岩的年代。K-40和 Ar-40 的原子结构示意图依次为：⑩;))) ,)),其中x= ▲ ,衰变过程中原子结构发生改变的是 ▲ (写一个)，二者在化学变化中易失去电子的是▲ 。
22.图2物质提取。从陶器碎片检测出的物质有氧化铝、二氧化硅、氧化铁、氧化钾和氧化钙等，它们属于 ▲ (填物质类别)，写出其中一种物质的化学式 ▲ 。
23.图3成分分析。冰芯像树木年轮一样具有分层结构，每一层对应特定年份的降雪，钻取深层冰芯是研究古代大气成分的重要手段。若冰芯中二氧化碳、甲烷含量较高，可推测当时地球温度 ▲ (选填“较高“或“较低”)，气体含量较高的原因可能是 ▲ 。
24.文物加固。不同材质的文物需用不同的加固方法。常用石灰乳(主要成分为氢氧化钙)加固砖石建筑，它与空气中二氧化碳反应，一段时间后变的坚硬，发生反应的化学方程式为 ▲ 。常用环氧树脂保护金属文物，其原理是通过形成致密保护层，使金属与水和 ▲ 隔绝，从而减缓腐蚀。
【化学与资源】
25.空气是一种宝贵的资源，其成分在生活、工业和科技中有着广泛应用。然而，人类活动也影响着空气的质量。请运用化学知识，回答下列问题。
(1)空气资源的利用。氧气的用途非常广泛，如 ▲ 。空气中氧气主要来源于 ▲ 。
利用空气中各组分的 ▲ 不同，可将氧气分离出来。
(2)空气资源的保护。减小空气污染可使用清洁燃料，其燃烧的化学方程式为 ▲ 。在日常生活中，我们能为保护空气质量做的一件事是 ▲ 。
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)
26. 西电东送
中国煤炭资源主要分布在西部和北部地区，水能资源主要集中在西南地区，东部地区的一次能源资源匮乏、用电负荷相对集中。能源资源与电力负荷分布的不均衡性决定了“西电东送”的必要性。
“西电东送”是将我国西部丰富的煤炭、水资源等能源通过坑口火力发电和水力发电转化成电力资源，输送到电力紧缺的东部沿海地区的工程项目。“西电东送”分北、中、南三路送电线路：北线由内蒙古、陕西等省区向华北电网输电；中线由四川、重庆等省市向华中、华东电网输电；南线由云南、贵州、广西等省区向华南输电。
特高压输电技术是我国在西电东送工程建设中使用的自主创新技术。它的核心就在变压器，需要高度绝缘。在我国科研人员多年的苦心研究下，终于发现了适合用在变压器上的“纸”，这一技术奠定了我国特高压的领先地位。高盐高碱土壤状况等都会影响特高压输电工程的建造，可用特殊材料包裹铁塔基桩解决这一问题。
分析思考，解决问题：
(1)西电东送工程的意义是 ▲ 。
(2)北线工程的电力资源主要来自坑口火力发电，火力发电过程中，发生反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)中线工程的电力资源主要来自于 ▲ 发电，其原因是 ▲ 。
(4)特高压输电变压器上的“纸”具有的特性是 ▲ 。
(5)用铁作塔基的原因是 ▲ 。
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
27.构建思维导图是一种重要且高效的学习方法，同学们将二氧化碳的有关知识构建如下关系，请你与他们一同完成有关内容的填写。
(1)空气中存在的二氧化碳主要来自于 ▲ (写一点)。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ▲ 。
(3)二氧化碳用于灭火是因为其具有 ▲ 的性质。
(4)检验二氧化碳能与水发生化学反应需用到的试剂是 ▲ ，观察到的现象是 ▲ 。
六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分)
28.化学兴趣小组的同学利用含过氧化氢6.8g的过氧化氢溶液与2g二氧化锰的混合物制取氧气。
(1)二氧化锰的作用是 ▲ 。
(2)计算理论上可制得氧气的质量为多少
七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
29.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，某校实践小组的同学们为探究燃烧的条件，在老师的指导下，设计并完成如图实验。
(1)实验现象：实验中观察到的现象是 ▲ 。
(2)实验原理：实验中发生反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)实验结论：由实验可知可燃物燃烧所需的条件是 ▲ 。
【问题与思考】
(1)实验中热水的作用是 ▲ 。
(2)实践小组的同学们探究燃烧条件的方法，也可以用于探究 ▲ (写一具体实验名称)。
30.人工智能时代电子垃圾日益增多，预计到2030年产生量将增至8200万吨，处理不当会导致土壤和水体污染。某校实践活动小组的同学们对电子垃圾的类型、处理方法、金属的回收及宣传方案等展开了如下项自化学习活动的探究。
任务一：了解电子垃圾的常见类型
【信息检索】
同学们查阅资料得知，常见的电子垃圾包括家用电器、通讯电子产品等。
【小组讨论】
电子垃圾中含有多种物质，常见的有金属、 ▲ 等。(写一种)
任务二：调查电子垃圾的处理方法
【上网查阅】
同学们通过网络平台，查询到目前处理电子垃圾的方法主要有：机械处理法、化学处理法和火法处理法。
【分析思考】
以上处理方法中没有其他物质生成的是 ▲ 。
任务三：探究电子垃圾中金属回收
同学们申请进入环境保护部门的实验室，在专业人员的指导下展开如下探究：
【提出问题】
如何回收废旧电路板中的贵重金属
【讲行实验】
小组同学取成分简单的电路板，经预处理得到粗铜(含有铜、铁、金)，并设计如下方案进行实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①将粗铜放入烧杯中，加入过量 ▲ ，充分反应后，过滤出未溶解的金属 有固体剩余，有气泡产生 铁被溶解
②将①中所得固体放入烧杯中，加入过量硝酸银溶液，充分反应后，过滤出未溶解的金属 有固体剩余，溶液变为 ▲ 色 铜被溶解，回收的金属为金
【反思评价】
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为： ▲ 。
(2)有同学对步骤②所得结论提出质疑，理由是 ▲ 。
任务四：设计电子垃圾分类回收宣传方案
【设计方案】
为提高公众对电子垃圾的认识，增强环保和资源回收利用意识，引导公众正确分类投放电子垃圾、小组同学设计如下宣传方案：
宣传主题 电子垃圾的危害 垃圾投放方式 电子垃圾的回收利用
宣传内容 导致土壤和水体污染 分类投入垃圾箱
成果分享：
同学们通过对电子垃圾的探究，对电子垃圾的种类、回收、利用等有了更深入的了解，增强电子垃圾分类投放意识，如废旧纽扣电池应投入 ▲ 垃圾箱中。
物理部分
八、实验探究题(本大题共5个小题，31小题4分，32小题6分，33小题7分，34小题3分，35小题4分，共24分)
31.为比较“不同物质吸收热量的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，用两个相同的电加热器同时加热，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度：
(1)实验时，选取 ▲ 相同、初温相同的A、B两种不同液体；
(2)实验中两种液体吸收热量的多少可通过 ▲ (选填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较。
(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，液体 ▲ 升温较高，则液体 ▲ 的比热容大。(均选填“A”或“B”)
32.某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。
实验序号 1 2 3 4 5 6
电阻 R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流 I/A 0.60 0.30 0.20 0.14 0.12 0.10
(1)连接电路时应 ▲ 开关；
(2)把电路图补充完整，要求滑片P往右移动时电流表示数变大；
(3)小谷将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在表中。换用10Ω电阻后，应该使定值电阻两端的电压保持 U = ▲ V不变；
(4)将5Ω的定值电阻换为10Ω后，小金和小谷对接下来的操作有不同看法：
小金认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为U 。
小谷认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为U 。请问你赞成谁的观点？ ▲ ，理由是 ▲ (选填“电压表”或“电流表”)容易烧坏。
(5)通过实验探究，得出的结论是： ▲ 。
33.在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节(电源电压4.5V)、电流表和电压表各一个、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干：
实验次数 1 2 3 4 5
电压 U/V 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0
电流 I/A 0.10 0.18 0.26 0.30
(1)小谷连接了如图甲所示的电路，若闭合开关，电压表的指针将 ▲ (选填“正向偏转”、“反向偏转”或“不动”)。检查电路时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，画出正确连线；
(2)排除故障后，闭合开关，小谷多次调节滑动变阻器滑片，记录实验数据如表所示；图乙为第2次实验中电流表的示数，读数为 ▲ A。
(3)老师看完数据后，发现有一次数据不是实际测量得到的，请你分析它是第 ▲ 次的数据，判断的依据是 ▲ ；
(4)利用剩余四次实验数据，算出待测电阻的阻值为 ▲ Ω(结果保留整数)。
34.小谷设计了一个研究标有“2.5 V 20 mA”的LED 发光二极管特性的实验。他用滑动变阻器改变LED发光二极管两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，二极管两端的电压变大。实验中，用电压表和电流表测得LED发光二极管两端的电压 U和通过它的电流
I，并记录在下表中：
U/ V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.2 2.6 2.8 3.0
I/mA 0 2.0 4.0 6.0 8.0 12.0 16.0 24.0 32.0 42.0
请回答下列问题：
(1)请在下图中用描点法画出LED发光二极管的电流随电压变化的曲线；
(2)通过分析电流随电压变化的曲线，你认为通过二极管的电流I与其两端的电压U不成正比，原因可能是 ▲ 。
35.新能源电动汽车的电池由多节电池单体串联组成，如图是一节磷酸铁锂电池单体，有A、B两个电极，充满电时的电压约3.65 V。项目化学习小组想知道该电池单体的A、B两个电极哪个是正极。现有开关、电压表、电流表、发光二极管、小灯泡各一个，导线若干，请你从中选取合适器材，帮他们设计实验方案进行判断。
九、综合应用题(本大题共6个小题，36、37小题各4分，38小题2分，39、40小题各4分, 41 小题8分,共26分)
36.小谷在错题记录本中，记录了如下错题，请你帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。
错题记录 错题改正
如图所示，用一段细铁丝做一个支架， 作为转动轴，把一个中间戳有小孔的塑料吸 管放在转动轴上，用餐巾纸摩擦塑料吸管的 一端使其带电。用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。请你分析该吸管带何种性质的电荷，并说明理由。答：吸管一定带正电。 理由：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原理可知，塑料吸管一定带正电。 错误之处： ▲ 错因分析： ▲ ▲ 正确答案： ▲ ▲ ▲
37.跨学科实践：为家庭电路做设计
【项目提出】
小谷家的厨房电路经常跳闸，他决定重新规划家庭电路，并邀请同学一起设计。
【项目分析】
首先估算家庭用电总需求，结合电器使用环境，设计合理的配电分支回路，并选择合适的断路器和导线。
【项目实施】
Ⅰ.调查用电需求
记录家中主要电器功率如下：
家用电器 功率/kW 数量 家用电器 功率/kW 数量
电饭煲 1.2 1 洗衣机 0.44 1
电冰箱 0.2 1 电吹风 1.5 1
吸油烟机 0.2 1 电脑 0.4 1
电压力锅 1.4 1 手机充电器 0.02 3
电磁炉 2.5 1 空调 2.0 1
微波炉 1.0 1 电视机 0.15 1
电热水器 1.5 1 客厅灯 0.04 2
浴霸 1.8 1 其它灯 0.01 6
Ⅱ.规划配电分支回路
各回路电器及最大功率如下：
分支回路 家用电器 最大功率/kW
厨房 电饭煲、电冰箱、吸油烟机、电压力锅、电磁炉、微波炉、其他LED灯 (2个) 6.52
卫生间 电热水器、浴霸、洗衣机、电吹风、其他LED灯 (2个) 5.26
卧室 电脑、手机充电器、其他LED灯 (2个) 0.48
客厅 电视机、空调、客厅LED灯(2个) 2.23
Ⅲ.选择空气开关
现有以下规格可选：
型号 额定电流/A 价格/元
A 10 20
B 16 30
C 25 40
D 40 60
E 85 80
每个回路设一个空气开关，再设一个总开关。请在安全前提下选择最省钱的方案：厨房回路应选择 ▲ A的空气开关。购买空气开关总费用为 ▲ 元。
【展示交流】
完成设计方案后，小谷分析发现：妈妈在厨房准备饭菜时空气开关经常“跳闸”，可能是因为该回路原来的空气开关的额定电流太 ▲ (填“大”或“小”)。针对这一问题，除了调整空气开关规格外，还可以采取的措施有： ▲ 。(写出一条即可)
38.学习了“生活用电”后，小谷认真观察了自家配电设备的使用情况。如图所示的是插座、带开关的电灯，请你用笔画线代替导线将它们连接成符合安全用电要求的家庭电路。
39. “楼上扯根线，楼下来充电”，这种行为在多楼层住宅中屡见不鲜，究其原因是部分居民为求一时方便或避免充电桩收费所为。然而，这种看似“方便”的做法却潜藏着巨大的安全隐患。请你从物理学的角度向小区居民解释飞线充电易引发火灾的道理。
温馨提示： 高空悬下电线，长 期暴露在外，容易磨损、老化，从而引发火灾！
40.2025 年是国家“体重管理年”，各地社区积极推广科学体重监测。科技小组为社区健康驿站设计了一款由电流表改装而成的简易智能体重监测仪。其简化原理图如图甲所示。已知电源电压恒定，定值电阻. ，R为压敏电阻，其阻值与所受到的压力关系如图乙所示，电流表量程为0~0.6A，踏板重力不计，求：
(1)闭合开关S，当体重计空载时，电路中的电流为0.18 A，电源电压为多少
(2)当体重计示数为800 N时，电流表示数为多少
41.如图所示是某社区的便民饮水点的饮水机，该饮水机有加热挡和保温挡，在额定电压220 V下正常工作时, 加热挡功率为1000 W。已知R 的阻值为48.4Ω, R 和 均为阻值不变的电热丝。请回答下列问题：
(1)求饮水机在加热挡正常工作时的电流(结果保留一位小数)；
(2)在虚线框内画出该饮水机的加热、保温电路原理图；
(3)当只有饮水机工作时，将4.5kg 水从20℃加热到 ，安装的数字式电能表显示消耗了0.48 kW·h 电能，求饮水机的加热效率；
(4)若上述水吸收的热量全部由天然气完全燃烧提供，求至少需要燃烧多少立方米的天然气。(天然气的热值
太谷区2025-2026学年度第一学期期末质量监测试题(卷)
九年级物理
参考答案及评分标准
二、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A C C B A D C D
八、实验探究题(本大题共 5个小题，31 小题 4 分，32 小题 6 分，33 小题 7 分，34小题 3分，35 小题 4 分，共 24 分)
31.(1)质量 (2)加热时间 (3)A；B
32.(1) 断开
(5)导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
(2)0.16
(3)1；滑动变阻器调到最大阻值时，电压表示数最小为1.5V(或电流表示数最小为0.15A合理即可)； (4)10；
(2)二极管电阻随温度(或其两端电压、通过的电流)变化而变化；
35.(1)实验器材：电压表、开关和导线 (1分)
(2)实验步骤：①设计电路如图所示，②按电路图连接电路。将电压表的“15V”接线往用导线与开关和电极A依次连接，再用导线将电极B与电压表的负接线柱相连。③闭合开关进行试触，观察电压表指针的偏转方向。(电路连接、试触各1分)
(3)实验结论：若电压表指针正向偏转，说明电极A是电池的正极：若电压表指针反向偏转，说明电极B是电池的正极。(1分)
九、综合应用题(本大题共 6 个小题,36、37 小题各 4 分,38 小题 2 分,39、40 小题各 4.分,、41 小题 8 分,共 26 分)
36.错误之处：吸管一定带正电。(1分)
错因分析：毛皮摩擦过的橡胶棒可能靠近的是吸管不带电的一端，遗漏了带电体有吸引轻小物体这一情况。(1分)
正确解答：吸管可能带正电也可能带负电。(2分)
37.【项目实施】40；230；【展示交流】小；将厨房大功率电器(如电磁炉、电压力锅等)单独设置一个回路；或厨房大功率电器分时段使用、更换截面积更大的铜芯导线。(建议合理即可)
39.在家庭电路中，如果电线绝缘皮老化、破损，火线与零线容易直接接触形成短路，即电路中只有导线，由于导线的电阻很小，而家庭电路两端的电压不变，根据欧姆定律 可知，通过电路中的电流非常大；而电线长度较长，电阻较大，在通电时间一定时，根据焦耳定律 可知，导线上产生的热量越多，使得导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
(公式、控制变量、电路短路电阻小、电线长度较长，电阻较大以及结论每缺一项扣1分，扣完为止。)
40.解：(1)当体重计空载时，压力F =0，由图乙可知压敏电阻/ 。(1分)
电路中R与R 串联，总电阻：
根据 得，电源电压 (1分)
(2)当F=800N时，由图乙可知压敏电阻. (1分)
此时电路总电阻：
此时电流表示数 (1分)
(无公式原式、无文字说明各扣1分，不重复扣分。)
41解：(1)根据P =UI得，加热挡正常工作时的电流 (1分)
(2)
(3)水吸收的热量( )(1分)
消耗的电能W 6J(1分)
饮水机的加热效率 (1分)
(4)水吸收的热量由天然气提供，即 (1分)
根据 得，需要燃烧的天然气体积 (1分)
(无公式原式、无文字说明各扣1分，不重复扣分。)
2025-2026 学年度第一学期期末质量监测试题
九年级化学
参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D C C A A D D
三、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化学与工程】
21.18质子数/电子数/中子数(合理即可)K-40
22.氧化物/化合物/纯净物
23.较高 火山爆发/植被破环
空气/氧气
【化学与资源】
25.(1)医疗急救/金属焊接等 植物的光合作用 沸点
乘坐公共交通出行/植树造林
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)
26.(1)解决东部地区电力紧缺的局面
(3)水力 靠近西南地区水资源手富
(4)绝缘性好
(5)铁的硬度大(合理即可)
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
27.(1)人和动植物呼吸/化石燃料燃烧
(3)既不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大
(4)紫色石蕊溶液 溶液变红色
六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分)
28. (1) 催化作用
(2)解：设理论上可制得氧气的质量为x。
2分
68 32
6.8g x 1分
1分
x=3.2g 1 分
答：理论上可制得氧气的质量为3.2g。
七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
29.(1)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧
(3)与氧气接触，温度达到着火点
【问题与思考】
(1)隔绝氧气，提供热量
(2)铁钉生锈的条件
30.玻璃/塑料等 机械处理法 稀盐酸/稀硫酸蓝
回收的金属中还有银
九年级化学答案第2页(共2页)

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