资源简介

(共19张PPT)
领悟辩证思维
处理复杂问题
第三单元 综合探究
政治
① 理解分析与综合的辩证关系
② 理解事物发展过程中的量变与质变的关系，领悟质量互变规律，掌握适度原则
③ 剖析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质
学习目标
④ 体会认识的深化与发展，把握认识发展的历程
重点难点
重点：
分析与综合的辩证关系，质量互变规律，辩证否定观，认识发展的历程。
难点：
把握适度原则，体会认识的深化与发展。
导入新课
课前探究成果展示分享·第一组： 低碳同行，从你我做起
低碳一小步、
减排一大步
导入新课
总议题:辩证思维 智慧指南
子议题一:辨证分合——正确认识碳中和
子议题二:辩证否定——系统规划碳中和
子议题三:质量互变——“碳捕捉”中实现碳中和
新课讲授
子议题一:辨证分合——正确认识碳中和
课前探究成果展示分享·第二组：
碳中和的各个要素（如能源转型、植树造林、碳捕捉技术、政策法规、公众参与等）
新课讲授
合作探究一：认识碳中和
探究与分享：
（1）“碳中和”何以被称为系统性工程？复杂性体现在哪里？
（2）从2025年政府工作报告双碳新词感悟我国实现双碳目标的决心
从2021年到2025年的政府工作报告中，可以看到我国“双碳”发展从试探性布局到全面开展落地、从初步建立到完善、从政策补贴驱动到市场倒逼创新、从跟跑到领跑的渐进式变迁，也可以看出“双碳”热度持续上涨，与经济协同发展的态势依旧。2025年作为十四五收官之年，绿色发展注定不凡。
2025年政府工作报告双碳新词
新课讲授
综合：把认识对象按照固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
一、辨证分合——正确认识“碳中和”
（一）.辩证思维、分析、综合
分析：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次、若干阶段。
（二）. 分析与综合的辩证关系：
辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物、思考问题。
分析是综合的基础，综合是分析的先导。
在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
新课讲授
子议题二:辩证否定——系统规划碳中和
新课讲授
合作探究二：辩证否定——系统规划碳中和
探究与分享：
(1)绘制实现双碳目标认识发展图谱，并在重要节点做好标识。
(2)结合辩证否定原理，分析政策调整如何体现肯定——否定——否定之否定的逻辑？
(3)结合本学校的实际情况，做一个“低碳校园”方案设计。
综合实践：着手整合生态修复，发展蓝碳经济，提出系统方案
突破，2021-2025期间：发展ccus技术、建立碳交易市场等方面
早期，2020年前：强调节能减排，忽视经济水平
新课讲授
思维具体：反映事物具体整体的认识，形成关于事物整体的本质和规律的认识。
二、推动认识发展
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体
思维抽象：事物整体中抽取某一方面的本质规定，从个性中抽取共性的思维活动。
感性具体：直观的整体表象，事物现象和外部联系在头脑中的反映。
（一）. 认识发展的历程：
（二）. 辩证否定观：
任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，两者既对立又统一。
辩证的否定是联系的环节，是发展的环节，其实质是扬弃。
新课讲授
子议题三:质量互变——“碳捕捉”中实现碳中和
课前探究成果展示分享·第三组：
搜集碳捕捉技术的发展历程，并与大家分享。
合作探究三:循序渐进——“碳捕捉”中见成效
探究与分享：
（1）碳捕捉技术是如何从实验室到规模化应用，助力碳中和的？
（2）实现碳中和，需要我们从小事做起，自我做起，谈谈你的计划。
（3）分享“适度原则”的寓言故事，感悟辩证思维在碳中和目标中的重要性。
新课讲授
材料一：早期探索（2010年前）国电鄂尔多斯10万吨/年项目（2015年）验证技术可行性，但成本高达500元/吨。
材料二：规模化应用（2020年后）捕集端：陕西延长石油项目（2023年）成本降至250元/吨，捕集能力50万吨/年。
材料三：工程应用时期，碳捕捉技术从实验室走向工程化应用，部分项目进入商业化运营。
材料四：视频——我国碳捕捉技术从实验室到规模化应用。
新课讲授
三、质量互变 适度原则
（一）质量互变规律：
（二）坚持适度原则：
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
坚持适度原则，把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。
遵循适度原则，积极的认识和推动事物发展到最佳的状态。
改变不需要的事物的特定的质，创造条件，促进质的变化。
我们要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
【练习1】
《制造业数字化转型行动方案》强调以产业链、供应链、价值链融合为核心，以工业互联网创新发展为切入点，推动制造业高质量发展；提出要根据制造业多样化、个性化需求，分行业分领域挖掘典型场景，加快核心技术攻关和成果推广应用，做好设备联网、协议互认、标准制定、平台建设等工作。以上要求体现了（ ）
①辩证否定，以创新为切入点实现制造业发展的动力变革
②矛盾观点，立足个性化需求培育更多新模式、新业态
③辩证分合，以结构综合为基础揭示制造业高质量发展的普遍规律
④思维抽象，以“转型”为上升起点形成制造业高质量发展新模式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
当堂训练
A
【练习2】
2024年，“嫦娥工程”迎来20周年。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。中国探月的发展历程表明（ ）
①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程
②科学实验既是一种客观活动，又是一种主观活动
③质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路
④人们通过思维抽象形成对于事物的整体的本质和规律的认识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
当堂训练
【练习3】
2024年10月朝鲜半岛局势突发紧张，全球的和平与发展面临多重风险和挑战。乌克兰危机和巴以冲突持续发酵，网络安全威胁加剧，国际政治纷争、军事冲突、经济发展不平衡等问题依然存在。以下与材料体现的思维方法一致的是( )
①党的二十届三中全会坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局
②科学家把真核生物分原生生物界、真菌界、植物界和动物界四个界来进行研究
③国家公务员的考核要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行
④习近平强调要坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
当堂训练
领悟辩证精髓
处理复杂问题
辨证分合 系统分析
课堂小结
辩证否定 认识发展
质量互变 适度原则
谢谢大家

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