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七年级科学期末专题复习：动物（学生版）
一、选择题
1．浙江海鲜享有“中国海鲜美食之都”的美誉，其中石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法正确的是（　　）
A．虾、蟹都能在陆地上生活 B．牡蛎、海蜇都是脊椎动物
C．石斑鱼、乌贼都是软体动物 D．鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据对常见动物的特征和分类的知识判断。
【解答】A. 虾不能长期在陆地上生活，蟹中只有部分种类可以 ，故A错误；
B. 牡蛎属于软体动物，海蜇属于腔肠动物，二者都是无脊椎动物，故B错误；
C. 石斑鱼不是软体动物，属于鱼类，故C错误；
D. 鲍鱼、鱿鱼都属于软体动物，都不是鱼类，故D正确。
故选D。
2．小龙虾，原名克氏原螯虾，成体一般长6~13 cm，背腹略扁平，身体分为头胸部和腹部，体表被甲壳覆盖，通常喜欢聚集在浅水边爬行和觅食。由此可知，小龙虾属于 (　　)
A．鱼类动物 B．爬行类动物 C．环节动物 D．节肢动物
【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物，鱼类和爬行类属于脊椎动物，环节和节肢动物属于无脊椎动物。
【解答】小龙虾没有脊柱，可知是无脊椎动物，身体分节，分为头、胸、腹三个部分，体表被甲壳覆盖，符合无脊椎动物中节肢动物的特点，可知小龙虾属于节肢动物。
故答案为：D。
3．小科同学小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了脊椎动物的分类后，对各种“鱼”进行了分类，下列分类不正确的是(　　)
A．鳄鱼、娃娃鱼——两栖动物 B．鲸鱼、海豚——哺乳动物
C．章鱼、鱿鱼——软体动物 D．鲤鱼、草鱼——鱼类
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据有无脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】A、鳄鱼用肺呼吸，属于爬行类动物，故A错误，符合题意；
B、鲸鱼和海豚具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳类动物，故B正确，不符合题意；
C、章鱼和鱿鱼没有脊椎，属于无脊椎动物中的软体动物，故C正确，不符合题意；
D、鲤鱼和草鱼用鳃呼吸，有脊椎，属于脊椎动物中的鱼类，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
4．在自然界中，生物往往与环境相适应。嘉嘉同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】从图像和表格中提取信息，结合对动物特征的认识分析判断。
【解答】 A.根据右图可知，甲和丁的体温随着环境温度变化而变化，属于变温动物，而哺乳动物属于恒温动物，故A错误；
B.根据表格数据和左图可知，体重关系：乙＞丁＞甲＞丙；散热能力：丙＞甲＞丁＞乙，所以体重越大，散热能力越弱，故B正确；
C.根据表格可知，乙动物的体温不随着环境变化，属于恒温动物，且散热能力弱，不适合在全体气温变化较大的沙漠生存，故C错误；
D.根据表格可知，乙的体温恒定，但乙的散热能力弱，可见体温恒定与散热能力没有关系，故D错误。
故选B。
5．鳄雀鳝属于外来入侵物种，一旦发现应立即上报相关部门处理。鳄雀鳝能用鳃呼吸，用鳍辅助游泳，因其身上有坚硬的盾状鳞片且长得像鳄而得名。由此可知，鳄雀鳝属于
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【解答】 鳄雀鳝能用鳃呼吸，用鳍辅助游泳，具有鱼类的特点，所以鳄雀鳍属于鱼类。
故答案为：A。
6．如图是镇海沿海滩涂上有一种有趣的生物——滩涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而滩涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，滩涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．滩涂鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，是两栖类动物
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖类幼体在水中生活，成体可以在陆地上生活，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
【解答】A、滩涂鱼需要在滩涂上移动，发达的胸鳍可以像“手臂”一样支撑身体，帮助爬行或跳跃。这是适应陆地生活的典型特征，故A不符合题意；
B、 滩涂鱼离开水后，鳃需要保持湿润以进行气体交换。鳃腔空间大可以储存水分和空气，延缓鳃干燥的时间，故B不符合题意；
C、皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换，这是典型的皮肤呼吸适应，许多两栖动物（如青蛙）和某些鱼类（如弹涂鱼）可以通过皮肤辅助呼吸，故C不符合题意；
D、 滩涂鱼是鱼类，属于硬骨鱼纲，不是两栖类动物，故D符合题意。
故答案为：D。
7．小科通过视频号“胜哥课程”知道了带“鱼”的不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)。小金用右图表示这三者的特征关系，并写出I区、II区和III区所代表的特征，其中正确的是（ ）
A．I区：幼体和成体都用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞
C．Ⅲ区：体温恒定 D．IV区：卵生
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】体温恒定的动物：哺乳类和鸟类。
【解答】A、甲鱼属于爬行类，用肺呼吸，鲸鱼属于哺乳类，也用肺呼吸，故A正确；
B、娃娃鱼属于两栖类动物，体表没有鳞片，故B错误；
C、娃娃鱼属于两栖类动物，体温不恒定，故C错误；
D、鲸鱼属于哺乳类，胎生，故D错误。
故答案为：A。
8．水螅、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、刺胞动物、环节动物、节肢动物
B．刺胞动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．刺胞动物、线虫动物、棘皮动物、环节动物
D．刺胞动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据各种动物的特征，结合无脊椎动物的结构特点进行分类。
【解答】刺胞动物的特征是：身体呈辐射对称，有两层细胞（外胚层和内胚层），具有消化循环腔， 水螅属于刺胞动物门。
扁形动物的特征：身体扁平、两侧对称、无体腔，涡虫属于扁形动物门。
棘皮动物的特征：辐射对称（成年）和钙质内骨骼，海参属于棘皮动物门。
节肢动物的特征：具有外骨骼、分节身体和附肢，节 肢动物包括昆虫（如蝗虫）、甲壳动物（如螃蟹）、蛛形动物（如蜘蛛）等， 蝗虫属于节肢动物门。
故答案为：D。
9．“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不正确的是(　　)
A．蚯蚓的身体由许多环形体节构成。可大大提高运动能力
B．蜗牛体表有坚硬的外骨骼，用以保护柔软的身体
C．鲫鱼通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动
D．鸟类有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作，适于飞行
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】外骨骼是节肢动物的特征，具有保护和防止水分散失的功能。
【解答】A、 蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环形体节（体节）组成。这种分节结构使其身体更加灵活。 蚯蚓通过体壁肌肉的收缩和舒张，配合体表的刚毛与地面的摩擦力，实现蠕动。分节结构确实有助于提高运动的灵活性和效率，故A正确，不符合题意；
B、蜗牛属于软体动物，其身体柔软，大多数种类具有一个螺旋形的外壳（外骨骼），用于保护内脏和柔软的身体，壳不属于外骨骼，故B错误，符合题意；
C、鱼类游泳主要依靠身体和尾部的左右摆动产生推进力，同时鳍（如胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍）用于平衡、转向和辅助运动。流线型身体和肌肉分布适应游泳，鳍的协调作用确为鱼类运动的重要特征，故C正确，不符合题意；
D、鸟类胸肌发达（尤其是胸大肌和胸小肌），为翅膀扇动提供强大动力。骨骼轻且坚固，前肢特化为翼，适合飞行，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
10．蜱虫俗称壁虱，可传播多种疾病。虫体椭圆形，分颚体和躯体两部分，成虫在躯体背面有壳质化较强的盾板，腹面有足 4 对，每足 6 节。蜱虫应该属于(　　)
A．昆虫纲 B．节肢动物门 C．爬行纲 D．环节动物门
【答案】B
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】刺胞动物：生活在水中，身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，是最低等的多细胞动物。如海蜇、水螅等。扁形动物：身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门。如涡虫、血吸虫。
线虫动物：身体细长，呈线形，身体前端有口，后端有肛门。如蛔虫、蛲虫等。
环节动物：身体由许多相似的环状体节构成，有真体腔。如蚯蚓等。
软体动物：身体柔软，身体外面有贝壳或内壳。如蜗牛、螺、蚌、乌贼等。
节肢动物：身体分成头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，身体和附肢分节。如蚱蜢、蜘蛛、蜈蚣等。
棘皮动物：身体表面有棘。如海参等。
昆虫纲的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分。通常有3对足（即6条腿），足位于胸部。多数有翅（部分昆虫无翅）。触角一对。
【解答】选项A：蜱虫的特征：足有4对（即8条腿），与昆虫的3对足不符。身体分为颚体和躯体，而非头、胸、腹。因此，蜱虫不属于昆虫纲。
选项B：虫体椭圆形，分颚体和躯体两部分。 成虫在躯体背面有壳质化较强的盾说明是节肢动物。
选项C：爬行纲的主要特征：属于脊椎动物，用肺呼吸。体表被鳞片或甲。如蛇、蜥蜴、龟等。蜱虫是无脊椎动物，与爬行纲无关。
选项D：环节动物门的主要特征：身体分节，无附肢。如蚯蚓、水蛭等。蜱虫有分节的足，且不属于环节动物。
故正确答案为：B。
11．“胜哥”带同学们前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线(如下图)中，它们的“出场”顺序依次是( )
A．③→①→④→② B．③→②→④→①
C．④→②→③→① D．①→②→③→④
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】地球诞生之初并没有生命的踪迹，生命的诞生与演化是一个从无到有、循序渐进的漫长过程。在脊椎动物的演化脉络里，其进化顺序有着明确的先后之分：由最原始的鱼类逐渐演化出两栖类，两栖类再进一步发展为爬行类，而爬行类最终分化出了鸟类和哺乳类这两大不同的生物类群。
【解答】本题涉及的四种动物分类如下：①老虎属于哺乳类动物，②蛇属于爬行动物，③金鱼属于鱼类，④鹦鹉属于鸟类。按照兴趣小组参观路线对应的 “出场” 顺序，需契合脊椎动物的进化历程，因此先后顺序应为鱼类③金鱼、爬行类②蛇、鸟类④鹦鹉、哺乳类①老虎，完整的排列顺序为③→②→④→①。
综上，B 选项符合题意，ACD 选项均不符合题意。
故答案为：B。
12．下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳；②螳臂当车；③井底之蛙；④瓮中捉鳖；⑤虾兵蟹将；⑥鱼目混珠；⑦蜂拥而至，其中涉及的动物都属于无脊椎动物的是 （　　）
A．①②⑥⑥ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑦
【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱，包括节肢动物（如蝉、螳螂、虾、蟹、蜜蜂）等类群；
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括两栖动物（如蛙）、爬行动物（如鳖）、鱼类（如鱼）等类群。
【解答】①金蝉脱壳（蝉，节肢动物，无脊椎）；
②螳臂当车（螳螂，节肢动物，无脊椎）；
③井底之蛙（蛙，两栖动物，脊椎）；
④瓮中捉鳖（鳖，爬行动物，脊椎）；
⑤虾兵蟹将（虾、蟹，节肢动物，无脊椎）；
⑥鱼目混珠（鱼，鱼类，脊椎）；
⑦蜂拥而至（蜜蜂，节肢动物，无脊椎）。
故答案为：D。
二、填空题
13．通过微信公众号“胜哥课程”学习了学习了二歧分类检索表后，小科也制作一张简易检索表，将：海龟、蜗牛、长江江豚、蝗虫、海马进行分类，小科同学制作的检索表如图所示，请你回答：
请问 R 对应的动物是　 　，
P 对应的动物是　 　，框内M对应的动物的特征选填　 　。
① 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。②用鳃呼吸。 ③用肺呼吸。
【答案】蝗虫；长江江豚；③
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物分成鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片。两栖动物：幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。爬行动物：爬行动物一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。鸟类：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。哺乳类：哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
无脊椎动物分成刺胞动物：生活在水中，身体呈辐射对称，有口无肛门。扁形动物：身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门。线虫动物：身体细长，呈线形，身体前端有口，后端有肛门。
环节动物：身体由许多相似的环状体节构成。软体动物：身体柔软，身体外有贝壳。
节肢动物：身体分成头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，身体和附肢分节。
棘皮动物：身体表面有棘，成体呈辐射对称。如海参等。
【解答】海龟属于爬行动物，蜗牛属于软体动物，长江江豚属于哺乳动物，蝗虫属于节肢动物，海马属于鱼类。
R的特征是无脊椎动物，身体分节，有外骨骼，为蝗虫；S的特征是无脊椎动物，身体分节，为蜗牛；P的特征是脊椎动物，胎生，体温恒定，为长江江豚；Q的特征是脊椎动物，用鳃呼吸，为海马，因此M只能是海龟，属于爬行动物，用肺呼吸。
故正确答案为：蝗虫；长江江豚；③。
14． 如图为几种形态各异的动物，请据图回答问题。
（1）图中属于无脊椎动物的是　 　（填字母）。
（2）D动物区别于其他动物最主要的特点是：　 　。
（3）C动物的呼吸器官是　 　。
（4）根据体温是否恒定来分类，恒温动物有　 　（填字母）。
【答案】（1）BE
（2）胎生哺乳
（3）肺和皮肤
（4）AD
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为：脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片。②两栖动物：幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。③爬行动物贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。④鸟类身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。⑤哺乳类全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
无脊椎动物：①刺胞动物：生活在水中，身体呈辐射对称。②扁形动物：身体背腹扁平，两侧对称。③线虫动物：身体细长，呈线形。
④环节动物：身体由许多环状体节构成。⑤软体动物：身体柔软，身体外有内壳。⑥节肢动物：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。⑦棘皮动物：身体表面有棘。
【解答】（1）无脊椎动物是指没有脊柱的动物。图中家鸽，青蛙，家兔，鲫鱼和壁虎属于脊椎动物，蚯蚓和 蝗虫属于无脊椎动物。
（2）D属于哺乳动物，其特点是全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
（3）青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）恒温动物包括鸟类和哺乳类，分别是家鸽和家兔。
故正确答案：（1）B、E；（2）胎生哺乳；（3）肺和皮肤；（4）D。
15．观察和实验是探索自然的重要方法，请观察虾的形态结构图结合有关知识，回答下列问题：
河虾像鱼一样用鳃呼吸，虾类的鳃位于头胸甲的内侧，把甲壳剥掉，就可以看见白色而成簇的鳃。虾的身体主要分为两部分，其头部与胸部愈合成为头胸部，其余则为腹部，五对片状的泳足，扇状的尾，身体和足都分节以利其运动。
（1）观察发现河虾的触角有　 　对；
（2）河虾分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节，分类上属于无脊椎动物中的　 　动物；
（3）河虾有哪些形态结构适应水生环境：　 　、　 　(答出2点)
【答案】（1）2 (二或两)
（2）节肢
（3）用鳃呼吸；五对片状的泳足(任答2点)
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】甲壳动物大多生活在水中，其中海洋物种的占比相对更高。这类动物的身体结构具有明显分节特征，整体可划分为头胸部与腹部两大区域，且头胸部外层覆盖着一层坚硬的头胸甲。它们的身体各体节基本都长有 1 对附肢，这些附肢大多保留着原始的双枝形结构，同时头部还生长着 2 对触角。
【解答】（1）河虾的身体由头胸部和腹部两部分构成，在头胸部这一区域生长着 2 对触角。（2）河虾身体分为头胸部和腹部两部分，身体分节，头胸部外包裹着坚硬的头胸甲（外骨骼），据此特征可判断其属于节肢动物。（3）河虾依靠鳃完成呼吸作用，同时长有 五对片状的泳足，这些结构特点使其能够很好地适应水生生活。
故答案为：（1）2 （2）节肢。（3）用鳃呼吸，五对片状的泳足
16．自然界中的物种多种多样，春水潺潺，夏蝉鸣叫，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是学校项目化学习小组的同学收集到的部分动物图片，据图回答：
（1）若将图中动物分成AB和CDEF两类，则分类依据是　 　 。
（2）动物B体表覆盖着　 　 ，在生长发育过程中有 蜕皮 现象。
（3）请写出动物D适于水中生活的一条形态结构特征　 　。
（4）动物F特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
【答案】（1） 是否有脊柱
（2）外骨骼
（3）用鳃呼吸、靠鳍运动、身体表面覆有鳞片（合理即可）
（4）胎生哺乳
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】图中：A是蚯蚓，属于环节动物；B是蝗虫，属于节肢动物；C是青蛙，属于两栖动物；D是鲫鱼，属于鱼类；E是猫头鹰，属于鸟类；F是大熊猫，属于哺乳动物。
【解答】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，CDEF的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；AB的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）动物B蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮（脱去外骨骼）现象。
（3）动物D鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力。
（4）F熊猫，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
17．仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）①、②与图中其它动物的主要区别是身体内部没有　 　。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是　 　。(填序号)
（2）③的生殖和发育必须在水中进行，但成体用　 　呼吸。
（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是____。
A．①②④③⑥⑤ B．①②③④⑤⑥
C．①④②⑥③⑤ D．①②④③⑤⑥
【答案】（1）脊柱；⑤⑥
（2）肺和皮肤
（3）B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】（1）动物的分类依据（脊柱与体温）：动物根据体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；根据体温是否恒定，脊椎动物又分为恒温动物（鸟类、哺乳类，体温不随环境变化）和变温动物（其他脊椎动物及无脊椎动物，体温随环境变化）。
（2）两栖动物的呼吸特点：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。
（3）动物进化的低等到高等顺序：动物进化的大致顺序是无脊椎动物（环节动物→节肢动物）→脊椎动物（两栖动物→爬行动物→鸟类→哺乳类）。
【解答】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；①蚯蚓、②螃蟹与图中其它动物的主要区别是身体内部没有脊柱。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是⑤家鸽和⑥家兔。
（2）青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）图中的①蚯蚓属于环节动物，②螃蟹属于节肢动物，③青蛙属于两栖动物，④蜥蜴属于爬行动物，⑤家鸽属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物。按照由低等到高等的进化顺序排列①②③④⑤⑥，可见B正确，ACD错误。
故答案为：B。
三、综合题
18．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。
（1）请将下列特征填入恰当的位置：
A 　 　；B 　 　；C 　 　。
①卵生
②体温恒定
③用四足在陆地上运动
（2）D表示三者的共同点，请至少写出两点。
①　 　；②　 　。
【答案】（1）②；①；③
（2）体内有脊柱；用肺呼吸
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）脊椎动物中体温恒定的是鸟类和哺乳类。
（2）根据有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
【解答】（1）家鸽属于鸟类，体温恒定，卵生；家兔属于哺乳类，体温恒定、胎生哺乳；蜥蜴属于爬行类，体温不恒定、卵生。
A是家鸽和家兔的共同特征，对应的是②体温恒定；B是家鸽和蜥蜴的共同特征，对应的是①卵生；C是家兔和蜥蜴的共同特征，对应的是③用四足在陆地上运动。
（2）三种动物都有脊柱，属于脊椎动物，都用肺呼吸。
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七年级科学期末专题复习：动物（学生版）
一、选择题
1．浙江海鲜享有“中国海鲜美食之都”的美誉，其中石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法正确的是（　　）
A．虾、蟹都能在陆地上生活 B．牡蛎、海蜇都是脊椎动物
C．石斑鱼、乌贼都是软体动物 D．鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
2．小龙虾，原名克氏原螯虾，成体一般长6~13 cm，背腹略扁平，身体分为头胸部和腹部，体表被甲壳覆盖，通常喜欢聚集在浅水边爬行和觅食。由此可知，小龙虾属于 (　　)
A．鱼类动物 B．爬行类动物 C．环节动物 D．节肢动物
3．小科同学小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了脊椎动物的分类后，对各种“鱼”进行了分类，下列分类不正确的是(　　)
A．鳄鱼、娃娃鱼——两栖动物 B．鲸鱼、海豚——哺乳动物
C．章鱼、鱿鱼——软体动物 D．鲤鱼、草鱼——鱼类
4．在自然界中，生物往往与环境相适应。嘉嘉同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强
5．鳄雀鳝属于外来入侵物种，一旦发现应立即上报相关部门处理。鳄雀鳝能用鳃呼吸，用鳍辅助游泳，因其身上有坚硬的盾状鳞片且长得像鳄而得名。由此可知，鳄雀鳝属于
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
6．如图是镇海沿海滩涂上有一种有趣的生物——滩涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而滩涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，滩涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．滩涂鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，是两栖类动物
7．小科通过视频号“胜哥课程”知道了带“鱼”的不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)。小金用右图表示这三者的特征关系，并写出I区、II区和III区所代表的特征，其中正确的是（ ）
A．I区：幼体和成体都用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞
C．Ⅲ区：体温恒定 D．IV区：卵生
8．水螅、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、刺胞动物、环节动物、节肢动物
B．刺胞动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．刺胞动物、线虫动物、棘皮动物、环节动物
D．刺胞动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
9．“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不正确的是(　　)
A．蚯蚓的身体由许多环形体节构成。可大大提高运动能力
B．蜗牛体表有坚硬的外骨骼，用以保护柔软的身体
C．鲫鱼通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动
D．鸟类有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作，适于飞行
10．蜱虫俗称壁虱，可传播多种疾病。虫体椭圆形，分颚体和躯体两部分，成虫在躯体背面有壳质化较强的盾板，腹面有足 4 对，每足 6 节。蜱虫应该属于(　　)
A．昆虫纲 B．节肢动物门 C．爬行纲 D．环节动物门
11．“胜哥”带同学们前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线(如下图)中，它们的“出场”顺序依次是( )
A．③→①→④→② B．③→②→④→①
C．④→②→③→① D．①→②→③→④
12．下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳；②螳臂当车；③井底之蛙；④瓮中捉鳖；⑤虾兵蟹将；⑥鱼目混珠；⑦蜂拥而至，其中涉及的动物都属于无脊椎动物的是 （　　）
A．①②⑥⑥ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑦
二、填空题
13．通过微信公众号“胜哥课程”学习了学习了二歧分类检索表后，小科也制作一张简易检索表，将：海龟、蜗牛、长江江豚、蝗虫、海马进行分类，小科同学制作的检索表如图所示，请你回答：
请问 R 对应的动物是　 　，
P 对应的动物是　 　，框内M对应的动物的特征选填　 　。
① 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。②用鳃呼吸。 ③用肺呼吸。
14． 如图为几种形态各异的动物，请据图回答问题。
（1）图中属于无脊椎动物的是　 　（填字母）。
（2）D动物区别于其他动物最主要的特点是：　 　。
（3）C动物的呼吸器官是　 　。
（4）根据体温是否恒定来分类，恒温动物有　 　（填字母）。
15．观察和实验是探索自然的重要方法，请观察虾的形态结构图结合有关知识，回答下列问题：
河虾像鱼一样用鳃呼吸，虾类的鳃位于头胸甲的内侧，把甲壳剥掉，就可以看见白色而成簇的鳃。虾的身体主要分为两部分，其头部与胸部愈合成为头胸部，其余则为腹部，五对片状的泳足，扇状的尾，身体和足都分节以利其运动。
（1）观察发现河虾的触角有　 　对；
（2）河虾分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节，分类上属于无脊椎动物中的　 　动物；
（3）河虾有哪些形态结构适应水生环境：　 　、　 　(答出2点)
16．自然界中的物种多种多样，春水潺潺，夏蝉鸣叫，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是学校项目化学习小组的同学收集到的部分动物图片，据图回答：
（1）若将图中动物分成AB和CDEF两类，则分类依据是　 　 。
（2）动物B体表覆盖着　 　 ，在生长发育过程中有 蜕皮 现象。
（3）请写出动物D适于水中生活的一条形态结构特征　 　。
（4）动物F特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
17．仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）①、②与图中其它动物的主要区别是身体内部没有　 　。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是　 　。(填序号)
（2）③的生殖和发育必须在水中进行，但成体用　 　呼吸。
（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是____。
A．①②④③⑥⑤ B．①②③④⑤⑥
C．①④②⑥③⑤ D．①②④③⑤⑥
三、综合题
18．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。
（1）请将下列特征填入恰当的位置：
A 　 　；B 　 　；C 　 　。
①卵生
②体温恒定
③用四足在陆地上运动
（2）D表示三者的共同点，请至少写出两点。
①　 　；②　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】蝗虫；长江江豚；③
14．【答案】（1）BE
（2）胎生哺乳
（3）肺和皮肤
（4）AD
15．【答案】（1）2 (二或两)
（2）节肢
（3）用鳃呼吸；五对片状的泳足(任答2点)
16．【答案】（1） 是否有脊柱
（2）外骨骼
（3）用鳃呼吸、靠鳍运动、身体表面覆有鳞片（合理即可）
（4）胎生哺乳
17．【答案】（1）脊柱；⑤⑥
（2）肺和皮肤
（3）B
18．【答案】（1）②；①；③
（2）体内有脊柱；用肺呼吸
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