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七年级科学期末专题复习：细胞（学生版）
一、选择题
1．小科通过微信公众号“胜哥课程”知道了细胞学说的主要内容。下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　　)
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．罗伯特·胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
C．所有的动植物体都由细胞构成
D．新细胞由原来的细胞分裂产生
【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】根据对细胞学说的创立、内容的认识分析判断。
【解答】A. 细胞学说的核心内容之一是“细胞是生物体结构和功能的基本单位” ，故A正确不合题意；
B. 细胞学说是由施莱登（Matthias Schleiden）和施旺（Theodor Schwann）在19世纪提出的，故B错误符合题意；
C. 细胞学说指出“所有的动植物都是由细胞构成的”（病毒等非细胞生物除外） ，故C正确不合题意；
D. 细胞学说认为“新细胞是由已存在的细胞通过分裂产生的” ，故D正确不合题意。
故选B。
2．科学是一门不断进步和发展的学科。下列符合科学史的是 （　　）
A．施莱登和施旺提出的细胞学说认为生物都是由细胞构成的
B．达尔文对生物分类作出了重大贡献，对物种命名提出了“双名制”
C．胡克使用显微镜最先看到的是植物细胞，他看到了细胞膜、叶绿体和液泡
D．法国科学家巴斯德通过实验证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的。
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】根据自己对有关细胞的科学发展史的认识判断即可。
【解答】A. 细胞学说的核心内容是“所有生物体由细胞组成”，但并非所有生物都由细胞构成（如病毒是非细胞结构生物） ，故A错误；
B. 双名法”是林奈提出的命名系统（属名+种加词），达尔文的贡献是提出自然选择学说和进化论 ，故B错误；
C. 胡克观察的是木栓细胞的细胞壁（像“小房间”），当时显微镜分辨率有限，无法看清细胞膜、叶绿体等精细结构，故C错误；
D. 巴斯德的“鹅颈瓶实验”推翻自然发生说，证实微生物（细菌）导致腐败，奠定了微生物学基础，故D正确。
故选D。
3． 从细胞发现到细胞学说的建立，经历了近200年。如图甲所示是胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。下列说法中正确的是（　　）
A．胡克观察到的是活的植物细胞
B．施莱登和施旺提出所有生物都是由细胞构成的
C．魏尔肖提出细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．图乙中②是细胞生命活动的控制中心
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺总结细胞学说，具体内容为：①所有的动物和植物都是由细胞构成的；②细胞是生物体结构和功能的单位；③细胞是由细胞分裂产生的。魏尔肖提出细胞的来源。右侧的细胞模型中①是细胞膜，其作用是控制物质进出；②是细胞核，其作用是含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；③是细胞质，其作用是生命活动的重要场所。
【解答】A. 胡克用显微镜观察的是软木塞的细胞壁结构，是死细胞，并未观察到活细胞。该说法错误。
B. 施莱登和施旺提出了细胞学说，认为动植物都是由细胞构成的，但并未提出“所有生物”，因为当时对微生物的了解还不够深入。该说法错误。
C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位是细胞学说的内容之一，但这是施莱登和施旺提出的，魏尔肖的贡献是提出“细胞来自己存在的细胞”。该说法错误。
D. 图乙中②是细胞核，含有遗传物质，控制着细胞的代谢和遗传，是细胞生命活动的控制中心。该说法正确。
故正确答案：D
4．“胜哥”在制作人口腔上皮细胞的临时装片时，下列用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次选用正确的是(　　)
A．生理盐水、自来水、清水 B．清水、自来水、碘液
C．生理盐水、生理盐水、清水 D．清水、生理盐水、碘液
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。
【解答】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：
用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；
滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；
用清水漱口，以去除口腔中的食物残渣；
用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；
盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；
染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
由此可见，制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是清水、生理盐水、碘液，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
5．如图所示为“胜哥”制作的植物细胞模型，其中被称为细胞生命活动控制中心的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】1是细胞壁、2是细胞核、3是液泡、4是叶绿体。
【解答】细胞的控制中心是细胞核，内含有遗传物质。
故答案为：B。
6． “胜哥”在使用显微镜观察人口腔上皮细胞的临时装片时，看到的图像应是 (　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】植物细胞有细胞壁、液泡等结构，而动物细胞没有。
【解答】A、人口腔上皮细胞有细胞核、细胞膜和细胞质，故A符合题意；
B、图像中有很多保卫细胞形成的气孔，属于叶下表皮细胞，故B不符合题意；
C、图像中最外侧排列紧密，并有导管、筛管的横切面，所以是植物茎部的细胞，故C不符合题意；
D、洋葱表皮细胞，故D不符合题意。
故答案为：A。
7．跳舞草是目前发现的唯一能根据声音变化，叶子自然舞动的植物。构成跳舞草的结构和功能的基本单位是 （　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单元。
【解答】A、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，跳舞草作为植物，其结构和功能的基本单位是细胞，故该选项正确。
B、组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的，不是结构和功能的基本单位，故该选项错误。
C、器官是由不同组织按照一定次序结合而成的，不是结构和功能的基本单位，故该选项错误。
D、系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的，植物没有系统这一结构层次，故该选项错误。
故答案为：A。
8．如图是“胜哥”利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（　　）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
【答案】B
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】植物细胞中，细胞膜的功能是控制物质进出细胞，且细胞膜位于细胞壁（植物细胞最外层结构）的内侧。
【解答】A、黑色（外圈）代表细胞壁，细胞壁起支持保护作用，不能控制物质进出，所以 A 不符合题意；
B、红色（内圈）代表细胞膜，细胞膜位于细胞壁内侧，能控制物质进出细胞，所以 B 符合题意；
C、蓝色代表液泡，液泡储存细胞液，不具备控制物质进出的功能，所以 C 不符合题意；
D、绿色代表叶绿体，是光合作用的场所，不控制物质进出，所以 D 不符合题意；
故答案选B。
二、填空题
9．如图是“胜哥”画的植物细胞与动物细胞示意图，请根据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中属于动物细胞的是图　 　；
（2）“小冰麦”是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育成的，主要是对野生冰草细胞内的[　 　]　 　(写出序号和结构名称)进行操作；
（3）在切洋葱时会闻到一种“辣味”，该物质存在于[　 　]　 　(写出序号和结构名称)中。
【答案】（1）乙
（2）④；细胞核
（3）⑤；液泡
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】（1）植物细胞有细胞壁、液泡等结构，动物细胞没有，可据此分辨动物细胞和植物细胞。
（2）④是细胞核，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
（3）植物的香味、酸或者是甜味等都来自于液泡中的细胞液。
【解答】（1）图乙的细胞没有细胞壁和液泡，是动物细胞。
（2）遗传物质在④细胞核中，控制生物的性状。
（3）切洋葱时的辣味来自于⑤液泡中的细胞液。
10．许多生命科学的问题要到细胞中去寻找答案。”如图是两种生物细胞结构或生理功能模式图，据图回答：
（1） 甲、乙两图中，属于动物细胞的是 　 　 图，依据是动物细胞没有叶绿体、液泡、 　 　 。
（2）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，这些生命活动需要在 　 　 (填序号)的控制下进行。
（3） 细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了细胞结构[②]具有 　 　 的功能。
【答案】（1）乙；细胞壁
（2）④
（3）控制物质进出细胞
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】（1）可通过观察是否有液泡、细胞壁等判断细胞是动物细胞还是植物细胞。
（2）细胞中对生命活动起控制作用的是细胞核。
（3）细胞膜的作用是控制物质进出细胞，以及将细胞与周围环境分隔开。
【解答】（1）动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，所以图乙是动物细胞。
（2）4是细胞核，内有遗传物质，是整个细胞生命活动的控制中心。
（3）②是细胞膜，控制物质进出细胞以及保护细胞。
11．科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入，回答问题。
（1）胡克观察的实验材料来自　 　。(选填“植物”或“动物”)
（2）能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是　 　。(填序号)
【答案】（1）植物
（2）③
【知识点】细胞的发现和细胞学说；观察细胞
【解析】【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】（1）植物细胞有细胞壁、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。可见，胡克观察的实验材料具有细胞壁，来自植物。
（2）③施莱登和施旺共同提出“细胞是一切动植物体的基本单位”，能支持“植物和动物具有共同祖先这一观点。
故答案为：（1）植物；（2）③。
三、实验与探究题
12．科学课上“胜哥”开展“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
〔观察细胞结构〕
（1）人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍物镜下的视野中能清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图甲所示，则为了能观察到白细胞，应进行的操作是　 　（填字母），需要这样操作的理由是　 　。
A．换用大光圈 B．移动装片 C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（2）〔制作细胞模型〕
小科用绿豆、橡皮泥、细棉线等材料制作了如图乙所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误：　 　。
（3）〔评价模型作品〕
如表所示为某小组制订的评价表。
动物细胞模型评价表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
材料匹配度 选择的材料与其功能相匹配 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与其功能不匹配
环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小丽根据评价指标中的材料匹配度，建议小科制作细胞膜时，应选择细纱网（带有很小的网眼）来代替细棉线。小丽的建议是否合理？并说明理由。　 　。
【答案】（1）B；白细胞比红细胞大，但数量要少
（2）多了叶绿体
（3）合理，细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】1．显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
2．动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的主要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。
【解答】（1）在三种血细胞中，白细胞体积最大，红细胞数量最多。因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的是红细胞，如果这时候看不到体积最大的白细胞，说明白细胞没有在视野内，只需要移动装片就可能观察到白细胞。
（2）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有叶绿体，图中多了叶绿体。
（3）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
故答案为：（1）B；
（2）多了叶绿体；
（3）细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能。
13． 学校开展细胞模型制作活动，同学们在“胜哥”的带领下分组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向　 　方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量表。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量表（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？　 　并简要说明理由
　 　。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
【答案】（1）左下
（2）细纱网；细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能
（3）增加细胞壁这个结构
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】（1）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。
（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【解答】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中的物像偏左下方，向左下方移动玻片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（2）细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的作用，故制作细胞膜时，选择网眼很小的细纱网，理由是：细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
（3）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。图丙所示为第三组同学制作的植物细胞结构模型图，该模型缺少细胞壁和叶绿体两个结构。为使该模型“指标a”达到优秀水平，结构要完整，无缺失，因此，对该模型提出的改进建议：增加细胞壁和线粒体这两个结构。
四、综合题
14． “胜哥”做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞是生活在一定浓度的溶液中的，过高或过低浓度的溶液都会使细胞形状发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢
（1）“胜哥”先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　(填结构名称)。
（2）接着，“胜哥”将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。其实这是高中会学到的质壁分离现象。“胜哥”把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）“胜哥”用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
【答案】（1）液泡
（2）细胞壁
（3）溶液种类
【知识点】细胞的发现和细胞学说；观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1） 小余先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是 液泡；
（2） 接着，小余将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是细胞壁具有支持作用。老师告诉小余，这是质壁分离现象。小余把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小余用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与溶液种类的关系。
故答案为：（1）液泡（2）细胞壁（3）溶液种类
15．某同学利用橡皮泥、塑料薄膜、细砂网等材料制作了如图所示的植物细胞模型。“胜哥”提供了“植物细胞模型评价量规(节选) ”，如下表所示。
评价等级 优秀 良好 待改进
指标A 结构完整， 无缺失， 且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整， 有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整， 缺失3处及以上， 且选择的材料与其功能不匹配
指标B 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1 个结构的功能 模型的设计与材料的选 择，未能展示细胞结构的功能
指标 C 材料选择环保、易得，成本低 材料选择环保， 但成本较高 材料选择不环保， 成本也较高
（1） 在如图的细胞结构模型中，细胞的生命活动控制中心是　 　。
（2）制作细胞膜时，某同学在塑料薄膜和细纱网之间选择了细纱网，你认为他是出于怎样的考虑　 　。
（3） 根据“植物细胞模型评价量规(节选)”，该同学作品的评价等级是　 　。
【答案】（1）细胞核
（2）细砂网可以体现细胞膜控制物质进出的功能
（3）良好
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】由细胞结构的功能可以推测其具备的形态特征。
【解答】（1）细胞中有核状的结构，叫细胞核，有控制细胞生命活动的作用。
（2）细胞膜具有控制物质进出的作用。
（3）模型中细胞壁有缺失，所以根据评价指标为良好。
16．科学课上“胜哥”开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】在使用显微镜时，经常会发现视野中会有“污物”出现。在排除了污点在载玻片上的情况下，为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，请写出你判断的方法：　 　 。
（2）人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，应进行的操作是　 　（选填字母），需要这样操作的理由是　 　 。
A．换用大光圈 B．移动装片
C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（3）【制作】小滨用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了动物细胞模型（图乙），请指出该模型存在的一处错误　 　。
（4）【评价】下表为某小组制定的评价表。
动物细胞模型评价表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
1﹣结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
2﹣材料匹配度 能选择与其功能相匹配的材料 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与功能不匹配
3﹣环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小和根据评价指标2，建议小滨制作细胞膜时，应选择细网纱（带有很小的网眼）来代替细棉线。小和的建议合理吗？请说明理由　 　 。
【答案】（1）转动目镜或物镜，若污点动，则在目镜或物镜上
（2）B；白细胞比红细胞大，但数量要少
（3）多了叶绿体
（4）合理
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】1．显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
2．动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的主要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。
【解答】（1）用显微镜进行观察时，如果视野中出现污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
（2）白细胞数量比红细胞少很多，在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，可能是白细胞不在视野范围内，通过移动装片可以改变观察区域，从而有可能找到白细胞。
而 A 选项换用大光圈主要是为了增加视野亮度，对寻找白细胞没有直接帮助；
C 选项调节反光镜也是用于调节视野亮度，同样不能直接帮助找到白细胞；
D 选项换上放大倍数更大的物镜会使视野范围变小，看到的细胞数目变少，而且还是可能看不到白细胞，因为可能白细胞原本就不在这个视野区域内。
故答案为：B。
需要这样操作的理由是白细胞比红细胞大，但数量要少。
（3）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有叶绿体，图中多了叶绿体。
（4）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能，所以合理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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七年级科学期末专题复习：细胞（学生版）
一、选择题
1．小科通过微信公众号“胜哥课程”知道了细胞学说的主要内容。下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　　)
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．罗伯特·胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
C．所有的动植物体都由细胞构成
D．新细胞由原来的细胞分裂产生
2．科学是一门不断进步和发展的学科。下列符合科学史的是 （　　）
A．施莱登和施旺提出的细胞学说认为生物都是由细胞构成的
B．达尔文对生物分类作出了重大贡献，对物种命名提出了“双名制”
C．胡克使用显微镜最先看到的是植物细胞，他看到了细胞膜、叶绿体和液泡
D．法国科学家巴斯德通过实验证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的。
3． 从细胞发现到细胞学说的建立，经历了近200年。如图甲所示是胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。下列说法中正确的是（　　）
A．胡克观察到的是活的植物细胞
B．施莱登和施旺提出所有生物都是由细胞构成的
C．魏尔肖提出细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．图乙中②是细胞生命活动的控制中心
4．“胜哥”在制作人口腔上皮细胞的临时装片时，下列用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次选用正确的是(　　)
A．生理盐水、自来水、清水 B．清水、自来水、碘液
C．生理盐水、生理盐水、清水 D．清水、生理盐水、碘液
5．如图所示为“胜哥”制作的植物细胞模型，其中被称为细胞生命活动控制中心的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
6． “胜哥”在使用显微镜观察人口腔上皮细胞的临时装片时，看到的图像应是 (　　)
A． B． C． D．
7．跳舞草是目前发现的唯一能根据声音变化，叶子自然舞动的植物。构成跳舞草的结构和功能的基本单位是 （　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．如图是“胜哥”利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（　　）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
二、填空题
9．如图是“胜哥”画的植物细胞与动物细胞示意图，请根据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中属于动物细胞的是图　 　；
（2）“小冰麦”是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育成的，主要是对野生冰草细胞内的[　 　]　 　(写出序号和结构名称)进行操作；
（3）在切洋葱时会闻到一种“辣味”，该物质存在于[　 　]　 　(写出序号和结构名称)中。
10．许多生命科学的问题要到细胞中去寻找答案。”如图是两种生物细胞结构或生理功能模式图，据图回答：
（1） 甲、乙两图中，属于动物细胞的是 　 　 图，依据是动物细胞没有叶绿体、液泡、 　 　 。
（2）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，这些生命活动需要在 　 　 (填序号)的控制下进行。
（3） 细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了细胞结构[②]具有 　 　 的功能。
11．科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入，回答问题。
（1）胡克观察的实验材料来自　 　。(选填“植物”或“动物”)
（2）能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是　 　。(填序号)
三、实验与探究题
12．科学课上“胜哥”开展“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
〔观察细胞结构〕
（1）人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍物镜下的视野中能清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图甲所示，则为了能观察到白细胞，应进行的操作是　 　（填字母），需要这样操作的理由是　 　。
A．换用大光圈 B．移动装片 C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（2）〔制作细胞模型〕
小科用绿豆、橡皮泥、细棉线等材料制作了如图乙所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误：　 　。
（3）〔评价模型作品〕
如表所示为某小组制订的评价表。
动物细胞模型评价表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
材料匹配度 选择的材料与其功能相匹配 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与其功能不匹配
环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小丽根据评价指标中的材料匹配度，建议小科制作细胞膜时，应选择细纱网（带有很小的网眼）来代替细棉线。小丽的建议是否合理？并说明理由。　 　。
13． 学校开展细胞模型制作活动，同学们在“胜哥”的带领下分组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向　 　方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量表。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量表（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？　 　并简要说明理由
　 　。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
四、综合题
14． “胜哥”做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞是生活在一定浓度的溶液中的，过高或过低浓度的溶液都会使细胞形状发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢
（1）“胜哥”先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　(填结构名称)。
（2）接着，“胜哥”将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。其实这是高中会学到的质壁分离现象。“胜哥”把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）“胜哥”用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
15．某同学利用橡皮泥、塑料薄膜、细砂网等材料制作了如图所示的植物细胞模型。“胜哥”提供了“植物细胞模型评价量规(节选) ”，如下表所示。
评价等级 优秀 良好 待改进
指标A 结构完整， 无缺失， 且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整， 有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整， 缺失3处及以上， 且选择的材料与其功能不匹配
指标B 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1 个结构的功能 模型的设计与材料的选 择，未能展示细胞结构的功能
指标 C 材料选择环保、易得，成本低 材料选择环保， 但成本较高 材料选择不环保， 成本也较高
（1） 在如图的细胞结构模型中，细胞的生命活动控制中心是　 　。
（2）制作细胞膜时，某同学在塑料薄膜和细纱网之间选择了细纱网，你认为他是出于怎样的考虑　 　。
（3） 根据“植物细胞模型评价量规(节选)”，该同学作品的评价等级是　 　。
16．科学课上“胜哥”开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】在使用显微镜时，经常会发现视野中会有“污物”出现。在排除了污点在载玻片上的情况下，为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，请写出你判断的方法：　 　 。
（2）人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，应进行的操作是　 　（选填字母），需要这样操作的理由是　 　 。
A．换用大光圈 B．移动装片
C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（3）【制作】小滨用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了动物细胞模型（图乙），请指出该模型存在的一处错误　 　。
（4）【评价】下表为某小组制定的评价表。
动物细胞模型评价表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
1﹣结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
2﹣材料匹配度 能选择与其功能相匹配的材料 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与功能不匹配
3﹣环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小和根据评价指标2，建议小滨制作细胞膜时，应选择细网纱（带有很小的网眼）来代替细棉线。小和的建议合理吗？请说明理由　 　 。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】（1）乙
（2）④；细胞核
（3）⑤；液泡
10．【答案】（1）乙；细胞壁
（2）④
（3）控制物质进出细胞
11．【答案】（1）植物
（2）③
12．【答案】（1）B；白细胞比红细胞大，但数量要少
（2）多了叶绿体
（3）合理，细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能
13．【答案】（1）左下
（2）细纱网；细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能
（3）增加细胞壁这个结构
14．【答案】（1）液泡
（2）细胞壁
（3）溶液种类
15．【答案】（1）细胞核
（2）细砂网可以体现细胞膜控制物质进出的功能
（3）良好
16．【答案】（1）转动目镜或物镜，若污点动，则在目镜或物镜上
（2）B；白细胞比红细胞大，但数量要少
（3）多了叶绿体
（4）合理
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