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(共20张PPT)
义务教育苏教版二年级上册
认识三位数
四
第1课时 认识100和计数单位“百”
视频导入
精彩的演出开始了！
情景导入
精彩的演出开始了！
1
10
20
70
80
60
50
40
30
90
99
原来有99个同学在看演出，
探究新知
1
用 摆一摆，说一说。
探究新知
1
原来有99个同学在看演出，又来1人。
一共有多少人？
探究新知
1
1个一
1个百
1个十
在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。
百位十位个位
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
分小组边拨边数
你能从50开始，十个十个地数到100吗？五个五个地数呢？
80
90
100
50
60
70
十个十个的数：
五个五个的数：
50
55
60
65
70
75
85
90
80
95
100
任意选一个两位数和100比大小，你能想到什么？
0 10 20 60 90
30
40
50
70
80
100
任意一个两位数都比100小
0 1 2 6 9
3
10
4
5
7
8
读一读，填一填。
说一说1格表示多少？10格呢？
1格表示1，10格表示10。
1格表示10，10格表示100。
智慧闯关
（1）100里面有（ ）个十，
有（ ）个一。
（2）9个十和（ ）个一组成100。
10
100
第一关：数的组成
10
百位十位个位
（ )
（ )
100
48
第二关：写一写、读一读
（ )
百位十位个位
百位十位个位
50
100 80 99 100
70＋20 100
＞
＜
第三关：比大小
＜
先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。
估计一共有100粒。
第四关：估一估
你在生活中见过用100表示的信息吗？互相说一说。
《百家姓》是记录中国姓氏的一本书。虽称为“百家姓”，但书中的姓氏远远超过了100个。这里的“百”表示多的意思，你还知道哪些词语里的“百”表示多的意思吗？
10个十就是一百。
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结
百位 十位 个位
1 0 0
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
寻找生活中含有“100”的事物（如100颗糖果、100米跑道等），记录下来并在课堂上和同学分享你找到的“100”代表什么。
课后作业

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