第四单元 第十三课第一框超前思维的含义与特征--人教版高中政治选择性必修3教学课件(共22张PPT)

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第四单元 第十三课第一框超前思维的含义与特征--人教版高中政治选择性必修3教学课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
超前思维的含义与特征
第13课 创新思维要力求超前
政治
3.了解创造性预测事物发展态势的意义。
学习目标
2.理解超前思维与超前意识的关系。
1.理解超前思维的含义和特征。
重点难点
重点:
理解超前思维的含义、特征和表现。
难点:
超前思维的特征。
导入新课
思考:中国在新质生产力领域的布局与发展体现了什么思维?该思维有什么意义?
习近平总书记强调“新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态”。
导入新课
总议题:超前思维的含义与特征
子议题一:把握超前思维的含义
子议题二:探究超前思维的特征
新课讲授
子议题一:把握超前思维的含义
新课讲授
合作探究一:
材料一 教材第 113页“探究与分享”。
材料二 马克思指出,生产关系要适合生产力状况的规律、上层建筑要适合经济基础状况的规律,支配着人类社会的发展。当资本主义生产关系再也容纳不了生产力需要时,资本主义必然会被社会主义所代替,尽管这是一个漫长的过程,但这是历史的必然。
材料三 当新能源汽车还只是一种概念时,甲汽车制造公司就预测到了新能源汽车会有广阔的市场前景,经过艰苦的研制和开发,该公司推出的产品受到了消费者的欢迎,销量呈现出井喷的态势,乙汽车制造公司行动迟缓,当市场上新能源汽车供应充足、竞争激烈时才加入研发和制造的行列,处于被动的状态。
探究与分享:
1、结合材料一,在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”
2、结合材料二,说明人为什么能超前思维。
3、结合材料三,交流超前思维的表现和品质。
新课讲授
探究一:在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”
(1)超前思维在于多角度、全方位地分析事物的历史和现状。诸葛亮之所以能作出“三分天下有其一”的超前判断,源于他对时局的多角度、全方位的分析。
(2)超前思维要认识和把握事物的发展状态。诸葛亮运用超前思维认识和把握了豪杰并起的发展态势,主要包括“操已拥百万之众,挟天子而令诸侯”,“孙权据有江东,已历三世,国险而民附”。事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性,这是超前思维能够认识和把握事物发展状态的内在机理。
(3)超前思维要运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势。诸葛亮认为曹操“已拥百万之众,挟天子而令诸侯”,进而推理得出“诚不可与争锋”;孙权“据有江东,已历三世,国险而民附”,进而推理得出“可以为援而不可图”。这表明诸葛亮运用合理的推理判断事物未来的发展趋势。诸葛亮还为刘备提出先取荆州为家,再取益州成鼎足之势,继而图取中原的战略构想,这体现了超前思维运用推理和想象以判断事物未来发展趋势。
这些预测,既是从事物发展的现实情况出发,也是运用了合理的推理和想象,从而把握了事物的发展态势。
新课讲授
一、超前思维的含义
1.超前思维的含义
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。
示例:国家制定发展规划,个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。
新课讲授
探究二:结合情景二,说明人为什么有超前思维。
超前思维的客观依据:人之所以有超前思维,是因为事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
正是因为把握了社会发展的一般规律,马克思指出资本主义必然会被社会主义所代替。
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一、超前思维的含义
2.超前思维的客观依据
【从客体看】事物的发生和发展有其规律性
【从主体看】人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。
——《礼记·中庸》
新课讲授
探究三:结合情景三,交流超前思维的表现和品质。
甲公司的行为超前于新能源汽车从概念变为现实
乙公司的行为落后于新能源汽车从概念变为现实
后知后觉
不知不觉
先知先觉
新课讲授
一、超前思维的含义
3.超前思维的表现——先知先觉
①从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。
②思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”。
③能够对事物发展情况作出正确预测的,称为“先知先觉”。
新课讲授
一、超前思维的含义
4. 超前思维生成的思想条件——“超前意识”
(1)超前思维是有超前意识的思维。
(2)超前意识: 是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。
(3)超前意识的基本品质: 善于反思、勇于质疑。
(没有反思、不敢质疑,就不会有超前意识,更不会有超前思维。)
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子议题二:探究超前思维的特征
新课讲授
合作探究二:
探究与分享:回顾邓小平同志当初的设想,他的思维方式具有什么特点
早在1987年,邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标,党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。第一步,实现国民生产总值翻一番,解决人民温饱问题。第二步,到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平。第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
邓小平早在1987 年就对中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”的发展战略,这属于超前思维。超前思维具有探索性、预测性和不确定性的特征。邓小平的超前思维建立在对我国发展的历史和现实的把握之上,对我国现代化建设具有重大指导意义。
新课讲授
二、超前思维的特征
1. 超前思维具有探索性
超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
(≠否定过去、肯定未来)
强调过程
体现发展观、辩证否定观
例如:中华传统文化的批判的继承和发展,“取其精华,去其糟粕”,实现优秀传统文化的创造性转化,创新性发展。
新课讲授
二、超前思维的特征
2.超前思维具有预测性
思维具有能动性,能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特性。
强调结果,事先得知
体现人的主观能动性
相关链接:
1927年大革命失败后,中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久,有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调,毛泽东鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸过遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”充满激情而形象的语言,揭示了深刻的革命哲理,包含了美好的理想信念,给人们以巨大的鼓舞。
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二、超前思维的特征
3.超前思维具有不确定性
(1)原因:
【客观方面】超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。
【主观方面】人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分; 事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。
4.应对措施(要求)
要提高超前思维预测推断的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利条件,促使事物向有利于人们预测方向发展。
强调实际结果可能与预测不符
【练习1】
北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月,北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后,遗产协调工作委员会成立,遗产战略计划发布,第一份遗产报告发布……遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是( )
①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在
②利用超前思维,能够合理规划冬奥遗产的利用
③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别,体现了共性与个性的统一
④应当树立全局观念,让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
当堂训练
课堂小结
超前思维
含义
特征
探索性
预测性
不确定性
表现
客观依据
先知先觉
谢谢大家

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