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2025年秋季七年级上册期末适应性练习答案和解析
一、选择题：本大题共 25小题，每小题 2 分，共 5 0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.七年级（1）班开展以“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下观点你认为可以放在该手抄报中的有
①初中阶段是“拔节孕穗期” ②初中阶段能塑造完美的我
③初中阶段具有独特的价值 ④初中阶段决定我们的一生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。仔细审题，结合初中阶段的独特价值等内容作答。
结合所学知识，初中阶段是“拔节孕穗期”，初中阶段具有独特的价值，所以①③说法正确；②错误，“完美的人”不存在；④错误，“决定”一词说法太绝对。
2.比较下列两幅图。
对此认识正确的是
A.我们只需要关注紧急且重要的事情 B.遇事必须统筹兼顾，平均分配时间
C.适合自己的方法是最好的学习方法 D.有计划、有自律，学习效率会更高
【答案】D
【解析】本题考查规划初中生活。
D：低效学习者和高效学习者的不同时间安排，体现出我们要学会合理规划时间，要有计划、有自律，学习效率会更高，故D说法正确；
A：“只需要 ”说法太绝对，我们不仅仅需要关注紧急且重要的事情，故 A说法错误；
B：平均分配时间的做法错误，不利于提高效率，故 B说法错误；
C：“就 说法绝对化，适合自己的学习方法才是最好的，故 C说法错误；
3.“ 阅读的时候，我的心灵会变得更加辽阔和宽广 ”“ 阅读会使我获得温馨、宁静的内心世界，以对抗外部世界的喧哗和浮躁 ”“遇到困难的时候，阅读能给予我力量，让我看到希望 ”。以上关于阅读的感悟表明
A.从阅读中才能体味到学习的快乐
B.阅读能充盈精神，打开生命的视窗
C.阅读能磨砺意志，战胜人生所有挫折
D.学习没有终点，要树立终身学习的理念
【答案】B
【解析】本题考查学习的重要性。
B：题干中体现了阅读的重要性。依据教材知识，我们守护生命要养护精神，阅读能充盈精神，打开生命的视窗。故B符合题意；
A：才能，说法绝对。我们体味学习快乐的途径有很多，故A说法错误；
C：阅读能磨砺意志，帮助我们战胜人生一些挫折，不是所有，故C说法错误；
D：题干未涉及终身学习，故D不符合题意；
4.做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、 自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是
A.小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B.班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C.小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D.小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
【答案】D
【解析】本题考查改正缺点。
ABC：依据题文描述，我们要善于改正自己的不足，这是完善自我的过程。选项中，小彤改变不合理的饮食、小珊改变不按时完成作业的习惯、小秦改掉书写潦草的毛病，这都是不断完善自我的表现，故ABC说法正确；
D：小庆在与他人比较的过程中发现和总结他人不足与缺点，不是自己主动改正缺点，故 D 说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。
5.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他的杰出成就不仅造福了中国，而且惠及了世界。这启示我们应该
①早立志，立大志，立长志 ②成为担当民族复兴大任的时代新人
③都走上田间地头，成为农业专家 ④及早确定梦想，终生都不能够改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
题干中袁隆平少年立志，一生追梦，启示我们应该树立远大志向，早立志，立大志，立长志，成为担当民族复兴大任的时代新人，①②说法正确；并不是每个人都可以成为农业专家，③说法错误；梦想是可以改变的，④说法错误。
6.2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组奔赴中国空间站。航天员李广苏自幼对天空充满向往，始终秉持“心之所向，行必能至 ”的信念。面对相关知识不足的挑战，他刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩入选本次任务乘组。李广苏的故事告诉我们
A ．梦想的实现离不开个人努力 B ．有梦想就会实现人生目标
C ．发掘自身力量必须依靠外力 D ．困难更有利于梦想的实现
【答案】A
【解析】本题考查努力的基本含义。
A：题干中，李广苏始终秉持“心之所向，行必能至 ”的信念，刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩入选本次任务乘组。这体现了梦想的实现离不开个人努力，故A符合题意；
B：就会，说法绝对。有梦想是有利于实现人生目标，故B说法错误；
C：必须，说法绝对。发掘自身的力量并不排斥借助外力，故C说法错误；
D：困难不利于梦想的实现，故 D 说法错误；故本题选A。
7．2025年 9 月 1 日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代
①见证着我们超负荷的学习能力
②是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
【答案】D
【解析】本题考查中学时代的意义。
③④：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期 ”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。我们要努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故③④说法正确；
① ：超负荷的学习能力，歪曲了题文的主旨，故①说法错误；
② ：最重要，说法过于绝对故,②说法错误；故本题选 D。
8.父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞 ”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学生娜娜和妈妈的下列要求合理的是
A ．① B ．② C ．③ D ．④
【答案】B
【解析】本题考查与父母沟通的方法。
A： 日记是孩子的隐私，父母不应该查看，故 A 说法错误；
B：孩子可以有自己的私人空间，父母应该尊重孩子，进入孩子的房间应该先敲门，故 B 说法正确；
C：应该合理的使用手机、电脑和电视，故 C 说法错误；
D：我们要积极承担力所能及的家务，为构建和谐家庭做贡献，故 D 说法错误；故本题选 B。
9.“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影 ”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该
①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见
③增强家庭责任意识 ④坚持每天体育锻炼
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
【答案】B
【解析】本题考查构建和谐家庭。
①③：主动分担家务劳动能减轻家人负担，增强家庭责任意识是维护家庭和谐的核心，二者均是让家更美好的正确做法，故①③符合题意（对应选项B）。
②：“完全听从长辈安排”忽视了个人独立判断，应在尊重长辈的基础上理性选择，做法错误。
④：坚持每天体育锻炼是提升个人身体素质的行为，与“构建和谐家庭、让家更美好”的题意无关。
10.“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。 ”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为
A ．教师是人类文明的唯一传承者 B ．教师是一个古老的职业
C ．教师承担教书育人的使命 D ．教师的风格不尽相同
【答案】C
【解析】本题考查走近老师。
C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故 C符合题意；
A：“唯一 ”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故 A 错误；
BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同 ”，故 BD 不符合题意；
故本题选 C。
11．谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10 年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们
①老师是学生学习的指导者和成长的引路人
②应该积极履行社会责任，不言代价与回报
③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好
④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④
【答案】A
【解析】本题考查教师的作用、承担责任等。
①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意；
③ ：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误；
④ ：“最好 ”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；故本题选 A。
12．与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是
①换位思考 ②坦诚交流
③保持冷静 ④勇担责任
①→②→③→④ B．②→③→④→①
C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
【答案】C
【解析】本题考查化解冲突的方法。宽容，对别人过失的宽容，显示出一个人宽广的胸怀，可以将冲突化解与无形中。仔细审题，联系化解冲突的方法等内容作答。
与父母、老师、朋友有矛盾和冲突时，应该保持冷静，坦诚交流，学会换位思考，勇担责任，所以③→②→①→④的路径合理，C符合题意；ABD排除，不符合题意。
故选：C。
13.小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，彼此关怀。由此可见，友谊是
A ．一成不变的 B ．没有矛盾的 C ．没有原则的 D ．平等双向的
【答案】D
【解析】本题考查友谊的特质。
D：结合所学知识可知，在真正的友谊中，双方需要平等地付出和收获，像小刚和小军这样，相互关心、支持和帮助，这充分说明了友谊是平等双向的；故 D 符合题意；
A：友谊不是一成不变的，随着时间和环境的变化，友谊可能会发生改变和发展；故 A 错误；
B：友谊中也会存在矛盾，朋友之间可能会有意见不合或者产生冲突的时候，关键是如何处理这些矛盾；故 B 错误；
C：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故 C 错误；故本题选 D。
14.交友讲智慧，图片中的对话启示我们
①“多个朋友多条路 ”，交友第一原则是能否帮我
②“ 出入相友，守望相助 ”，互帮互助、和睦相处
③“交友投分，切磨箴规 ”，友谊需要精心地呵护
④“君子之交淡如水 ”，朋友关心我是理所应当的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】本题考查呵护友谊。
②③：漫画描述了“投桃报李 ”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“ 出入相友，守望相助 ”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规 ”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②③符合题意；
：“交友第一原则是能否帮我 ”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误；
④ ：“君子之交淡如水 ”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故④错误；故本题选 C。
15.有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是A ．集体为个人搭建了交往的平台
B ．维护集体利益必须放弃个人利益
C ．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D ．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
【答案】D
【解析】本题考查集体力量的作用。
D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故 D 符合题意；
A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故 A 不符合题意；
B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故 B 说法错误
C：相互竞争，在题文中未涉及，故 C 不符合题意；故本题选 D。
16．面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法正确的是
选项 困惑 做法
① 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉
② 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理
③ 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学
④ 未获得“优秀班级 ”称号 抱怨同学，推卸责任
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④
【答案】A
【解析】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。
①：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心失望，再接再厉，故 说法正确；
②：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵守“禁止学生染发 ”的规则，故 说法正确；
③：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故 说法错误；
④：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级 ”称号，我们应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，而“抱怨推卸”违背集体责任意识，做法错误。故 说法错误。
17.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ”这告诉我们
A ．生命来之不易 B ．生命是短暂的 C ．生命是可逆的 D ．生命是独特的
【答案】B
【解析】本题考查生命的特点。
B：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ”意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了，体现了生命是短暂的，故 B 说法正确；
AD：题干未涉及生命来之不易、生命是独特的，故 AD 不符合题意；
C：生命是不可逆的，故 C 说法错误；故本题选 B。
18. 2025年10月，新疆边防战士麦麦提江·吾买尔入选“感动中国2025年度候选人物”。他扎根帕米尔高原边境线15年，不畏极端天气，坚守巡逻岗位，多次处置突发情况，用青春守护祖国“西大门”。其事迹启示我们
①要主动承担社会责任，在奉献社会中实现自己的人生价值
②应传承律己宽人、自尊互敬的传统美德，学会与他人和睦相处
③要弘扬以改革创新为核心的中华民族精神，为国家发展注入动力
④要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，自觉维护国家主权与安全
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】本题考查维护国家利益与安全、实现人生价值、中华民族精神内涵的核心知识点，选项表述贴合七年级道法上册课本原文。
①④：麦麦提江·吾买尔扎根边境、守护“西大门”，体现了他心怀爱国之情，将国家利益放在首位，自觉维护国家主权与安全；他15年坚守岗位、主动承担守护边境的责任，用奉献诠释了人生价值，与课本中“维护国家利益是公民的基本义务”“在奉献中实现人生价值”的知识点完全契合，①④说法正确。
②：题干事迹聚焦“守护国家边境”，未涉及“律己宽人、自尊互敬”“与他人和睦相处”的相关内容，②不符合题意，排除。
③：课本明确指出，中华民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，题干中边防战士的坚守正是爱国主义精神的体现，③说法错误，排除。
19．据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该
A.结伴并排骑行，转弯伸手示意 B.身穿醒目衣物，抢先通过路口
C.增强安全意识，遵守交通法规 D.快速穿行马路，避让机动车辆
【答案】C
【解析】本题考查树立安全意识的价值、 自救自护的方法。
C:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故 C 说法正确；
ABD:“结伴并排骑行 ”“抢先通过路口 ”“快速穿行马路 ”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故 ABD 说法错误；故本题选 C。
20 ．下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是
序号 行为 评价
① 小德帮助生病的同学从餐厅打饭 增进同学间的友谊
② 小道上课认真听讲，积极回答问题 自觉、主动的学习态度
③ 上数学课时，小法在底下偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣
④ 小治考试失利后，抱怨题目太难并放弃努力 挫而不折，积极进取
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
【答案】A
【解析】本题考查学习态度、呵护友谊、增强生命韧性。
：小德帮助生病的同学从餐厅打饭是以实际行动向朋友表达关心和支持，是呵护友谊表现，有利于增进同学间的友谊，①说法正确；
②：小道上课认真听讲，积极回答问题，是自觉、主动的学习态度的表现，②说法正确；
③ ：小法上数学课时偷偷看小说，是不尊重老师、违反课堂纪律的表现，③说法错误；
④：小治考试失利后抱怨、放弃努力，是消极面对挫折的表现，违背了“挫而不折、积极进取”的内涵，属于错误的行为与评价匹配，评价错误；
故本题选A。
21．生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是
①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸
③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④
【答案】A
【解析】本题考查养护精神、爱护身体。
①②：加入共青团，向先进的团组织靠拢，是丰盈精神世界的表现；制作传统剪纸，有利于在中华优秀传统文化的滋养中丰盈精神世界。故①②符合题意；
③④：了解自己的药物过敏史，有利于保护身体健康；参加消防安全演练，有利于提高自我保护能力。这两个做法都有利于爱护身体，故③④不符合题意；故本题选 A。
22．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！ ”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明
①做更好的自己，要不断激发自己的潜能
②有了自信，才能怀着希望去完成新目标
③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功
④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
【答案】A
【解析】本题考查青春自信、做更好的自己。
①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确；
③ ：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误；
④ ：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意；故本题选 A。
23 ．“前行路上，有风有雨是常态。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。”下列对习近平主席的话认识有误的是
A ．要培养勇于面对困难的乐观心态和磨砺坚强意志
B ．人生难免有挫折，要正确认识并勇敢面对挫折
C ．我们要学会增强生命的韧性，挖掘生命的力量
D ．挫折是人生的宝贵财富，经历的挫折越多越好
【答案】D
【解析】本题考查正确对待挫折的方法、挫折的作用、磨砺坚强意志。
D：挫折具有双重作用，可能会使我们产生负面情绪，甚至做出不恰当的行为，并不是“越多越好 ”，故 D 说法错误；
A：“有风有雨是常态 ”说明人生难免有挫折，挫折是人生的宝贵财富，我们要正确认识并勇敢面对挫折，故 A 说法正确；
BC：“不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难 ”说明我们要勇于面对挫折，要学会增强生命的韧性、不断发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，故 BC 说法正确；
本题为逆向选择题， 故本题选 D。
24.如表是对某校初中生心理健康方面调查的部分统计数据。对此，你给同学们的建议是
调查内容 学习焦虑 交往焦虑 自责倾向 冲动倾向 其他
所占比例 17.89% 5.50% 4.91% 11.67% ……
理性看待，放任不管 B. 我行我素，拒绝交流
C. 主动调节，改善心理 D. 憋在心里，顺其自然
【答案】C
【解析】结合题干统计数据分析，同学们应该学会主动调节情绪，改善心理，本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。
仔细审题，联系学会调控情绪的有关内容作答。
C符合题意；A错误，不能放任不管；B错误，不能我行我素，应学会交往；D错误，学会倾诉，求助他人，不能憋在心里和顺其自然。
故选：C。
25.“城市的干净美丽，离不开我们全省环卫工人的辛勤努力。在这个属于广大环卫工人的节日里，我们要说'城市之美，感谢有你'！”庆祝福建省第29届环卫工人节在福州举行，省总工会组织向全省环卫系统职工送上节日的问候和祝福。由此可见，环卫工人
①为社会创造的价值不大 ②为社会进步作出了贡献
③得到了社会的积极评价 ④在劳动中实现了所有愿望
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】本题考查尊重劳动。各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动，就没有幸福的生活，也没有社会的进步和发展。
把握尊重劳动的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
庆祝福建省第29届环卫工人节在福州举行，省总工会组织向全省环卫系统职工送上节日的问候和祝福，体现出环卫工人为社会进步作出了贡献，得到了社会的积极评价，②③说法正确；①错误，环卫工人为社会创造的价值很大；④错误，“所有”说法太绝对。
故选：C。
二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。
26.判断说理（8分）
判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打√，错误的在括号内打×，并说明理由。(每小题4分，共8分)
初中后，性格开朗的小福总觉得自己很优秀，从不听取同学对他的建议。针对小福的表现，同桌小闽对他说：“不断改正自己的缺点，才能让自己变得更优秀。”
（1）小福的行为。
（ ）理由：
（2）小闽的观点。
（ ）理由：
【答案】：
(1) 判断：× 理由：①我们要重视他人的评价与建议，既不能盲从，也不能忽视，应理性分析，不断完善自我。②小宇从不听取同学建议，不利于自身的成长进步。
(2) 判断：√ 理由：①做更好的自己，需要主动改正缺点。②通过改正缺点，我们能弥补不足，不断提升自身素质，让自己变得更优秀。
【解析】：本题考查“正确对待他人评价”和“做更好的自己”的知识点。
(1) 小福的行为错误，核心在于没有正确对待他人的建议。他人评价是认识自己的一面镜子，理性对待有助于发现自身不足，促进自我完善，这是七年级学生在人际交往和自我认知中常遇到的问题，符合其认知实际。
(2) 小闽的观点正确，因为改正缺点是做更好的自己的重要途径。初中阶段是自我成长的关键时期，引导学生认识到改正缺点的重要性，契合“做更好的自己”的核心知识点，同时贴近七年级学生的成长需求。
27.时事点评（6分）
2025年10月，福建省“八闽书房”公共阅读新空间“一卷阅八闽”主题宣传活动在福州梁厝特色历史文化街区启幕。作为省文旅厅重点打造的项目，活动以“闽人闽事闽书闽智慧”为核心，通过“寻福卷”“人文卷”等系列主题活动，结合古厝书香市集、非遗互动体验、线上阅读展示等形式，联动全省6处特色“八闽书房”，将25万册纸质文献与超52TB数字资源转化为可感可触的阅读体验，截至活动启动前已服务读者逾21.4万人次 。
运用“学习成就梦想”的有关知识，对福建省开展“八闽书房”系列阅读活动作出点评。
【答案】：①福建省开展“八闽书房”系列阅读活动是推动全民学习、让学习融入日常生活的重要举措。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；开展“八闽书房”系列活动，有利于人们获取丰富的纸质与数字学习资源，提升综合素养；有利于营造全民学习的浓厚氛围，为实现个人梦想和中国梦提供智力支持等。③我们要主动参与阅读活动，善于利用各类学习资源，培养持续学习的习惯，让学习成为实现梦想的动力。
【解析】：本题考查“学习成就梦想”的相关知识，解答需遵循“活动本质+学习重要性+活动意义+个人启示”的逻辑。首先，明确“八闽书房”系列活动是推动全民学习的具体实践；其次，结合教材知识阐述学习对个人成长、民族发展的核心作用；再结合活动中资源普惠、场景创新的特点，分析其对个人素养提升和社会学习氛围营造的意义；最后，引导青少年主动参与学习，以知识助力梦想实现，确保知识点准确、逻辑清晰。
28.阅读材料，回答问题。（10分）
生命是宝贵的，守护生命需要我们增强安全意识，提高自我保护能力。
材料一：2025年11月9日是第34个全国消防日，主题为“预防为主，生命至上”。全国各地开展了形式多样的消防宣传活动：学校组织消防应急演练，社区开设消防知识讲座，消防救援人员走进直播间科普火灾逃生技巧，让消防安全理念深入人心。
（1）结合材料一，运用所学知识，说明开展全国消防日宣传活动的重要性。（6分）
材料二：防灾减灾自救自护。为进一步深化学生对安全重要性的认识，学校开展了安全防护手抄报制作活动，小敏设计并制作了一幅手抄报，如下图：
（2）请你帮助小敏将手抄报中的空白部分补充完整。（4分）
(1) 【答案】：①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们享受和创造一切美好的前提。②生命安全与我们每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。③开展消防宣传活动，能帮助人们增强安全意识，掌握火灾逃生、自救互救的技能，有利于保护自己的生命，救助他人的生命；有利于人们增强安全意识，提高防护能力；有利于营造“人人懂消防、人人会消防”的社会氛围，减少火灾事故发生，守护自己和他人的生命健康。
【解析】：本题考查“守护生命的重要性及增强安全意识的意义”。材料一的核心是“全国消防日宣传活动”，需紧扣“生命的宝贵性”“安全意识的作用”“活动的社会价值”三个要点，结合“预防为主，生命至上”的主题，分析活动对个人（增强技能、守护自身生命）和社会（营造安全氛围、减少事故）的双重作用，将知识点与宣传活动的实际意义对应。
(2)【答案】
A.119。
B.【示例】走路要看红绿灯；
C.【示例】定期检查家中电线、插座与插头，及时更换破损老化部件；
D.【示例】远离窗户、玻璃门等可能掉落或破碎的物品
【解析】：本题考查火警电话和交通安全、用电安全、地震自护的方法，可结合所学知识作答。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误。
29.阅读材料，回答问题（12分）
小闽的班级开展“成长之路不孤单”为主题的单元思考活动，邀你一起参与。
发现 在问卷调查的结果中，发现初中生很多的价值观念、行为习惯都与家庭环境以及家长的言传身教密切相关。2025年春节期间，各地广泛开展“家风家训进万家”主题活动，引导家庭传承优良家风，助力青少年健康成长。
分享 各小组密切配合、勇担责任，出色地完成各项任务。2025年是新中国成立76周年，班级计划围绕“礼赞祖国，青春同行”开展系列活动，通过主题班会、手抄报比赛、红色歌曲合唱等形式展示活动成果，在集体中分享收获和喜悦。
（1）列举一个成长中的例子，请你说说家庭对个人成长的作用。（6分）
（2）为把我们的班集体建设得更加美好，同时确保本次国庆系列活动顺利开展，请你建言献策。（6分）
【答案】：（1）例子：爸爸经常带我参与社区志愿服务，教导我要关爱他人、奉献社会，现在我主动加入学校的爱心帮扶小组，定期帮助困难同学。
作用：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【解析】：（1）本题考查家庭对个人成长的作用，需结合七年级学生生活实际列举例子，例子需体现家庭（家长）对自身行为或观念的影响。作用方面，围绕“家庭的情感支持”“家庭是第一所学校”“优良家风的引导作用”三个核心知识点展开，符合七年级道德与法治教材中“家的意义”相关内容，同时结合2025年“家风家训进万家”时政背景，让题目更贴近生活。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
【答案】（2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③需要我们营造和谐有序的集体环境。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【解析】：本题考查建设美好集体的方法。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
30. 阅读材料，回答问题。（14分）
人生是可以认识和把握的，我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好。
材料一：2025年4月，“天舟七号”货运飞船与“天和”核心舱成功对接，中国空间站建设稳步推进。航天员张陆曾说：“小时候仰望星空，就梦想着能触摸星辰。为了这个梦，我坚持高强度训练十几年，从飞行员到航天员，每一步都不敢懈怠，只为能为祖国航天事业贡献力量。”最终，他凭借过硬的本领入选航天员乘组，圆满完成多次太空任务。
材料二：2025年5月，“感动中国2024年度人物”揭晓，90后乡村教师张桂梅式人物李娟入选。她大学毕业后放弃城市高薪工作，扎根偏远山区支教10年，面对师资短缺、条件艰苦的困境，她创办“爱心课堂”，帮助数百名山区孩子改善学习条件，用行动诠释了青年的责任与担当。
材料三：2025年6月，“共和国勋章”获得者于敏的事迹被广泛宣传。于敏院士一生隐姓埋名，专注于核物理研究，面对国外技术封锁，他带领团队攻坚克难，用毕生心血为我国核事业筑起“安全屏障”，践行了“为国奉献”的人生誓言。
（1）说说材料一中张陆是怎样树立正确的人生目标的。（4分）
（2）运用所学知识，分析李娟的人生经历对我们端正人生态度的启示。（6分）
（3）围绕“实现人生价值”这一主题，运用所学知识，从“在劳动中创造人生价值”“在奉献中成就精彩人生”两个观点中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60左右）（4分）
(1) 【答案】① 张陆从小仰望星空，基于个人兴趣爱好萌发航天梦想，体现他从自身实际出发树立人生目标；② 他将个人航天梦与祖国航天事业发展相结合，立志为国家贡献力量，体现他正确认识个人与社会的关系，把个人目标把个人的人生目标与国家民族和人民的利益相结合。
【解析】: 本题考查“树立正确人生目标的要求”。结合材料，张陆的梦想源于个人兴趣（自身实际），且最终指向“为祖国航天事业贡献力量”（融入国家需求），需对应“从自身实际出发”“正确处理个人与社会关系”两个核心知识点，结合材料具体表述即可。
(2) 【答案】 ① 李娟的人生经历启示我们要树立勤奋进取、勇于担当的人生态度；② 面对山区支教的艰苦困境，李娟不退缩、不放弃，启示我们要正确对待逆境，处逆而不馁，把逆境转化为成长的阶梯；③ 她放弃城市高薪、扎根山区帮助孩子，启示我们要主动承担社会责任，用行动践行人生价值。
【解析】：本题考查“端正人生态度的方法”。李娟的经历包含两个关键场景：“放弃高薪、扎根山区”（承担社会责任）、“面对艰苦条件不退缩”（正确对待逆境），需结合“积极人生态度的内涵”“逆境的双重作用及应对方法”“承担社会责任”知识点，提炼启示并对应材料分析。
【答案】（任选其一即可）
在劳动中创造人生价值：①人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富；②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；③每一项成就都是广大劳动热门用劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现④我们应立足岗位，踏实付出，通过认真学习、努力工作，为他人和社会创造价值，让人生在劳动中绽放光彩。
在奉献中成就精彩人生：①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；②我们要立足岗位作贡献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，只有沉下心来，心无旁骛，干行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；④我们要在奉献中走向伟大，当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
【解析】本题考查实现人生价值的方法。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。仔细审题，联系题干材料，结合实现人生价值的方法等内容作答。
若选“劳动”，需围绕“劳动的意义”“立足岗位踏实劳动”展开；若选“奉献”，需围绕“奉献与人生价值的关系”“融入集体/国家奉献”展开，需保证观点正确、语言简洁，符合字数要求，不抄袭材料即可。
本小题采用等级评分。（4分）
等级水平 分值 等级描述
水平 3 3~4 分 感言紧扣所选观点（“在劳动中创造人生价值” 或 “在奉献中成就精彩人生”），观点正确且贴合教材知识；语言流畅、逻辑清晰，无抄袭材料内容；字数符合 60 字左右要求，能体现个人思考与感悟。
水平 2 1~2 分 感言围绕所选观点展开，但表述不够精准，与教材知识关联较弱；语言不够流畅，逻辑稍显混乱；或字数明显不足 / 超出，存在少量与材料重复的表述。
水平 1 0 分 未作答；或作答与所选观点无关；或完全抄袭材料内容；或观点错误、逻辑混乱，无法体现对 “实现人生价值” 的正确理解。
初中道德与法治（统编版）七年级上册期末适应性练习
参考答案及评分标准
一、单项选择题（共50分）
1-5：BDBDA 6-10: ADBBC 11-15：ACDCD 16-20：ABBCA 21-25：AADCC
二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。
26.（8分）
(1)(×)(1分)
理由：我们要重视他人的评价与建议，既不能盲从，也不能忽视，应理性分析，不断完善自我。小福从不听取同学建议，不利于自身的成长进步。(3分)
（2）（√）（1分）
理由：①做更好的自己，需要主动改正缺点。通过改正缺点，我们能弥补不足，不断提升自身素质，让自己变得更优秀。（3分）
27.（6分）①福建省开展“八闽书房”系列阅读活动是推动全民学习、让学习融入日常生活的重要举措。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；开展“八闽书房”系列活动，有利于人们获取丰富的纸质与数字学习资源，提升综合素养；有利于营造全民学习的浓厚氛围，为实现个人梦想和中国梦提供智力支持等。③我们要主动参与阅读活动，善于利用各类学习资源，培养持续学习的习惯，让学习成为实现梦想的动力。
28.（10分）
(1)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们享受和创造一切美好的前提。②生命安全与我们每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。③开展消防宣传活动，能帮助人们增强安全意识，掌握火灾逃生、自救互救的技能，有利于保护自己的生命，救助他人的生命；有利于人们增强安全意识，提高防护能力；有利于营造“人人懂消防、人人会消防”的社会氛围，减少火灾事故发生，守护自己和他人的生命健康。（6分）
(2)A.119。
B.【示例】走路要看红绿灯；
C.【示例】定期检查家中电线、插座与插头，及时更换破损老化部件；
D.【示例】远离窗户、玻璃门等可能掉落或破碎的物品。（共4分。言之有理酌情给分）
29.（12分）
(1)例子：爸爸经常带我参与社区志愿服务，教导我要关爱他人、奉献社会，现在我主动加入学校的爱心帮扶小组，定期帮助困难同学。（2分）
作用：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（任选2点，4分）
（2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③需要我们营造和谐有序的集体环境。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（任选3点，6分）
30.（14分）
（1）① 张陆从小仰望星空，基于个人兴趣爱好萌发航天梦想，体现他从自身实际出发树立人生目标；② 他将个人航天梦与祖国航天事业发展相结合，立志为国家贡献力量，体现他正确认识个人与社会的关系，把个人目标把个人的人生目标与国家民族和人民的利益相结合（4分）
（2）① 李娟的人生经历启示我们要树立勤奋进取、勇于担当的人生态度；② 面对山区支教的艰苦困境，李娟不退缩、不放弃，启示我们要正确对待逆境，处逆而不馁，把逆境转化为成长的阶梯；③ 她放弃城市高薪、扎根山区帮助孩子，启示我们要主动承担社会责任，用行动践行人生价值（6分）
（3）（任选其一即可）
在劳动中创造人生价值：①人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富；②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；③每一项成就都是广大劳动热门用劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现④我们应立足岗位，踏实付出，通过认真学习、努力工作，为他人和社会创造价值，让人生在劳动中绽放光彩。
在奉献中成就精彩人生：①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；②我们要立足岗位作贡献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，只有沉下心来，心无旁骛，干行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；④我们要在奉献中走向伟大，当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉（每点2分，任选2点，4分，其他合理答案酌情给分）

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