3.4.1 人类的起源 课件 2025-2026学年人教版生物八年级下册(共21张PPT)+视频素材

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3.4.1 人类的起源 课件 2025-2026学年人教版生物八年级下册(共21张PPT)+视频素材

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(共21张PPT)
第三章 生物的进化
第六单元 生命的延续和发展
人教版 生物 八年级 下册 课件
人类的起源
第三章· 第四节·第一课时
新课导入
人类从哪里来?曾经流行的解释是:“人是神创造的。”,19世纪,达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。从那时起,神创论就受到了猛烈的冲击。
圣经传说
中国神话
新课导入
达尔文
人类从哪里来?曾经流行的解释是:“人是神创造的。”,19世纪,达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。从那时起,神创论就受到了猛烈的冲击。
新课导入
圣经传说
中国神话
达尔文
一、现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
现代类人猿的种类
猩猩
黑猩猩
大猩猩
长臂猿
猩猩
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带雨林中。以树叶为食,偶尔吃小动物和鸟蛋。
黑猩猩
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,是非常社会化的生物,有丰富的面部表情,能发出多种声音。吃树叶、果实、鸟蛋、昆虫以及羚羊和猴子等。
大猩猩
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,是现代类人猿中体形最大的。
长臂猿
长臂猿主要生活在亚洲的热带雨林中。在树上活动,以植物为食。
观察·思考
比较现代类人猿与人类
现代类人猿与人类存在哪些相似之处?这是否支持人猿共祖的说法?
项目 实例
外部形态
身体结构
面部表情
行为表现
其他
颜面扁平,两眼在一个平面,没有尾巴,手指能抓握
骨骼相似等;脑的结构上,大脑遮盖小脑
善于模仿;懂得交流,会使用枝条做工具等
喜欢群居,可勉强直立行走等
表情丰富,具有喜、怒、哀、乐等多样表情
观察·思考
比较现代类人猿与人类
现代类人猿与人类在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征,而且有许多相似的行为表现。支持人猿共祖的说法。
观察·思考
比较现代类人猿与人类
现代类人猿与人类存在哪些相似之处?这是否支持人猿共祖的说法?
项目 实例
外部形态
身体结构
面部表情
行为表现
其它
颜面扁平,两眼在一个平面,没有尾巴,手指能抓握
骨骼相似等;脑的结构上,大脑遮盖小脑
善于模仿;懂得交流,会使用枝条做工具等
喜欢群居,可勉强直立行走等
表情丰富,具有喜、怒、哀、乐等多样表情
现代类人猿与人类在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征,而且有许多相似的行为表现。支持人猿共祖的说法。
②现代类人猿与人类有哪些根本的区别呢?
不同点比较 类人猿 人类
运动方式
制造工具能力
脑发育的程度
臂行
直立行走
使用自然工具,不会制造工具
脑容量约400ml,无语言能力
制造使用各种简单和复杂的工具
脑容量约1200ml、语言文字能力强
现代人类
现代类人猿
研究表明,现代类人猿和人类的共同祖先是古猿。
总结归纳
学以致用
1.人和黑猩猩有许多相似之处,这证明( )
A.人类是由黑猩猩进化来的
B.人类是黑猩猩进化过程中的一个分支
C.黑猩猩是人类的原始祖先
D.人类和黑猩猩有共同的祖先
D
学以致用
2.在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是( )
A.由于其他动物的入侵
B.由于地形和气候的变化
C.为了扩大领地
D.为了躲避敌害
B
想一想
黑猩猩这么聪明,会变成人吗?
你会怎样回答图中小朋友问的问题呢?
第三章 生物的进化
第六单元 生命的延续和发展
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谢谢观看
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